SKKN Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 cho học sinh dân tộc H’mông 1 MỤC LỤC MỤC LỤC 1 I MỞ ĐẦU 2 1 Lí do chọn đề tài 2 2 Mục đích nghiên cứu 4 3 Đối tượng nghiên cứu 4 4 Phương pháp nghiên cứu 4 II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 4 1 Cơ sở lý luận 4 2 Thực trạng lớp, giáo viên và học sinh lớp 1 dân tộc H’mông của trường tiểu học Trung Lý 2 năm học 2015 2016 4 3 Các biện pháp đã thực hiện 6 3 1 Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt cho[.]