Phong trào học sinh yêu nước Nghệ Tĩnh trong cao trào 1930-1931

- Nghệ ` yêu nước sinh học trào Phong _—— ‘ Em 1930 — I93I Tĩnh lrong cao trào CHU TRỌNG HUYẾN | sGHỆ-TĨNH nơi có truyền thống hiếu học.! - '®Người học trị xứ Nghệ? (những người dang di hoe _ có nghề nghiệp) giữ vị trí quan trọng hương thôn đời sống tỉnh thần quần chúng cốt cách cao, kháng khái Chính Châtel phải cơng nhận vai trị quan trọng sủa «người lop học trị xứ Nghệ ? (mà gọi ® văn thân phiệt ») : “tang văn thân thé phiệt thực tế quán xuyến công việc làng xä san Nhưng mặt khác Chatel lại nhận thấy + truyền tìng lớp : « Vậu mà đa số thé đối chỉnh quyền gia tộc họ có vậu Trong số đỏ có thề nêu lên: Phan Bội bình phong hào lý công khai » (1) thống phản đối quyền » gia lại có truyền thống phần người nồi tiếng Châu, Nguyén Ái Quốc Đặng Thúc Hứa, Lê Văn Huán, Ngô Đức Kế, Lê Vồ ? (2) Theo thống kê Khâm sứTrung-kỷ vào năm 1930 ba pHần năm đa người Việt-nam huấn luyện trường học Xô-viết số người 'Nghệ-tĩnh Marty cịn làm cơng sứ Nghệ-tĩnh Nhật, sang Trung-quốc, xuất đương * Xứ sở sĩ phu deurs)¿ Điều dễ hiều Vinh cứng mệnh Xiêm, đanh đầu người cho vùng đất đầu? (La région des lettés fron- h Truyền thống bất khuất nói sĩ phu yêu nước Nghệ-tĩn Hồngđất tiến học tân sinh học người đến cực tích có ảnh hưởng lam Một mặt họ tiếp thu tinh thần yêu nước nhiệt thành cụ, khao đỏ cứu có nước niên th\ Nguyễn Ái Quốc từ Liên-xô trổ Quảng-châu (Trung-quố:) mở huấn luyện trị (1925 — 1927) thành lập Việt-nam học sinh lớp đồng niên chi cách mạng đồng ehí hội (6-1925), Những kiện trị có ý nghĩa lịch sử lớn lao, đáp ứng yêu cầu thiết niên hoc sinh nude ta (1) G) Tư liệu eủa Ban Nghiên cứu lịch sử Đẳng Nghệ-tĩnh Ký hiệu | «P.N.T 287» (1975).« 117 - đường I yêu nước, tìm spe Việt-nam = khát —._.—~ học sinh lo niên Nghệ-tĩnh, = - mặt khác họ bước đầu nhận thấy hạn chế tất yếu cha anh thời đại lịch sử giai cấp xuất thân Trong lúc tầng lớp lúc : xác định cho đường lối cứu nước [mới, đường mạng theo chủnghĩa Mảc—Lê-nin, lối cách Được đường lối cách mạng vô sản đạo, đồng chí Nguyễn Ai Quốc trực tiếp giáo dục, huấn luyện, sinh hoạt Việt-nam niên cách mạng đồng chí hội, tbanh niên học sinh yêu nước Nghệ- tĩnh có cống hiến định vào cao trào cách mạng 1930—1931 ® ee ‘ 1) Sự truyền bá văn thơ yêu nước cách mạng học sinh Nghệ - tĩnh (1925—9-1929), chủ nghĩa Máo ent Giữa năm 1923, tập sách «Dư cửa niên lai sở trì chủ nghĩa” Phan Bội Châu đến với học sinh có tâm huyết trường Quốc Vinh Cuối năm đó, Tơn Quang Phiệt (bấy học sinh đệ tứ) “Văn tế nghĩa sĩ» Đó đấu hiệu chấm dứt cho tbởi nước thề mối lâm «ưu thời mẫn