Tuần 1 Thứ sáu, ngày 9 tháng 9 năm 2016 Bài 1 BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu 1 kiến thức HS biết thêm nội dung 12 biển báo giao thông phổ biến HS hiểu ý nghĩa , tác dụng, tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông 2 Kĩ năng HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở gần khu vực trường học, gần nhà hoặc thượng gặp 3 Thái độ Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo Tuân theo luật và đi đúng phần đường quy định của biển báo hiệu giao thông II Chuẩn bị GV các biển báo * Xác định m[.]
Tuần Thứ sáu, ngày tháng năm 2016 Bài 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I.Mục tiêu: kiến thức: -HS biết thêm nội dung 12 biển báo giao thông phổ biến -HS hiểu ý nghĩa , tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông 2.Kĩ năng: -HS nhận biết nội dung biển báo hiệu gần khu vực trường học, gần nhà thượng gặp Thái độ: - Khi đường có ý thức ý đến biển báo - Tuân theo luật phần đường quy định biển báo hiệu giao thông II Chuẩn bị: GV: biển báo * Xác định mục tiêu - Em ghi tên đọc mục tiêu lần - Chia sẻ mục tiêu nhóm - TBHT Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Tiết học cần đạt mục tiêu nào? + Để thực tốt mục tiêu ta cần làm III Hoạt động dạy học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Ôn tập giới thiệu - Em quan sát biển báo giao thông tên gọi chúng GV chuẩn bị Việc Mời bạn dán biển báo giao thông vào bảng nhóm Việc Chia sẻ: + Bạn cho biết biển báo tên gì? + Những biển báo có tác dụng gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung biển báo - Em quan sát kĩ biển báo cô giáo chuẩn bị GV đưa biển báo hiệu : biển số 11a, 122 + Em nhận xét hình dáng, màu sắc, hình vẽ biển báo +Biển báo thuộc nhóm biển báo nào? +Căn hình vẽ bên em hiểu nội dung cấm biển gì? B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Trị chơi “Ai nhanh hơn” TBHT: - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” - Tổ chức cho lớp chơi nháp, chơi thật - Chia sẻ: + Qua trị chơi bạn ơn lại kiến thức gì? + Bạn rèn kĩ gì? + Bạn biết thêm điều qua tiết học này? + Khi tham gia giao thơng bạn cần phải ý điều gì? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em người thân chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông Tuần Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2016 Bài VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN I.Mục tiêu: kiến thức: -HS hiểu ý nghĩa , tác dụng vạch kẻ đường, cọ tiêu rào chắn giao thông 2.Kĩ năng: -HS nhận biết loại cọc tiêu , rào chắn, vạch kẻ đường xác định nơi có vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn Biết thực quy định Thái độ: - Khi đường ln biết quan sát đến tín hiệu giao thông để chấp hành luật GTĐB đảm bảo ATGT II Chuẩn bị: - GV: biển báo - Tranh SGK III Hoạt động dạy học * HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động trải nghiệm TBHT: - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi: Thi kể tên biển báo giao thông - Chia sẻ: + Qua trị chơi, bạn ơn lại kiến thức gì? + Trị chơi rèn cho ta kĩ nào? - Mời cô chia sẻ * Xác định mục tiêu - Em ghi tên đọc mục tiêu lần - Chia sẻ mục tiêu nhóm - TBHT Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Tiết học cần đạt mục tiêu nào? + Để thực tốt mục tiêu ta cần làm Hoạt động 1: Tìm hiểu vạch kẻ đường -Việc 1.Em quan sát hình vẽ GV chuẩn bị Việc Em trả lời câu hỏi: +Những nhìn thấy vạch kẻ trên đường? +Em mơ tả loại vạch kẻ đường em nhìn thấy ( vị trí, màu sắc, hình dạng) +Người ta kẻ vạch đường để làm gì? Việc Hai bạn trao đổi với nội dung Việc Nhận xét bổ sung Việc Mời bạn nêu đáp án Việc Chia sẻ thêm: Những vạch kẻ đường có ý nghĩa gì? Việc Nhận xét, chốt đáp án Hoạt động 2: Tìm hiểu cọc tiêu rào chắn - Em quan sát kĩ tranh, ảnh cọc tiêu đường Việc Chia sẻ: - Cọc tiêu gì? Rào chắn gì? - Bạn biết loại cọc tiêu, Những loại rào chắn nào? - Bạn cho biết, ý nghĩa cọc tiêu rào chắn - Có loại rào chắn? Đó loại rào chắn nào? Việc Nhận xét, chốt đáp án TBHT: - Bạn hiểu cọc tiêu? Thế rào chắn? - Bạn kể tên nhứng loại cọc tiêu , rào chắn mà bạn biết? - Cọc tiêu rào chắn có tác dụng gì? - Mời chia sẻ * HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em kể cho người thân nghe em học người thân thực tốt luật lệ ATGT Tuần Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2016 Bài ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I.Mục tiêu: kiến thức: -HS biết xe đạp phương tiện giao thông thô sơ, đẽ đi, phải đảm bảo an toàn -HS hiểu trẻ em có điều kiện thân có xe đạp quy định xe phố -Biết quy định luật GTĐB người xe đạp đường 2.Kĩ năng: -Có thói quen sát lề đường quan sát đường, trước kiểm tra phận xe Thái độ: - Có ý thức xe cỡ nhỏ trẻ em, không đường phố đông xe cộ xe đạp thật cần thiết -Có ý thức thực quy định bảo đảm ATGT II Chuẩn bị: GV: xe đạp người lớn trẻ em Tranh SGK * Xác định mục tiêu - Em ghi tên đọc mục tiêu lần - Chia sẻ mục tiêu nhóm - TBHT Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Tiết học cần đạt mục tiêu nào? + Để thực tốt mục tiêu ta cần làm *HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Em ôn lại điều học - Em nêu tác dụng vạch kẻ đường rào chắn Việc 1- Mời bạn chia sẻ câu hỏi - Bạn ôn lại gì? Việc Nhận xét, chốt đáp án Hoạt động 2: Lựa chọn xe đạp an toàn - Em suy nghĩ để trả lời câu hỏi sau: + Em biết xe đạp? + Em học gì? + Em có thíchđi học xe đạp khơng? Việc Hai bạn trao đổi với câu hỏi Việc Nhận xét, bổ sung Việc Tổ chức chia sẻ: - Bạn biết lớp ta có xe đạp học? - Theo bạn, xe đạp an toàn? Việc Nhận xét, chốt đáp án Hoạt động 3: Những quy định để đảm bảo an toàn đường Việc Em quan sát tranh SGK trang 12,13,14 Việc Em tranh hành vi sai( phân tích nguy tai nạn) Việc Chia sẻ: + Bạn tranh hành vi sai Vì sao? + Theo bạn, hành vi có đảm bảo an tồn khơng? + Thế xe đạp an toàn? Hoạt động 4: trị chơi giao thơng TBHT: - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi: Thi xe đạp - Tổ chức cho lớp chơi nháp, chơi thật - Chia sẻ: + Bạn ơn lại qua trị chơi vừa rồi? + Bạn học qua tiết học này? + Thế xe đạp an toàn? - Mời cô chia sẻ * HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em thực hành xe đạp an toàn Tuần Thứ 6, ngày 30 tháng năm 2016 Bài LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN I.Mục tiêu: kiến thức: -HS biết giải thích so sánh điều kiện đường an tồn khơng an tồn -Biết mức độ an tồn đường để lập đường đảm bảo an toàn tới trường 2.Kĩ năng: -Lựa chọn đường an toàn để đến trường - Phân tích lí an tồn hay khơng an tồn Thái độ: - Có ý thức thói quen đường an tồn dù có phải vịng xa II Chuẩn bị: GV : sơ đồ Tranh SGK * Xác định mục tiêu - Em ghi tên đọc mục tiêu lần - Chia sẻ mục tiêu nhóm - TBHT Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Tiết học cần đạt mục tiêu nào? + Để thực tốt mục tiêu ta cần làm Hoạt động 1: Tìm hiểu đường an tồn - Em ghi kết vào giấy theo mẫu: Điều kiện đường an toàn 1……………………………… 2……………………………… 3……………………………… Điều kiện đường khơng an tồn Việc Chia sẻ: + Theo bạn điều kiện đường an toàn? + Điều kiện đường khơng an tồn gì? Việc Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Chọn đường an toàn đến trường Việc Em quan sát sơ đồ đường từ nhà đến trường có hai đường đi, đoạn đường có tình khác Việc Em đường đảm bảo an toàn Việc Hai bạn chia sẻ câu hỏi Việc Nhận xét, bổ sung Việc Chia sẻ câu hỏi: + Bạn thấy đường đảm bảo an toàn sơ đồ bạn vừa quan sát? + Đường đường khơng an tồn? Vì lí gì? Hoạt động 3: Hoạt động bổ trợ - Em vẽ đường từ nhà đến trường trả lời câu hỏi: + Em phải qua đoạn đường an tồn điểm khơng an toàn Việc Mời bạn chia sẻ tranh Việc Chia sẻ: Con đường phải qua mây đoạn an toàn đoạn khơng an tồn TBHT: - Bạn biết thêm điều qua tiết học nay? - Vì bạn phải chọn đường đảm bảo an toàn? * HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em chọn đương an toàn tham gia giao thông nhé! Tuần Thứ 6, ngày tháng 10 năm 2016 Bài GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ I.Mục tiêu: kiến thức: -HS biết mặt nước loại đường giao thơng Nước ta có bờ biển dài, có nhiều sơng, hồ, kênh , rạch nên giao thơng đường thuỷ thuận lợi có vai trị quan trọng -HS