Đăng nhập

Hãy chọn một cách để đăng nhập

Facebook Google Zalo

Hoặc tiếp tục với email

Nhớ mật khẩu

Chưa có tài khoản? Đăng ký

BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế

199 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 199 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Ngày đăng: 10/05/2022, 06:09

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1.1 Công thức cấu tạo acid uric - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Hình 1.1 Công thức cấu tạo acid uric (Trang 16)

Hình 1.2. Ảnh hưởng của acid uric máu đến bệnh sinh học tăng huyết áp - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Hình 1.2. Ảnh hưởng của acid uric máu đến bệnh sinh học tăng huyết áp (Trang 27)

Bảng 2.1. Danh sách số mẫu nghiên cứu theo cụm - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 2.1. Danh sách số mẫu nghiên cứu theo cụm (Trang 54)

Bảng 2.3. Tiêu chuẩn chẩn đoán tăng huyết áp (BYT 2010) [3] - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 2.3. Tiêu chuẩn chẩn đoán tăng huyết áp (BYT 2010) [3] (Trang 60)

Bảng 2.2. Tiêu chuẩn chẩn đoán hội chứng chuyển hoá theo NCEP ATP III [112] - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 2.2. Tiêu chuẩn chẩn đoán hội chứng chuyển hoá theo NCEP ATP III [112] (Trang 60)

Hình 2.3. Sơ đồ nghiên cứu - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Hình 2.3. Sơ đồ nghiên cứu (Trang 73)

Bảng 3.1 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo nhóm tuổi, giới tính, nơi cư trú, nghề nghiệp - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.1 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo nhóm tuổi, giới tính, nơi cư trú, nghề nghiệp (Trang 77)

Bảng 3.2 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo tôn giáo, trình độ học vấn và tình trạng kinh tế - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.2 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo tôn giáo, trình độ học vấn và tình trạng kinh tế (Trang 78)

Bảng 3.3 Tỉ lệ nữ giới đã mãn kinh - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.3 Tỉ lệ nữ giới đã mãn kinh (Trang 79)

Bảng 3.5 Số bệnh mắc kèm trên một đối tượng nghiên cứu có bệnh mắc kèm theo - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.5 Số bệnh mắc kèm trên một đối tượng nghiên cứu có bệnh mắc kèm theo (Trang 80)

Bảng 3.7 Giá trị trung bình của tuổi, cân nặng, chiều cao, vòng eo, chỉ số khối cơ thể (CSKCT) và huyết áp của đối tượng nghiên cứu - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.7 Giá trị trung bình của tuổi, cân nặng, chiều cao, vòng eo, chỉ số khối cơ thể (CSKCT) và huyết áp của đối tượng nghiên cứu (Trang 81)

Bảng 3.8 Tỉ lệ đối tượng nghiên cứu có thừa cân, béo phì (TC-BP) - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.8 Tỉ lệ đối tượng nghiên cứu có thừa cân, béo phì (TC-BP) (Trang 81)

Bảng 3.9 Tỉ lệ tăng glucose máu, Creatinin máu và rối loạn mỡ máu ở đối tượng nghiên cứu - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.9 Tỉ lệ tăng glucose máu, Creatinin máu và rối loạn mỡ máu ở đối tượng nghiên cứu (Trang 82)

Bảng 3.10 Nồng độ AUM trung bình theo giới của đối tượng nghiên cứu - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.10 Nồng độ AUM trung bình theo giới của đối tượng nghiên cứu (Trang 83)

Bảng 3.13 Mức độ tăng acid uric máu ở người dân có tăng acid uric máu - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.13 Mức độ tăng acid uric máu ở người dân có tăng acid uric máu (Trang 84)

Bảng 3.14 Liên quan giữa tăng AUMvới nơi cư trú, tình trạng kinh tế và nghề nghiệp của người dân tỉnh Cà Mau nghiên cứu - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.14 Liên quan giữa tăng AUMvới nơi cư trú, tình trạng kinh tế và nghề nghiệp của người dân tỉnh Cà Mau nghiên cứu (Trang 85)

