| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [1] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012), Quyết định của Thủ tướng chính phủ về chiến lược giáo dục 2011-2020. Quyết định số 711/ QĐ-TTg, ngày 13/06/2012 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quyết định của Thủ tướng chính phủ về chiến lược giáo dục 2011-2020 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2012 |
|
| [2] Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (1998), Lý luận dạy học Sinh học (Phần đại cương), Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý luận dạy học Sinh học (Phần đại cương) |
| Tác giả: |
Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1998 |
|
| [3] Nguyễn Phúc Chỉnh (2009), Cơ sở lý thuyết của bản đồ khái niệm, Tạp chí giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cơ sở lý thuyết của bản đồ khái niệm |
| Tác giả: |
Nguyễn Phúc Chỉnh |
| Năm: |
2009 |
|
| [5] Phan Đức Duy (2008), Bản đồ khái niệm trong dạy học sinh học bậc trung học phổ thông, Báo cáo khoa học quốc gia và quốc tế |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bản đồ khái niệm trong dạy học sinh học bậc trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Phan Đức Duy |
| Năm: |
2008 |
|
| [6] Phan Thu Hằng (2013), Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần “Cảm ứng ở động vật” – sinh học 11 ở trường trung học phổ thông Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc, Sáng kiến kinh nghiệm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần “Cảm ứng ở động vật” – sinh học 11 ở trường trung học phổ thông Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc |
| Tác giả: |
Phan Thu Hằng |
| Năm: |
2013 |
|
| [7] Trần Bá Hoành (1975), Nâng cao chất lượng hình thành và phát triển KN trong chương trình Sinh vật học đại cương lớp 9, 10 phổ thông, Luận án tiến sỹ khoa học giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nâng cao chất lượng hình thành và phát triển KN trong chương trình Sinh vật học đại cương lớp 9, 10 phổ thông |
| Tác giả: |
Trần Bá Hoành |
| Năm: |
1975 |
|
| [8] Trần Bá Hoành (chủ biên), Trịnh Nguyên Giao (2007), Giáo trình đại cương phương pháp dạy HS học, Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình đại cương phương pháp dạy HS học |
| Tác giả: |
Trần Bá Hoành (chủ biên), Trịnh Nguyên Giao |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sƣ phạm |
| Năm: |
2007 |
|
| [9] Đinh Thị Lựu (2011), Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng”, sinh học 11 – Trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Cmap Tools, Luận văn thạc sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng”, sinh học 11 – Trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm Cmap Tools |
| Tác giả: |
Đinh Thị Lựu |
| Năm: |
2011 |
|
| [10] Phạm Thị Hồng Tú (2013), Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12, Luận văn Tiến sĩ khoa học giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “Di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12 |
| Tác giả: |
Phạm Thị Hồng Tú |
| Năm: |
2013 |
|
| [11] Dương Tiến Sỹ (2007), Bài giảng chuyên đề cao học: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học Sinh học. Tài liệu lưu hành nội bộ, Đại học Sư Phạm Hà Nội.Tiếng Anh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài giảng chuyên đề cao học: Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học Sinh học |
| Tác giả: |
Dương Tiến Sỹ |
| Năm: |
2007 |
|
| [12] Kinchin, I.M., Frans A. A. M. De-Leij and David B. Hay, The evolution of a collaborative concept mapping activity for undergraduate microbiology students, King’s College London, University of Surrey, Guildford, Vol.29, No. 1, February 2005, pp. 1–14 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
The evolution of a collaborative concept mapping activity for undergraduate microbiology students |
|
| [13] Novak, J. D. (2008), Institute for Human and Machine Cognition. (IHMC), http://www.ihmc.us/users/user.php?UserID=jnovak, Retrieved |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Institute for Human and Machine Cognition. "(IHMC |
| Tác giả: |
Novak, J. D |
| Năm: |
2008 |
|
| [14] Ausubel, D. P., Novak, J. D., & Hanesian, H. (1978). Educational psychology: A cognitive view (2nd ed.). New York: Holt, Rinehart and Winston |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Educational psychology: A cognitive view |
| Tác giả: |
Ausubel, D. P., Novak, J. D., & Hanesian, H |
| Năm: |
1978 |
|
| [15] Novak, J. D. (1990). Concept maps and vee diagrams: Two metacognitive tools for science and mathematics education. Instructional Science, 19, 29-52 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Instructional Science, 19 |
| Tác giả: |
Novak, J. D |
| Năm: |
1990 |
|
| [16] Novak, J. D., & Wandersee, J. (1991). Coeditors, special issue on concept mapping. Journal of Research in Science Teaching, 28(10) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Journal of Research in Science Teaching, 28 |
| Tác giả: |
Novak, J. D., & Wandersee, J |
| Năm: |
1991 |
|
| [4] Cục nhà giáo và cán bộ quản lí cơ sở giáo dục (2012), Tài liệu tham khảo phục vụ kì thi nâng gạch GV trung học cao cấp năm 2011 (phần hệ thống văn bản quy phạm pháp luật), Nxb Giáo dục Việt Nam |
Khác |
|