ĐỀ 1 TIẾNG VIỆT LỚP 5 Câu 1 (4 điểm) Cho đoạn văn sau “Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm Trong bầu không khí đầy hơi ẩm và lành lạnh, mọi người đang ngon giấc trong những chiếc chăn đơn Bỗng một con gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Mấy con gà rừng trên núi cùng thức dậy gáy te te ” Tìm các từ láy có trong đoạn văn trên và xếp chúng theo các loại láy tiếng, láy âm, láy cả âm và vần Câu 2 (4 điểm) Hãy tìm ngh[.]
ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: (4 điểm): Cho đoạn văn sau: “Rừng núi cịn chìm đắm đêm Trong bầu khơng khí đầy ẩm lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Mấy gà rừng núi thức dậy gáy te te.” Tìm từ láy có đoạn văn xếp chúng theo loại: láy tiếng, láy âm, láy âm vần Câu 2: (4 điểm): Hãy tìm nghĩa từ “đánh” cụm từ sau: đánh đàn, đánh tiếng, đánh giày, đánh cờ, đánh cá, đánh chén Câu 3: (4 điểm): xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a, Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên b, Khi mẹ về, cơm nước xong xuôi c, Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi trơng nồi bánh, chuyện trị đến sáng d, Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù Câu 4: (4 điểm): Đặt dấu phẩy vào chỗ cần thiết câu sau: Mùa xuân gạo gọi đến chim Chào mào sáo sậu sáo đen… đàn đàn lũ lũ bay bay Chúng gọi trêu ghẹo trị chuyện ríu rít… Hết mùa hoa chim chóc vãn Câu 5: (9 điểm): Trong “Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ” nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm có viết: “Em cu tai ngủ lưng mẹ ơi! Em ngủ cho ngoan, đừng rời lưng mẹ Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhơ làm gối Lưng đưa nôi tim hát thành lời …” Em hiểu “Những em bé lớn lưng mẹ”? Những cảm xúc em đọc đoạn thơ trên? ĐÁP ÁN ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: - Láy tiếng: te te - Láy âm: phành phạch, rải rác, râm ran - Láy âm vần: lành lạnh, lanh lảnh Câu 2: - đánh đàn: Dùng tay tác động vào đạo cụ phát âm - đánh tiếng: Phát tiếng người khác biết có người - đánh giày: chà sát lên bề mặt đồ vật làm cho bề mặt đồ vật đẹp - đánh cờ: chơi có thua chơi thường có dùng đến tay - đánh cá: dùng chài lưới công cụ khác để bắt cá loại thủy sản khác tôm, cua … - đánh chén: ăn uống Câu 3: a, Dưới ánh trăng, dịng sơng / sáng rực lên TN CN VN b, Khi mẹ về, cơm nước / xong xuôi TN CN VN c, Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà / ngồi trơng nồi bánh, chuyện trị đến sáng TN TN CN VN VN d, Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng / chìm biển mây mù TN CN CN CN VN Câu 4: Mùa xuân, gạo gọi đến chim Chào mào, sáo sậu, sáo đen … đàn đàn, lũ lũ bay đi, bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trị chuyện ríu rít … Hết mùa hoa, chim chóc vãn Câu 5: - “Những em bé lớn lưng mẹ” em bé lớn lên lưng người mẹ, trải qua vất vả người mẹ (1 điểm) - Học sinh làm rõ vất vả người mẹ, lời văn có cảm xúc, trình bày mạch lạc, dùng từ xác, phù hợp với nội dung đoạn thơ cho điểm (6 - điểm) - Bài trình bày đẹp (1 điểm) Lưu ý: + Không thể loại không cho điểm + Các lỗi khác vào tình hình thực tế làm học sinh để trừ điểm cho phù hợp Gợi ý cho phần cảm thụ: người mẹ vất vả phải nuôi nhỏ, vất vả nhân lên người mẹ yêu nước tham gia phục vụ đội kháng chiến Hai câu đầu vỗ về, lời ru người mẹ để đứa ngủ ngoan để mẹ giã gạo nuôi đội Người mẹ làm việc hăng say đứa ngủ theo nhịp chày người mẹ Mồ người mẹ chảy đầm đìa vai áo hòa vào người hòa nỗi gian nan vất vả từ người mẹ Nhưng người ngủ ngon lành lưng người mẹ cảm thông, chia sẻ, chịu đựng vất vả lớn lao với người mẹ Qua ta thấy người mẹ có lịng thương con, u nước vô bờ, sẵn sàng phục vụ đội, phục vụ kháng chiến dù vất vả khó khăn Đó lòng người mẹ Việt Nam thời đại ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu (4 điểm) Cho kết hợp tiếng sau: Xe đạp, xe máy, xe cộ, máy bay, đạp xe, xe kéo, kéo xe, khoai nướng, khoai luộc, luộc khoai, múa hát, tập hát, bánh rán, rán bánh, bánh kẹo Hãy: a) Xác định kết hợp kết hợp từ ghép b) Phân loại từ ghép Câu (4 điểm) Trong “Sầu riêng” Mai Văn Tạo (TV4 - tập2) có câu: “Sầu riêng thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, ngọt mật ong già hạn.” Hãy: a) Tìm tính từ có câu văn Nhận xét từ loại từ “cái béo”; “mùi thơm” Câu (4 điểm) Cho từ: Trung thực, đôn hậu, vạm vỡ, tầm thước, trung thành, mảnh mai, béo, phản bội, hiền, thấp, gầy, khoẻ, cứng rắn, giả dối, cao, yếu a Dựa vào nghĩa từ xếp từ thành nhóm đặt tên b Xếp thành cặp từ trái nghĩa nhóm