SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LONG AN TRƯỜNG THPT LÊ QUY ĐÔN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2012-2013 Thời gian làm bài: 90 phút Mã đề thi 132 I PHẦN CHUNG CHO CÁC THÍ SINH (40 câu, từ câu đến câu 40) Câu 1: Để xác định mối quan hệ họ hàng người loài thuộc Linh trưởng (bộ Khỉ), người ta nghiên cứu mức độ giống ADN loài so với ADN người Kết thu (tính theo tỉ lệ % giống nhausovới ADN người) sau: khỉ Rhesut: 91,1%; tinh tinh: 97,6%; khỉ Capuchin: 84,2%; vượn Gibbon: 94,7%; khỉ Vervet: 90,5% Căn vào kết này, xác định mối quan hệ họ hàng xa dần người loài thuộc Linh trưởng nói theo trật tự là: A Người - tinh tinh - khỉ Vervet - vượn Gibbon- khỉ Capuchin - khỉ Rhesut B Người - tinh tinh - khỉ Rhesut - vượn Gibbon - khỉ Capuchin - khỉ Vervet C Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Rhesut - khỉ Vervet - khỉ Capuchin D Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Vervet - khỉ Rhesut - khỉ Capuchin Câu 2: Đột biến gen nguồn nguyên liệu chủ yếu trình tiến hố vì: A Đa số đột biến gen có hại B Số lượng đột biến gen nhiều, gây hậu nghiêm trọng C Ít phổ biến biến dị nhiễm sắc thể, không gây ảnh hưởng đến sức khỏe sinh sản sinh vật D Các đột biến gen thường trạng thái lặn Câu 3: Khi nghiên cứu di truyền học người gặp phải khó khăn 1- Con người chín sinh dục muộn 2- Số lượng 3- Số lượng tính trạng nhiều 4- Đời sống hệ kéo dài 5- Khơng thể áp dụng phương pháp phân tích di truyền sinh vật khác lí xã hội 6- Không thể áp dụng phương pháp gây đột biến tác nhân lí, hóa… 7- Số lượng nhiễm sắc thể gen nhiều Tổ hợp câu trả lời A 1,2,3,5,6 B 1,2,4,5,6 C 1,2,3,4,5,7 D 2,3,4,5,6 Câu 4: Lừa lai với ngựa sinh la khơng có khả sinh sản Hiện tượng biểu cho A Cách li sau hợp tử B Cách li tập tính C Cách li mùa vụ D Cách li trước hợp tử Câu 5: Các bước phương pháp lai phân tích thể lai MenĐen gồm: Đưa giả thuyết giải thích kết chứng minh giả thuyết Lai dòng khác vài tính trạng phân tích kết F1, F2, F3 Tạo dịng chủng Sử dụng tốn xác suất để phân tích kết lai Trình tự bước Menđen tiến hành nghiên cứu để rút quy luật di truyền là: A 3, 2, 4, B 2, 1, 3, C 2, 3, 4, D 1, 2, 3, Câu 6: Phong lan gỗ làm vật bám mối quan hệ A Hợp tác đơn giản B Cộng sinh C Hội sinh D Ức chế cảm nhiễm Câu 7: Hiệu suất sinh thái A tỷ lệ % chuyển hoá lượng bậc dinh dưỡng cuối hệ sinh thái B tổng tỷ lệ % chuyển hoá lượng bậc dinh dưỡng hệ sinh thái C tỷ lệ % chuyển hoá lượng bậc dinh dưỡng sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ bậc hệ sinh thái D tỷ lệ % chuyển hoá lượng bậc dinh dưỡng hệ sinh thái Câu 8: Cho hai nhiễm sắc thể có cấu trúc trình tự gen ABCDE*FGH MNOPQ*R(dấu* biểu cho tâm động), đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tạo nhiễm sắc thể có cấu trúc MNOCDE*FGH ABPQ*R thuộc dạng đột biến A đảo đoạn tâm động B chuyển đoạn tương hỗ C chuyển đoạn không tương hỗ D đảo đoạn có tâm động Trang 1/7 - Mã đề thi 