th s, Sau mùa trở Vinh hè 1924, đồng chí Trần Cơn-đảo Hội Phục Phú-thọ đơi thợ thuyền lúc với cụ Lê Phú, Văn Hà Huy Tập, Huân, Nguyén viết mà lòng yêu Trần Dinh Văn Tăng Kiên Gia Tự tử tha Việt đời (14-7-1925) Tiếp đồng chí Phan Đăng Lưu từ Vinh (1925) Hội Phục Việt nhanh chóng vào trí thức, dần cày để lun truyền, tô chức cách mạng, Trong Hà-nội, đồng chí Trịnh Đình vấn kỷ học đề “Sống cải chết ® Đây đề làm gì? » Nghé-tinh, lại đấu hiệu việc trời cách mạng vươn Tôn Cứu lên Ngơ Quang lìm Phiệt đặt viết « Luận đường mắt cứu nước tầng lớp niên học sinh yêu nước, _ Giữa năm 196, Lê Duy Điếm Nghệ-lĩnh với trách nhiệm đưa người nước ngồi dự lớp huấn luyện trị đồng chí Nguyễn Ái Quốc tồ chức Một chân mở trước niên, trí thức, học sinh Nghệ-1ĩnh Những giảng đồng Nguyễn Ai Quốc với sách *® Đường Kách mệnh ®, Lên án chủ nghĩa thực dân Pháp », « Bản tộc thuộc án chế độ thực dân Pháp địa» giải đáp cho đường lối cách mạng Việt-nam như:j niên », * Đề bọc sinh cương ta vấn đề loạt vấn dân đề 1) Vi phải làm each mang ? Va lam cách mạng đề đánh đồ ? 2) Vì phong trào cách mạng trước bị thất bại Hiện lực lugng co ban cha cach mang bao gdm giai cấp nước? Đề thắng địch; phải dựa ở) VÌ muốn làm cách vào đồn mạng kết với liên trưởng quốc lẽ ? người phải đồng phải làm không nên người đợi chờ người khác ? 4) Mục tiêu cách mạng ? : 5) Muén làm cách mạng - cách gì? 118 v.v thành cơng phải đánh tâm nào? trí Và đánh xo EL we an : hàn có TnTH => Thy : oR : - - ow oe - Mee wc cử ` ; ae ¬ ; - poate ate TH - + i lúc cụ Phan Bội Châu khơng cịn điều kiện đề tiếp xúc Rất tiếc Ngự? với tầng lớp trí thức pita Ve sou « Ơng giả bến thở: «Lịch sử dời biết soi xuống mặt nc sơng Hương mà than lần thành cơng 3, có tơi tịch sử trăm lần thất bại kbơng ecn dó; lớp "Trong cháu cụ Nghệ-tình đồng.chí Nguyễn v.v da xây Thị Minh Khai, Nguy ễn Biều, Nguyễn Nhật Tân, Hồ Phi Dune cần thấy cấp, giai hon du y thúc-đầ ý dựng cho người thực phải -_ phải Eiác ngộ tư tưởng giai cấp vô sản : - giai cấp * Cái kết _ Trước tượng Mar!y không thề lý giải được: 1997 — nằm sẵn Cộng Đẳng gắng cố đặc sắc ưn viên đẳng 1998 chỗ thay đồi tâm trí đẳng viên Năm 1926 5-1929 tháng Đền tộc dân ughĩa tú họ côn nghĩ theo chủ (1) cộng sản họ trở thành cộng sẵn nơng lịng muốn tổ _ năm 1930 — Toàu quyền Pasquier, trim đao phủ thực dân đần với đương cịn khơng ta «Ching 1931, đến cuôi 1929 phải than thé: hứng cm lău chức tồ mà (q tàn khứ sĩ phu tréc nuối «cảm hứng» _ fir phuong Tây (3) Pasquier khong hiểu đâu phải từ - mà tư đuy khoa -€ Đường Kách mệnh » xác bắt nguồn học, cách suy nghĩ tế đấu tranh quần chúng nà bồ sung