Câu (4 điểm) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vặc b Ánh trăng chảy khắp nhành kẽ lá, tràn ngập đường trắng xoá Câu (9 điểm) Trong “Hạt gạo làng ta” (TV5 – Tập I), nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: “Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ sa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy.” Đoạn thơ giúp em hiểu ý nghĩa hạt gạo? Hãy nêu rõ tác dụng điệp từ hình ảnh đối lập sử dụng đoạn thơ ĐÁP ÁN ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: a) (2đ) Mỗi từ tìm cho 0,2 đ Các kết hợp từ ghép: Xe đạp, xe cộ, xe kéo, khoai luộc, bánh rán Xe máy, máy bay, khoai nướng, múa hát, bánh kẹo b) (2đ) Phân loại từ cho 0,2đ - Từ ghép phân loại: xe đạp, xe máy, xe kéo, máy bay, khoai nướng, khoai luộc, bánh rán - Từ ghép tổng hợp: Xe cộ, múa hát, bánh kẹo Câu 2: a) (2đ) Các tính từ có câu văn là: béo, thơm, ngọt, già b) (2đ) Các từ “cái béo”; “mùi thơm” thuộc từ loại Danh từ Câu 3: Dựa vào nghĩa từ ta xếp được: Nhóm 1: Từ hình dáng, thể chất người: Vạm vỡ, tầm thước, mảnh mai, béo, thấp, gầy, khoẻ, cao, yếu.(1đ) Nhóm 2: Từ phẩm chất, tính tình người: Trung thực, đôn hậu, trung thành, phản bội, hiền, cứng rắn, giả dối (1đ) Câu 4: Xác định câu cho điểm a)Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vặc TN CN VN1 VN2 b)Ánh trăng chảy khắp nhành kẽ lá, tràn ngập đường trắng xoá CN VN1 VN2 Câu 5: - Hs nêu ý nghĩa hạt gạo: Làm hạt gạo trải qua bao thử thách thiên nhiên, tình yêu người (3đ) - Nêu điệp từ “có” tác dụng: nhấn mạnh khó khăn thiên nhiên (2đ) - Nêu hình ảnh đối lập cua ngoi lên bờ >< mẹ em xuống cấy tác dụng hình ảnh đối lập (4đ) ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển.của từ kết hợp từ : - Đàn hát hay - Rét - Trẻ em ưa nói ngọt, khơng ưa nói xẵng - Khế chua, cam Câu 2: Cho câu sau: Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lướt nhanh mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mông lặng sóng a Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy câu b Tìm danh từ, động từ, tính từ câu Câu 3: Xác định chức ngữ pháp (làm chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, định ngữ) đại từ câu đây: a Đơn vị qua, tơi ngối đầu nhìn lại Mưa đầy trời lịng tơi ấm b Người đạt điểm cao kì thi học sinh giỏi cấp trường c Cả nhà yêu quý Câu 4: Ngắt đoạn văn sau thành câu ngữ pháp đặt dấu chấm vào cuối câu Viết hoa chữ đầu câu: Sông nằm uốn khúc làng chạy dài bất tận hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiều, ánh hồng bng xuống, em lại sơng hóng mát n lặng dịng sơng, em nghe rõ tiếng thào hàng tre xanh lòng em trở nên thảnh thơi, sáng vơ Câu 5: Bằng trí tưởng tượng mình, em kể tiếp câu chuyện (viết tiếp vào chỗ có dấu chấm lửng): Cáo sếu Cáo mời Sếu đến ăn bữa trưa bày đĩa canh Với mỏ dài mình, Sếu chẳng ăn chút Thế Cáo chén Sang ngày hôm sau, Sếu mời Cáo đến chơi dọn bữa ăn ĐÁP ÁN ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu (4 điểm): Đúng từ cho điểm Từ câu “Khế chua, cam ngọt” mang nghĩa gốc, câu lại mang nghĩa chuyển Câu (4 điểm): a - Từ đơn: chú, bay, chú, trên, và; - Từ ghép: chuồn chuồn nước, tung cánh, vọt lên, bóng, nhỏ xíu, lướt nhanh, mặt hồ, mặt hồ, trải rộng, lặng sóng; - Từ láy: mênh mông Chú ý: số từ như: tung ánh, vọt lên, bóng, lướt nhanh, trải rộng, lặng sóng học sinh tách thành hai từ đơn chấp nhận b – Danh từ: chú, chuồn chuồn nước, bóng, chú, mặt hồ, mặt hồ; - Động từ: tung cánh, bay, vọt lên, lướt nhanh, trải rộng; - Tính từ: nhỏ xíu, mênh mơng, lặng sóng Câu (4 điểm): Đúng từ cho điểm a Trong câu: “Đơn vị qua tơi ngối đầu nhìn lại”, từ tơi làm chủ ngữ Trong câu: “Mưa đầy trời lịng tơi ấm mãi” từ tơi làm định ngữ b Trong câu: “Người đạt điểm cao kì thi học sinh giỏi cấp trường tơi.”từ làm vị ngữ c.Trong câu: “Cả nhà yêu quý tôi.”, từ làm bổ ngữ Câu (4 điểm): Điền dấu câu viết hoa cho điểm Đoạn văn ngữ pháp sau: Sông nằm uốn khúc làng chạy dài bất tận Những hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông Chiều chiều, ánh hồng bng xuống, em lại sơng hóng mát Trong n lặng dịng sơng, em nghe rõ tiếng thào hàng tre xanh lòng em trở nên thảnh thơi, sáng vô Câu (9 điểm): Căn vào viết học sinh điểm cho phù hợp phải đảm bảo yêu cầu sau: Học sinh dựa vào nội dung cho sẵn đề kết hợp với trí tưởng tượng để kể tiếp câu chuyện Phần kể tiếp phải lơ gíc, quán với phần cho, đồng thời phải thể sáng tạo, bất ngờ người viết (6 điểm) Phần viết tiếp dài khoảng đến 12 dòng, viết thể loại văn kể chuyện phải đảm bảo yêu cầu tả, dùng từ đặt câu diễn đạt (3 điểm) VD: Trên mặt bàn có đĩa xúp lọ xúp Cáo tròn mắt ngạc nhiên Thấy vậy, Sếu lên tiếng: “Mời bạn dùng bữa trưa với mình” Nói rồi, Sếu đẩy đĩa xúp phía Cáo, cịn lọ xúp Sếu dành cho Nhìn Sếu ăn, Cáo vơ ân hận thầm nghĩ: Mình người bạn chưa tốt ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1.