SKKN: Sử dụng các bài hát, tục ngữ, ca dao trong dạy học Địa lí 10,12

30 3 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 30 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	71,91 KB

Nội dung

www thuvienhoclieu com www thuvienhoclieu com BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1 Lời giới thiệu Địa lí là một môn khoa học có kiến thức rộng, bao gồm cả Địa lí tự nhiên và Địa lí kinh tế xã hội Trong đó, phần Địa lí tự nhiên có nhiều nội dung khó, trừu tượng, khô khan Hiện nay, việc giảng dạy Địa lí tự nhiên ở nhiều trường THPT còn mang nhiều tính lý thuyết, chưa chú ý đến việc liên hệ giữa kiến thức lý thuyết với thực tiễn khiến cho HS cảm thấy khó hiểu, khó học và không có hứng t[.]

Ngày đăng: 24/05/2022, 10:33

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- HS không thích học, lười học, không biết nhận xét biểu đồ, bảng số liệu, tranh ảnh, video còn rất lúng túng - SKKN: Sử dụng các bài hát, tục ngữ, ca dao trong dạy học Địa lí 10,12 — kh ông thích học, lười học, không biết nhận xét biểu đồ, bảng số liệu, tranh ảnh, video còn rất lúng túng (Trang 3)

10.1. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả: - SKKN: Sử dụng các bài hát, tục ngữ, ca dao trong dạy học Địa lí 10,12 — **10.1.** Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả: (Trang 26)

Bảng phân bố phần trăm học sinh được nghiên cứu đánh giá phương pháp dạy học sử dụng các bài hát, ca dao, tục ngữ (% ) - SKKN: Sử dụng các bài hát, tục ngữ, ca dao trong dạy học Địa lí 10,12 — **Bảng ph** ân bố phần trăm học sinh được nghiên cứu đánh giá phương pháp dạy học sử dụng các bài hát, ca dao, tục ngữ (% ) (Trang 26)