Tuần 09 Môn Đạo đức Tiết 09 Bài 5 TÌNH BẠN I – MỤC TIÊU Biết được bạn bè cần phải thân ái đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, nhất là khi khó khăn hoạn nạn Thực hiện cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày HSKG Biết được ý nghĩa của tình bạn GDKNS KN tư duy phê phán, KN ra quyết định, KN giao tiếp ứng xử, KN chia sẻ cảm thông II – CHUẨN BỊ PPKTDH Đóng vai, thảo luận PTDH HS Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời Mộng Lân GV Tranh SGK đạo đức III – CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘN[.]
Tuần: 09 Môn: Đạo đức Tiết: 09 Bài : TÌNH BẠN I – MỤC TIÊU : -Biết bạn bè cần phải thân đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn hoạn nạn -Thực cư xử tốt với bạn bè sống ngày - HSKG: Biết ý nghĩa tình bạn GDKNS: KN tư phê phán, KN định, KN giao tiếp ứng xử, KN chia sẻ cảm thông II – CHUẨN BỊ: PPKTDH: Đóng vai, thảo luận PTDH: HS:Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời : Mộng Lân GV:Tranh SGK đạo đức III – CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra cũ : - Em kể câu chuyện việc làm thể - 1HS kể lòng biết ơn tổ tiên - Lớp nhận xét bổ sung - GV nhận xét - đánh giá Bài : Giới thiệu Trong sống có bạn bè Bạn bè đóng vai trị quan trọng Các em học tập, vui chơi, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với bạn Vậy bạn bè cần phải đối xử ? Cơ em tìm hiểu tiết đạo đức ngày -HS nhắc hôm “Tình bạn” -GV ghi tựa Hoạt động : Hoạt động cá nhân * Mục tiêu : HS biết ý nghĩa tình bạn quyền kết giao bạn bè trẻ em * Cách tiến hành: - GV mời lớp phó bắt nhịp hát “Lớp +Lớp phó văn nghệ bắt nhịp đồn kết” cho lớp hát -Bài hát có hay khơng em? Bạn thích hát ? -Bài hát nói lên điều ? - Điều xảy khơng có bạn bè ? -Trẻ em có quyền tự kết bạn khơng ? Em biết điều từ đâu ? * Đúng cần có bạn bè khơng có bạn buồn quyền tự kết bạn em GV treo tranh lên bảng -HSTL - Nói tình đồn kết bạn bè -Cơ đơn, buồn bã… -Trẻ em quyền tự kết bạn Em biết điều từ thầy cô giáo, cha mẹ , qua sách báo… Có hai bạn nhỏ rủ vào rừng chơi, họ gặp tình nguy hiểm, chuyện xảy với họ ? mời em lắng nghe câu chuyện “Đôi bạn” Hoạt động : Tìm hiểu nội dung truyện Đơi bạn * Mục tiêu : HS hiểu bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ lúc khó khăn, hoạn nạn KN: Tư phê phán - GV kể chuyện Đôi bạn -HS nghe - Câu chuyện có hay khơng em ? Chúng tìm hiểu câu chuyện ! * Thảo luận nhóm: -Các em thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi sau : - Mời HS đọc câu hỏi * Mời lớp trưởng lên điều khiển lớp *Lớp trưởng mời nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm 1.Khi vào rừng hai bạn gặp chuyện họ có phản ứng ? -HS đọc *HS thảo luận nhóm * Các nhóm báo cáo - Hai bạn gặp gấu Một người bỏ chạy leo tót lên cây, người ngã lăn đất giả 2.Khi gấu bỏ đi, hai bạn nói với vờ chết ? -Anh bạn nấp hỏi “ Gấu ghé vào tai cậu nói ?” Anh đáp “ Gấu nói với tớ : Ai bỏ bạn lúc gặp nguy hiểm để chạy 3.Em có nhận xét hành động bỏ bạn thoát thân kẻ tồi tệ!” để chạy thoát thân nhân vật - Đó người bạn khơng truyện? tốt, khơng có tinh thần đồn kết, khơng biết giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn 4.Qua câu chuyện , em rút - Là bạn cần yêu thương đùm điều cách đối xử với bạn bè ? bọc lẫn nhau, giúp đỡ vượt qua khó khăn, đồn kết tiến -Lớp trưởng nhận xét – Mời GV nhận xét - Nhận xét – bổ sung + GVnhận xét kết luận: Câu chuyện giúp hiểu bạn bè cần phải biết thương yêu, đoàn đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, lúc khó khăn, hoạn nạn Đó ghi nhớ học ngày hôm - HS đọc ghi nhớ -Mời học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động : Làm tập 2, SGK * Mục tiêu : HS biết cách ứng xử phù hợp tình có liên quan đến bạn bè KN: Ra định PP: Thảo luận nhóm, xử lí tình *Để hiểu sâu biết vận dụng tốt kiến thức học hôm nay, cô em làm tập Sgk/18 * Cách tiến hành : - Y/c- hs: Em đọc đề cho biết đề -HS đọc – nêu yêu cầu đề yêu cầu làm ? - Để giải tình thảo luận nhóm đôi ghi kết thảo - HS thảo luận nhóm đơi ghi kết thảo luận vào luận vào phiếu học tập phiếu học tập * Mời lớp trưởng lên điều khiển lớp *Lớp trưởng mời bạn nêu cách ứng xử tình giải thích lí - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét kết luận cách ứng xử phù hợp tình a Bạn em có chuyện vui -GV: Em nói lại lời chúc mừng cho lớp nghe ? -GV nhận xét b.Bạn em có chuyện buồn - Khi nói lời an ủi động viên bạn thái độ em phải thể ? -GV nhận xét c Bạn em bị bắt nạt -Em chúc mừng bạn em muốn chia sẻ niềm vui với bạn -Khi bạn đạt kết thi tốt em nói “ Chúc mừng bạn đạt điểm tốt” -Em an ủi động viên, giúp đỡ bạn -Thái độ chia sẻ, cảm thông -Khi bạn bị bắt nạt, em bênh vực bạn việc thể tinh thần đoàn kết hay chưa ? -GV nhận xét d Bạn em bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào việc làm không tốt - Em gặp tình chưa ? - Em kể lại tình đó? -GV nhận xét Tuyên dương đ Bạn phê bình em mắc khuyết điểm - Em gặp tình chưa ? - Khi nghe bạn phê bình em có buồn khơng ? Em trả lời bạn ? -GV nhận xét Tuyên dương e.Bạn em làm điều sai trái, em khuyên ngăn bạn bạn không nghe - Nếu bạn ngồi cạnh em thường xuyên không học nhà em nhiều lần khuyên ngăn bạn không nghe, em làm ? - Sau tình huống, lớp trưởng nhận xét mời GV nhận xét Gv nhận xét yêu cầu HS tự liên hệ: -Em bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực bạn -HSTL -Em khuyên ngăn bạn -Em gặp -Bạn em bị anh chị lớn rủ bạn bỏ học vào chơi game Em thấy liền nói với bạn “Bạn khơng nên bỏ học để chơi game, việc làm không tốt Nếu thầy cô cha mẹ bạn biết không vui việc học bạn bị ảnh hưởng” -Em hiểu bạn muốn em tốt hơn, em lắng nghe sửa chữa khuyết điểm -Em gặp Đã có lần bạn phê bình em hay nói chuyện học - Em buồn em hiểu bạn muốn em tốt nên em nói với bạn “Cảm ơn bạn góp ý cho mình, cố gắng sửa chữa” -Em nhờ bạn bè thầy khun can bạn -Em nói với cô giáo để cô khuyên bạn Hoạt động : Củng cố- dặn dò * Mục tiêu : giúp HS biết biểu tình bạn đẹp * Cách tiến hành : + Em nêu biểu tình bạn -HSTL (HSKG)- Khi thấy bạn đẹp làm việc sai trái, em khuyên can bạn Khi bạn bị bắt nạt, + GV ghi nhanh ý kiến HS lên bảng bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực bạn -Hãy kể tình bạn đẹp lớp trường mà em biết ? + HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trường mà biết + GV kết luận : Các biểu tình bạn đẹp : tơn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn nhau, lớp thấy có nhiều tình bạn đẹp, ví dụ bạn A bạn B Bạn A giúp bạn B học tập tiến bộ, cảm thơng giúp đỡ bạn B gia đình bạn B gặp khó khăn việc làm cụ thể : Giảng lại cho bạn bạn chưa hiểu bài, tặng trắng cho bạn giúp bạn học tốt hơn…vv + GV : Qua học ngày hôm nay, cô mong em biết yêu quý trân trọng tình bạn, giữ cho tình bạn mãi sáng, tươi đẹp + Về nhà em sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ, thơ, hát, chủ đề Tình bạn Bài 2: Em làm tình sau : PHIẾU HỌC TẬP – Nhóm …… Tình Việc em làm a Bạn em có chuyện vui b.Bạn em có chuyện buồn c Bạn em bị bắt nạt d Bạn em bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào việc làm khơng tốt đ Bạn phê bình em mắc khuyết điểm e Bạn em làm điều sai trái, em khuyên ngăn bạn không nghe Vì em làm việc ? ... không tốt - Em gặp tình chưa ? - Em kể lại tình đó? -GV nhận xét Tun dương đ Bạn phê bình em mắc khuyết điểm - Em gặp tình chưa ? - Khi nghe bạn phê bình em có buồn khơng ? Em trả lời bạn ? -GV nhận... cầu HS tự liên hệ: -Em bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực bạn -HSTL -Em khuyên ngăn bạn -Em gặp -Bạn em bị anh chị lớn rủ bạn bỏ học vào chơi game Em thấy liền nói với bạn ? ?Bạn không nên bỏ học... biểu tình bạn -HSTL (HSKG )- Khi thấy bạn đẹp làm việc sai trái, em khuyên can bạn Khi bạn bị bắt nạt, + GV ghi nhanh ý kiến HS lên bảng bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực bạn -Hãy kể tình bạn