1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040

44 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com TRƯỜNG TỔ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC, KHỐI LỚP 10 (Năm học 2021 2022) Tuần (1) Tiết (2) Tên chủ đề/ bài học (3) Yêu cầu cần đạt (4) Hình thức/ địa điểm dạy học (5) Gợi ý hướng dẫn thực hiện (6) 1 Bài 1 Giới thiệu chung về thế giới sống Dạy học trên lớp 2 Bài 2 Các giới sinh vật Dạy học trên lớp 3,4,5 Chủ đề 1 Thành phần hóa học của tế bào Bài 3 Các ng[.]

Ngày đăng: 24/05/2022, 06:10

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thức/địa điểm dạy học - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
Hình th ức/địa điểm dạy học (Trang 1)
Lipit: hoàn thành PHT (bảng so sánh về cấu tạo và chức năng các loại lipit).tạo và chức năng các loại lipit). - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
ipit hoàn thành PHT (bảng so sánh về cấu tạo và chức năng các loại lipit).tạo và chức năng các loại lipit) (Trang 2)
2 Bài 2. Các giới sinh vật Dạy học trên lớp. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
2 Bài 2. Các giới sinh vật Dạy học trên lớp (Trang 2)
Bài 4.Mục I.1. Hình 4.1. Không phân tích, chỉ giới thiệu khái quát. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
i 4.Mục I.1. Hình 4.1. Không phân tích, chỉ giới thiệu khái quát (Trang 3)
+ Hình thành kiến thức quá trình lên men, phân giải protein, cacbohiđrat nói chung và  các ứng dụng của các quá trình này. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
Hình th ành kiến thức quá trình lên men, phân giải protein, cacbohiđrat nói chung và các ứng dụng của các quá trình này (Trang 7)
III. Hình thái: Có thể chuyển giao nhiệm vụ về nhà dưới dạng phiếu học tập. về nhà dưới dạng phiếu học tập - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
Hình tha ́i: Có thể chuyển giao nhiệm vụ về nhà dưới dạng phiếu học tập. về nhà dưới dạng phiếu học tập (Trang 12)
Gợi ý hình thức/địa điểm dạy học - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
i ý hình thức/địa điểm dạy học (Trang 15)
- Hình 2.4b: Học sinh tự đọc - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
Hình 2.4b Học sinh tự đọc (Trang 16)
- Không dạy chi tiết cấu tạo của mạch gỗ, mạch rây, chỉ dạy phần chữ đóng khung ở - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
h ông dạy chi tiết cấu tạo của mạch gỗ, mạch rây, chỉ dạy phần chữ đóng khung ở (Trang 16)
Bài 4: Hình 4.1: HS tự đọc - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
i 4: Hình 4.1: HS tự đọc (Trang 19)
- Bài 8: Mục I.1. Quang hợp là gì? Học sinh tự đọc - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
i 8: Mục I.1. Quang hợp là gì? Học sinh tự đọc (Trang 20)
Mục II.1. Hình 8.2 - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
c II.1. Hình 8.2 (Trang 20)
Gợi ý hình thức/địa điểm dạy học - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
i ý hình thức/địa điểm dạy học (Trang 26)
-Mục II.3. Hình 34.3: Học sinh tự đọc   - Mục II.4. Nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng: Không  yêu  cầu  chi  tiết,  chỉ  dạy phần đóng khung cuối bài. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
c II.3. Hình 34.3: Học sinh tự đọc - Mục II.4. Nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng: Không yêu cầu chi tiết, chỉ dạy phần đóng khung cuối bài (Trang 27)
-Mục II.2.b. Hình 41.2: Không phân tích hình, chỉ giới thiệu các hình thức sinh sản sinh dưỡng của thực vật. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
c II.2.b. Hình 41.2: Không phân tích hình, chỉ giới thiệu các hình thức sinh sản sinh dưỡng của thực vật (Trang 29)
-Thảo luận nhóm trong hình thành kiến thức “Quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa.” - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
h ảo luận nhóm trong hình thành kiến thức “Quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật có hoa.” (Trang 29)
+ Sưu tầm các hình ảnh liên quan đến vai trò và hậu quả của đột biến gen. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
u tầm các hình ảnh liên quan đến vai trò và hậu quả của đột biến gen (Trang 32)
+Nghiên cứu các hình ảnh, sơ đồ trong SGK liên quan đến các bài học thuộc chủ đề. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
ghi ên cứu các hình ảnh, sơ đồ trong SGK liên quan đến các bài học thuộc chủ đề (Trang 32)
Bài 4.Mục I.2, hình 4.2: học sinh tự đọc. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
i 4.Mục I.2, hình 4.2: học sinh tự đọc (Trang 33)
không dạy chi tiết, chỉ dạy như hình 1.1 - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
kh ông dạy chi tiết, chỉ dạy như hình 1.1 (Trang 33)
Bài 6. Mục I.1, hình 6.1: chỉ dạy 2 dạng: 2n +1 và 2n -1 - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
i 6. Mục I.1, hình 6.1: chỉ dạy 2 dạng: 2n +1 và 2n -1 (Trang 34)
02 Dạy học trên lớp. Mục I, hình 18.1: HS tự đọc. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
02 Dạy học trên lớp. Mục I, hình 18.1: HS tự đọc (Trang 36)
02 Dạy học trên lớp. Bài 27. Quá trình hình thành quần thể thích nghi không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữ  đóng khung cuối bài. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
02 Dạy học trên lớp. Bài 27. Quá trình hình thành quần thể thích nghi không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữ đóng khung cuối bài (Trang 38)
hình loài – khác khu vực địa lý. - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
hình lo ài – khác khu vực địa lý (Trang 39)
+ Phân tích làm rõ các hình ảnh trong sgk: 36.2 38.2 - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
h ân tích làm rõ các hình ảnh trong sgk: 36.2 38.2 (Trang 41)
Mục II.Câu lệnh trang 162 - 163 hình 37.2 không yêu cầu HS thực hiện - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
c II.Câu lệnh trang 162 - 163 hình 37.2 không yêu cầu HS thực hiện (Trang 42)
-Mục I.2.Lệnh trang 202 (quan sát lại hình 43.1) không yêu cầu HS thực hiện - Mục câu hỏi và bài - Kế Hoạch Dạy Học Môn Sinh Lớp 10,11,12 Theo CV 4040
c I.2.Lệnh trang 202 (quan sát lại hình 43.1) không yêu cầu HS thực hiện - Mục câu hỏi và bài (Trang 43)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w