1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi Sinh học lớp 6 học kì 2 năm 2017 - Giáo viên Việt Nam

17 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

BÀI VIẾT SỐ 2 LỚP 10 ĐỀ 1 Giaovienvietnam com Đề 1 Phòng GD&ĐT Hòn Đất Trường THCS Bình Giang KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2016 – 2017 Môn Sinh học Khối 6 Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Câu 1 (2 0 điểm) a Ưu thế lai là gì? Cho biết cơ sở di truyền của hiện tượng trên? b Trong chọn giống, người ta dùng hai phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần nhằm mục đích gì? Câu 2 (2 0 điểm) Ánh sáng có ảnh hưởng tới động vật như thế nào? Cho ví dụ minh họa Câu 3 (2 5 điểm) a Thế nào là quần th[.]

Giaovienvietnam.com Đề KIỂM TRA HỌC KÌ II Phịng GD&ĐT Hịn Đất Năm học: 2016 – 2017 Trường THCS Bình Giang Môn: Sinh học - Khối: Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Câu 1: (2.0 điểm) a Ưu lai gì? Cho biết sở di truyền tượng trên? b Trong chọn giống, người ta dùng hai phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần nhằm mục đích gì? Câu 2: (2.0 điểm) Ánh sáng có ảnh hưởng tới động vật nào? Cho ví dụ minh họa Câu 3: (2.5 điểm) a Thế quần thể sinh vật? Quần thể sinh vật có đặc trưng nào? b Quần xã sinh vật khác với quần thể sinh vật nào? Câu 4: (1.5 điểm) Em nêu tác nhân gây nhiễm khơng khí biện pháp hạn chế nhiễm khơng khí Câu 5: (2.0 điểm) a Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng có ảnh hưởng tới tài nguyên khác (như tài nguyên đất nước)? b Học sinh cần làm để góp phần bảo vệ thiên nhiên? Giaovienvietnam.com Đáp án đề thi học kì môn Sinh học lớp Câu Nội dung Điểm - Ưu lai tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh 0.5 điểm a Khái niệm ưu lai: trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình bố mẹ vượt trội hai bố mẹ * Cơ sở di truyền ưu lai: - Tính trạng số lượng nhiều gen trội quy định 0.25 điểm - Các cặp gen trạng thái dị hợp biểu tính trạng trội có lợi 0.25 điểm b Mục đích dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần chọn giống: - Để củng cố trì số tính trạng mong muốn 0.25 điểm - Tạo dòng 0.25 điểm - Thuận lợi cho kiểm tra đánh giá kiểu gen dòng 0.25 điểm - Phát gen xấu để loại khỏi quần thể * Ảnh hưởng ánh sáng tới động vật: 0.25 điểm - Ảnh hưởng tới đời sống, hoạt động động vật 0.25 điểm - Vd: Trâu hoạt động vào ban ngày, cáo hoạt động vào ban đêm 0.25 điểm - Tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật 0.25 điểm - Vd: Ong nhờ ánh sáng để tìm mật hoa 0.25 điểm - Định hướng di chuyển không gian 0.25 điểm - Vd: Hiện tượng chim di cư 0.25 điểm - Ảnh hưởng tới khả sinh trưởng sinh sản động vật 0.25 điểm - Vd: Cá chép sinh sản có đủ ánh sáng a Khái niệm: Quần thể sinh vật bao gồm cá thể lồi, 0.25 điểm 0.25 điểm sống khơng gian định, thời điểm định có khả sinh sản tạo thành hệ * Những đặc trưng quần thể: - Tỉ lệ giới tính Giaovienvietnam.com - Thành phần nhóm tuổi 0.25 điểm - Mật độ quần thể 0.25 điểm b Sự khác nhau: 0.25 điểm Quần xã sinh vật - Gồm nhiều quần thể Quần thể sinh vật - Gồm nhiều cá thể loài - Độ đa dạng cao - Độ đa dạng thấp - Mối quan hệ quần - Mối quan hệ cá thể thể quan hệ khác loài chủ quan hệ loài chủ yếu yếu quan hệ dinh dưỡng quan hệ sinh sản di truyền 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm * Các tác nhân gây ô nhiễm không khí: - Các khí thải độc hại cho thể sinh vật: CO; CO2; SO2; NO2 bụi 0.5 điểm trình đốt cháy nhiên liệu từ hoạt động: giao thông vận tải, sản xuất công nghiệp, đun nấu sinh hoạt * Biện pháp hạn chế: - Xây dựng công viên xanh, trồng 0.25 điểm - Sử dụng nhiều lượng khơng sinh khí thải (năng 0.25 điểm lượng gió, mặt trời) - Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy 0.25 điểm - Giáo dục nâng cao ý thức cho người ô nhiễm cách 0.25 điểm phòng chống a Vai trò nguồn tài nguyên rừng tới tài nguyên khác: - Giữ đất, chống xói mịn đất 0.25 điểm - Góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán 0.25 điểm - Bảo vệ nguồn nước ngầm 0.25 điểm - Tạo điều kiện cho tuần hoàn nước, tăng nước bốc 0.25 điểm b Những việc làm học sinh để góp phần bảo vệ thiên nhiên: - Khơng vứt rác, không chặt phá cối bừa bãi 0.25 điểm - Tích cực tham gia vệ sinh cơng cộng, vệ sinh công viên, trường 0.25 điểm học, đường phố - Tích cực trồng cây, chăm sóc bảo vệ 0.25 điểm Giaovienvietnam.com - Tuyên truyền giá trị thiên nhiên mục đích bảo vệ thiên 0.25 điểm nhiên cho bạn bè cộng đồng Đề TRƯỜNG THCS ĐAN PHƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC ĐIỂM Giaovienvietnam.com NĂM HỌC 2016 - 2017 Họ tên: …………………… LỚP: 6… ĐỀ BÀI I TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM) Câu 1: Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió: A Hoa thường tập trung cây, có hương thơm mật B Hoa thường tập trung cây, bao hoa tiêu giảm, nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng, hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ C Hoa tập trung cây, có hương thơm mật ngọt, hạt phấn nhiều, nhỏ nhẹ D Hoa tập trung gốc cây, bao hoa tiêu giảm, nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng Câu 2: Thực vật góp phần điều hịa khí hậu cách: A Giảm nhiệt độ, tăng độ ẩm, tăng CO2 B Tăng nhiệt độ, tăng độ ẩm, tăng gió mạnh C Giảm nhiệt độ, tăng độ ẩm, tăng O2, giảm gió mạnh D Tăng nhiệt độ, tăng độ ẩm, tăng CO2 Câu 3: Nhóm thuộc lớp Cây mầm là: A Lúa, hành, ngô, đậu tương B Tre, lúa, tỏi, táo C Mía, cà chua, lạc, nhãn D.Trúc, lúa, ngô, tỏi Câu 4: Lựa chọn cụm từ cột A cho phù hợp với cột B Ghi phần trả lời cột C Cột A Cột B Cột C Ngành Tảo a Thân không phân nhánh, rễ giả Sống cạn, nơi ẩm ướt, có 1– bào tử Ngành Rêu b Đã có rễ, thân, Có nón, hạt hở, sống cạn chủ yếu 2– Ngành c Chưa có rễ, thân, lá, chưa có mạch dẫn Sống nước chủ yếu 3– Dương xỉ Ngành Hạt d Có rễ, thân, đa dạng Sống cạn chủ yếu, có hoa quả, 4– Trần hạt nằm Ngành Hạt e Đã có rễ, thân, Sống chủ yếu cạn, có bào tử, bào tử nảy 5– Kín mầm thành nguyên tản II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Trình bày đặc điểm cấu tạo vai trò vi khuẩn tự nhiên? (2 điểm) Câu 2: Nguyên nhân dẫn đến suy giảm đa dạng thực vật Việt Nam? Nêu biện Giaovienvietnam.com pháp bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam? Liên hệ thân (4 điểm) Câu 3: Tại thức ăn bị ôi thiu? Làm giữ thức ăn