132 Câu 9: Di nhập gen xem nhân tố tiến hóa A làm phong phú thêm vốn gen quần thể B làm nghèo vốn gen quần thể C làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể D thực thông qua trao đổi giao tử, cá thể quần thể Câu 10: Với cặp gen trội lặn hoàn toàn Phép lai cá thể có kiểu gen AaBbDd x aaBBDd cho hệ sau A kiểu hình: 12 kiểu gen B kiểu hình: kiểu gen C kiểu hình: kiểu gen D kiểu hình: 12 kiểu gen Câu 11: Phát biểu sau nói diễn sinh thái? A Diễn thứ sinh xảy môi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật B Trong diễn sinh thái, biến đổi quần xã diễn độc lập với biến đổi điều kiện ngoại cảnh C Diễn nguyên sinh xảy mơi trường có quần xã sinh vật định D Trong diễn sinh thái, quần xã sinh vật biến đổi thay lẫn Câu 12: Ở người, tính trạng nhóm máu A, B, AB, O gen có alen I A, IB, I0 qui định Trong quần thể cân di truyền có 25% số người mang nhóm máu O; 39% số người mang nhóm máu B Một cặp vợ chồng có nhóm máu A sinh người con, xác suất để người mang nhóm máu giống bố mẹ bao nhiêu? A 3/4 B 119/144 C 25/144 D 19/24 Câu 13: Ở đậu Hà Lan, gen A: thân cao, alen a: thân thấp; gen B: hoa đỏ, alen b: hoa trắng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn F Chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa trắng thân thấp, hoa đỏ F cho giao phấn với Nếu đột biến chọn lọc, tính theo lí thuyết xác suất xuất đậu thân cao, hoa trắng F2 A 4/9 B 2/9 C 1/9 D 8/9 Ab Câu 14: Ở loài thực vật, A: thân cao, a thân thấp; B: đỏ, b: vàng Cho cá thể (hoán vị gen aB Ab với tần số f = 20% hai giới) tự thụ phấn Xác định tỉ lệ loại kiểu gen hình thành F1 aB A 32% B 51% C 16% D 24% Câu 15: Trong lai phân tích làm để biết cá thể mang tính trạng trội đem lai đồng hợp hay dị hợp? A Nếu hệ lai phân tính chứng tỏ cá thể mang kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp B Nếu hệ lai phân tính chứng tỏ cá thể mang kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp C Nếu hệ lai đồng tính chứng tỏ cá thể mang kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp D Nếu hệ lai đồng tính chứng tỏ cá thể mang kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp Câu 16: Đặc điểm thuộc đại nguyên sinh? (1)Cây có mạch động vật lên cạn (2)Động vật khơng xương sống thấp biển Tảo (3)Hóa thạch động vật cổ (4)Phát sinh ngành động vật Phân hóa tảo (5)Hóa thạch sinh vật nhân thực cổ (6)Tích lũy ơxi khí (7)Hóa thạch sinh vật nhân sơ cổ Phương án A (1), (2), (4), (6) B (1), (2), (3), (4) C (2), (3), (4), (5) D (2), (3), (5), (6) Câu 17: Trong hệ sinh thái sinh khối thực vật chuỗi nhau, số chuỗi thức ăn sau chuỗi thức ăn cung cấp lượng cao cho người A thực vật cá vịt trứng vịt người B thực vật người C thực vật động vật phù du cá người D thực vật thỏ người Câu 18: Các thể tứ bội cho giao tử 2n có khả hữu thụ, tỉ lệ kiểu gen đời từ phép lai AAAa x Aaaa A 1AAAa: 5AAaa: 5Aaaa: 1aaaa B 1AAAA: 5AAAa: 5AAaa: 1Aaaa C 1AAAa: 2AAaa: 1Aaaa D 1AAAA: 8AAAa: 18AAaa: 8Aaaa: 1aaaa Trang 2/7 - Mã đề thi 132 Câu 19: Lồi lúa mì trồng (Triticum aestivum) hình thành sở A kết trình lai khác lồi B cách li địa lí dạng lúa mì châu Âu lúa mì châu Mĩ C kết trình tự đa bội 2n thành 4n lồi lúa mì D kết trình lai xa đa bội hố Câu 20: Quần thể có tỉ lệ phân bố kiểu gen: 0,36AA:0,48Aa:0,16aa Quần thể có tỉ lệ phân bố kiểu gen: 0,04AA:0,72Aa:0,24aa Khi quần thể sáp nhập thành tần số tương đối alen lặn A 20% B 40% C 50% D 60% Câu 21: Cơ sở vật chất di truyền cừu Đơly hình thành giai đoạn quy trình nhân bản? A Tách tế bào tuyến vú cừu cho nhân B Nuôi cấy môi trường nhân tạo cho trứng phát triển thành phôi C Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng bị bỏ nhân D Chuyển phôi vào tử cung cừu mẹ để mang thai Câu 22: Cho phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ (2) Dung hợp tế bào trần khác lồi (3) Lai dịng chủng có kiểu gen khác để tạo F1 (4) Nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hố dịng đơn bội Các phương pháp sử dụng để tạo dòng chủng thực vật A (1), (4) B (1), (2) C (1), (3) D (2), (3) Câu 23: Nhận định sau khơng với điều kiện xảy hốn vị gen? A Hoán vị gen xảy thể dị hợp tử cặp gen B Hốn vị gen cịn tùy vào khoảng cách gen vị trí gen gần hay xa tâm động C Hốn vị gen xảy có trao đổi đoạn crômatit khác nguồn cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng kỳ đầu I giảm phân D Hốn vị gen có ý nghĩa có tái tổ hợp gen cặp nhiễm sắc thể tương đồng Câu 24: Điểm có đột biến nhiễm sắc thể khơng có đột biến gen A phát sinh mang tính chất riêng lẻ không xác định B di truyền qua đường sinh sản hữu tính C biến đổi vật chất di truyền nhân tế bào D biểu kiểu hình thể mang đột biến Câu 25: Nhận xét không chế di truyền cấp độ phân tử? A Trong trình nhân đơi ADN, mạch tổng hợp mạch khn ADN chiều 3’->5’ liên tục cịn mạch tổng hợp mạch khuôn ADN chiều 5’->3’ không liên tục( gián đoạn) B Trong trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch khuôn ADN phiên mã mạch có chiều 3’-5’ C Trong q trình dịch mã tổng hợp prôtêin, phân tử mARN dịch mã theo chiều 3’->5’ D Trong trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch ARN kéo dài theo chiều 5’->3’ Câu 26: Chức gen điều hoà A tạo tín hiệu để báo hiệu kết thúc q trình điều khiển tổng hợp prôtêin gen cấu trúc B kiểm sốt hoạt động gen cấu trúc thơng qua sản phẩm gen điều hồ tạo C kích thích hoạt động điều khiển tổng hợp prơtêin gen cấu trúc D ln ln ức chế q trình điều khiển tổng hợp prôtêin gen cấu trúc Câu 27: Mật độ quần thể là: A khối lượng sinh vật thấp thời điểm xác định đơn vị thể tích quần thể B số lượng cá thể có đơn vị diện tích hay thể tích quần thể C số lượng cá thể cao thời điểm xác định đơn vị diện tích quần tể D số lượng cá thể trung bình quần thể xác định khoảng thời gian xác định Câu 28: Q trình tự nhân đơi ADN có mạch tổng hợp liên tục, mạch lại tổng hợp gián đoạn A Enzim xúc tác trình tự nhân đơi ADN gắn vào đầu 