vô lận nguồn Mặt khác thực cho cáu bệ dẳng viên, „ tuận cách mạng đề bồi duỡng lập trường tư tưởng lỷ cho biều: € Chỉnh Cơng phát Cung Văn Trần chí -— Nhớ lại thời gian này, đồng cấp cho Việtgiai thức ý lại đem hội Công -hội bắt đầu tồ chức lừ 1998 ` cách mang đồng chỉ: hội? niên: h nam than chức tồ Khi Đơng-duơng cộng sin Dang địi, trấn thị số h Hà-tìn xã thị thàoh phố Vĩnh, _xếp lại.- hội.„ hội, Nông-hội, phẩi kê đến tô chức Sinh — Hiều muốn vọng tha thiết quần rõ nguyện chúng dứng đại tiếp phụ biều học sinh nước tiến bọc sinh.yêu sẵn trực tồ chức cách mạng Đẳng Cộng ươngTrung vụ g thườn Phong Sắc ủy viên, „tiếp lãnh đao đồng chí Nguyễn Đảng trực đu lớn, sau Cơng - trách Xứ ủy Trung-ky da nói với học trường Quốc Vinh : ® Chế độ đồng chí Chu nhà trường Văn Biên, chỉ: thay trường, hoạt động tối nhà đồi xã hội nàu đồi thay Muốn hội» (3) xã anh phẩi am hiều tình hình hitm, cá nhần chủ nghĩa Những hoạt động có tính chất phiêu lưu, mạo với đuờng lối cách hợp phù không đẳng dân thếế kiều Việt-nam Quốc thay đồi éÄ phận mạng Đảng Đời sống cá nhân ta phải ˆ xã hội đồi thay Vì muốn 1) Báo Nhân-dân 2) Báo Nhân dân làm cách mạng 19-1-1975 23-1-1975, 3) Suối đời Đẳng — Hồi tr 76 ky cách triệt đề mạng — NXB nhất, chúng Thanh niên H, 1978 ` 118 “ _ đánh đồ: chế độ áp ức, bóc lội cÄ nước phạm vi tồn giới Tơ chức Sinh bội cải tồ thành Tồng Sinh hội đỏ Đồng chí Nguyễn Phong Sắc ý bồi đưỡng cho 1d chức Trong lúc bàn bạc với đại biều Tồng Sinh hội đổ, đồng chí Sắc thường mời trao đồi, đồng chí Nguyễn Thị Minh Khai đến (I) Chị Khai lúc học xong bậc tiều học chị khơng vào trường nữ học Đưng-khánh (Huế) Đề hoạt động - Vinh, chị chọn nghề bán hàng lấm cho tiện việc liên lạc Chị Khai ebăm lo tuyên truyền, giác ngộ giới phụ nữ mà trước hết bồi dưỡng cho số cán nữ có nữ sinh Cơ quan Tơng Sinh hội dỗ Trung-kỳ đặt đưới lãnh đạo trựo tiếp Xứ ủy đóng trụ sở Vinh có hệ thống dọc xuống tận thị xã, huy ện; nơi có phong trào mạnh Ha-tinh, Thanh- -chương, Nam-' - đàn, Đứe-thọ, Diễn-ehâu, Anh-sỡữn Được Đẳng trực tiếp lãnh đạo, "tầng lớp họa sinh yêu nước Nghệ-tĩnh có đóng góp định vào phong trào cách mạng địa phương Báo « Búa liềm ®, quan Dông-đương cộng sản Đẳng số ngày 1-111929 kêu gọi tầng lớp nhâu dân cơng nơng, bính, học sinh theo Cách mạng Tháng Mười Số báo vạch hiệu đấu tranh cụ thề như: — Tự hội họp, tự tồ chức, — Bồ hết giấu hạnh kiềm thi cir va di lain — Tu xua@t dương tự phiền cho viết, tự phức làm tồ chức Sinh hội nói ngăn trở đỏ_ vào học, du học Đảng chủ trương cho Sinh hội đổ đưa số học sinh «vơ sản hóa » Đó biện pháp cần thiết đề rèn luyện cán cách mạng