không bị ôi thiu? (2 điểm) BÀI LÀM Đề ĐỀ - KIỂM TRA HỌC KÌ II – SINH (2016-2017) (Thời gian: 45 phút) THIẾT KẾ MA TRẬN: Các chủ đề Chương VII: Quả hạt Chương VIII: Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng Thấp cao Số câu 4,25đ 2,5đ câu câu câu 1câu 0,75đ 2đ 0,5đ 1đ câu câu câu Tổng Điểm Giaovienvietnam.com Các nhóm TV 0,25đ 0,25đ 2đ TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Điểm: Chương IX: Vai câu 1câu 1câu 3,25đ Họ tên……………………… Mơn: Sinh học trị thực vật 1đ 0,25đ 2đ Lớp 6/………… câu học 2016-2017 Số câu 1câu câu Năm câu 1câu câu 13 Tổng cộng đ câu 2đ 1đ 2đ 2đ 1đ 10đ I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) 1) Khoanh tròn vào câu trả lời sau: Câu 1: Sau thụ tinh, phận hoa tạo thành quả? a/ Noãn b/ Bầu nhụy c/ Đầu nhụy d/ Nhụy Câu 2: Hạt gồm phận sau đây? a/ Vỏ hạt, mầm, phôi nhũ b/ Thân mầm, mầm, chồi mầm c/ Vỏ hạt, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ d/ Vỏ hạt phôi Câu 3: Quả mọng loại có đặc điểm: a/ Quả mềm chín vỏ dày chứa đầy thịt c/ Vỏ khơ chín b/ Quả có hạch cứng bọc lấy hạt d/ Quả chứa đầy nước câu 4: Trong nhóm sau nhóm tồn khơ nẻ? a/ Quả lúa, thìa là, cải b/ Quả bơng, đậu hà lan, cải Giaovienvietnam.com c/ Quả me, thìa là, dâm bụt d/ Quả cốc, me, mùi Câu 5: Đặc điểm sau đặc điểm thông: a/ Thân gỗ b/ Cơ quan sinh sản bào tử c/ Có hoa, quả, hạt d/ Cơ quan sinh sản nón Câu 6: Cây sau có hại cho sức khỏe người? a/ Cây thuốc bỏng b/ Cây hồng c/ Cây thuốc phiện d/ Cây ngò gai Câu 7: Cơ quan sinh sản dương xỉ là: a/ Nón b/ Bào tử c/ Túi bào tử d/ Hoa Câu 8: Quả sau thuộc khô nẻ? a/ Quả xoài b/ Quả đào c/ Quả đu đủ d/ Quả đậu bắp 2) Điền từ sau vào chỗ trống cho thích hợp nội dung sau: (1 điểm) Các từ cần điền (đa dạng, khai thác, giảm sút, tàn phá, bảo vệ) Ở nước ta có ……………… thực vật cao, nhiều lồi có giá trị bị ……………….do bị khai thác môi trường sống chúng bị …………… nhiều loài trở nên Do cần phải ……………….sự đa dạng thực vật nói chung thực vật quý nói riêng II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: Giữa hạt trần hạt kín có đặc điểm phân biệt? Đặc điểm quan trọng hạt kín? Vì sao? (2 điểm) Câu 2: Hạt nảy mầm cần điều kiện nào? (2 điểm) Câu 3: Cần phải làm để bảo vệ đa dạng thực vật? (2 điểm) Câu 4: Nhà bạn Lan có trồng loại đậu đen đậu xanh Vì nhà bạn Lan phải thu hoạch loại đậu trước chín? (1 điểm) BÀI LÀM: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Giaovienvietnam.com ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN: Câu I Trắc Nội dung 1) Câu 1b, 2c, 3a, 4b, 5c, 6c, 7c, 8d nghiệm: Điểm 3đ (mỗi câu 0,25đ) 2) Các từ cần điền theo thứ tự sau: đa dạng, giảm sút, tàn phá, bảo vệ) (1 điểm) II Tự Luận Điền từ 0,25đ - Điểm để phân biệt: (mỗi ý 0,25 điểm) 1,5đ Hạt trần - Khơng có hoa Hạt kín - Có hoa, - Cơ quan sinh sản nón - Cơ quan sinh sản hoa, - Hạt nằm lộ noãn hở - Hạt nằm - Đặc điểm có hoa, quả, hạt nằm thực vật hạt kín quan trọng Vì bảo vệ tốt Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: 0,5đ - Điều kiện bên trong: Chất lượng hạt tốt 0,5đ - Điều kiện bên ngoài: Nhiệt độ, độ ẩm (nước), khơng khí thích 1,5đ Giaovienvietnam.com hợp Bảo vệ đa dạng thực vật: (2 