Bài 1. Biển báo hiệu giao thông đường bộ

SINH HOẠT TẬP THỂ ĐI BỘ AN TOÀN SINH HOẠT TẬP THỂ ĐI BỘ AN TOÀN I Mục tiêu Giúp học sinh nhận biết được những nơi đi bộ an toàn Giúp học sinh có thể tự đi bộ một mình an toàn khi tham gia giao thông II Đồ dùng dạy học Tranh to tình huống Một vài bức ảnh chụp ảnh đường có vỉa hè và đường không có vỉa hè III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Giới thiệu GV đặt câu hỏi + Các em thường đi bộ ở đâu? GV kết luận và giới thiệu bài 2 Bài mới a HĐ 1 Xem tranh Xem tranh,thảo luận nhóm dựa the[.]

SINH HOẠT TẬP THỂ: ĐI BỘ AN TOÀN I.Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết nơi an tồn - Giúp học sinh tự an tồn tham gia giao thơng II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một vài ảnh chụp ảnh đường có vỉa hè đường khơng có vỉa hè III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: - HS lắng nghe trả lời + Các em thường đâu? - GV kết luận giới thiệu Bài mới: a HĐ 1:Xem tranh - Xem tranh,thảo luận nhóm dựa theo câu hỏi: - Xem tranh, thảo luận nhóm, trả lời + Bi Bống dâu? Nơi có an tồn khơng? + Bạn tranh nơi không an tồn? Vì sao? - GV kết luận nhấn mạnh b HĐ 2:Những nơi an toàn - HS lắng nghe nhắc lại - Hỏi: Đi nơi đảm bảo an toàn - GV kết luận nhấn mạnh - HS trả lời - GV mở rộng gắn với tình hình giao thơng địa phương - HS lắng nghe nhắc lại c HĐ 3:Góc vui học - Yêu cầu HS mô tả tranh - GV nhận xét giải thích - GV nhấn mạnh mở rộng - Mô tả nhận xét tranh 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - Nhắc nhở HS thực hành an toàn - HS nêu lại ghi nhớ SINH HOẠT TẬP THỂ: QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I.Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết cách qua đường an toàn cầu vượt, hầm, vạch kẻ dành cho người nơi khơng có vạch kẻ dành cho người - Nhận biết hành vi qua đường không an tồn dẫn tới tai nạn giao thơng II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một vài ảnh chụp ảnh cầu vượt, hầm, vạch kẻ dành cho người qua đường III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ nơi an toàn mà em biết? - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV cho HS quan sát tranh cầu vượt, hầm, vạch kẻ dành cho người đặt câu hỏi: + Các em có biết hình ảnh thể điều khơng? + Đã em qua đường cầu, hầm, vạch kẻ dành cho người chưa?Các em thấy qua đường nơi có an tồn khơng? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận b HĐ 1:Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Trong tranh, bạn qua đường không an tồn? - u cầu HS thảo luận để tìm bạn qua đường khơng an tồn tìm nơi qua đường an toàn - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Những nơi qua đường an tồn hành vi khơng an tồn qua đường -Hỏi:Theo em, qua đường đâu an toàn ? Những hành vi gây an toàn qua đường? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận - GV mở rộng d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh, liên tưởng ý nghĩa câu thành ngữ tình tranh - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành qua đường an toàn SINH HOẠT TẬP THỂ: HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe trả lời - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS quan sát, thảo luận trả lời - HS trả lời - Lắng nghe nhắc lại - Xem tranh, thảo luận nêu câu thành ngữ NGUY HIỂM KHI CHƠI ĐÙA Ở NHỮNG NƠI KHƠNG AN TỒN I.Mục tiêu: - Giúp em thấy nguy hiểm xảy chơi đùa nơi khơng an tồn đường phố, hè phố, cổng trường hay đường sắt II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một vài ảnh chụp nơi em chơi đùa công viên, sân chơi, hè phố, đường sắt… III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ nơi giao từ nhà đến trường làm để em qua đường an toàn nơi giao - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em thường chơi đùa đâu? + Chuyện xảy em chơi đùa đường phố, hè phố, gần đường sắt? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Trong tranh, bạn chơi đùa đâu? + Những bạn gặp nguy hiểm? + Để tránh nguy hiểm, bạn nên chơi đâu? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Sự nguy hiểm chơi nơi khơng an tồn - GV nêu: + Chơi đùa đường phố: Các em mải miết chơi nên không quan sát xe chạy, người lái xe khơng đốn hướng di chuyển em nên dễ gây tai nạn + Chơi cổng trường hay gần đường phố: Cổng tường vào đặc biệt tập trung nhiều người nên dễ xảy tai nạn giao thông + Chơi đùa hè phố: Chơi đùa hè phố cản trở người Các em mải chơi chạy xuống đường phố gây tai nạn + Chơi đùa xung quanh ôtô dừng đỗ: Ơ tơ chuyển động bất ngờ Hơn xe đậu khiến tầm nhìn bị che khuất nên em khó quan sát + Chơi đùa gần đường sắt: Khi mải chơi em không nhận biết đoàn tàu đến tránh kịp thời nên dễ xảy tai nạn - GV mở rộng d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh cho biết tranh vẽ khu vực an toàn cho em chơi đùa - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS nhà tìm nơi an tồn chơi đùa HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận trả lời - HS nghe - Lắng nghe nhắc lại - Xem tranh, thảo luận để chia sẻ với bạn tiết học sau SINH HOẠT TẬP THỂ: BIỂN BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết tầm quan trọng việc tuân thủ biển báo hiệu đường ý nghĩa số biển báo hiệu đường thường gặp II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một vài biển báo hiệu giao thông đường III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ nơi vui chơi an - HS trả lời toàn nơi em - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi + Các em thấy biển báo giao thông đường chưa? Các em có hiểu biển báo giao thơng không - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận - HS lắng nghe b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? - HS quan sát, thảo luận trả lời + Ý nghĩa biển báo? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận - HS nghe - GV mở rộng - HS nghe c HĐ 2: Góc vui học - Chia nhóm, xem tranh giải thích ý nghĩa biển báo - Xem tranh, thảo luận - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - HS đọc - Dặn HS quan sát biển báo giao thông từ nhà đến trường SINH HOẠT TẬP THỂ: ĐI XE ĐẠP QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I.Mục tiêu: - Giúp em ý thức nguy hiểm xe đạp qua đường nắm bước xe đạp qua đường an toàn II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một xe đạp III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Gọi 2HS kể lại hành vi xe đạp khơng an tồn - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em xe đạp đến trường?Em có biết cách xe đạp qua đường cho an tồn khơng? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Những bạn tranh xe đạp qua đường? + Các em thấy xe đạp qua đường có khó khơng? Tại sao? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Cách xe đạp qua đường an toàn - GV hỏi: + Các em có biết cần phải thực bước qua đường an tồn khơng? + Đèn tín hiệu giao thơng có màu?Ý nghĩa màu? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh xếp tranh theo thứ tự bước qua đường an toàn - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành xe đạp qua đường an toàn SINH HOẠT TẬP THỂ: HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận trả lời - HS nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nghe - HS quan sát, thảo luận trả lời - Lắng nghe nhắc lại NGỒI AN TOÀN TRÊN XE MÁY, XE ĐẠP I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết cách ngồi an toàn xe máy, xe đạp - Học sinh nhận biết nguy hiểm tư ngồi khơng an tồn xe máy, xe đạp II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một xe đạp III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Gọi 2HS thực cách đội mũ bảo hiểm - HS thực - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: + Các em xe đạp đến trường?Em có biết cách xe đạp qua đường cho an toàn không? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Những bạn tranh xe đạp qua đường? + Các em thấy xe đạp qua đường có khó khơng? Tại sao? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Cách ngồi an toàn hành động không nên làm ngồi xe máy, xe đạp - GV hỏi: + Các em có biết cần phải thực bước qua đường an toàn khơng? + Đèn tín hiệu giao thơng có màu?Ý nghĩa màu? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh xếp tranh theo thứ tự bước qua đường an toàn - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành xe đạp qua đường an toàn - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận trả lời - HS nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nghe - HS quan sát, thảo luận trả lời - Lắng nghe nhắc lại SINH HOẠT TẬP THỂ: NGỒI AN TOÀN TRONG XE XE Ô TÔ VÀ TRÊN THUYỀN I.Mục tiêu: - Giúp em ý thức nguy hiểm xe đạp qua đường nắm bước xe đạp qua đường an toàn II Đồ dùng dạy học: - Tranh to tình - Một xe đạp III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Gọi 2HS kể lại hành vi xe đạp khơng an - HS trả lời tồn - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi + Các em xe đạp đến trường?Em có biết cách xe đạp qua đường cho an tồn khơng? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận b HĐ 1: Xem tranh - Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi? + Những bạn tranh xe đạp qua đường? + Các em thấy xe đạp qua đường có khó khơng? Tại sao? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận c HĐ 2:Cách xe đạp qua đường an tồn - GV hỏi: + Các em có biết cần phải thực bước qua đường an tồn khơng? + Đèn tín hiệu giao thơng có màu?Ý nghĩa màu? - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận d HĐ 3:Góc vui học - Xem tranh xếp tranh theo thứ tự bước qua đường an toàn - GV kiểm tra, giải đáp 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Dặn HS thực hành xe đạp qua đường an toàn - HS lắng nghe - HS quan sát, thảo luận trả lời - HS nghe - HS trả lời câu hỏi - HS nghe - HS quan sát, thảo luận trả lời - Lắng nghe nhắc lại ... tiết học sau SINH HOẠT TẬP THỂ: BIỂN BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết tầm quan trọng việc tuân thủ biển báo hiệu đường ý nghĩa số biển báo hiệu đường thường gặp II Đồ dùng dạy... Một vài biển báo hiệu giao thông đường III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ nơi vui chơi an - HS trả lời toàn nơi em - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu: GV... mới: a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi + Các em thấy biển báo giao thông đường chưa? Các em có hiểu biển báo giao thơng khơng - GV bổ sung nhấn mạnh kết luận - HS lắng nghe b HĐ