(4 điểm) Cho câu tục ngữ sau: Ăn vóc học hay Học biết mười a Hãy giải thích nghĩa câu tục ngữ b Mỗi câu tục ngữ khuyên diều gì? Câu (4 điểm) a Cho từ sau: mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng, cối Xếp từ thành hai nhóm: từ ghép từ láy Cho biết tên gọi kiểu từ ghép kiểu từ láy nhóm b Tìm từ trái nghĩa với từ sau: nhỏ bé, sáng sủa, vui vẻ, cẩn thận, đoàn kết Chọn cặp từ trái nghĩa để đặt câu (hai từ trái nghĩa xuất câu) Câu (4 điểm) Xác định phận chủ ngữ, phận vị ngữ câu sau: a Lớp niên ca hát, nhảy múa b Tiếng chuông, tiếng cồng, tiếng đàn tơ rưng vang lên c Đứng đó, Bé trơng thấy đị, xóm chợ, rặng trâm bầu nơi ba má Bé đánh giặc d Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Câu (4 điểm) Thêm từ quan hệ vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép: a Vì trời rét đậm…………………………………………………… b Nếu người chấp hành tốt Luật giao thông……………………… c Tuy bạn Hương học Tiếng Anh…………………………………… Câu (9 điểm) Trong Hành trình bầy ong, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu có viết: Chất vị mùi hương Lặng thầm thay đường ong bay Trải qua mưa nắng vơi đầy Men trời đất đủ làm xay đất trời Bầy ong giữ hộ cho người Những mùa hoa tàn phai tháng ngày Em hiểu nội dung bốn câu thơ đầu nói gì? Hai dịng thơ cuối giúp em cảm nhận ý nghĩa sâu sắc đẹp đẽ? ĐÁP ÁN ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1.(4đ) ý 2đ (a, b) a Học sinh giải thích nghĩa - Ăn vóc học hay: Có ăn có sức vóc, có học biết điều hay lẽ phải s ống - Học biết mười: Thông minh, sáng tạo, Khơng có khả học tập, tiếp thu đầy đủ mà cịn tự phát triển, mở rộng điều học b Câu tục ngữ “Ăn vóc học hay” khuyên ta phải tâm vào việc học hành, có học hành có kiến thức, biết điều hay lẽ phai sống Câu “Học biết mười” khuyên ta phải chủ động sáng tạo học tập, ln có ý thức vận dụng phát triển, mở rộng điều học Câu 2.(4 đ) ý 2đ a Xếp từ thành hai nhóm (2 đ) - Từ ghép: Xa lạ, phẳng lặng, mong ngóng, mơ mộng, cối.(từ ghép có nghĩa tổng hợp) - Từ láy: mải miết, xa xôi, phẳng phiêu, mong mỏi, mơ màng (từ láy âm) b - Tìm từ trái nghĩa (1đ) nhỏ bé / to lớn, sáng sủa / tối tăm, vui vẻ / buồn bã, cẩn thận / cẩu thả, đoàn kết / chia rẽ - Đặt câu yêu cầu (1đ) Câu 3.(4 đ) Xác định phận chủ ngữ, phận vị ngữ, trạng ngữ câu (1đ) : a Lớp niên/ ca hát, nhảy múa CN VN b Tieengs chuông, tiếng cồng, tiếng đàn tơ rưng/ vang lên CN VN c Đứng đó,/ Bé/ trơng thấy đị, xóm chợ, rặng trâm bầu nơi ba TN CN VN má Bé đánh giặc d Rải rác khắp thung lũng/, tiếng gà gáy/ râm ran TN CN VN Câu 4.(4 điểm) Thêm từ quan hệ vế câu thích hợp vào chỗ trống ghi 1đ Câu 5.(9 điểm) Lời văn cóc ảm xúc, trình bày m ạch lạc dùng từ xác phù hợp với nội dung câu thơ cho (2 điểm) Diễn đạt ý sau (2,5 điểm) - Nội dung câu thơ đầu: Bầy ong lao động cần cù, thầm lặng qua ngày tháng để chất “vị ngọt”, “mùi hương” loài hoa, làm nên giọt mật thơm ngon Trải qua bao vất vả “ mưa nắng vơi đầy” bầy ong làm nên thứ “men”của trời đất để làm “say” đất trời - Ý nghĩa đẹp đẽ sâu sắc hai dòng thơ cuối: Nhờ có giọt mật ong tinh tuý, bầy ong giữ cho người thời gian vẻ đẹp diều kì diệu khơng làm nổi! Liên hệ thân (2 điểm) ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: Viết lại tên riêng tổ chức, quan, đơn vị tin sau theo quy tắc viết hoa: Uỷ ban giải thưởng cô va lep xkai a tổ chức lễ trao giải thưởng năm 2005 cho tập thể nữ phòng vi sinh vật dầu mỏ viện công nghệ sinh học tiến sĩ Nguyễn Thị Hồng, trưởng phịng nghiên cứu giới hố chăn ni, viện điện nông nghiệp công nghệ sau thu hoạch, nông nghiệp phát triển nông thôn Câu 2: Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp điền vào chỗ trống: a) Nó …về đến nhà, bạn … gọi b) Gió … to, thuyền … lướt nhanh mặt biển c) Tơi … theo … d) Tơi nói…., nói… Câu 3:Phân biệt sắc thái ý nghĩa cảu thành ngữ gần nghĩa sau: a) mắt răm; mắt bồ câu; mắt sắc dao cau b) mặt búng sữa; mặt sắt den sì; mặt nặng chì Câu 4: Xác định nghĩa từ “ăn” từ “đi” trường hợp sau: - Bé ăn cơm - Một đô la Mỹ ăn đồng tiền Nhật - Nó cịn tơi chạy - Ơng cụ ốm nặng, hôm qua Câu 5: Tả lại nhân vật em yêu thích truyện em đọc theo tưởng tượng em ĐÁP ÁN ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: điểm Uỷ ban