Tuần 20-21-22-23. Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

46 Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ i môc tiªu, yªu cÇu 1 HS hiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn sù t¨ng tiÕn 2 BiÕt t¹o c©u ghÐp míi thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn b»ng c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ, thay ®æi vÞ trÝ cña c¸c vÕ c©u II §å dïng d¹y – häc B¶ng líp Bót d¹ + giÊy khæ to III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc C¸c b­íc Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh KiÓm tra bµi cò 4’ KiÓm tra 2HS Cho HS lµm l¹i BT 2+3 cña tiÕt Më réng vèn tõ TrËt tù – An ninh GV nhËn xÐt + cho ®iÓm HS1 lµ[.]

46 Nối vế câu ghép quan hệ từ i mục tiêu, yêu cầu 1- HS hiểu câu ghép thể tăng tiến 2- Biết tạo câu ghép thể quan hệ tăng tiến cách nối vế câu ghép quan hệ từ, thay đổi vị trí vế câu II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp - Bút + giấy khổ to III Các hoạt động dạy học Các bHoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc íc sinh KiĨm - KiĨm tra 2HS: Cho HS làm lại BT HS1: làm BT2 tra 2+3 cđa tiÕt Më réng vèn tõ:  HS2: lµm BT3 bµi cị TrËt tù – An ninh 4’ - GV nhận xét + cho điểm Bài Trong tiết Luyện từ câu - HS lắng nghe hôm nay, em đợc học cách nối vế câu ghép thể Giới quan hệ tăng tiến Bài học giúp thiệu em biết tạo câu ghép cách nối câu ghép quan hệ từ, thay đổi vị trí vế câu 2 HĐ1: Hớng dẫn HS làm BT1 Nhận - Cho HS đọc yêu cầu BT xét 12-13 - GV giao việc: Các em đọc lại câu ghép đà cho Phân tích cấu tạo câu ghép - Cho HS làm + trình bày kết (GV ghi câu ghép lên bảng lớp) - GV nhận xét + chốt lại kết Câu văn gồm vế tạo thành Cụ thể: - HS đọc thành thành tiếng, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân - HS lên bảng phân tích câu ghép - Lớp nhận xét Chẳng Hồng chăm học / mà bạn chăm làm c v c v V1 V2 • Quan hƯ tõ nèi vÕ câu: mà ã Câu văn sử dụng cặp quan hệ từ mà thể quan hệ tăng tiến HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT2 - HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm + phát biểu - HS làm cá nhân ý kiến - Một số HS nêu cặp quan hệ từ tìm đợc - GV nhận xét + khẳng định cặp quan hệ từ - Lớp nhận xét HS tìm đúng: Không mà Không mà Không phải mà Không mà Ghi nhí 3’ Lun tËp 14’-15’ - Cho HS đọc + nhắc lại - HS đọc Ghi nhớ - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ (không nhìn SGK) HĐ1: Hớng dẫn HS làm BT1 - Cho HS đọc yêu cầu + đọc - 1HS đọc thành tiếng, lớp câu chuyện vui Ngời lái xe đọc thầm theo đÃng trí - GV giao việc: Đọc lại yêu cầu + câu chuyện Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến Phân tích cấu tạo câu ghép - Cho HS làm GV dán lên bảng lớp tờ phiếu đà ghi câu - HS làm lên bảng làm - HS lại dùng bút chì gạch câu ghép SGK ( làm vào nháp) ghép cần phân tích - Cho HS trình bày kết - Một số HS phát biĨu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt bµi lµm cđa bạn bảng - GV nhận xét + chốt lại kết Câu ghép có truyện vui là: Vế 1: Bọn bất lơng không ăn cắp tay lái c v Vế 2: mà chúng lấy - chỗ ngời lái xe ngồi nhầm bàn đạp phanh c vào hàng ghế sau xe mà v lại tởng ngồi vào hàng ghế trớc chỗ có tay lái nên cho H: Câu chuyện gây cời tay lái phanh bị lấy cắp chỗ nào? HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT2 (Cách tiến hành tơng tự BT1) Kết đúng: Cặp quan hệ từ cần điền là: a/ không mà b/ mà mà c/ không mà Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhớ kiến thức đà học câu ghép có quan hệ tăng tiến ... HS lên bảng phân tích câu ghép - Lớp nhận xét Chẳng Hồng chăm học / mà bạn chăm làm c v c v V1 V2 • Quan hƯ tõ nèi vế câu: mà ã Câu văn sử dụng cặp quan hệ từ mà thể quan hệ tăng tiến HĐ2: Hớng... GV giao việc: Các em đọc lại câu ghép đà cho Phân tích cấu tạo câu ghép - Cho HS làm + trình bày kết (GV ghi câu ghép lên bảng lớp) - GV nhận xét + chốt lại kết Câu văn gồm vế tạo thành Cụ... đọc thành tiếng, lớp câu chuyện vui Ngời lái xe đọc thầm theo đÃng trí - GV giao việc: Đọc lại yêu cầu + câu chuyện Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến Phân tích cấu tạo câu ghép - Cho HS làm GV