Đang tải... (xem toàn văn)
Ngµy so¹n ngµy d¹y thø ngµy th¸ng n¨m 42 Nèi c¸c vÒ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I Môc tiªu, yªu cÇu 1 HiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ nguyªn nh©n – kÕt qu¶ 2 BiÕt ®iÒn quan hÖ tõ thÝch hîp vµo chç trèng, thªm vÕ c©u thÝch hîp vµo chç trèng, thay ®æi vÞ trÝ c¸c vÕ c©u ®Ó t¹o nh÷ng c©u ghÐp cã quan hÖ nguyªn nh©n – kÕt qu¶ II ®å dïng d¹y – häc B¶ng líp viÕt 2 c©u ghÐp ë BT1 (phÇn nhËn xÐt) Bót d¹ + giÊy khæ to B¶ng phô III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc C¸c bíc Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng c[.]
Ngày soạn: thứ ngày tháng năm ngày dạy: 42 Nối câu ghép quan hệ từ I Mục tiêu, yêu cầu Hiểu câu ghép thể quan hệ nguyên nhân kết Biết điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí vế câu để tạo câu ghép có quan hệ nguyên nhân kết II đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết câu ghép BT1 (phần nhận xét) - Bút + giấy khổ to - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Các bớc Kiểm tra cũ 4’ Bµi míi Giíi thiƯu bµi 1’ NhËn xét 13-14 Hoạt động giáo viên - Kiểm tra HS - GV nhận xét + cho điểm Để nguyên nhân kết quả, ngời ta thờng sử dụng câu ghép có cặp quan hệ từ Tiết học hôm giúp em hiểu câu ghép thể quan hệ nguyên nhân kết HĐ1: Làm BT1 - Cho HS đọc yêu cầu + đọc câu ghép - GV giao việc: ã Đọc lại hai câu ghép ã Chỉ khác cách nối cách đặt vế hai câu ghép - Cho HS làm GV viết lên bảng Hoạt động học sinh - HS lần lợt đọc lại đoạn văn đà viết tiết Luyện từ câu trớc - HS lắng nghe - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm cá nhân - Một số HS phát biểu ý câu văn - Cho HS trình bày kết - Cho HS lên bảng làm - GV nhận xét + chốt ý kết Giữa hai câu ghép có khác cách nối vế chách xếp nh sau: Ghi bảng Câu 1: Vì khỉ nghịch / nên anh bảo vệ thờng phải cột d©y kiÕn - Líp nhËn xÐt - Hai vÕ c©u đợc nối với cặp quan hệ từ nên, thể quan hệ nguyên nhân kết Vế nguyên nhân Vế kết Câu 2: Thầy phải kinh ngạc / - Hai vế câu đợc nối với học đến đâu hiểu đến quan có trí nhớ lạ thờng hệ từ vì, thể quan hệ nguyên nhân kết Vế kết - Vế nguyên nhân HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT2 - HS đọc to, lớp lắng - Cho HS đọc yêu cầu BT nghe - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS + trình bày lại kết - HS làm cá nhân - Một số HS phát biểu ý kiến nêu quan - GV nhận xét khẳng định hệ từ tìm đợc quan hệ từ HS tìm ®óng - Líp nhËn xÐt c©u cã quan hƯ nguyên nhân kết quả: ã Các quan hệ từ: vì, vì, nhờ nên, cho nên, ã Các cặp quan hệ từ: nên, cho nên, cho nên, nhờ mà, mà - Cho HS ®äc to, râ néi dung ghi - HS đọc to, lớp lắng Ghi nhớ nhớ nghe - - HS nhắc lại 4 Làm BT 13-14 - Cho HS nhắc lại nội dung mà không nhìn SGK HĐ1: Hớng dẫn HS làm BT1 - Cho HS lµm BT - GV giao viƯc: ã Các em đọc lại câu a, b, c ã Tìm vế câu chi nguyên nhân, kết ã Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối vế câu - Cho HS làm GV phát cho HS bút + phiếu - HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân HS làm vào phiếu - HS dán phiếu - Cho HS trình bày kết làm lên bảng - GV nhận xét chốt lại kết - Lớp nhận xét vế nguyên nhân (NN) a/ Bởi chng bác mẹ nghèo vế kết (KQ) Cho nên phải đâm bèo, vế nguyên nhân thái khoai vế kết b/ Vì nhà nghèo vế kết vế nguyên nhân Chú phải bỏ học vế kết c/ Lúa gạo quí vế nguyên nhân ta phải đổ bao mồ hôi làm đợc Vàng quí đắt - HS đọc to, lớp lắng ã Các quan hệ từ: ( câu) nghe ã Các cặp quan hệ từ: Bởi chng HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT2 - Cho HS đọc tập - GV nhắc lại yêu cầu: từ câu - HS làm cá nhân BT1 em tạo câu ghép HS làm vào giấy cách thay đổi vị trí - 2HS dán phiếu kết vế câu ( thêm bớt từ em làm lên bảng thấy cần thiết) lớp - Cho HS làm GV phát giấy cho - Lớp nhận xét 2 HS để HS làm - Cho HS trình bày kết bảng lớp - GV nhận xét + chốt lại kết đúng: a/ Có thể tạo thành câu cách đảo vế bỏ bớt quan hệ từ Tôi phải băm bèo thái khoai gia đình nghèo b/ Có thể tạo thành câu ã Chú phải bỏ học sau nhà nghèo ã Chú phải bỏ học gia đình sa sút, không đủ tiền cho ăn học c/ Có thể tạo câu nh sau: Vì ngời ta phải đổ bao mồ hôi làm đợc nên lúa gạo quý Vì vàng đắt nên vàng quí HĐ3: Hớng dẫn cho HS làm BT3 - Cho HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc: ã Các em đọc lại câu a, b ã Chọn từ nhờ để điền vào chỗ trống câu a câu b cho - Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét + chốt lại ý đúng: a/ Nhờ thời tiết thuận nên lúa tốt - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân - Một số HS nói từ đà chọn để điền - Lớp nhận xét 5 Củng cố, dặn dò b/ Tại thời tiết không thuận nên lúa xấu HĐ4: Hớng dẫn HS làm BT4 (cách tiến hành tơng tự BT3) Kết đúng: a/ Vì bạn Dúng không thuộc nên bị điểm b/ Do chủ quan nên thi bị điểm c/ Do kiêm trì, nhẫn lại nên Bích Vân đà có nhiều tiÕn bé häc tËp - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS ghi nhí kiÕn thøc võa lun ... kiến nêu quan - GV nhận xét khẳng định hệ từ tìm đợc quan hệ từ HS tìm - Lớp nhận xét câu có quan hệ nguyên nhân kết quả: ã Các quan hệ từ: vì, vì, nhờ nên, cho nên, ã Các cặp quan hệ từ: nên,... vế câu đợc nối với cặp quan hệ từ nên, thể quan hệ nguyên nhân kết Vế nguyên nhân Vế kết Câu 2: Thầy phải kinh ngạc / - Hai vế câu đợc nối với học đến đâu hiểu đến quan có trí nhớ lạ thờng hệ. .. lắng ã Các quan hệ từ: ( câu) nghe ã Các cặp quan hệ từ: Bởi chng HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT2 - Cho HS đọc tập - GV nhắc lại yêu cầu: từ câu - HS làm cá nhân BT1 em tạo câu ghép HS làm vào giấy cách