vốn xuất thân từ thành phần tiều tư sẵn Trước Việt-nam niên cách mạng đồng chí hội độ.cịn thấp việc thành Nghệ-tĩnh lập trại có cày Cự chủ Đại trương này, (Anh-sơn), mức Tràng-Kè (Yén-thanh), Ddng Mung (Dién-chau) Trong thời gian nghỉ hè, họe sinh giới thiệu nơi lao động đề tự rèn luyện đề gây qụ cho đồn thê Đẳng Cộng sin lại chọn hướng vơ sản hóa? cho trí thức, học sinh cách đưa họ vào làm việc xưởng có điều kiện tiếp xúc với giai cấp công nhân, giai cấp sách mạng Việt-nam Hướng « vơ sản hóa » có tác thứe, học sinh - máy, hầm mỏ đề họ tiền phong lãnh đạo dụng tốt trí Nhiều đồng chí « vơ sẵn hóa» nêu lên gương tốt _— đồng chí Nguyễn Phong Sắc vào nhà máy, đồng chí Chu Văn Biên Trường thi, đồng chí Nguyễn Văn Vơn cảng Bến-thủy, đồng chí Lê Sĩ Thân Long-thọ, đồng chí Hồ Šĩ Thiếu Đà- -nẵng, Lan Quy-nhơn, đồng chí Võ Thị Ngọ di Hué , (1) Suốt tr, 83, 84.“ 120 đời Dẳng — Hồi ký: cách , mạng NXB đồng Thanh chí Dương niên, H Văn 1970 Những học sinh rèn luyện đấu tranh Minh Khai sau lãnh cách, mạng, đa | số trở thành cán xuất sắcđ-của phong trào nước địa phương: Inh Âu % _ Đồng chí Nguyễn Thị Đồng chí Nguyễn Tiềm Đồng chí Nguyễn Bí thư Tỉnh ủy Ngee an Biều Bí thư Phủ ủy Diễn-châu Đẳng Đồng chí Nguyễn Nhật Tân cán xuất sắc Xứ ủy Trong học Đồng chí Nguyễn Như Cầu Bí thư Tơng Đồng chí Võ Thúc Đồng Bí thư Chỉ cường, cao trào cách dũng Đẳng cảm Được mạng 1930— 1931, nhiều tư tưởng 2z É 277 Le , Nó Ay 1“ Sea:fer cán trị sinh giáo dục, kiên rèn luyện cho học sinh, với báo « Bơn-sê-vích » Xứ ủy Trung Kỳ, báo « Xích sinh? mà tiền thân tờ œ Hồng sinh ®, quan Tơng Sinh hội đỏ Nghệ-tĩnh (1) mắt bạn đọc Đó quan ngơn luận có uy tín, khơng tun truyền, huấn luyện riêng cho đông đảo hoc sinh ma cịn có tác dung rộng rãi tầng lớp quần chúng lao động Thí dụ tờ báo số tháng 2-1930 có đăng nhan dé «fim hiều trường Đại học Phương Đồng nước Nga Bài báo nêu rõ trường đại học thành lập xuất phát từ luận điềm Lê-nin : «Cách mạng Nga mạng nước phương Đơng ® định phương Đơng họp Ba-eu (9-1920) Trường * ủy Đại-đồng CThanh chư đốt; /Z.Yên-lạo (Thanh-chương) ay nhờ có lãnh đạo, Dề tăng cường giáo dụo Ayg phải giúp Đại hội đại biều 21 có lõU giáo sư phụ đỡ cách đân Lộc trách giẳng - dạy khua học xã hội, toán học, chủ nghĩa vật lịch sử, lịch sử phong trào công nhân, lịch sử cáo cách mạng, khoa học kinh tế, trị Trong trường có 62 dân tộc sát cánh học tập anh em ruột thịt Theo đồng chí Chu Văn Biên biên lập viên số báo này, _ báo nói đồng chí Nguyễn Phong Sắc trực tiếp trích đăng lừ một' tác phầm chuyền nước Đó phần ©N6 lệ thức tỉnh» | | cudn “Ban dn ché dé thực dân Pháp đồng chí