Tiết Khoa học DÙNG THUỐC AN TOÀN I MỤC TIÊU Sau bài học, học sinh có khả năng 1 Kiến thức Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn Xác định khi nào nên dùng thuốc; Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc 2 Kỹ năng Biết tìm thông tin để giải đáp câu hỏi Biết phân tích, so sánh rút ra nội dung bài học Nêu tác hại của việc dùng không dúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng 3 Thái độ Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống Biết sử dụ[.]
Tiết : Khoa học DÙNG THUỐC AN TOÀN I MỤC TIÊU : Sau học, học sinh có khả : Kiến thức : Nhận thức cần thiết phải dùng thuốc an toàn: Xác định nên dùng thuốc; Nêu điểm cần ý dùng thuốc mua thuốc Kỹ : Biết tìm thơng tin để giải đáp câu hỏi Biết phân tích, so sánh rút nội dung học Nêu tác hại việc dùng không dúng thuốc, không cách không liều lượng Thái độ : Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống Biết sử dụng thuốc an toàn, làm hướng dẫn y bác sĩ II CHUẨN BỊ Giáo viên : Máy tính, giảng điện tử Học sinh : Thiết bị học, SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC * MT: Kiểm tra KT cũ, giới thiệu cho HS - HS trả lời cũ - Gọi HS trả lời câu hỏi kiểm tra cũ - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi, ghi - GV giới thiệu trực tiếp, nêu mục tiêu Các hoạt động chính: a Hoạt động : Giới thiệu số loại thuốc * MT: HS biết tên số loại thuốc - Các HS giớí thiệu: - Y/c HS mang thuốc chuẩn bị hỏi đáp - Đây thuốc trị cảm cúm - GV tổ chức cho HS hỏi trả lời Tiffy, thuốc sử dụng bị cảm cúm, nhức đầu,sổ loại thuốc chuẩn bị trước, sử dụng mũi, có tác dụng trị trị ho, loại nào, trường hợp nào? hạ sốt - GV nhận xét kết luận: - Đây thuốc kháng sinh am-pi-xi-lin, thuốc có tác dụng chống viêm, chống nhiễm trùng Thuốc sử dụng bị mọc mụn, sưng, viêm, nhiễm trùng, + Em sử dụng thuốc bị GV đưa số vỉ thuốc - Có nhiều loại thuốc : thuốc kháng sinh, thuốc bổ, thuốc bệnh, Mỗi loại thuốc có cơng dụng khác nhau, cần lưu ý để sử dụng thuốc an toàn b Hoạt động : Sử dụng thuốc an toàn * MT: HS biết tác dụng, tác hại cách sử dụng số loại thuốc - Cho HS trao đổi theo cặp TLCH: + Chỉ nên dùng thuốc nào? ( - Khi thật cần thiết Khi biết cách dùng, liều lượng dùng Khi biết nơi sản xuất, hạn sử dụng tác dụng phụ thuốc.(nếu có) Tuân theo dẫn bác sĩ.) + Sử dụng thuốc sai, nguy hiểm nào? (Không chữa bệnh, ngược lại làm bệnh nặng dẫn đến tử vong.) + Khi phải dùng thuốc, đặc biệt thuốc kháng sinh, cần ý điều gì? (Phải biết tất rủi ro dùng thuốc Phải ngừng dùng thuốc thấy bệnh không giảm bị dị ứng.) + Khi mua thuốc, cần ý điều gì? (Đọc kĩ thơng tin vỏ đựng hướng dẫn kèm theo để biiets hạn sử dụng, nơi sản xuất, tác dụng cách dùng thuốc.) + Theo em, sử dụng thuốc an toàn? (Là dùng thuốc, cách, liều lượng, dùng thuốc theo định bác sĩ, cán y tế Biết xuất xứ thuốc, hạn sử dụng, tác dụng phụ thuốc.) - GV yêu cầu HS trình bày kết - GV chốt đáp án - GV tóm tắt ý Củng cố - Y/c HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học cảm, sốt, đau họng - Em sử dụng siro ho bổ phế bị ho - Gọi 1HS đọc câu hỏi HS lại phát biểu - Y/c HS giải thích - HS nhận xét - Theo dõi, đọc nội dung tóm tắt - HS đọc lại IV ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP - Dặn HS chuẩn bị tiết sau ... đưa số vỉ thuốc - Có nhiều loại thuốc : thuốc kháng sinh, thuốc bổ, thuốc bệnh, Mỗi loại thuốc có cơng dụng khác nhau, cần lưu ý để sử dụng thuốc an toàn b Hoạt động : Sử dụng thuốc an toàn * MT:... dùng thuốc. ) + Theo em, sử dụng thuốc an toàn? (Là dùng thuốc, cách, liều lượng, dùng thuốc theo định bác sĩ, cán y tế Biết xuất xứ thuốc, hạn sử dụng, tác dụng phụ thuốc. ) - GV yêu cầu HS trình... Sử dụng thuốc sai, nguy hiểm nào? (Không chữa bệnh, ngược lại làm bệnh nặng dẫn đến tử vong.) + Khi phải dùng thuốc, đặc biệt thuốc kháng sinh, cần ý điều gì? (Phải biết tất rủi ro dùng thuốc Phải