Việt Nam học và việc dạy tiếng việt ở ST. Petersburg

Wier NAM HOC VA VIEC DAY TIENG VIET © ST PETERSBURG NINA V GRIGORIEVA* Khoa Đông Phương học Đại học Quốc gia St Petersburg nơi khởi đầu cho hình thành mơn Việt Nam học việc dạy tiếng Việt Đại học Quốc gia St Petersburg thành lập năm 1724 theo lệnh Piốt đại đế Trường thuộc Viện Hàn lâm khoa học Nga Năm 1818 bat đầu dạy, tiếng Ba Tư tiếng Ảrập năm 1854, Bộ môn Đông Phương học Đại học Quốc gia St Petersburg thành lập Các tiếng Thổ Nhĩ Kỳ, Tácta, Mông Cổ, Kalmic, dạy Vào nửa cuối kỷ XIX, St Petersburg trở thành trung tâm tiếng giới năm 1876, Đại hội Quốc tế lần thứ III nhà Đông Phương học tổ chức Lúc đó, khơng nghiên cứu Việt Nam hay học tiếng Việt St Petersburg Nga Người ta biết Việt Nam qua ghi chép người đến Nam bộ, Bác Trung Việc dạy tiếng Việt bát đầu vào năm 1950 Liên Xô cũ, sau hai nước thiết lập quan hệ ngoại giao quan hệ Nhà nước phát triển Cho đến nay, việc nghiên cứu Việt Nam St Petersburg Nga phát triển thập kỷ Bộ môn Việt Nam học trào lưu Nga, so với việc nghiên cứu Trung Quốc hay Ảrập học Hơn nữa, mơn Việt Nam học thức bát đầu, mơn Đơng Phương học có sản sở khoa học giảng dạy Điều tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát triển hướng cách có hiệu * Dai hoc St Petersburg Nga AA VIET NAM HOC - KY YEU HOI THAO QUOC TE LAN THU NHAT Ban đầu, việc tập hợp chuyên gia Việt Nam học tiến hành Matxcơva Leningrad (St Petersburg) Sau đó, mơn Việt Nam học thiết lập Vladivostok Hién nay, việc dạy tiếng Việt nghiên cứu Việt Nam tiến hành nhiều nước Cộng hịa thuộc Liên Xơ cũ - nước độc lập Tuy nhiên, Ucraina nơi hoạt động mạnh lĩnh vực Trong khối nước SNG, St Petersburg Matxcơva Trung tâm lớn Việt Nam học thu hút nhiều sinh viên, nghiên cứu sinh cán nghiên cứu từ thành phố, nước Cộng hòa khác, từ Việt Nam sang Hiện nay, có nhà khoa học nghiên cứu dạy tiếng Việt Văn hóa Việt Nam Viện St Petersburg Đồng thời, hàng năm có 10 sinh viên học tiếng Việt khoa Đông Phương học Đại học Quốc gia St Petersburg Giáo sư Nguyễn Tài Cẩn người thầy Việt Nam dau tién dén Leningrad va dạy tiếng Việt từ 1955 đến 1960 Chính Nguyễn Tài Cẩn người đặt tảng cho việc dạy tiếng Việt ngoại ngữ (trước hết việc dạy khóa sơ đẳng phát âm), tiếp tục công việc Leningrad Nguyễn Tài Cẩn chuẩn bị bảo vệ luận văn Phó Tiến sĩ ''Chủ ngữ tiếng Việt” Năm 1964, đây, vợ ông Giáo sư N.V Stankevich bảo vệ luận văn mang tên “Các bổ ngữ tiếng Việt” Trong thời kỳ 1961-1963, có thầy giáo khác từ Việt Nam đến đây: Nguyễn Kim Thản, người quan tâm đến ngôn ngữ học Sau năm 1963, việc giảng dạy người Nga đảm nhiệm Có người làm thời gian dài: Giáo sư V.S Panfilov Giáo sư I.SA Bystrov Thỉnh thoảng có số nghiên cứu sinh tiếng Việt mời đến dạy hội thoại, số có giáo sư Đại học TP Hồ Chí Minh Dinh Lê Thư Trần Ngọc Thêm Từ có 40 sinh viên tốt nghiệp 10 nghiên cứu sinh (chủ yếu người Việt Nam) bảo vệ luận văn Phó Tiến sĩ lĩnh vực '*Ngữ văn tiếng Việt” Trong suốt thời gian đó, mơn tiếng Việt nằm phân khoa Ngữ văn Trung Quốc, Triều Tiên nước Đơng Nam Á Thường thường khoa có hai nhóm tiếng Việt, nhóm có từ đến sinh viên Ngôn ngữ Phương Đông thứ hai tiếng Trung Quốc Trong thực tế, tất sinh viên giỏi có dịp thực tập Việt Nam, Đại học Tổng hợp Hà Nơi Thành phố Hồ Chí Minh thơng qua trếng Việt "Tiếng Sài Nghe hiểu Việc tiến hành chương trình trao đổi sinh viên Bộ Đại học hai nước Một đặc điểm chương có khóa ngắn hạn “dịch đuổi” Gần đây, cịn có thêm Gịn” để bổ sung cho chương trình trước có tiếng miền ln ln có vai trò quan trọng Khi tốt nghiệp, tất sinh viên trình khóa Bắc học chun đẻ *Nghiên cứu ngôn ngữ phương Đông (Ngữ văn tiếng Việt)” Cách VIET NAM HOC VA VIEC DAY TIENG VIET ST PETERSBURG 67 năm bắt đầu chương trình dạy “Lịch sử Đông Phương” phân khoa Lịch sử nước Viễn Đông khoa Đông Phương học Bên cạnh lịch sử ngơn ngữ Việt Nam, sinh viên cịn học lịch sử Đơng Dương tiếng Lào (Thái) Khóa dự định tốt nghiệp năm tới Họ sâu chuyên đề “Nhà nghiên cứu Lịch sử - Đông Phương học” Hiện có giáo sư người Nga dạy môn ngôn ngữ, lịch sử, văn học, dân tộc học, địa lý Việt Nam số chuyên đề ngoại khóa Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu công phu giảng viên trường công bố, WMgữ pháp tiếng Việt I.S Bystrov, Nguyễn Tài Cẩn, N.V Stankevich (1975), Hệ thống phát âm tiếng Việt M.V Gordina I.S Bystrov (1984) Hệ thống ngữ pháp tiếng Việt (1993) V.S Panfilov Đầu 1998, Phó giáo sư trẻ V.N Kolotov bảo vệ luận văn Phó Tiến sĩ mang tên 7ơn giáo sách lịch sử miền Nam Việt Nam thời kỳ 1945-1963 Dé di sau tim hiểu cặn kế ngôn ngữ, giáo sư V.B Kasevich tiến hành nghiên cứu hệ thống phát âm tiếng Việt (trước hết hệ thống dấu) Các cán nghiên cứu Việt Nam tham gia hội nghị khoa học tiến hành Khoa Đông Phương (gần Hội thảo Nga - Phần Lan Đông Nam Á, tháng năm 1998), Hội nghị quốc tế Họ đăng tạp chí Nga Quốc tế Các thông tin hoạt động nghiên cứu khoa học giảng dạy Việt Nam học trình bày Thông báo nghiên cứu nước Đông Nam Á St Petersburg tạp chí giáo sư A K Ogloblin chủ biên năm kỳ Các quan khác St Petersburg tham gia nghiên cứu Việt Nam học gồm có Viện Đơng Phương học thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Nga (Tiến sĩ E.U Knorozova nghiên cứu văn học cổ điển Việt Nam) Viện Nhân loại học Dân tộc học (Kunstkamera) Ở Viện Nhân loại học có Tiến sĩ Muhlinov, tác giả Nguồn gốc giai đoạn đâu lịch sử dán tộc Việt Nam (1977) khác dân tộc học Việt Nam Hiện Viện có sinh viên tốt nghiệp ngành Việt Nam học tiếp tục làm nghiên cứu sinh văn hóa người Chàm Như St Petersburg, Việt Nam học mơn non trẻ, có trường phái khoa học rõ ràng với truyền thống riêng đạt số kết nghiên cứu khoa học thu hút sinh viên chuyên gia lĩnh vực Việc giảng dạy nghiên cứu Việt Nam học cán St Petersburg thực điều kiện đặc biệt: họ xa với đất nước đối tượng nghiên cứu (ngay so với đồng nghiệp Matxcơva) thành phố chúng tơi khơng có quan ngoại giao hay văn hóa Việt Nam, khơng có nhóm người di tản Việt Nam để có cộng đồng xã hội tạp chí biểu văn hóa dân tộc Vì vậy, chúng tơi có hội giao lưu trực tiếp với 68 VIET NAM HOC - KY YEU HOI THAO QUOC TE LAN THU NHAT người ngữ theo Nam Những năm gần nghiên cứu Việt Nam nhận tạp chí dõi diễn biến đây, tình hình trở nên khó giảm Các thư viện Việt Nam việc trao văn hóa Việt khăn số sinh viên thành phố hồn tồn khơng đổi sách giảm Vì chúng tơi thấy hội nghị “Việt Nam học tăng cường hợp tác quốc tế” bước quan trọng việc phát triển Việt Nam học nhà nghiên cứu quốc tế St Petersburg Theo chúng tôi, nên có tổ chức kiểu Ủy ban điều phối để tập hợp nhà Việt Nam học giới để trao đổi thông tin chuyên ngành tiến hành hoạt động có tổ chức Sẽ hay Ủy ban có tạp chí gửi cho tất sở Việt Nam học nước Nếu có nguồn tài trợ, có lẽ nên thành lập “Quỹ Việt Nam học” để thúc đẩy ngành Ta theo mơ “Quỹ Triều Tiên học” hay “Quỹ Nhật Bản học” Là giáo viên, tơi muốn có tổ chức kiểu “Hội giáo viên dạy Trung văn”, để cung cấp cho thành viên tài liệu phương pháp nghiên cứu, sách giáo khoa loại tài liệu hội nghị Đối với chúng tơi, có chương trình cho sinh viên chúng tơi thực tập trường Đại học Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh, cụ thể có mục tiêu cơng việc họ có hiệu trình độ ngơn ngữ nâng cao  ... sử dán tộc Việt Nam (1977) khác dân tộc học Việt Nam Hiện Viện có sinh viên tốt nghiệp ngành Việt Nam học tiếp tục làm nghiên cứu sinh văn hóa người Chàm Như St Petersburg, Việt Nam học mơn non... St Petersburg Đồng thời, hàng năm có 10 sinh viên học tiếng Việt khoa Đông Phương học Đại học Quốc gia St Petersburg Giáo sư Nguyễn Tài Cẩn người thầy Việt Nam dau tién dén Leningrad va dạy tiếng. .. lớn Việt Nam học thu hút nhiều sinh viên, nghiên cứu sinh cán nghiên cứu từ thành phố, nước Cộng hòa khác, từ Việt Nam sang Hiện nay, có nhà khoa học nghiên cứu dạy tiếng Việt Văn hóa Việt Nam