Nguyễn Ái Quốc Dụng ý.của đồng chí Nguyễn Phong Sắc, Xứ ủy Trung-kỳ lúc muốn thông qua báo đề chuyền đến tầng lớp học sinh yêu nước quần chúng lao động phần hình ảnh nước Nga xơ viết,về Lê-nin vĩ đại Dim qua nét lớn phong trào học sinh yêu nước, Từ ngày 1-5-1930 trước thời gian chuần bị lực lượng Đó thời kỳ Đẳng xác lập quyền lĩnh đạo phong trào học sinh yêu: nước Nghệ-tĩnh nhà trưởng thông qua số Đông-dương cộng sắn đẳng thành lập trường Quốc họ: Vính, trường Pháp Việt thị xã Hà-tĩnh Thanh-chuong Những kiện xầy Nghệ -tĩnh ngày 1-5-1930 mà kể địch không lường nồi, phần kết q trình chuần bị tích eye, rÁo {0 Trong thời kỳ đầu gọi Tồng Sinh hội Vinh — Bến thủy lãnh đạo phong trào họe sinh yêu nước hai tỉnh Nghệ-tĩnh lại 121 K x oo pee \ riết chu đáo Đẳng Nhiều học sinh yêu nước, Nghệ-tĩnh cử - làm ấn lốt, giao thơng, chuyền giao phân phát truyền đơn, khầu hiệu, cờ đồ đến vùng, sở Cơ quan Xứ ủy từ làng Vang (nay xã Hưng Vịnh) sau thời gian hoạt động lại chuyển xuống công Đệ nhị (đường - Trần Phú nay) phạn tuyên truyền Xứ chia làng lần cận, Đông chí Quảng (l) Yên-dũng, đồng chí Vơn (2) Lộc Đa giúp đồng chí Trần Cảnh Bình, đồng chí Tư (3 An-hậu giúp đồng chí Bạch Tiến Pho Về sau nơi trở thành sở Xứ ủy Một số học sinh khác tập trung làm quan ấn loát Xứ chia nhỏ thành nhóm đền Nhà Bà, cần gác kín tu gia Nhà củachị Nguyễn Thị Minh Khai chợ phố Ga, chị Trần đồng chí Chu Văn Thị Thị Liên Cồng Chốt bà cụ Đỗ gần noi cất giãu lài liệu Xứ ủy Các đại Thảo nô¡g thôn cử Biên, Nguyễn đến phụ biều Sinh hội đỗ Nhật Tân, Nguyễn trách công tác Thị Phúc, Nguyễn llơn nữa, số đơng quần chúng học sinh có mặt biều dương lực lượng ngày 1-3-1930 lọc sình yêu nước Vinh vA vùng khu lân cận «chia cơng nghiệp Bến Thủy lủa ® với lịch sử mà tiêu thợ thuyền dân Bình, người học sinh leo cắm cờ búa liềm cột đèn ngã Học sinh trường Pháp Việt chợ Hộ cày biều đồng chí Trần Cảnh (Thanh Chương) ba Bến Thủy công hoạt động thời kỷ Từ tháng 3-1930, đồng chí Nguyễn tích Phong cực Sắc da vé lap chi bo Thanh-chương., có đại biêu học sinh trường Pháp Việt chợ Rộ (1) Trong biều tình ngày 1-5-1930 học sinh trưởng phiền khầu phức hiệu nêu lên thị cử công nông: Tự khầu Giao hiệu riêng giới vitt tir xuất dương :ha máu *frảnh du tọc » bên cạnh làm cho thợ thuyền, giao ruộng đất cho dán cáp số Cũng Vinh — Bến Thúy, biều tình học sinh chợ Rệ Đáng lãnh đạo thật sát trận đụng đầu lịch sử _ này, ngày «cong nơng ,bất tay trạn liền», quần chúng học sinh u nước Nghệ-tĩnh dã góp phần xung-dang cha « Những học sinh giỏi có thề minh tay céng san city, Marty, công sứ Vinh La Grẻze công sứ Hà Tĩnh dêu