1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản

122 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Giáo án Mĩ thuật 1 sách Cánh Diều VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Giáo án môn Mĩ thuật lớp 1 sách Cánh Diều cả năm CHỦ ĐỀ 1 MÔN MĨ THUẬT CỦA EM BÀI 1 MÔN MĨ THUẬT CỦA EM (2 tiết) I Mục tiêu bài học 1 Phẩm chất Bài học góp phần hình thành và phát triển cho HS tình yêu thiên nhiên, cuộc sống, tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm, thông qua một số biểu hiện cụ thể Yêu thích cái đẹp trong thiên nhiên, trong đời sống; yêu thích các sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật Có ý thức c[.]

Ngày đăng: 27/05/2022, 22:24

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Tiếp tục sử dụng các hình ảnh (hoặc video clip) - Đặt các câu hỏi liên quan đến hình ảnh trang 3 SGK: + Đây là hoạt động gì? - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
i ếp tục sử dụng các hình ảnh (hoặc video clip) - Đặt các câu hỏi liên quan đến hình ảnh trang 3 SGK: + Đây là hoạt động gì? (Trang 3)
- Hs quan sát các hình ảnh trang 7 SGK - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
s quan sát các hình ảnh trang 7 SGK (Trang 5)
+ Hãy nêu tên gọi của các loại hình?( tranh, tượng) + Tên gọi của người làm nghề mĩ thuật?(họa sĩ, nhà điêu khắc, nghệ nhân chạm khắc, …) - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
y nêu tên gọi của các loại hình?( tranh, tượng) + Tên gọi của người làm nghề mĩ thuật?(họa sĩ, nhà điêu khắc, nghệ nhân chạm khắc, …) (Trang 6)
III. Phương pháp, hình thức tổ chức DH chủ yếu - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
h ương pháp, hình thức tổ chức DH chủ yếu (Trang 9)
+ Tên nét hoặc hình đã tạo được bằng chấm + Màu sắc, kích thước của các chấm ở sản phẩm. - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
n nét hoặc hình đã tạo được bằng chấm + Màu sắc, kích thước của các chấm ở sản phẩm (Trang 13)
+ Lần lượt các hình người bên dưới đang làm gì? + Em hãy tìm các hình ảnh bên dưới phù hợp với tín hiệu đèn giao thông? - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
n lượt các hình người bên dưới đang làm gì? + Em hãy tìm các hình ảnh bên dưới phù hợp với tín hiệu đèn giao thông? (Trang 14)
III. Phương pháp, hình thức tổ chức DH chủ yếu - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
h ương pháp, hình thức tổ chức DH chủ yếu (Trang 17)
hình giống các chấm, pháo hoa, tuyết rơi, con chó đốm, con cánh cam, hộp đựng bút, …) - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
hình gi ống các chấm, pháo hoa, tuyết rơi, con chó đốm, con cánh cam, hộp đựng bút, …) (Trang 18)
– Chuẩn bị: 5 hình ảnh vẽ bằng nét; nội dung hình ảnh: Cây hoa, quả, con vật, mặt trời, hình tròn,… - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
hu ẩn bị: 5 hình ảnh vẽ bằng nét; nội dung hình ảnh: Cây hoa, quả, con vật, mặt trời, hình tròn,… (Trang 22)
- Hình minh họa trang 21 - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
Hình minh họa trang 21 (Trang 25)
+ Em có thể vẽ mọi hình ảnh bằng nét thẳng, nét cong. - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
m có thể vẽ mọi hình ảnh bằng nét thẳng, nét cong (Trang 28)
Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 27 SGK. - Cho HS trả lời câu hỏi: - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
u cầu HS quan sát hình minh họa trang 27 SGK. - Cho HS trả lời câu hỏi: (Trang 35)
Bước 2: Dùng bút chì (hoặc bút màu) vẽ nét hình bàn tay trên trang giấy. - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
c 2: Dùng bút chì (hoặc bút màu) vẽ nét hình bàn tay trên trang giấy (Trang 39)
+ Tên con vật đã tạo được từ tạo hình thế dáng bàn tay. - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
n con vật đã tạo được từ tạo hình thế dáng bàn tay (Trang 40)
3.1. Tìm hiểu cách tạo hình và trang trí bằng chấm và nét - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
3.1. Tìm hiểu cách tạo hình và trang trí bằng chấm và nét (Trang 45)
+ Vẽ to hình ảnh thiên nhiên em yêu thích vào phần giữa của trang giấy. - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
to hình ảnh thiên nhiên em yêu thích vào phần giữa của trang giấy (Trang 53)
CHỦ ĐỀ 5: SÁNG TẠO VỚI CÁC HÌNH CƠ BẢN, LÁ CÂY Bài 10: NGÔI NHÀ THÂN QUEN - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
