Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT DƯƠNG ĐÌNH NGHỆ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 – 1975) BẰNG PHƯƠNG PHÁP LẬP BẢNG HỆ THỐNG KIẾN THỨC ” Người thực hiện Ngọ Thị Thuận Chức vụ Giáo viên SKKN thuộc lĩnh vực môn Lịch Sử THANH HÓA, NĂM 2017 SangKienKinhNghiem net 1 MỞ ĐẦU 1 1 Lí do chọn đề tài Dạy học lịch sử ở trường phổ thông là một quá trìn[.]