thống nhận định Điều chúng rút seu trình chứng kiến tỉnh thần cách mạng kiên cường dũng cẩm, súc sống mãnh liệt lớp niên học sinh yêu nước Nghệ-Ứnh có Đẳng Cộng sẵn trực tiếp lãnh đạo Vì chúng chủ trương kỷ thí thành chung năm đánh hồng hầu hết số học sinh dự thị Cả lớp dệ tứ đồng chí Chu Văn Biên (1) Dang chí Quảng: Người Bắc, chưa rõ họ biết học sỉnh đệ tứ Về Yên-đũng đồng chí nhờ bà mẹ Ky nhuộm dễ dễ dàng hoạt động (2) Dồng chí Nguyễn Văn Vơn : người Thanh-hóa, học sinh đệ tứ, (3) Đồng chí Tư: Chưa rõ họ quê Thanh-hóa, học đệ tư (4) Theo hồi ký đông Tôn Thị Quế Tư liệu Ban nghiên cứu lich si Dang Nghé-tinh, 122 - học có người đậu ky thi thứ Nhưng lo lắng đối phó chúng trở thành vơ ích số học sinh giỗi mn hoạt động cách mạng tự ý bỏ thi lồi, Trong tháng 6, 7, 8-1930, học sinh nghỉ hè Đó thành phần quan trọng giúp vào việc thơng tín lun truyền cách mạng cho tơng, huyệu, thị xã nhân tố đóng vai trị khởi động cho đấu tranh sau Được giáo dục, rèn luyện, thử thách phong quần chúng địa phương, khỉ bước vào năm học trào cách mạng 1930— 1931, học sinh yêu nước Nghệ-tĩnh trở lại nha truờng với tư cách chiến sĩ cách mạng bước đầu lập dượt Chính quyền thực dân lo sợ, lệnh cho tên hiệu trưởng trường Quéc học Vịnh đuồih£: học sinh que hai huyện Thanh- chương Nem-đàn, đồng thời gủi giấy tỉnh khác yêu cầu đuồi tất học sinh quê Nghệ-tĩnh phai trở quán Nhung chúng qué chậm tiễ Các biều tình Diển-châu Dức-tlbọ, Cen-lộc, Đơ-lương biểu tình Nem-dàn ngày 36-8 Thanh-chương ngày 1-9 Thái-lão ngày 12-9 Liền đề trường Quốc học Vinh, định cao tĩnh Trong bãi khóa này, học _ yêu sách; phorg thục ngày 18-9-1930 trào học sinh yêu sinh trưởng — Không đuôi học sinh thuộc — Nhỏóng duọc bải bớở học sinh, Chính quyền bãi khéa Quốc học nudc Vinh Nghệ- nêu hai ,huyện Thanh-chương lên Nam-đàn, dân phải điều 1C0 lính, số đơng lính lê-đương- đến b:o vây, đàn Hon 5(0 boc sinh bi dịch bất kéo lên vuờn hoa đề nghe lồng đốc Hồ Đác Khải hiều dụ họ trở thành đcàn quân biều tình chống lại nhà nước bảo hộ Pháp phù Nam triều, Địch đàn áp phong liào ngày cảng dữ, chúng bất lực Ngày 19-9-1930, vâ¡g lệnh cập biên, Giê-ra, hiệu truông truờng Quốc học Vinh lệth đuổi học sinh để nhường trưởng cho lính lê-đuơng làm doanh trại! Tiếp đến trường Pháp Việt Vình, thị xã Hà- tình Diễnchâu Thanh-iân (Dơ-lương) Thái-yên (Đức-thọ) biến thành đồn binh Sự việc dó diễn nguy sau ngày khai giẳng ầm học mới, Đối với quyền thực dân bế lắc thất sách chúng Trước cao trào cách mang nhân đân học sinh Nghé-tinh dang lên niạnh mẽ, từ tháng 9-1930 trở sau, thục dân Pháp bắt đầu thực sách khủng bố trắnu đề mong