3’, pơlinuclêơtít ADN mẹ mạch polinucleotitchứa ADN kéo dài theo chiều 3’ – 5’ B Enzim xúc tác trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 5’, pơlinuclêơtít ADN mẹ mạch polinucleotit chứa ADN kéo dài theo chiều 5’ – 3’ Trang 3/7 - Mã đề thi 132 C Enzim xúc tác trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 3’, pơlinuclêơtít ADN mẹ mạch pơlinuclêơtít chứa ADN kéo dài theo chiều 5’ – 3’ D Hai mạch phân tử ADN ngược chiều có khả tự nhân đôi theo nguyên tắc bổ xung Câu 29: Tại cá thể lồi lại khác tập tính giao phối để hình thành lồi cách li tập tính? A Đột biến làm biến đổi kiểu hình quan sinh sản nên cá thể bình thường cá thể đột biến khơng cịn giao phối với B Đột biến dẫn đến rối loạn giới tính, gây chết vô sinh động vật C Đột biến rút ngắn kéo dài thời gian sinh trưởng thực vật D Đột biến phát sinh, tạo biến dị tổ hợp hình thành kiểu gen mới, kiểu gen làm thay đổi tập tính giao phối có cá thể tương tự giao phối với Câu 30: Tiến hóa hóa học trình tổng hợp A chất hữu từ chất vơ theo phương thức hóa học B chất hữu từ chất vô theo phương thức sinh học C chất vô từ chất hữu theo phương thức sinh học D chất vô từ chất hữu theo phương thức hóa học Câu 31: Gen B có 390 guanin có tổng số liên kết hiđrơ 1670, bị đột biến thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác thành gen b Gen b nhiều gen B liên kết hiđrô Số nuclêôtit loại gen b là: A A = T = 610; G = X = 390 B A = T = 250; G = X = 390 C A = T = 251; G = X = 389 D A = T = 249; G = X = 391 Câu 32: Môi trường nước gồm A Các lớp đất có độ sâu khác nhau, có sinh vật đất sinh sống B Những vùng nước ngọt, nước lợ nước mặn có sinh vật thủy sinh C Mặt đất lớp khí gần mặt đất, nơi sống phần lớn sinh vật trái đất D Thực vật, động vật người, nơi sống sinh vật khác như: vật kí sinh, cộng sinh Câu 33: Câu có nội dung sai là: A Đảo đoạn xảy đoạn nhiễm sắc thể bị đứt, đoạn quay ngược 1800 nối lại B Đảo đoạn ảnh hưởng đến sức sống sinh vật không làm vật chất di truyền C Trong dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, đảo đoạn dạng gặp phổ biến D Đoạn nhiễm sắc thể bị đảo phải nằm đầu hay cánh nhiễm sắc thể không mang tâm động Câu 34: Tập hợp sinh vật sau gọi quần thể? A Tập hợp cá sống Hồ Tây B Tập hợp cá Cóc sống Vườn Quốc Gia Tam Đảo C Tập hợp thân leo rừng mưa nhiệt đới D Tập hợp cỏ dại cánh đồng Câu 35: Ở quần thể sau trải qua hệ tự phối, tỉ lệ thể dị hợp quần thể 8% Biết hệ xuất phát, quần thể có 20% số cá thể đồng hợp trội cánh dài tính trội hồn toàn so với cánh ngắn Hãy cho biết trước xảy trình tự phối, tỉ lệ kiểu hình sau quần thể trên? A 64% cánh dài : 36% cánh ngắn B 36% cánh dài : 64% cánh ngắn C 16% cánh dài : 84% cánh ngắn D 84% cánh dài : 16% cánh ngắn Câu 36: Một gen có 20% Ađênin mạch gốc có 35% xitơzin Gen tiến hành phiên mã lần sử dụng môi trường tổng số 4800 ribônuclêôtit tự Mỗi phân tử mARN tạo có chứa 320 uraxin Số lượng loại ribơnuclêơtit mơi