điểm) - Ngăn chặn chặt phá rừng 0,25đ - Bảo vệ môi trường sống thực vật 0,25đ - Hạn chế khai thác bùa bãi loại thực vật quý 0,25đ - Xây dựng vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn 0,25đ - Cấm buôn bán xuất loài đặc biệt quý 0,5đ - Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để tham gia 0,5đ bảo vệ thực vật Vì chín vỏ tự nứt làm hạt rơi ngồi 1đ Đề PHỊNG GD- ĐT TP PLEIKU TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỀ A HỌ VÀ TÊN: HỌ TÊN GIÁM THỊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: SINH HỌC – LỚP Thời gian : 45 phút (Trắc nghiệm: 10 phút) (Không kể thời gian phát đề) LỚP : HỌ TÊN GIÁM KHẢO HỌ TÊN GIÁM KHẢO Điểm: A/ TRẮC NGHIỆM: ( điểm ) Câu 1: (0,5 điểm) Hãy chọn cụm từ thích hợp cho để điền vào ( ) câu sau: (1-úng, 2- rét,3-tơi xốp,4-hàn) Khi gieo hạt phải làm đất……… phải chăm sóc hạt gieo, chống ……… , chống,…… , chống…………., phải gieo hạt thời vụ Câu 2: (1 điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng: Trong nhóm sau nhóm tồn có hoa: A Cây xồi , ớt, cam, rêu, dương xỉ B Cây bưởi, thông, cải, mít C Cây phượng, ổi, bơ, ớt D Cây rêu, hành, táo, khế Giaovienvietnam.com Nhóm sau nhóm thực vật hạt kín: A Cây bưởi, đậu, huệ, bèo tây B Cây rau bợ, thơng, xồi C Cây trắc bách diệp, ớt, tùng Các hạt kín khác bật với nhóm khác thể ở: A Đặc điểm hình thái quan sinh dưỡng B Đặc điểm hình thái quan sinh sản C Đặc điểm hình thái quan sinh dưỡng quan sinh sản Đặc điểm bật tiến hoá so với nhóm trước là: A Sống khắp nơi trái đất B Thân to tạo nhiều khu rừng C Sinh sản hạt, hạt bao bọc bảo vệ kín Câu 3: (0,5 điểm)hãy đọc nhận xét, khoanh tròn vào đáp án câu trả lời đúng: A Có người bảo động vật ăn cỏ, chết khơng ăn cỏ cỏ lại ăn động vật Câu nói này: + + Sai + Vừa vừa sai B Hút thuốc có lợi cho sức khoẻ, có hút thuốc phiện có hại cho sức khoẻ Câu nói theo em: + hồn tồn + Sai hồn tồn + có phần có phần sai Giaovienvietnam.com PHỊNG GD - ĐT TP PLEIKU TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỀ B HỌ VÀ TÊN: HỌ TÊN GIÁM THỊ HỌ TÊN GIÁM KHẢO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: SINH HỌC – LỚP Thời gian: 45 phút (Trắc nghiệm: 10 phút) (Không kể thời gian phát đ) LỚP: HỌ TÊN GIÁM Điểm: KHẢO A/ TRẮC NGHIỆM: (2 điểm ) Câu 1: (1 điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng: Trong nhóm sau nhóm tồn có hoa: A Cây xồi, ớt, cam, rêu, dương xỉ B Cây bưởi, thơng, cải , mít C Cây phượng, ổi , bơ, ớt D Cây rêu, hành, táo, khế Nhóm sau nhóm thực vật hạt kín: A Cây bưởi , đậu, huệ, bèo tây B Cây rau bợ, thơng, xồi C Cây trắc bách diệp, ớt, tùng Các hạt kín khác bật với nhóm khác thể ở: A Đặc điểm hình thái quan sinh dưỡng Giaovienvietnam.com B Đặc điểm hình thái quan sinh sản C Đặc điểm hình thái quan sinh dưỡng quan sinh sản Đặc điểm bật tiến hố so với nhóm trước là: A Sống khắp nơi trái đất B Thân to tạo nhiều khu rừng C Sinh sản hạt, hạt bao bọc bảo vệ kín Câu 2: (0,5 điểm) Hãy chọn cụm từ thích hợp cho để điền vào ( ) câu sau: (1-úng, 2- rét,3-tơi xốp,4-hàn) Khi gieo hạt phải làm đất……… phải chăm sóc hạt gieo, chống ……… , chống,…… , chống…………., phải gieo hạt thời vụ Câu 3: (0,5 điểm)hãy đọc nhận