Giải thưởng Cô- va- lep- xkai- a tổ chức lễ trao giải thưởng năm 2005 cho tập thể nữ Phòng Vi sinh vật dầu mỏ Viện Công nghệ sinh học tiến sĩ Nguyễn Thị Hồng, Trưởng phịng Nghiên cứu Cơ giới hố chăn nuôi, Viện Cơ điện nông nghiệp công nghệ sau thu hoạch, Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn Câu 2: điểm a) vừa… đã… b) càng…càng ….; c) …đâu …đấy ; d0 …sao …vậy Câu 3: điểm, a) - mắt răm: mắt nhỏ, dài hình thoi răm - mắt bồ câu: mắt trong, đẹp mắt chim bồ câu - mắt sắc dao: mắt săc sảo ví dao bổ cau b) - mặt búng sữa: mặt non trẻ bụ sữa - mặt sắt đen sì: mặt người cứng rắn, lạnh lùng, nghiêm khắc - mặt nặng chì: mặt người khó chịu tức giận bị bệnh Câu 4: điểm Xác định nghĩa từ “ăn” dòng điểm - Bé ăn cơm: cho thức ăn vào mồm, nhai nuốt để nuôi thể sống - Một đô la Mỹ ăn đồng tiền Nhật: đổi bao nhiêu, ngang giá - Nó cịn tơi chạy: hoạt động dời chỗ chân, cách thức, tốc độ bình thường, hai bàn chân khơng đồng thời nhấc khỏi mặt đất - Ông cụ ốm nặng, hôm qua rồi: chết (mất) Câu 5: điểm.Viết thể loại văn miêu tả(kiểu tả người) Nội dung viết cần nêu ý sau: - Nhân vật mà em định tả nhân vật nào, tác phẩm nào? - Đặc điểm bật nhân vật dáng vẻ bên ngồi tính tình Những đặc điểm thể qua chi tiết, hình ảnh tác phẩm(hoặc em tưởng tượng thêm)? Mối thiện cảm, yêu quý em nhân vật Bài viết phải đảm bảo yêu cầu dùng từ đặt câu, diễn đạt, trình bày… Biển đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch Những cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên, đàn bướm trắng lượn trời xanh Câu 3: Xác định câu cho điểm Từ chạy câu a: mang nghĩa gốc Trong câu b, c, d mang nghĩa chuyển Câu 4: Xác định câu cho điểm a CN: Cô mùa xuân xinh tươi VN: lướt nhẹ cánh đồng b CN1 : Lương Ngọc Quyến, CN2 lòng chung với nước VN1 : hi sinh , VN2 ơng cịn sáng c CN1 : Cái hình ảnh vê cô, TN: đến VN : rõ nét d CN : Buổi sáng trước làm,Bác VN : để vien gạch vào bếp lò Câu 5: HS nêu cảm nhận trái đất thân yêu 2đ- Trái đất tài sản vô giá tất người 2đ- Trái đất so sánh với hình ảnh bóng xanh bay trời xanh cho ta thấy vẻ đẹp bình yên, niềm vui sáng hồn nhiên 1.5đ- Trái đất hồ bình ln ấm áp tiếng chim bồ câu gù 1.5- Hình ảnh cánh chim hải âu bay chập chờn sóng biển cho ta thấy trái đất đẹp nên thơ 1đ+ HS nêu được: Mọi người trái đất phải biết bảo vệ bình yên trái đất 1đ+ Đoạn văn viết mạch lạc, rõ ràng khơng sai lỗi tả ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: (4 điểm): Cho đoạn văn sau: “Rừng núi cịn chìm đắm đêm Trong bầu khơng khí đầy ẩm lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch cất tiếng gáy lanh lảnh đầu Tiếp đó, rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran Mấy gà rừng núi thức dậy gáy te te ” Tìm từ láy có đoạn văn xếp chúng theo loại: láy tiếng, láy âm, láy âm vần Câu 2: (4 điểm): Hãy tìm nghĩa từ “đánh” cụm từ sau: đánh đàn, đánh tiếng, đánh giày, đánh cờ, đánh cá, đánh chén Câu 3: (4 điểm): xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a, Dưới ánh trăng, dịng sơng sáng rực lên b, Khi mẹ về, cơm nước xong xuôi c, Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi trơng nồi bánh, chuyện trị đến sáng d, Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng chìm biển mây mù Câu 4: (4 điểm): Đặt dấu phẩy vào chỗ cần thiết câu sau: Mùa xuân gạo gọi đến chim Chào mào sáo sậu sáo đen … đàn đàn lũ lũ bay bay Chúng gọi trêu ghẹo trị chuyện ríu rít … Hết mùa hoa chim chóc vãn Câu 5: (9 điểm): Trong “Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ” nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm có viết: “Em cu tai ngủ lưng mẹ ơi! Em ngủ cho ngoan, đừng rời lưng mẹ Mẹ giã gạo mẹ nuôi đội Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi Vai mẹ gầy nhấp nhơ làm gối Lưng đưa nôi tim hát thành lời …” Em hiểu “ em bé lớn lưng mẹ” ? Những cảm xúc em đọc đoạn thơ trên? ĐÁP ÁN ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: - Láy tiếng: te te - Láy âm: phành phạch, rải rác, râm ran - Láy âm vần: lành lạnh, lanh lảnh Câu 2: - đánh đàn: Dùng tay tác động vào đạo cụ phát âm - đánh tiếng: Phát tiếng người khác biết có người - đánh giày: chà sát lên bề mặt đồ vật làm cho bề mặt đồ vật đẹp - đánh cờ: chơi có thua chơi thường có dùng đến tay - đánh cá: dùng chài lưới công cụ khác để bắt cá loại thủy sản khác tôm, cua … - đánh chén: ăn uống Câu 3: a, Dưới ánh trăng, dịng sơng / sáng rực lên TN CN VN b, Khi mẹ về, cơm nước / xong xuôi TN CN VN c, Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà / ngồi trơng nồi bánh, chuyện