Bảng 3.15 Liên quan giữa tăng acid uric máu với giới tính của người dân tỉnh Cà Mau nghiên cứu - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.15 Liên quan giữa tăng acid uric máu với giới tính của người dân tỉnh Cà Mau nghiên cứu (Trang 86)

Bảng 3.18 Liên quan giữa tăng AUMvới một số thói quen hút thuốc lá, vận động thể lực, uống cà phê, ăn rau xanh, ăn trái cây - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.18 Liên quan giữa tăng AUMvới một số thói quen hút thuốc lá, vận động thể lực, uống cà phê, ăn rau xanh, ăn trái cây (Trang 88)

Bảng 3.19 Liên quan giữa tăng AUMvới các thói quen uống rượu, ăn thịt đỏ, thực phẩm khô, tạng động vật, hải sản - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.19 Liên quan giữa tăng AUMvới các thói quen uống rượu, ăn thịt đỏ, thực phẩm khô, tạng động vật, hải sản (Trang 89)

Bảng 3.20 Liên quan giữa tăng AUMvới số bệnh mắc kèm của người dân tỉnh Cà Mau nghiên cứu - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.20 Liên quan giữa tăng AUMvới số bệnh mắc kèm của người dân tỉnh Cà Mau nghiên cứu (Trang 90)

Bảng 3.23 Liên quan giữa tăng AUMvới thời gian mắc đái tháo đường ở người dân tỉnh Cà Mau nghiên cứu - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.23 Liên quan giữa tăng AUMvới thời gian mắc đái tháo đường ở người dân tỉnh Cà Mau nghiên cứu (Trang 92)

Bảng 3.33 Giá trị trung bình của acid uric máu trước và sau can thiệp ở các nhóm nghiên cứu (n=238) - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.33 Giá trị trung bình của acid uric máu trước và sau can thiệp ở các nhóm nghiên cứu (n=238) (Trang 98)

Bảng 3.37 Giá trị trung bình của cân nặng, vòng eo của đối tượng giữa trước và sau can thiệp ở các nhóm nghiên cứu (n=238) - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.37 Giá trị trung bình của cân nặng, vòng eo của đối tượng giữa trước và sau can thiệp ở các nhóm nghiên cứu (n=238) (Trang 102)

Bảng 3.38 Giá trị trung bình của glucose máu, lipid máu trước và sau can thiệp ở các nhóm nghiên cứu (n=238) - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.38 Giá trị trung bình của glucose máu, lipid máu trước và sau can thiệp ở các nhóm nghiên cứu (n=238) (Trang 103)

Bảng 3.39 Phân tích đa biến tỉ lệ tăng AUM và các yếu tố - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.39 Phân tích đa biến tỉ lệ tăng AUM và các yếu tố (Trang 104)

Bảng 3.40 Kết quả can thiệp chung ở các nhóm nghiên cứu (n=238) - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Bảng 3.40 Kết quả can thiệp chung ở các nhóm nghiên cứu (n=238) (Trang 105)

“Nghiên cứu tình hình tăng acid uric máu và đánh giá hiệu quả can thiệp - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — ghi ên cứu tình hình tăng acid uric máu và đánh giá hiệu quả can thiệp (Trang 164)

Hình thức vận động thể lực mà ông, bà đang tham gia: 1. Đi bộ  - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — Hình th ức vận động thể lực mà ông, bà đang tham gia: 1. Đi bộ  (Trang 166)

“Nghiên cứu tình hình tăng acid uric máu và đánh giá hiệu quả can - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — ghi ên cứu tình hình tăng acid uric máu và đánh giá hiệu quả can (Trang 169)

Phụ lục 6: Bảng câu hỏi tần suất sử dụng một số loại thực phẩm - BỘ GIÁO dục và đào tạo bộ y tế — h ụ lục 6: Bảng câu hỏi tần suất sử dụng một số loại thực phẩm (Trang 182)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Phương pháp nghiên cứu Phương pháp chọn mẫu Nội dung nghiên cứu

Phương pháp thu thập số liệu

Phương pháp xử lý số liệu

Đạo đức trong nghiên cứu Đặc điểm về dân số, xã hội của đối tượng nghiên cứu Đặc điểm về cân nặng, chiều cao, huyết áp, thừa cân béo phì,

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN