Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỊA LÝ 5 Bài 3(3) KHÍ HẬU I Mục đích yêu cầu Giúp HS 1 Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam 2 Chỉ trên lược đồ ranh giới giữa 2 miền Nam Bắc;phân biệt sự khác nhau giữa khí hậu 2 miền Nam Bắc 3 Nhận biết được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản II Đồ dùng Bản đồ địa lý tự nhiênViệt Nam;Quả địa cầu Hình trong sgk III Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ HS1 Chỉ trên bản đồnhững dãy núi và đồng bằng lớn của nước ta? HS2 Kể tên một số loại khoáng s[.]
ĐỊA LÝ Bài 3(3): KHÍ HẬU I.Mục đích u cầu: Giúp HS: Nêu số đặc điểm khí hậu Việt Nam Chỉ lược đồ ranh giới miền Nam Bắc;phân biệt khác khí hậu miền Nam Bắc Nhận biết bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản II.Đồ dùng : - Bản đồ địa lý tự nhiênViệt Nam;Quả địa cầu - Hình sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ :HS1:Chỉ đồnhững dãy núi đồng lớn nước ta? HS2:Kể tên số loại khoáng sản nước ta? GV nhận xét.ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu đạc điểm khí hậu nước ta hoạt động thảo luận nhóm với địa cầu hình sgk.Gọi đại diện nhóm lên bảng vị trí nước ta địa cầu,trình bày kết thảo luận.nhận xét,bổ sung Kết luận:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa:nhiệt độ cao.gió mưa thay đổi theo mùa Hoạt động3: Tìm hiểu khac biệt khí hậu miền Nam Bắc trao đổi nhóm đơi.u cầu HS vị trí dãy núi Bạch Mã đồ,đọc bảng số liệu sgkTrình bày kết trao đổi.nhận xét ,bổ sung Kết Luận:Khí hậu nước ta có khác nam Bắc:miền Nam nống quanh năm có mùa mưa ,nắng;miền Bắc có mùa đơng lạnh mưa phùn Hoạt động4: Tìm hiểu ảnh hưởng khí hậu hoạt dộng sản xuất người dân thảo luận lớp Kết Luận: Khí hậu nước ta có nhiều thuận lợi cho cối phát triển xanh tươi gây số khó Hoạt động học sinh -2HS lên bảng trả lời.Lớp nhận xét bổ sung HS theo dõi -HS đọc SGK,quan sát địa cầu.Chỉ vị trí nước ta lược đồ.Thảo luận -Nhắc lại KL -HS thảo trao đổi nhóm đơi -Chỉ vị trí dãy núi Bạch Mã -HS nhắc lại KL -HS thảo luận phát biểu.Thống ý kiến • khăn mưa lớn,lũ lụt hạn hán,bão có sức tàn phá lớn GDMT:Cần làm để hạn chế tác hại trên? HS liên hệ phát biểu Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS học thuộc KL sgk Nhận xét tiết học -HS đọc KL sgk tr74 ... mưa lớn,lũ lụt hạn hán,bão có sức tàn phá lớn GDMT:Cần làm để hạn chế tác hại trên? HS liên hệ phát biểu Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS học thuộc KL sgk Nhận xét tiết học -HS đọc KL sgk tr74