biết tên gọi loại phương tiện GTĐT -HS biết biển báo giao thông đường thuỷ( biển báo hiệu giao thơng) để đảm bảo an tồn đường thuỷ 2.Kĩ năng: - HS nhận biết loại phương tiện GTĐT thường thấy tên gọi chúng - HS nhận biết biển hiệu GTĐT Thái độ: -Thêm yêu quý tổ quốc biết điều có điều kiện phát triển GTĐT -Có ý thức đường thuỷ phải đảm bảo an toàn II Chuẩn bị: GV: mẫu biển GTĐT; Tranh SGK * HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động trải nghiệm TBHT: - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi: Thi vẽ tranh - Phổ biến luật chơi cách chơi - Chia sẻ: + Trò chơi củng cố cho ta kiến thức gì? + Trò chơi củng cố cho ta kĩ năn nào? * Xác định mục tiêu - Em ghi tên đọc mục tiêu lần - Chia sẻ mục tiêu nhóm - TBHT Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Tiết học cần đạt mục tiêu nào? + Để thực tốt mục tiêu ta cần làm Hoạt động 1: Tìm hiểu GT Đường thủy - Em kể phương tiện lại mặt nước? Việc Các bạn chia sẻ câu hỏi Việc Nhận xét, bổ sung, chốt đáp án Hoạt động 2: Phương tiện GTĐT nội địa Việc Em kể tên loại phương tiện GTĐT Việc Hai bạn chia sẻ câu hỏi Việc Các bạn kê phương tiện GT ĐT nội địa mà bạn biết Việc Mời bạn xem tranh loại phương tịên GTĐT Việc Bạn kể loại phương tiện GTĐT, nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Biển báo hiệu GTĐT nội địa Việc Em trả lời câu hỏi: Trên đường thuỷ có tai nạ xảy khơng? Việc Mời bạn vẽ lại biển báo GTĐT Việc Chia sẻ: + Có biển báo nào? + Bạn có nhận xét mầu sắc, hình dáng, ý nghĩa biển báo đó? Việc Nhận xét, bổ sung, chốt đáp án * HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em kể cho người thân nghe phương tiện GT đường thủy Tuần Thứ sáu, ngày 14 tháng 10 năm 2016 Bài AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNG I.Mục tiêu: kiến thức: -HS biết nhà ga, bến tàu, bến xe, bến phà, bến đò nơi phương tiện giao thơng cơng cộng (GTCC) đỗ, đậu để đón khách lên, xuống tàu, xe, thuyền , đò… - HS biết cách lên xuống tàu, xe, thuyền… cách an tồn -HS biết quy định ngồi tơ con, xe khách, tàu… 2.Kĩ năng: 10 Có kĩ hành vi PTGTCC như: xếp hàng lên xuống, bám chặt tay vịn, thắt dây an tồn… Thái độ: Có ý thức thực quy định PTGTCC để đảm bảo an toàn cho thân cho người II Chuẩn bị: GV: hình ảnh nhà ga, bến tàu ; hình ảnh tàu, thuyền Tranh SGK * HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Giới thiệu nhà ga, bến tàu, bến xe - Em trả lời câu hỏi: +Em bố mẹ cho choi xa, ô tô khách, tàu hoả hay tàu thuỷ chưa? +Bố mẹ đưa em đến đâu để mua vé lên tàu hay lên ô tô? +Người ta gọi nơi gì? Việc Hai bạn chia sẻ câu hỏi Việc Nhận xét, bổ sung Việc +Mời bạn liên hệ kể tên nhà ga, bến tàu, bến xe mà bạn biết Việc Chia sẻ câu hỏi: + Ở nơi có có chỗ dành cho người chờ đợi tàu xe, người ta gọi ? +Chỗ bán vé cho người tàu gọi gì? Hoạt động 2: Lên xuống tàu xe -Em bố mẹ cho chơi xa, em kể lại chi tiết cách lên xuống ngồi phương tiện GTCC 11 Việc Chia sẻ: +Bạn lên, xuống xe công cộng chưa? +Khi lên xuống xe phải làm nào? Hoạt động 3: Ngồi tàu xe - Em kể việc ngồi tàu, xe trả lời câu hỏi: + Em có ngồi ghế khơng? + Em có lại khơng? +Em có quan sát cảnh vật không? + Em thấy người ngồi hay đứng? Việc Chia sẻ: Khi ngồi xe bạn cần lưu ý điều gì? Việc Nhận xét, bổ sung TBHT: - Bạn học qua tiết học này? - Khi lên xuống xe ngồi xe bạn cần phải lưu ý điều gì? * HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em người thân thực nghiêm chỉnh luật ATGT 12 ... hành xe đạp an toàn Tuần Thứ 6, ngày 30 tháng năm 2016 Bài LỰA CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN I.Mục tiêu: kiến thức: -HS biết giải thích so sánh điều kiện đường an tồn khơng an tồn -Biết mức độ an tồn đường... đương an toàn tham gia giao thông nhé! Tuần Thứ 6, ngày tháng 10 năm 2016 Bài GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ I.Mục tiêu: kiến thức: -HS biết mặt nước loại đường giao. .. chia sẻ: - Bạn biết lớp ta có xe đạp học? - Theo bạn, xe đạp an toàn? Việc Nhận xét, chốt đáp án Hoạt động 3: Những quy định để đảm bảo an toàn đường Việc Em quan sát tranh SGK trang 12,13, 14 Việc