trường cung cấp cho phiên mã A rA = 480, rU = 960, rG = 1260, rX = 900 B rA = 480, rU = 1260, rG = 960, rX = 900 C rA = 640, rU = 1280, rG = 1680, rX = 1200 D rA = 640, rU = 1680, rG = 1280, rX = 1200 Câu 37: Trong hệ sinh thái, thành phần hữu sinh bao gồm yếu tố nào? A Sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải, chất hữu B Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, chất hữu C Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải D Sinh vật sản xuất, sinh vật phân giải, chất hữu Trang 4/7 - Mã đề thi 132 Câu 38: Một thể có tế bào chứa cặp nhiễm sắc thể giới tính XAXa Trong trình giảm phân phát sinh giao tử, số tế bào cặp nhiễm sắc thể không phân li lần phân bào II, phân bào I diễn bình thường Các loại giao tử tạo từ thể là: B XAXA , XAXa, XA, Xa, O A XAXA, XaXa , XA, Xa, O A a a a A a C X X , X X , X , X , O D XAXa, O, XA, XAXA Câu 39: Phép lai thuận nghịch A phép lai cá thể F1 với để xác định phân li tính trạng B phép lai trở lại lai có kiểu hình lặn với cá thể có kiểu hình trội để xác định kiểu gen cá thể trội C phép lai trở lại lai có kiểu hình trội với cá thể có kiểu hình lặn để xác định kiểu gen cá thể trội D phép lai theo hai hướng, hướng lấy dạng thứ làm bố, hướng lấy dạng làm mẹ Câu 40: Ở lồi đậu thơm, có mặt hai gen trội A B kiểu gen quy định màu hoa đỏ, tổ hợp gen khác có hai loại gen trội trên, kiểu gen đồng hợp lặn cho kiểu hình hoa màu trắng Cho biết gen phân ly độc lập trình di truyền Cho F giao phấn với hoa trắng hệ sau phân tính theo tỷ lệ 37,5% đỏ:62,5% trắng Kiểu gen hoa trắng đem lai với F1 là: A Aabb aaBb B Aabb AaBB C aaBb AABb D AaBB AABb II PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh chọn trong phần A B A.Theo chương trình Cơ (10 câu Từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Yếu tố quan trọng định tính đặc thù loại ADN A hàm lượng ADN nhân tế bào B số lượng, thành phần trật tự xếp nuclêơtít ADN C tỉ lệ A+T/ G +X D thành phần ba nuclêôtit ADN Câu 42: Cơ quan thối hóa quan tương đồng A chúng bắt nguồn từ quan lồi tổ tiên khơng cịn chức chức bị tiêu giảm B chúng có hình dạng giống lồi C chúng có kích thước lồi D chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên thức chức Câu 43: Điều kiện để có di truyền theo phân li độc lập A Mỗi phân bố nhiễm sắc thể B Nhiều gen phân bố nhiễm sắc thể C Mỗi gen qui định tính trạng D Một gen qui định nhiều tính trạng Câu 44: Trong hồ Châu Phi, có hai lồi cá giống số đặc điểm hình thái khác màu sắc, loài màu đỏ, loài màu xám, chúng không giao phối với Khi nuôi chúng bể cá có chiếu ánh sáng đơn sắc làm chúng màu cá thể lồi lại giao phối với sinh Ví dụ thể đường hình thành lồi A cách li sinh thái B cách li tập tính C cách li địa lí D cách li sinh sản Câu 45: Phát biểu khơng nói bệnh di truyền phân tử? A Bệnh di truyền phân tử bệnh di truyền nghiên cứu chế gây bệnh mức phân tử B Thiếu máu hồng cầu hình liềm đột biến gen, thuộc bệnh di truyền