TUẦN 8 TUẦN 8 Thø 5 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2017 MĨ THUẬT Bµi 8 TËp nÆn t¹o d¸ng NẶN HOẶC XÉ DÁN CON VẬT QUEN THUỘC I Môc tiªu HS hiểu h×nh d¸ng,đặc điểm, màu sắc cña con vËt HS tập nÆn, tạo dáng một số con vật bằng vật liệu sẵn có HS nặn tạo dáng được con vật theo ý thích II ChuÈn bÞ *Gi¸o viªn SGK Tranh, ¶nh mét sè con vËt quen thu H×nh gîi ý c¸ch nÆn S¶n phÈm nÆn con vËt cña HS §Êt nÆn,b¶ng con, t¨m *Häc sinh SGK §Êt nÆn,b¶ng con, t¨m một số vật liệu sẵn có III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC sử dụng quy tr[.]
TUN Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2017 M THUT Bài 8:Tập nặn tạo dáng NN HOC Xẫ DÁN CON VẬT QUEN THUỘC I Mơc tiªu: - HS hiu hình dáng,c im, mu sc vật - HS tập nỈn, tạo dáng số vật vật liệu sẵn có - HS nặn tạo dáng vt theo ý thớch II Chuẩn bị: *Giáo viên: - SGK - Tranh, ¶nh mét sè vËt quen thu - Hình gợi ý cách nặn - Sản phẩm nặn vật HS - Đất nặn,bảng con, tăm *Học sinh: - SGK - Đất nặn,bảng con, tăm.mt s vật liệu sẵn có III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: sử dụng quy trình tạo hình 3D tiếp cận chủ đề IV Các hoạt động dạy - học: - Lp động hát chơi trò chơi Hoạt động 1: Hướng dn tỡm hiu(5p) - GV dùng tranh, ảnh vật, đặt câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung học + Đây vật gì? + Hình dáng, phận vật nh nào? + Nhận xét đặc điểm bật vật? + Màu sắc nh ? + Hình ảnh vật họat động ( đi, đứng, chạy ) thay đổi nh nào? - Ngoài hình ảnh vật đà xem, GV yêu cầu HS kể thêm vật mà em biết, miêu tả hình dáng, đặc điểm chóng - GV hái thªm mét sè HS: + Em thÝch vËt nµo? + Em sÏ tạo dáng vật họat động nào? + Sau trả lời, GV gợi ý cho em đặc ®iĨm nỉi bËt cđa vËt mµ em chän Hoạt động 2: Hướng dẫn thực (5p) - GV dïng đất nặn mẫu yêu cầu HS ý quan sát cách nặn mẫu GV + Nặn phận vật ( thân, đầu ) * Nặn phận khác ( chân, tai, đuôi, ) * Ghép, dính phận * Tạo dáng sửa chữa hoàn chỉnh vật + Nặn vật với phận gồm thân, đầu, chân từ thỏi đất sau thêm chi tiết cho sinh động - Cần ý đến thao t¸c khã nh : ghÐp dÝnh c¸c bé phËn, sửa, nắn để tạo dáng cho hình vật sinh ®éng h¬n - Giáo viên hướng dẫn nhóm cách tạo vật vỏ hôp, chai nhựa - Học sinh quan sát nhận biết cách làm - Giáo viên gợi ý nhóm thảo luận lựa chọn nội dung hình thức thể - giáo viên yêu cầu nhóm chia sẻ nội dung hình thức chọn Hot ng Hoạt động thực hành - GV cho hs xem số nặn, sản phẩm tạo hình từ vỏ hộp HS năm trước - GV yªu cÇu nhóm phân chia nhiệm vụ cho cá nhân để hồn thành sản phẩm nhóm - Học sinh hoạt động cá nhân tạo dáng vật theo ý thích phù hợp nội dung nhóm - Nhắc HS nên chọn vật quen thuộc yêu thích để nặn - Gợi ý HS nên tìm chọn vật có hình dáng đơn giản để nặn - GV bao quát lớp, hướng dẫn hs làm - Sau thành viên nhóm hồn thanhfsanr phẩm nhóm lựa chon, xếp theo nội dung chn Hot ng 4: Trng by nhận xét, đánh giá sn phm (3p) - GV yêu cầu HS bày sản phẩm theo nhóm v yêu cầu đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm - GV gợi ý HS nhận xét chọn số sản phẩm đạt yêu cầu cha đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh nghiệm chung cho lớp - Gợi ý HS chọn nhóm có sản phẩm đẹp xÕp lo¹i số khen ngợi HS làm đẹp Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho bµi häc sau ... dïng đất nặn mẫu yêu cầu HS ý quan sát cách nặn mẫu GV + Nặn phận vật ( thân, đầu ) * Nặn phận khác ( chân, tai, đuôi, ) * Ghép, dính phận * Tạo dáng sửa chữa hoàn chỉnh vật + Nặn vật với phận... theo ý thích phù hợp nội dung nhóm - Nhắc HS nên chọn vật quen thuộc yêu thích để nặn - Gợi ý HS nên tìm chọn vật có hình dáng đơn giản để nặn - GV bao quát lớp, hướng dẫn hs làm - Sau thành...- Ngoài hình ảnh vật đà xem, GV yêu cầu HS kể thêm vật mà em biết, miêu tả hình dáng, đặc điểm chóng - GV hái thªm mét sè HS: + Em thÝch vËt nµo? + Em sÏ tạo dáng vật họat động nào? + Sau