5 SÁNG TẠO VỚI CÁC HÌNH CƠ BẢN, LÁ CÂY Bài 10: NGÔI NHÀ THÂN QUEN (Trang 60)
+ Vận dụng các hình cơ bản đã tạo được của cá nhân sắp xếp tạo hình ngôi nhà. - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
n dụng các hình cơ bản đã tạo được của cá nhân sắp xếp tạo hình ngôi nhà (Trang 65)
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài 11: Tạo hình với lá cây - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
ng dẫn HS chuẩn bị bài 11: Tạo hình với lá cây (Trang 67)
3.Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc cá nhân, làm việc nhóm - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
3. Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc cá nhân, làm việc nhóm (Trang 69)
tạo thêm sản phẩm bằng hình thức tạo hình khác và liên hệ với nội dung Vận dụng trong SGK. - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
t ạo thêm sản phẩm bằng hình thức tạo hình khác và liên hệ với nội dung Vận dụng trong SGK (Trang 75)
III. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ YẾU - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
III. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ YẾU (Trang 77)
- Tổ chức HS quan sát hình ảnh trang 54 SGK (hoặc do GV chuẩn bị trình chiếu) kết hợp sử dụng các hình, khối, yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi: - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
ch ức HS quan sát hình ảnh trang 54 SGK (hoặc do GV chuẩn bị trình chiếu) kết hợp sử dụng các hình, khối, yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi: (Trang 78)
- Quan sát hình ảnh minh hoạ SGK phần - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
uan sát hình ảnh minh hoạ SGK phần (Trang 83)
- GV có thể tổ chức HS trưng bày với hình thức: + Trưng bày sản phẩm trên bảng của lớp. - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
c ó thể tổ chức HS trưng bày với hình thức: + Trưng bày sản phẩm trên bảng của lớp (Trang 101)
3.1.1. Tìm hiểu hình dạng khuôn mặt người - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
3.1.1. Tìm hiểu hình dạng khuôn mặt người (Trang 105)
GV chỉ dẫn HS quan sát hình ảnh các bức tranh chân dung mục Vận dụng và bức tranh do GV chuẩn bị (nếu có), gợi mở giúp HS nhận ra: Có thể vẽ một hoặc nhiều khuôn mặt (người thân) trong bức tranh - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
ch ỉ dẫn HS quan sát hình ảnh các bức tranh chân dung mục Vận dụng và bức tranh do GV chuẩn bị (nếu có), gợi mở giúp HS nhận ra: Có thể vẽ một hoặc nhiều khuôn mặt (người thân) trong bức tranh (Trang 109)
sáng tạo các mô hình trường học khác từ vật liệu vỏ hộp giấy hoặc vật liệu tưomg tự. Đồng thời, GV liên hệ nội dung Vận dụng trong SGK (có thể sưu tầm thêm hình thức tạo mô hình ngôi trường hình khối, chất liệu, vật liệu khác). - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
s áng tạo các mô hình trường học khác từ vật liệu vỏ hộp giấy hoặc vật liệu tưomg tự. Đồng thời, GV liên hệ nội dung Vận dụng trong SGK (có thể sưu tầm thêm hình thức tạo mô hình ngôi trường hình khối, chất liệu, vật liệu khác) (Trang 117)
3.Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc cá nhân, làm việc nhóm. - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
3. Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc cá nhân, làm việc nhóm (Trang 120)
- GV tóm tắt: Các yếu tố hình, khối dễ tìm thấy trong tự nhiên, trong đời sống và có thể sử dụng để sáng tạo sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật. - Bài 31. Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản
t óm tắt: Các yếu tố hình, khối dễ tìm thấy trong tự nhiên, trong đời sống và có thể sử dụng để sáng tạo sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật (Trang 121)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Các hoạt động dạy học chủ yếu

MỤC TIÊU 1 Phẩm chất Giáo viên: SGK Mĩ thuật 1, Vở Thực hành Mĩ thuật 1; Giấy màu, kéo, bút chì, Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, động não, sơ đồ tư duy. CHỦ ĐỀ 5: SÁNG TẠO VỚI CÁC HÌNH CƠ BẢN, LÁ CÂY Bài 10: NGÔI NHÀ THÂN QUEN Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, động não, bể cá, tia chớp.

Hoạt động quan sát, nhận biết

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w