Ngµy so¹n Ngµy d¹y Bµi 22 Quan hÖ tõ I môc tiªu HiÓu kh¸i niÖm quan hÖ tõ NhËn biÕt ®îc mét sè quan hÖ tõ thõêng dïng vµ hiÓu ®îc t¸c dông cña quan hÖ tõ trong c©u trong ®o¹n v¨n Sö dông ®îc quan hÖ tõ trong nãi, viÕt II §å dïng d¹y häc B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt BT 2, 3 phÇn luyÖn tËp viÕt s½n vµo b¶ng phô III c¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A KiÓm tra bµi cò Gäi 2 HS lªn b¶ng ®Æt c©u cã ®¹i tõ xng h« Nªu ghi nhí? GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi 1 Giíi th[.]
Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 22 : Quan hệ từ I mục tiêu - Hiểu khái niệm quan hệ từ - Nhận biết đợc số quan hệ từ thừờng dùng hiểu đợc tác dụng quan hệ từ câu đoạn văn - Sử dụng đợc quan hệ từ nói, viết II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết sẵn câu văn phần nhËn xÐt - BT 2, phÇn lun tËp viÕt sẵn vào bảng phụ III hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ Hoạt động học - Gọi HS lên bảng đặt câu có - HS làm bảng đại từ xng hô - Nêu ghi nhớ? - HS đọc thuộc ghi nhớ - GV nhận xét ghi điểm B Bài Giới thiệu bài: nêu yêu cầu Tìm hiểu ví dụ - HS đọc - HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS làm việc theo cặp HS trao đổi thảo luận H; từ in đậm nối từ ngữ câu Quan hệ mà từ in đậm biểu diễn quan hệ gì? - HS nối tiếp trả lời - gọi HS trả lời - GV nhận xét KL a) nèi xay ng©y víi Êm nãng ( a) Rõng say ngây ấm nóng quan hệ liên hợp) b) Tiếng hót dìu dặt hoạ b) nối tiếng hót dìu mi ( quan hệ sở hữu) c) không đơm đặc nh hoa đào c) Nh nối không đơm đặc với nhng cành mai hoa đào( quan hệ so sánh) Nhng nối với câu văn sau với câu văn trớc( quan hệ tơng phản) KL: từ in đậm ví dụ đợc dùng để nối từ câu nối từ câu nối câu với làm ngời đọc, ngời nghe hiểu rõ mối quan hệ từ câu quan hệ ý - HS trả lời nghĩa câu từ đợc gäi lµ quan hƯ tõ H: quan hƯ tõ lµ gì? Quan hệ từ có tác dụng gì? Bài - Cách tiến hành nh - Gọi HS trả lời Gv ghi bảng a) Nếu : biểu thị quan hệ điều kiện giả thiết b) nhng : biểu thị quan hệ tơng phản KL: Nhiều từ ngữ câu đợc nối với quan hệ từ mà cặp từ quan hệ từ nhằm diễn tả quan hệ - Hs đọc ghi nhớ định nghĩa phận câu Ghi nhớ - HS ®äc ghi nhí Lun tËp bµi 1: - Hs đọc - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Gọi HS đọc nội dung yêu cầu - Yêu cầu hS tự làm - Nhận xét làm bảng, KL làm đúng: a) Chim, mây, nớc hoa cho tiếng hót kì diệu hoạ miđà làm cho tất bừng tỉnh giÊc vµ: nèi níc vµ hoa cđa: nèi tiÕng hãt kì diệu với hoạ mi b) hạt ma to nặng bắt đầu rơi xuống nh ném đá và: nối to với nặng nh: nối rơi xuống với ném đá c) bé Thu khoái ban c«ng ngåi víi «ng néi nghe «ng rđ rØ - HS nêu yêu cầu tập làm t- giảng loại Với: nối với ông nội về: nối với giảng với loại Bài - HS làm tơng tự KL lời giải a) Vì ngời tích cực trồng nên quê hơng em có nhiều cánh rừng xanh mát - nên : biểu thị quan hệ nhân b) Tuy nhng : biểu thị quan hệ tơng phản Bài - Yêu cầu HS đọc đề - yêu cầu HS tù lµm bµi - gäi HS nhËn xÐt bµi bạn bảng - Gọi HS đọc câu đặt Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết dạy - Dặn HS nhà làm lại tập chuẩn bị sau ơng tự tập ... trớc( quan hệ tơng phản) KL: từ in đậm ví dụ đợc dùng để nối từ câu nối từ câu nối câu với làm ngời đọc, ngời nghe hiểu rõ mối quan hệ từ câu quan hệ ý - HS trả lời nghĩa câu từ đợc gọi quan hệ từ. .. H: quan hệ từ gì? Quan hệ từ có tác dụng gì? Bài - Cách tiến hành nh - Gäi HS tr¶ lêi Gv ghi b¶ng a) NÕu : biểu thị quan hệ điều kiện giả thiết b) nhng : biểu thị quan hệ tơng phản KL: Nhiều từ. .. nhng : biểu thị quan hệ tơng phản KL: Nhiều từ ngữ câu đợc nối với quan hệ từ mà b»ng mét cỈp tõ chØ quan hƯ tõ nh»m diƠn tả quan hệ - Hs đọc ghi nhớ định nghĩa phận câu Ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