Bài 2. Thêu dấu nhân

KỸ THUẬT 5 THEÂU DAÁU NHAÂN ( Tieát 1 ) I MUÏC TIEÂU Biết cách thêu dấu nhân Thêu được mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối đều nhau Thêu được ít nhất năm dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm II Đồ dùng dạy học Maãu theâu daáu nhaân Moät soá saûn phaåm may maëc theâu trang trí baèng muõi theâu daáu nhaân Vaät lieäu vaø duïng cuï Vaûi traéng, kim, chæ theâu, chæ len, keùo , phaán maøu , III CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1 Khôûi ñoäng HS haùt 4’ 2[.]

KỸ THUẬT THÊU DẤU NHÂN ( Tiết ) I MỤC TIÊU : - Biết cách thêu dấu nhân -Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối nhau.Thêu năm dấu nhân Đường thêu bị dúm II Đồ dùng dạy học - Mẫu thêu dấu nhân - Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi thêu dấu nhân - Vật liệu dụng cụ : Vải trắng, kim, thêu, len, kéo , phấn màu , … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: Hoạt động học sinh - HS hát - GV kiểm tra chuẩn bị - HS trình bày sản phẩm HS 1’ 30 ’ - GV nêu câu hỏi : - HS nêu + Đính khuy lỗ thực - HS nhận xét theo bước ? Giới thiệu mới: Giới thiệu: Nêu mục tiêu - Lắng nghe học Phát triển hoạt động:  H đ1 : Quan sát, nhận xét mẫu - GV giới thiêu số mẫu thêu dấu nhân Hoạt động nhóm , lớp - HS quan sát , so sánh đặc điểm mẫu thêu dấu nhân với mẫu thêu chữ V (mặt phải mặt trái thêu dấu nhân ) + Nêu đặc điểm mẫu - Thêu dấu nhân cách thêu thêu dấu nhân mặt để tạo thành mũi thêu phải, mặt trái đường thêu giống dấu nhân nối liên tiếp đường thẳng song song mặt phải đường thêu + Em cho biết ứng dụng - Thêu dấu nhân ứng dụng thêu dấu nhân ? để thêu trang trí thêu chữ sản phẩm may mặc váy, áo, vỏ gối, khăn ăn, khăn trải bàn - GV giới thiệu mũi thêu dấu nhân sản phẩm may mặc - GV chốt ý : SGV / 26 H đ2 : Hướng dẫn thao Hoạt động cá nhân, lớp tác kó thuật - GV nêu vấn đề : - HS đọc mục II / SGK nêu bước thêu dấu nhân + Em nhắc lại cách - HS lên bảnh thực thao tác vạch dấu đường thêu dấu vạch dấu đường thêu dấu nhân nhân + Hãy so sánh cách vạch + Giống : vạch đường dấu dấu đường thêu chữ V với nhân song song cách cm cách vạch dấu đường thêu +Khác : Thêu chữ V vạch dấu chữ V điểm theo trình tự từ trái sang phải, điểm vạch dấu điểm thêu dấu nhân theo chiều từ phải sang trái; điểm vạch dấu để thêu chữ V nằm so le đường vạch dấu , điểm vạch dấu để thêu dấu nhân nằm thẳng hàng với đường vạch dấu - GV hướng dẫn HS cách bắt - HS quan sát H 3, nêu cách đầu thêu theo H , bắt đầu thêu cách thêu - Lưu ý : Lên kim để bắt mũi thêu dấu nhân đầu thêu điểm vạch dấu thứ hai phía bên phải đường dấu - GV lưu ý HS : + Các mũi thêu luân phiên thực đường kẻ cách + Khoảng cách xuống kim lên kim đường dấu thứ hai dài gấp đôi khoảng cách xuống kim lên kim đường dấu thứ - HS lên bảng thực + Sau lên kim cần rút mũi từ từ,chặt vừa phải - HS lên bảng thực thao tác để mũi thêu không bị dúm kết thúc đường thêu dấu nhân - GV quan sát uốn nắn Hoạt động cá nhân, - Hướng dẫn HS quan sát H lớp / SGK để nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân - HS nhắc lại cách thêu dấu nhân  Hoạt động : Củng cố - GV hình thành ghi nhớ Tổng kết- dặn dò : - Dặn dò : Về nhà tập thêu dấu nhân - Chuẩn bị : Thực hành thêu - Lắng nghe dấu nhân - Nhận xét tiết học ... đường thêu + Em cho biết ứng dụng - Thêu dấu nhân ứng dụng thêu dấu nhân ? để thêu trang trí thêu chữ sản phẩm may mặc váy, áo, vỏ gối, khăn ăn, khăn trải bàn - GV giới thiệu mũi thêu dấu nhân. .. cá nhân, lớp tác kó thuật - GV nêu vấn đề : - HS đọc mục II / SGK nêu bước thêu dấu nhân + Em nhắc lại cách - HS lên bảnh thực thao tác vạch dấu đường thêu dấu vạch dấu đường thêu dấu nhân nhân... vạch đường dấu dấu đường thêu chữ V với nhân song song cách cm cách vạch dấu đường thêu +Khác : Thêu chữ V vạch dấu chữ V điểm theo trình tự từ trái sang phải, điểm vạch dấu điểm thêu dấu nhân theo