trị đến sáng TN TN CN VN VN d, Buổi sáng, núi đồi, thung lũng, làng / chìm biển mây mù TN CN CN CN VN Câu 4: Mùa xuân, gạo gọi đến chim Chào mào, sáo sậu, sáo đen … đàn đàn, lũ lũ bay đi, bay Chúng gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trị chuyện ríu rít … Hết mùa hoa, chim chóc vãn Câu 5: - “những em bé lớn lưng mẹ” em bé lớn lên lưng người mẹ, trải qua vất vả người mẹ (1 điểm) - Học sinh làm rõ vất vả người mẹ, lời văn có cảm xúc, trình bày mạch lạc, dùng từ xác, phù hợp với nội dung đoạn thơ cho điểm (6 - điểm) - Bài trình bày đẹp (1 điểm) Lưu ý: + Không thể loại không cho điểm + Các lỗi khác vào tình hình thực tế làm học sinh để trừ điểm cho phù hợp Gợi ý cho phần cảm thụ: người mẹ vất vả phải nuôi nhỏ, vất vả nhân lên người mẹ yêu nước tham gia phục vụ đội kháng chiến Hai câu đầu vỗ về, lời ru người mẹ để đứa ngủ ngoan để mẹ giã gạo nuôi đội Người mẹ làm việc hăng say đứa ngủ theo nhịp chày người mẹ Mồ người mẹ chảy đầm đìa vai áo hòa vào người hòa nỗi gian nan vất vả từ người mẹ Nhưng người ngủ ngon lành lưng người mẹ cảm thông, chia sẻ, chịu đựng vất vả lớn lao với người mẹ Qua ta thấy người mẹ có lịng thương con, yêu nước vô bờ, sẵn sàng phục vụ đội, phục vụ kháng chiến dù vất vả khó khăn Đó lòng người mẹ Việt Nam thời đại ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: (4đ) Xác định từ loại từ gạch chân sau: a Mấy hôm bạn suy nghĩ b Tôi chân trọng suy nghĩ bạn c Trong trận bóng đá chiều nay, đội 5A chiến thắng giòn giã d Sự chiến thắng đội 5A có cơng đóng góp trường Câu 2: (4đ) a) Hãy từ vàng mang nghĩa gốc từ vàng mang nghĩa chuyển đoạn văn sau: Các nữ cầu mây Việt Nam giành Huy chương vàng thứ cho thể thao Việt Nam ASID “ Sự kiện vàng” thổi bùng lên hi vọng hoàn thành mục tiêu vàng sân chơi lớn châu lục thể thao Việt Nam b) Sắp xếp từ sau theo nhóm dựa vào cấu tạo từ học đặt tên cho nhóm:Rực rỡ, rong rêu, học hành, hoa hồng, ngoan ngoãn, trùng trùng điệp điệp, lam lũ, khỏe khoắn, bến bờ Câu 3: (4đ) a) Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ câu sau: - Hồ Chí Minh, thiên tài trí tuệ hoạt động cách mạng mình, kịp thời đáp ứng nhu cầu thiết lịch sử - Trên mặt phiến đá cẩm thạch, sáng loáng hàng chữ thiếp vàng b) Gạch chân cặp từ hô ứng nối vế câu câu ghép đây: - Mẹ bảo làm - Học sinh chăm học sinh đạt kết cao học tập - Anh cần anh lấy nhiêu - Dân giàu nước mạnh Câu 4: (4đ) a) Tìm thành ngữ, tục ngữ nói Đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp người Việt Nam b) Phân biệt nghĩa từ câu sau: - Khế chua, cam Ai chua Gừng cay muối mặn xin đừng quên Câu 5: (9 đ) Trong suốt năm học nhà trường Tiểu học để lại em nhiều kỉ niệm sâu sắc Thầy, Cô, bạn bè Hãy kể lại kỉ niệm mà em nhớ ĐÁP ÁN ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: (4đ) Học sinh xác định từ cho 0,5 điểm - Động từ: câu a, câu c - Danh từ: câu b, câu d Câu 2: (4đ) a) (2đ) – Từ vàng cụm từ: Huy chương vàng mang nghĩa gốc (1đ) - Từ vàng cụm từ: “ Sự kiện vàng”, mục tiêu vàng mang nghĩa chuyển (0,5đ) b) (2đ)HS xếp từ theo nhóm 1đ, đặt tên cho nhóm 1đ - Từ ghép: rong rêu, học hành, hoa hồng, bến bờ - Từ láy: rực rỡ, ngoan ngoãn, trùng trùng điệp điệp, lam lũ Câu 3: (4đ) a) (Xác định phận cho 0,5 điểm) - Chủ ngữ: Hồ Chí Minh, Vị ngữ: kịp thời đáp ứng nhu cầu thiết lịch sử - Chủ ngữ: hàng chữ thiếp vàng Vị ngữ: sáng loáng b) (HS gạch chân cặp từ hô ứng nối vế câu câu ghép cho 0,5 điểm Nếu từ câu khơng cho điểm) - Mẹ bảo làm - Học sinh chăm học sinh đạt kết cao học tập - Anh cần anh lấy nhiêu - Dân giàu nước mạnh Câu 4: (4đ) a) 2đ (HS tìm thành ngữ, tục ngữ 0,5đ) Ví dụ: * Đói cho sạch, rách cho thơm * Lá lành đùm rách * Thương người thể thương thân * Uống nước nhớ nguồn * Một ngựa đau tàu bỏ cỏ b)2đ – Ngọt (câu 1): Có vị vị đường, mật (nghĩa gốc) - Ngọt (câu 2): Chỉ sung sướng, hạnh phúc(đối lập với chua: đau đớn, xót xa mặt tinh thần) (nghĩa chuyển) Câu 5: (9đ) * Yêu cầu cần đạt: Bài viết có cấu trúc rõ ràng, thể loại kể chuyện, kể kỉ niệm vui buồn, để lại em ấn tượng sâu sắc, khó quên Nêu diễn biến câu chuyện từ mở đầu đến kết thúc, biết nhấn mạnh tình tiết, việc để tạo ý người đọc Lời kể tự nhiên, chân thực, thể thái độ cảm xúc Diễn đạt lưu loát Các dùng từ hay Câu văn khơng sai lỗi tả ngữ pháp * Biểu điểm: - Điểm 8-9: Bài làm đạt yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ Kể chuyện hấp dẫn, sinh động Hành văn trôi chảy, ngữ điệu thích hợp gây cảm xúc, tạo ấn tượng Khơng sai lỗi tả ngữ pháp - Điểm 6-7: Bài làm đủ ý Bố cục chưa hợp