đập lát phong trào cộng sẵn Nhưng chủng chỗ học điều đòi cho cịn sinh này.thì nhà chỗ khác trưởng trước lại bị chọc họ đấu cen đê bị thủng;cbúug tranh, nà nước trả kiện tham gia phong trào, Về phía học sinh họ trở lại trường dịch phải châp nhận yêu sách gọi học sinh trường Quốc học Vinh trở lại học: trại lính, địch phải dặt lớp học cạnh chợ lũ tràn họ lúng qua, họ chặn túng Giữ có tích cực đấu tranh: Tháng 11-1930, địch! Nhung trường sở gần cầu Cửa Tiền Học 125 — _ sinh lại đấu tranh Địch: phải chuyền địa điềm vào tụoø gọi học sinh : | thành tiếp trở lại trường Nhưng bậc Cao đẳng tiều học trước có.8 lớp lại lớp việc chuyền trường địch nhằm mục đích kiềm sốt, kiềm chế học sinh 1931, cho bọn lính tráng thành phố phủ, huyện phải làm đồn lấy đình làng làm nơi đóng quâu đề trả nhà trường lại cho học sinh, sứ Vinh nơi kiên đòi trở lại trường cũ Sang thành, năm công Học sinh khắp sở vào Guilleminet (thay Marty) ° bắt giám binh Petit phải lệnh` + \ nhân bùng Cao trào cách mạng (930-1931, trang sử đấu tranh oanh liệt đân ta lãnh đạo trực tiếp Đẳng Cộng sắn Đông dương, nồ Nghệ tĩnh, khiến cho quyền thực đân Pháp thuộc địa Đơng dương quốc vơ run sợ, hoảng hối Chúng phải nhận: «Từ nước Pháp đặt đô hộ đất nước này, chưa bao có nguy hon» (Robin) Trong Đẳng trực tiếp lãnh sinh yêu nước Nghệ cách mạng tỉnh de dọa đạo tĩnh nhà, an ninh nội lớn hơn, thực thú « tng diễn lập» thứ cách mạng, giáo dục, rèn luyện, thử thách, phong trào học góp phần xứng “ye vào phong trào Nhiều gương hy/sinbồ anh dũng anh chị em học sinh yêu nước Nguyễn Biéu, Ng en Văn Lung, Trần Thị Hường, Hoàng Văn Tâm, Hồ Phi Dung, Nguyễn Thị Thị Quang Thái, v.v có tác dụng động viên cồ vũ phong trào hoc sinh yêu nước nói riêng, phong trào quần chúng cách mạng nói chung Nghệ tĩnh Dưới lãnh đạo Dẳng, phát huy truyền thống yêu nước, bất khuất cha lanh, người học sinh Nghệ tĩnh góp phần nhỏ bé với toàn Đẳng, toàn dân làm nên Cách mạng tháng Tám thành eông, khai sinh nước Việt-nam dan shủ sông hòa ` Tháng 3-1978 | ... rÁo {0 Trong thời kỳ đầu gọi Tồng Sinh hội Vinh — Bến thủy lãnh đạo phong trào họe sinh yêu nước hai tỉnh Nghệ- tĩnh lại 121 K x oo pee \ riết chu đáo Đẳng Nhiều học sinh yêu nước, Nghệ- tĩnh cử... trường Quốc học Vinh, định cao tĩnh Trong bãi khóa này, học _ yêu sách; phorg thục ngày 18-9-1930 trào học sinh yêu sinh trưởng — Không đuôi học sinh thuộc — Nhỏóng duọc bải bớở học sinh, Chính... vũ phong trào hoc sinh yêu nước nói riêng, phong trào quần chúng cách mạng nói chung Nghệ tĩnh Dưới lãnh đạo Dẳng, phát huy truyền thống yêu nước, bất khuất cha lanh, người học sinh Nghệ tĩnh