phân tử C Tất bệnh lí đột biến, gọi bệnh di truyền phân tử D Phần lớn bệnh di truyền phân tử đột biến gen gây nên Câu 46: Ở sinh vật nhân thực, vùng đầu mút nhiễm sắc thể A điểm mà phân tử ADN bắt đầu nhân đôi B vị trí liên kết với thoi phân bào giúp nhiễm sắc thể di chuyển cực tế bào C vị trí xảy trao đổi chéo giảm phân D có tác dụng bảo vệ nhiễm sắc thể làm cho nhiễm sắc thể khơng dính vào AB AB Câu 47: Cá thể có kiểu gen tự thụ phấn Xác định tỉ lệ kiểu gen thu F1 biết hoán vị gen ab Ab xảy giảm phân hình thành hạt phấn nỗn với tần số 20% A 16% B 9% C 4% D 8% Trang 5/7 - Mã đề thi 132 Câu 48: Ý kiến không cho lượng chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề chuỗi thức ăn hệ sinh thái bị trung bình tới 90% A phần không sinh vật sử dụng B phần sinh vật thải dạng trao đổi chất, chất tiết C phần lớn lượng xạ vào hệ sinh thái bị phản xạ trở lại môi trường D phần bị tiêu hao dạng hô hấp sinh vật Câu 49: Xét yếu tố sau đây: I: Sức sinh sản mức độ tử vong quần thể II: Mức độ nhập cư xuất cư cá thể khỏi quần thể III: Tác động nhân tố sinh thái lượng thức ăn môi trường IV: Sự tăng giảm lượng cá thể kẻ thù, mức độ phát sinh bệnh tật quần thể Những yếu tố ảnh hưởng đến thay đổi kích thước quần thể là: A I II B I, II III C I, II IV D I, II, III IV Câu 50: Nguyên tắc nhân vơ tính A chuyển nhân tế bào xơma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi tiếp tục hình thành thể B chuyển nhân tế bào trứng vào tế bào xơma, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi tiếp tục hình thành thể C chuyển nhân tế bào xôma (n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi tiếp tục hình thành thể D chuyển nhân tế bào xôma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi tiếp tục hình thành thể B Theo chương trình nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Cho hoạt động người sau đây: (1) Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài ngun có khả tái sinh (2) Bảo tồn đa dạng sinh học (3) Tăng cường sử dụng chất hóa học để diệt trừ sâu hại nông nghiệp (4) Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản Giải pháp phát triển bền vững hoạt động A (2) (3) B (1) (2) C (1) (3) D (3) (4) Câu 52: Trong phương pháp phả hệ, việc xây dựng phả hệ phải thực qua là: A hệ B 10 hệ C hệ D hệ Câu 53: Chọn lọc vận động A Sự phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể, làm cho tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định B Kiểu chọn lọc bảo tồn cá thể mang tính trạng trung bình, đào thải cá thể mang tính trạng lệch xa mức trung bình C Khi điều kiện sống thay đổi trở nên không đồng nhất, số đông cá thể mang tính trạng trung bình rơi vào điều kiện bất lợi bị đào thải D Tần số kiểu gen biến đổi theo hướng thích nghi với tác động nhân tố chọn lọc định hướng Câu 54: Sự hợp lý tương đối đặc điểm thích nghi thể A Khi hoàn cảnh sống thay đổi, đặc điểm vốn có lợi trở thành bất lợi bị thay đặc điểm khác