lí Tình tiết rồng Diễn đạt tương đối mạch lạc, sai lỗi tả ngữ pháp - Điểm 4-5: Bài làm thiếu số ý Diễn đạt lủng củng, thiếu cảm xúc Kể thiếu mạch lạc Sai nhiều lỗi tả ngữ pháp - Điểm 2-3: Ý tưởng nghèo nàn, diễn đạt vụng Sai nhiều lỗi tả ngữ pháp - Điểm 1: Chưa hiểu đề lạc đề ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: (4 điểm) Cho từ sau: mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng,mặt mũi a Xếp từ thành hai nhóm: từ ghép từ láy b Cho biết tên gọi kiểu từ ghép kiểu từ láy nhóm Câu 2: (4 điểm) Xác định phận chủ ngữ, phận vị ngữ câu sau: a Lớp niên ca hát , nhảy múa.Tiếng chiêng,tiếng cồng ,tiếng đàn tơrưng vang lên b Mỗi lần Tết đến ,đứng trước chiếu bày tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội ,lịng tơi thấm thía nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dân Câu 3: (4 điểm) Từ thật câu danh từ hay động từ , tính từ ? Hãy rõ từ thật phận (giữ chức vụ nào) câu sau : a Chị Loan thật b Tính thật chị Loan khiến mến c Chị Loan ăn nói thật , dễ nghe d Thật phẩm chất đẹp đẽ chị Loan Câu 4: (4 điểm) Chỉ chỗ sai câu chữa lại cho ngữ pháp Tiếng Việt cách thay đổi vị trí từ ngữ thêm hay bớt , hai từ : a Rất nhiều cố gắng , học kì II.bạn An tiến vượt bậc b Tàu hải quân ta bến đảo Sinh Tồn mịt mù sóng gió Câu : (9 điểm) Trong thơ Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên có viết: “Con dù lớn mẹ, Đi hết đời, lòng mẹ theo con.” Hai dòng thơ giúp em cảm nhận ý nghĩa đẹp đẽ ? ĐÁP ÁN ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu1: (4 điểm) a (3điểm) Xếp từ thành nhóm: (Mỗi từ tính 0,3 điểm) - Từ ghép: xa lạ,phẳng lặng, mong ngóng, mơ mộng, mặt mũi - Tứ láy: mải miết, xa xôi, phẳng phiu, mong mỏi, mơ màng b) (1 điểm) Nêu tên gọi - Kiểu từ ghép: có nghĩa tổng hợp (0,5điểm) - Kiểu từ láy : láy âm (0,5điểm) Câu : (4 điểm) Xác định phận chủ ngữ (CN) , vị ngữ (VN) câu : a) (3điểm) Lớp niên/ ca hát,/ nhảy múa Tiếng chiêng/, tiếng cồng /, tiếng đàn tơrưng / CN VN VN CN CN CN vang lên VN b) (1điểm) 2 Mỗi lần Tết đến ,đứng trước chiếu bày tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội, lòng tơi / thấm thía nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dân CN VN Câu : (4 điểm) Mỗi từ xác định từ loại : 0,5 điểm Nêu chức vụ từ : 0,5 điểm - Từ thật câu cho tính từ - Tên gọi phận (chức vụ) từ thật câu sau: a) Chị Loan thật (Thật vị ngữ) b) Tính thật chị Loan khiến mến (Thật định ngữ) c) Chị Loan ăn nói thật ,dễ nghe (Thật bổ ngữ) d) Thật phẩm chất đẹp đẽ chị Loan (Thật chủ ngữ) Câu 4: (4 điểm) Chỉ chỗ sai câu chữa lại cho ngữ pháp Tiếng Việt : Câu a: (2 điểm) Dùng sai trạng ngữ nguyên nhân (Rất nhiều cố gắng.) :(1 điểm) Hoặc: Dùng câu đơn,hay câu ghép không rõ ràng ,sai ngữ pháp Chữa lại : (1 điểm) + Với nhiều cố gắng , học kỳ II , bạn An tiến vượt bậc Hoặc : + Cố gắng nhiều , học kì II, bạn An tiến vượt bậc Câu b: (2 điểm) Thiếu vị ngữ (1 điểm) Chữa lại: (1 điểm) + Tàu hải quân ta tiến bến đảo Sinh Tồn mịt mù sóng gió Hoặc : + Tàu hải quân ta cập bến đảo Sinh Tồn mịt mù sóng gió + Tàu hải quân ta đến bến đảo Sinh Tồn mịt mù sóng gió Câu 5: (9 điểm) Viết theo bố cục văn gồm phần: (2 điểm) - Nêu ý nghĩa đẹp đẽ: (3 điểm) Tình cảm yêu thương mẹ dành cho thật to lớn không bao giị vơi cạn Dù khơn lớn, dù có hết đời (Sống chọn đời)tình thương mẹ sống mãi, theo để quan tâm, lo lắng, giúp đỡ con, tiếp cho thêm sức mạnh vươn lên sống Có thể nói tình thương mẹ tình thương bất tử! - Nêu tình cảm, bộc lộ cảm xúc thân (2 điểm) - Trình bày mạch lạc , hành văn trơi chảy, diễn đạt rõ ý, chữ viết đẹp (2 điểm) ĐỀ 10 - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu Viết lại đoạn văn sau dùng dấu chấm, dấu phẩy cho chỗ “Mặt trăng tròn to đỏ từ từ lên chân trời sau rặng tre đen làng xa sợi mây vắt ngang qua lúc mảnh dần đứt hẳn quãng đồng rộng gió nhẹ hiu hiu đưa lại thoang thoảng mùi hương thơm mát.” Câu Cho từ sau: núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, đánh đập, mong ngóng Hãy xếp từ thành nhóm, theo hai cách a Dựa vào cấu tạo b Dựa vào từ loại Câu Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ (nếu có) câu sau : a) Mùa xuân Tết trồng b) Dưới ánh nắng, dịng sơng sáng rực lên, sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát c) Những dế bị sặc nước bò khỏi tổ d) Ánh trăng chảy khắp cành kẽ lá, tràn ngập đường trắng xoá Câu Xác định nghĩa từ in đậm cụm từ, câu đây, phân biệt nghĩa thành hai loại : nghĩa gốc, nghĩa chuyển a) Lá : - Lá bàng đỏ ngon (Tố Hữu) - Lá khoai anh ngỡ sen (Ca dao) - Lá cờ căng lên gió (Nguyễn Huy Tưởng) - Cầm thư lòng hướng vô nam (Bài hát) b) Quả : - Quả dừa - đàn lợn nằm cao (Trần Đăng Khoa) - Quả cau nho nhỏ; vỏ vân vân (Ca dao) - Trăng trịn bóng (Trần Đăng Khoa) - Quả đất nhà chung Câu : Tìm từ ngữ dùng để gọi Bác Hồ đoạn thơ sau nói rõ ý nghĩa cách gọi ? Mình với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường (Việt Bắc – Tố Hữu) ĐÁP ÁN ĐỀ 10 - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: Viết lại đoạn văn sau dùng dấu chấm, dấu phẩy cho chỗ.