xét ,khoanh tròn vào đáp án câu trả lời đúng: A Có người bảo động vật ăn cỏ, chết không ăn cỏ cỏ lại ăn động vật Câu nói : + + Sai + Vừa vửa sai B.Hút thuốc có lợi cho sức khoẻ, có hút thuốc phiện có hại cho sức khoẻ Câu nói theo em: + hồn tồn +Sai hồn tồn + có phần có phần sai Giaovienvietnam.com PHÒNG GD- ĐT TP PLEIKU TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỀ HỌ VÀ TÊN: HỌ TÊN GIÁM THỊ HỌ TÊN GIÁM KHẢO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN : SINH HỌC – LỚP Thời gian : 45 phút (Trắc nghiệm : 10 phút) ( Không kể thời gian phát đề ) LỚP : HỌ TÊN GIÁM Điểm: KHẢO B/ TỰ LUẬN: ( điểm ) Câu 1: (2 điểm) Những điều kiện bên bên cần cho hạt nảy mầm? Câu 2: (1,5 điểm) Muốn phân biệt lớp hai mầm lớp mầm cần phải dựa vào đặc điểm chủ yếu nào? Ngồi cịn dựa vào dấu hiệu bên nào? Câu 3: (2,5 điểm) Đa dạng thực vật gì? Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam? Câu 4: (2 điểm) Nêu số nấm có ích mà em biết? (cho ví dụ loại để minh hoạ) Bài làm: Giaovienvietnam.com HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: SINH HỌC LỚP : A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Câu 1: (1 điểm) Thứ tự cần điền là: ; ; ; (Mỗi ý 0,25 điểm) Câu 2: (1 điểm) Mỗi câu khoanh tròn 0,25 điểm Câu Đáp án C A C C Câu 3: a) Đúng b) Có phần có phần sai B PHẦN TỰ LUẬN: (8 điểm) Câu (2 đ) Nội dung Muốn cho hạt nảy mầm tốt ngồi chất lượng hạt cịn cần đủ độ ẩm, đủ khơng khí nhiệt độ thích hợp (1,5 đ) Để phân biệt lớp hai mầm mầm: + Dựa vào số mầm phôi hạt +Dựa vào đặc điểm bên kiểu rễ kiểu gân số cánh hoa dạng thân -Đa dạng thực vật biểu số lượng lồi cá thể lồi mơi trường sống tự nhiên biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam +Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống thực vật + Hạn chế việc khai thác bừa bãi loài thực vật quý để bảo vệ số lượng cá thể loài (2,5 đ ) Điểm điểm điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5điểm 0,5điểm Giaovienvietnam.com (2đ) + xây dựng vườn thực vật , vườn quốc gia, khu bảo tồn 0,5điểm để bảo vệ lồi thực vật có thực vật q, 0,25điểm +Cấm bn bán xuất lồi quí đặc biệt +Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân để 0,25điểm tham gia bảo vệ rừng Một số nấm có ích mà em biết: + Nấm ăn: nấm rơm, 0, 5điểm +Nấm hoại sinh: phân huỷ chất hữu thành chất vô cho 0, 5điểm sử dụng: nấm hiển vi đất +Nấm làm thuốc: nấm linh chi 0, 5điểm + Nấm mem: chế biến rượu bia 0, 5điểm ... IX: Vai câu 1câu 1câu 3 ,25 đ Họ tên……………………… Mơn: Sinh học trị thực vật 1đ 0 ,25 đ 2? ? Lớp 6/ ………… câu học 20 1 6- 20 17 Số câu 1câu câu Năm câu 1câu câu 13 Tổng cộng đ câu 2? ? 1đ 2? ? 2? ? 1đ 10đ I TRẮC NGHIỆM... ôi thiu? Làm giữ thức ăn không bị ôi thiu? (2 điểm) BÀI LÀM Đề ĐỀ - KIỂM TRA HỌC KÌ II – SINH (20 1 6- 20 17) (Thời gian: 45 phút) THI? ??T KẾ MA TRẬN: Các chủ đề Chương VII: Quả hạt Chương VIII: Nhận... phần sai Giaovienvietnam.com PHỊNG GD - ĐT TP PLEIKU TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỀ B HỌ VÀ TÊN: HỌ TÊN GIÁM THỊ HỌ TÊN GIÁM KHẢO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 20 1 6- 20 17 MÔN: SINH HỌC – LỚP Thời gian:

Ngày đăng: 07/06/2022, 14:28

w