thích nghi B Khi hồn cảnh sống khơng thay đổi, đặc điểm có lợi chọn lọc tự nhiên trì giữ lại C Khi hồn cảnh sống thay đổi, đặc điểm vốn có lợi trở thành bất lợi bị loại bỏ hoàn toàn D Khi hồn cảnh sống khơng thay đổi, đặc điểm vốn có lợi trở thành bất lợi bị thay đặc điểm khác thích nghi Câu 55: Khi lai thứ bí trịn khác có tính di truyền ổn định người ta thu F đồng loạt bí dẹt, F2 thu loại kiểu hình với tỉ lệ: dẹt trịn dài Kiểu gen hệ P A AaBb x AaBb B aaBB x AAbb C AABB x aaBB D AABB x aabb Câu 56: Liên kết hoàn toàn A Hiện tượng gen nằm hai nhiễm sắc thể, hình thành nhóm gen liên kết; phân li tổ hợp tự trình giảm phân thụ tinh Trang 6/7 - Mã đề thi 132 B Hiện tượng gen nằm nhiễm sắc thể, hình thành nhóm gen liên kết; phân li độc lập tổ hợp tự trình giảm phân thụ tinh C Hiện tượng gen nằm nhiễm sắc thể, hình thành nhóm gen liên kết; phân li tổ hợp trình giảm phân thụ tinh D Hiện tượng alen nằm cặp nhiễm sắc thể, hình thành nhóm gen liên kết; phân li tổ hợp trình giảm phân thụ tinh Câu 57: Các phương pháp tạo dòng chủng 1- Cho tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ, sau dó tiến hành chọn lọc cá thể chủng nhân riêng để tạo dòng 2- Giao phối có chọn lọc qua nhiều hệ, chọn lọc cá thể có kiều gen kiểu hình mong muốn giữ lại làm giống 3- Lưỡng bội hoá cá thể đơn bội tác động cônsixin với nồng độ thời gian xử lí thích hợp tạo dòng chủng tất gen 4- Gây đột biến thuận nghịch từ cá thể dị hợp Nếu gây đột biến thuận tạo dạng đồng hợp lặn Tổ hợp câu A 1,2,4 B 1,2,3 C 1,3,4 D 2,3,4 Câu 58: Trong q trình nhân đơi ADN, đoạn Okazaki nối lại với thành mạch liên tục nhờ enzim nối, enzim nối A ADN giraza B Hêlicaza C ADN pôlimeraza D ADN ligaza Câu 59: Trong q trình điều hịa hoạt động gen sinh vật nhân thực,gen gây tăng cường có vai trị: A Làm ngưng trình phiên mã B Tác động lên gen điều hòa làm tăng phiên mã C Tác động lên vùng vận hành ức chế phiên mã D Tác động lên vùng khởi động làm tăng phiên mã Câu 60: Phát biểu sau khơng nói mối quan hệ loài quần xã sinh vật? A Mối quan hệ vật chủ - vật kí sinh biến tướng quan hệ mồi - vật ăn thịt B Những loài sử dụng nguồn thức ăn chung sống sinh cảnh C Trong tiến hố, lồi gần nguồn gốc thường hướng đến phân li ổ sinh thái D Quan hệ cạnh tranh loài quần xã xem động lực trình tiến hoá - HẾT Trang 7/7 - Mã đề thi 132 ... thụ phấn Xác định tỉ lệ kiểu gen thu F1 biết hoán vị gen ab Ab xảy giảm phân hình thành hạt phấn noãn với tần số 20% A 16% B 9% C 4% D 8% Trang 5/7 - Mã đề thi 132 Câu 48: Ý kiến không cho lượng... pơlinuclêơtít ADN mẹ mạch polinucleotit chứa ADN kéo dài theo chiều 5’ – 3’ Trang 3/7 - Mã đề thi 132 C Enzim xúc tác q trình tự nhân đơi ADN gắn vào đầu 3’, pơlinuclêơtít ADN mẹ mạch pơlinuclêơtít... tiêu thụ, sinh vật phân giải D Sinh vật sản xuất, sinh vật phân giải, chất hữu Trang 4/7 - Mã đề thi 132 Câu 38: Một thể có tế bào chứa cặp nhiễm sắc thể giới tính XAXa Trong q trình giảm phân phát