(Điền hai dấu chấm, dấu phẩy, viết hoa đúng) (Mỗi dấu điền 0,6 điểm Viết hoa điểm) “Mặt trăng tròn to đỏ từ từ lên chân trời, sau rặng tre đen làng xa Mấy sợi mây vắt ngang qua lúc mảnh dần đứt hẳn Trên quãng đồng rộng, gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng mùi hương thơm mát.” Câu : Sắp xếp từ cho thành nhóm yêu cầu : (xác định mối từ 0,2 điểm) a (2 điểm) Dựa vào cấu tạo (cách 1) : - Từ đơn : vườn, ngọt, ăn - Từ ghép : núi đồi, thành phố, đánh đập, mong ngóng - Từ láy : rực rỡ, chen chúc, dịu dàng b) (2 điểm) Dựa vào từ loại (cách 2) : - Danh từ : núi đồi, thành phố, vườn - Động từ : chen chúc, đánh đạp, ăn, mong ngóng - Tính từ : rực rỡ, dịu dàng, Câu : Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ (nếu có) câu sau : a) Mùa xuân / Tết trồng CN VN b) Dưới ánh nắng, / dịng sơng /sáng rực lên, /những sóng nhỏ / TN CN VN CN vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát/ VN c) Những dế bị sặc nước / bò khỏi tổ/ CN VN D)Ánh trăng trong/ chảy khắp cành kẽ lá, /tràn ngập đường trắng xoá CN VN1 VN2 Lưu ý : Cần ghi rõ VN1, VN2 Câu 4: Trước hết, em xác định nghĩa từ in đậm câu Sau phân biệt nghĩa tìm thành hai loại nghĩa gốc nghĩa chuyển a) – Trong hai câu : Lá bàng đỏ Lá khoai anh ngỡ sen, từ : “Bộ phận cây, mọc cành, thân; có hình dẹt, màu xanh” (0.5điểm) Nghĩa nghĩa gốc (0.5 điểm) - Trong hai câu lại : Lá cờ căng lên gió Cầm thư lịng hướng vơ nam, từ : “Những vật có hình tấm, mảnh, nhẹ hình lá” (0,5 điểm) Nghĩa nghĩa chuyển (0.5 điểm) b) – Trong hai câu : Quả dừa……và Quả cau…., từ : “bộ phận bầu nhuỵ hoa phát triển mà thành, bên chứa hạt” (0.5 điểm) Đây nghĩa gốc (0.5 điểm) - Các câu lại : … bóng, Quả đất…… Từ : “ Những vật có hình giống cây” (0.5 điểm) Đây nghĩa chuyển (0.5 điểm) Câu : Tìm từ : Bác, Người, Ơng Cụ (1,5 điểm) Nêu ý nghĩa cách gọi, (mỗi cách 1,5 điểm.) + Gọi Bác nói lên tình cảm gần gũi, thân thiết, coi lãnh tụ người thân gia đình, họ hàng ngừi Việt Bắc + Gọi người nói lên kính trọng đồng bào Việt Bắcđối với lãnh tụ + Gọi Ông Cụ nhấn mạnh giản dị, mộc mạc, hồ với quần chúng Bác HS liên hệ với thân : Luôn ghi nhớ công ơn người, cố gắng học tập thật tốt để xây dựng đất nước sánh với cường quốc năm châu Bác Hồ mong muốn….(2.0 điểm) Trình bày : (1.0 điểm) ĐỀ 11 - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: (4 điểm) Tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp người Việt Nam Câu (4 điểm) Hãy xếp từ thành nhóm đồng nghĩa: Chết, hi sinh, tàu hoả, xe máy, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông Câu 3: (4 điểm) Em hiểu nội dung tập hợp từ cố định nào? a, Học biết mười b, Học đôi với hành Đặt câu với tập hợp từ Câu 4: (4 điểm) Xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu đoạn văn sau: “Hồi học, Hải say mê môn âm nhạc Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo nhiệt, ồn ã thành phố thủ đô” (Tô Ngọc Hiến) Câu 5: (9 điểm) “Chiều kéo lên mảng trời màu biển: Mây trắng giăng – bao sóng vỗ bờ Diều no gió – cánh buồm hiển biển trời! Em bé reo to” Em viết đoạn văn tả cảnh trời chiều theo ý đoạn thơ ĐÁP ÁN ĐỀ 11 - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: (4 điểm) Học sinh tìm thành ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp người Việt Nam VD: Đói cho sạch, rách cho thơm Thương người thể thương thân Uống nước nhớ nguồn ngựa đau tàu bỏ cỏ - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu : Được điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu : Được điểm - Tìm đ úng thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu : Được điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu : Được 1,5 điểm - Tìm thành ngữ, tục ngữ theo yêu cầu : Được 0,5 ểm Câu 2: (4 điểm) Hãy xếp từ thành nhóm đồng nghĩa: - Chết, hi sinh, toi mạng, quy tiên - ăn, xơi, ngốn, đớp - Nhỏ, bé, loắt choắt, bé bỏng - Xe lửa, tàu hoả, xe hoả - Phi cơ, máy bay, tàu bay, - Rộng, rộng ãi, bao la, bát ngát, mênh mông Xếp cho điểm (sai từ trừ 0,2 điểm) Câu 3: (4 điểm) a, Hiểu