SKKN Kinh nghiệm sử dụng mẫu vật nhằm nâng cao chất lượng giờ thực hành môn Sinh học lớp 7 ở trường...

20 7 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 20 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	3,94 MB

Nội dung

SKKN Kinh nghiệm sử dụng mẫu vật nhằm nâng cao chất lượng giờ thực hành môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS Chu Văn An 1 MỤC LỤC MỤC NỘI DUNG TRANG 1 MỞ ĐẦU 2 1 1 Lý do chọn đề tài 2 1 2 Mục đích nghiên cứu 3 1 3 Đối tượng nghiên cứu 3 1 4 Phương pháp nghiên cứu 3 1 5 Những điểm mới của SKKN 3 2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 4 2 1 Cơ sở lý luận SKKN 4 2 2 Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến 4 2 2 1 Thực trạng về thiết bị đồ dùng dạy học 4 2 2 2 Thực trạng về giáo viên 4 2 2 3 Thực tr[.]

Ngày đăng: 25/05/2022, 11:01

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Như vậy với tiết thực hành nêu trên, việc sử dụng kết hợp hai hình thức tổchứcthực hành đồngloạt và hình thứctổchứcthực hành riêng lẻ trong nội dung bài thực hành - SKKN Kinh nghiệm sử dụng mẫu vật nhằm nâng cao chất lượng giờ thực hành môn Sinh học lớp 7 ở trường... — h ư vậy với tiết thực hành nêu trên, việc sử dụng kết hợp hai hình thức tổchứcthực hành đồngloạt và hình thứctổchứcthực hành riêng lẻ trong nội dung bài thực hành (Trang 9)

Dựa vào kiến thức đã học hoàn thành phần chú thích ở hình 16.3B và 16.3C/SGK (thay sốbằngchữ). - SKKN Kinh nghiệm sử dụng mẫu vật nhằm nâng cao chất lượng giờ thực hành môn Sinh học lớp 7 ở trường... — a vào kiến thức đã học hoàn thành phần chú thích ở hình 16.3B và 16.3C/SGK (thay sốbằngchữ) (Trang 12)

- Dựa vào hình 16.3A,16.3B/SGK xác định hệ tiêu hóa và hệ sinh dục trên mẫu mổ. - SKKN Kinh nghiệm sử dụng mẫu vật nhằm nâng cao chất lượng giờ thực hành môn Sinh học lớp 7 ở trường... — a vào hình 16.3A,16.3B/SGK xác định hệ tiêu hóa và hệ sinh dục trên mẫu mổ (Trang 12)

Giáo viên: Mô hình (tranh) cá chép, bộ đồ mổ. Học sinh: - xem bài “Thực hành mổ cá”. - SKKN Kinh nghiệm sử dụng mẫu vật nhằm nâng cao chất lượng giờ thực hành môn Sinh học lớp 7 ở trường... — i áo viên: Mô hình (tranh) cá chép, bộ đồ mổ. Học sinh: - xem bài “Thực hành mổ cá” (Trang 14)

- Dựa vào tranh vẽ hình 32.3/SGK, xác định các hệ cơ quan của cá trên mẫu mổ. (Gỡmẫumổ theo hướngdẫncủa giáo viên mới quan sát đượccấutạo trong). - SKKN Kinh nghiệm sử dụng mẫu vật nhằm nâng cao chất lượng giờ thực hành môn Sinh học lớp 7 ở trường... — a vào tranh vẽ hình 32.3/SGK, xác định các hệ cơ quan của cá trên mẫu mổ. (Gỡmẫumổ theo hướngdẫncủa giáo viên mới quan sát đượccấutạo trong) (Trang 15)

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình SGK để xác định các bộ phận củacơthể các trên tranh câm do giáo viên chuẩnbịbằng cách thay số bằng chữ vào tranh câm. - SKKN Kinh nghiệm sử dụng mẫu vật nhằm nâng cao chất lượng giờ thực hành môn Sinh học lớp 7 ở trường... — i áo viên yêu cầu học sinh quan sát hình SGK để xác định các bộ phận củacơthể các trên tranh câm do giáo viên chuẩnbịbằng cách thay số bằng chữ vào tranh câm (Trang 15)