Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch bài dạy lớp 5A1 GV Lê Thị Kim Thu LỊCH SỬ TIẾT 32 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu 1 Kiến thức – kĩ năng Sau bài học HS nắm được Lược sử thành phố Hà Nội, trung tâm chính trị, kinh tế, văn hóa và khoa học của cả nước + Rèn kĩ năng quan sát học hỏi để biết địa phương mình rất giàu và đẹp + HS rèn luyện kĩ năng nghe ghi 2 Năng lực Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo Năng lực hiểu biết cơ bản về Lịch sử, tìm tòi và khám phá Lịch sử, vận dụng kiến thức Lịch[.]
Kế hoạch dạy lớp 5A1 GV: Lê Thị Kim Thu LỊCH SỬ TIẾT 32: LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: Kiến thức – kĩ năng: Sau học HS nắm Lược sử thành phố Hà Nội, trung tâm trị, kinh tế, văn hóa khoa học nước + Rèn kĩ quan sát học hỏi để biết địa phương giàu đẹp + HS rèn luyện kĩ nghe ghi 2.Năng lực: Phát triển lực giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo Năng lực hiểu biết Lịch sử, tìm tịi khám phá Lịch sử, vận dụng kiến thức Lịch sử vào thực tiễn Phẩm chất: Rèn luyện tính tích cực, chăm chỉ, tự tin, trách nhiệm, tính kỉ luật, đồn kết, tình u q hương, lịng tự hào dân tộc… II Chuẩn bị: -GV: Sưu tầm tư liệu Hà Nội -HS: Tìm hỏi người lớn lịch sử Hà Nội III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động: - Nghe hát hát Hà Nội - HS hát - GTB - ghi bảng Hoạt động khám phá: *Hoạt động 1: Sơ lược lịch sử Hà Nội - HS đọc SGK - Nêu khái quát trình hình thành vùng đất - Thảo luận nhóm cư dân Hà Nội? - Đ D nhóm TB a.Hà Nội trước định Thăng Long? + Cách 20 000 năm … hình b Từ kinh đô Thăng Long đến thủ đô Hà Nội? thành tam giác châu thổ sông - Thăng Long Kinh đô triều đại Hồng lịch sử? + Lý, Trần, Lê, Mạc - GV KL chốt KT *Hoạt động 2: Hà Nội- trung tâm trị, kinh tế, văn hóa khoa học - HS đọc SGK - Nêu chi tiết chứng tỏ Hà Nội trung - Thảo luận nhóm tâm: - Đ D nhóm TB + Chính trị: + Nơi làm việc quan + Kinh tế: TW + Nhiều nhà máy, xí nghiệp, khu + Văn hóa: CNC + Khoa học: + Tập trung nhiều trường đại học, - GV NX, KL: viện nghiên cứu, bảo tang, thư viên *Liên hệ: Phải làm để góp phần vào phát lớn… triển quê hương? - Yêu cầu HS kể câu chuyện sưu tầm Hà Nội -GV NX Hoạt động tổng kết : - Khắc sâu kiến thức cần ghi nhớ 113 Kế hoạch dạy lớp 5A1 GV: Lê Thị Kim Thu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Ôn tập ĐỊA LÍ TIẾT 32: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: Kiến thức – kĩ năng: HS nắm vị trí địa lí, đơn vị hành thành phố Hà Nội +HS rèn luyện kĩ nghe ghi Năng lực: Phát triển lực giải vấn đề, lực hợp tác nhóm, lực tư duy, lơ gic, suy luận, sáng tạo, lực khám phá khoa học… Phẩm chất: Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận, nhanh nhẹn, tự giác, tích cực, chăm chỉ, tự tin, trách nhiệm, lòng yêu quê hương, đất nước II Chuẩn bị: - Sơ lược đồ hành xã III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động: - Hát hát Hà Nội - HS hát - GTB - ghi bảng Hoạt động khám phá: *Hoạt động 1: Vị trí địa lí - HS đọc quan sát - Xác định vị trí thủ Hà Nội? - HS thảo luận nhóm TB - Thủ đô Hà Nội tiếp giáp với tỉnh - tỉnh Thành phố nào? - Nghề nông - Từ Hà Nội phương tiện - Đường sắt, đường hàng không, giao thông để đến nơi khác? đường đường thủy - GV NX, bổ sung KL kiến thức * Hoạt động 2: Các đơn vị hành - HS đọc thảo luận nhóm - Dựa vào lược đồ 1.1 cho biết quận, huyện - Đ D nhóm nêu có diện tích lớn nhất, quận huyện có diện tích nhỏ nhất? - Gia đình em sống quận, huyện nào? - Huyện Ba Vì, diện tích 424,03 km2 Diện tích, dân số huyện bao Dân số 282 600 người (2018), mật độ nhiêu? dấn số : 660 người/1km2 - GV NX, bổ sung KL kiến thức Hoạt động tổng kết : - Khắc sâu kiến thức cần ghi nhớ : T/C Hướng dẫn viên du lịch - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: “Ôn tập” 114 ... trí địa lí - HS đọc quan sát - Xác định vị trí thủ Hà Nội? - HS thảo luận nhóm TB - Thủ Hà Nội tiếp giáp với tỉnh - tỉnh Thành phố nào? - Nghề nơng - Từ Hà Nội phương tiện - Đường sắt, đường hàng... dạy lớp 5A1 GV: Lê Thị Kim Thu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Ôn tập ĐỊA LÍ TIẾT 32: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: Kiến thức – kĩ năng: HS nắm vị trí địa lí, đơn vị hành thành... hương, đất nước II Chuẩn bị: - Sơ lược đồ hành xã III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động: - Hát hát Hà Nội - HS hát - GTB - ghi bảng Hoạt động khám