nội dung tập hợp từ: Được điểm b, Đặt câu theo yêu cầu: Được ểm Cụ thể: a, Học biết mười: Thơng minh, sáng tạo, khơng có khả học tập, tiếp thu đầy đủ mà cịn tự phát triển, mở rộng điều học (1 điểm) Đặt câu: VD:An có khả “học biết mười”, nên mười tuổi , biết điều khiến người lớn phải nhạc nhiên b, Học đơi với hành: Học điều phải làm theo điều việc học có ích lợi (1 điểm) Đặt câu: ví dụ: Thầy giáo thường khuyên “ học phải đơi với hành” nắm kiến thức, biết vận dụng điều học (1 điểm) Câu 4: (4 điểm) Xác định bọ phận trạng ngữ (Tn), chủ ngữ(CN), vị ngữ(Vn) củab đoạn văn (1 điểm) Cụ thể: câu1: Hồi học, Hải say mê âm nhạc (2 điểm) TN CN VN Câu 2: Từ gác nhỏ mình, Hải nghe thấy tất âm náo nhiệt, ồn ã thành phố thủ đô (2 điểm) TN CN VN ĐỀ 12 - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu : (4 điểm) Tìm thành ngữ, tục ngữ có từ “học ” Câu : (4 điểm) Hãy khác nghĩa tiếng “thắng” từ ngữ đây: a Thắng cảnh tuyệt vời ; b Chiến thắng vĩ đại; c Thắng nghèo nàn lạc hậu; d Thắng quần áo để chơi ; Câu (4 điểm) Tìm phận chủ ngữ, phận vị ngữ, phận trạng ngữ câu sau: a Muốn đạt kết tốt học tập, em phải cố gắng b Khi gặp nguy hiểm, đơi cánh dang rộng, gà mẹ che chở cho mười gà c Trong đêm tối mịt mùng, dịng sơng mênh mơng, xuồng má Bảy chở thương binh lặng lẽ trơi d Ngồi đường, tiếng mưa rơi lộp độp , tiếng chân người chạy lép nhép Câu (4 điểm) Hãy thay quan hệ từ câu quan hệ từ khác để có câu : a Nếu Rùa biết chậm chạp nên cố gắng chạy thật nhanh b Tuy Thỏ cắm cổ chạy miết nên khơng đuổi kịp Rùa c Vì Thỏ chủ quan , coi thường người khác Thỏ thua Rùa d Câu chuyện không hấp dẫn , thú vị nên cịn có ý nghĩa giáo dục sâu sắc Câu (9 điểm) Trong bài: Hạt gạo làng ta (Tiếng Việt lớp tập 1), nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết : “Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi sa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy ” Em hiểu đoạn thơ nào? Hình ảnh đối lập đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ ? ĐÁP ÁN ĐỀ 12 - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu (4 điểm) Tìm thành ngữ , tục ngữ cho 0,5 điểm Ví dụ : - Học đâu hiểu - Học biết mười - Học đôi với hành - Học hay cày giỏi - Ăn vóc học hay - Học thầy không tày học bạn - Học , học , học - Đi ngày đàng , học sàng khôn Câu (4 điểm) Học sinh làm câu cho điểm Nêu khác nghĩa tiếng “ thắng ” từ ngữ : a Thắng cảnh tuyệt vời ; => Thắng có nghĩa đẹp b Chiến thắng vĩ đại; => Thắng có nghĩa giành phần c Thắng nghèo nàn lạc hậu ; => Thắng có nghĩa vượt qua , khắc phục (gian khổ , khó khăn) d Thắng quần áo để chơi; => Thắng có nghĩa mặc trưng diện Câu (4 điểm) Học sinh làm câu cho điểm Nếu không trọn vẹn câu mà phận riêng (CN, VN, TN) cho 0,25 điểm Học sinh xác định phận chủ ngữ, phận vị ngữ, phận trạng ngữ câu: a Muốn đạt kết tốt học tập,/ em /phải cố gắng TN CN VN b Khi gặp nguy hiểm, đơi cánh dang rộng,/ gà mẹ /có thể che chở cho TN1 TN2 CN VN mười gà c Trong đêm tối mịt mùng,/ dịng sơng mênh mơng,/ xuồng má Bảy TN1 TN2 CN chở thương binh /lặng lẽ trôi VN d Ngoài đường,/ tiếng mưa rơi /lộp độp,/ tiếng chân người chạy /lép nhép TN CN VN CN VN Câu (4 điểm) Học sinh làm câu cho điểm a Từ thay từ b Từ nên thay từ c Từ thay từ nên d từ nên thay từ mà Câu (9 điểm) - Hạt gạo làng quê ta phải trải qua khó khăn, thử thách to lớn thiên nhiên: bão tháng bảy (Thường bão to), mưa tháng ba (thường mưa lớn) (3 điểm) - Hạt gạo làm từ giọt mồ hôi người mẹ hiền cánh đồng nắng lửa: “Giọt mồ hôi sa / Những trưa tháng sáu / Nước nấu / Chết cá cờ / Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy .” (3 điểm) - Hình ảnh đối lập hai dòng thơ cuối (“Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy ”) Gợi cho ta nghĩ đến vất vả, gian truân người mẹ khó có sánh Càng cảm nhận sâu sắc nỗi vất vả người mẹ để làm hạt gạo, ta thêm yêu thương mẹ nhiêu! (3 điểm) ... ĐÁP ÁN ĐỀ 12 - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu (4 điểm) Tìm thành ngữ , tục ngữ cho 0 ,5 điểm Ví dụ : - Học đâu hiểu - Học biết mười - Học đôi với hành - Học hay cày giỏi - Ăn vóc học hay - Học thầy... ÁN ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: - Láy tiếng: te te - Láy âm: phành phạch, rải rác, râm ran - Láy âm vần: lành lạnh, lanh lảnh Câu 2: - đánh đàn: Dùng tay tác động vào đạo cụ phát âm - đánh tiếng: ... ĐỀ - TIẾNG VIỆT - LỚP Câu 1: (4đ) Học sinh xác định từ cho 0 ,5 điểm - Động từ: câu a, câu c - Danh từ: câu b, câu d Câu 2: (4đ) a) (2đ) – Từ vàng cụm từ: Huy chương vàng mang nghĩa gốc (1? ?) -