1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

bai2---so1

5 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 145,91 KB

Nội dung

(Microsoft Word Tap chi chuan in \320\343 s?a ng\340y 30 11 2015 doc) TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO SỐ 01 – THÁNG 11 NĂM 2015 16 ĐỔI MỚI TƯ DUY TỔ CHỨC DẠY HỌC NGỮ VĂN NHẰM THỰC HIỆN MỤC TIÊU “THỎ[.]

Ngày đăng: 02/05/2022, 01:33

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sản phẩm của quá trình giáo dục là việc hình thành năng lực của người học. Vì vậy, việc hoạch định của giáo viên về mức độ hoàn thành phát triển các lĩnh vực năng lực (đến một thờ i đ i ể m nhất định nào đó, học sinh có thể/cần phải đạt được những chuẩn - bai2---so1
n phẩm của quá trình giáo dục là việc hình thành năng lực của người học. Vì vậy, việc hoạch định của giáo viên về mức độ hoàn thành phát triển các lĩnh vực năng lực (đến một thờ i đ i ể m nhất định nào đó, học sinh có thể/cần phải đạt được những chuẩn (Trang 4)
- Hình thành được các tri thức về môn học (các khái niệm, bản chất, phạm trù, qui luật, mối quan hệ,...); - Hiểu các kĩ năng th ực hành bộ môn; - Có khả năng phân tích, so sánh, đánh giá, vận dụng, tạo lập văn bản.. - bai2---so1
Hình th ành được các tri thức về môn học (các khái niệm, bản chất, phạm trù, qui luật, mối quan hệ,...); - Hiểu các kĩ năng th ực hành bộ môn; - Có khả năng phân tích, so sánh, đánh giá, vận dụng, tạo lập văn bản (Trang 5)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN