Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh Lớp Hai trường Nguyễn Văn Trỗi

20 10 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh Lớp Hai trường Nguyễn Văn Trỗi

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh Lớp Hai trường Nguyễn Văn Trỗi Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Người thực hiện Lê Hoài Vân1 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG Mục lục 1 Phần thứ nhất Mở đầu 2 I Đặt vấn đề 2 II Mục đích nghiên cứu 2 Phần thứ hai Giải quyết vấn đề 3 I Cơ sở lí luận của vấn đề 3 II Thực trạng vấn đề 3 III Các giải pháp giải quyết vấn đề 5 IV Tính mới của giải pháp 15 V Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 16 III Kế[.]

Ngày đăng: 18/05/2022, 13:41

Hình ảnh liên quan

Hình 1: Bài làm của học sinh còn nhầm lẫn giữa s/x - Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh Lớp Hai trường Nguyễn Văn Trỗi

Hình 1.

Bài làm của học sinh còn nhầm lẫn giữa s/x Xem tại trang 5 của tài liệu.
Hình 2: Bài làm của học sinh sau khi nắm được mẹo kết hợp với âm s/x - Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh Lớp Hai trường Nguyễn Văn Trỗi

Hình 2.

Bài làm của học sinh sau khi nắm được mẹo kết hợp với âm s/x Xem tại trang 7 của tài liệu.
Hình 3: Học sinh lớp 5 tham gia đóng vai cùng các em - Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh Lớp Hai trường Nguyễn Văn Trỗi

Hình 3.

Học sinh lớp 5 tham gia đóng vai cùng các em Xem tại trang 9 của tài liệu.
nhau, sau đó từng bạn của hai đội sẽ lên bảng lớp viết các từ mình tìm được (từ vừa tìm không giốngvới các từđộibạnđã tìm đượctrướcđó) - Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh Lớp Hai trường Nguyễn Văn Trỗi

nhau.

sau đó từng bạn của hai đội sẽ lên bảng lớp viết các từ mình tìm được (từ vừa tìm không giốngvới các từđộibạnđã tìm đượctrướcđó) Xem tại trang 13 của tài liệu.
Hình 6: Sử dụng vật thật để học sinh hình dung rõ hơn các bộ phận của cây - Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh Lớp Hai trường Nguyễn Văn Trỗi

Hình 6.

Sử dụng vật thật để học sinh hình dung rõ hơn các bộ phận của cây Xem tại trang 14 của tài liệu.
Qua bảng khảo sát vào cuối năm học 2017-2018.So với cuối năm học - Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh Lớp Hai trường Nguyễn Văn Trỗi

ua.

bảng khảo sát vào cuối năm học 2017-2018.So với cuối năm học Xem tại trang 17 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan