SKKN Tạo hứng thú học tập môn vật lý cho học sinh theo hướng tiếp cận thực tiễn thông qua bài Các dạng cân bằng Cân bằng của một vật có mặt chân đế 0 MỤC LỤC Phần I mở đầu 1 1 1 Lý do chọn đề tài 1 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 1 3 Đố tượng nghiên cứu 1 1 4 Phương pháp nghiên cứu 2 Phần II Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 3 2 1 Cơ Sở lý luận 3 2 2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 3 2 3 Giải pháp sử dụng để giải quyết vấn đề 4 2 3 1 Mục tiêu 4 2 3 2 Chuẩn bị 4 2 3 3 Tổ chức hoạ[.]