convert2-2016_09_23-89cb483ebd15612d301a652681f82a38

Ngày soạn 1/9/2007 Chương I MỆNH ÐỀ – TẬP HỢP Tiết dạy 02 Bàøi 1 MỆNH ÐỀ (tt) I MỤC TIÊU Kiến thức – Nắm vững các k/n mệnh đề, MÐ phủ định, kéo theo, hai MÐ tương đương, các điều kiện cần, đủ, cần và[.]

Ngày soạn: 1/9/2007 Tiết dạy: Chương I: MỆNH ÐỀ – TẬP HỢP Bàøi 1: MỆNH ÐỀ (tt) 02 I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Nắm vững k/n mệnh đề, MÐ phủ định, kéo theo, hai MÐ tương đương, điều kiện cần, đủ, cần đủ – Biết k/n MÐ chứa biến Kĩ năng: – Biết lập MÐ phủ định MÐ, MÐ kéo theo MÐ tương đương – Biết sử dụng kí hiệu  , suy luận toán học Thái độ: – Rèn luyện tính tự giác, tích cực học tập – Tư vấn đề toán học cách lôgic hệ thống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập Một số kiến thức mà HS học lớp Học sinh: SGK, ghi Ôn tập số kiến thức học lớp III HOẠT ÐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (3’) H Cho P:” ABC tam giác đều” ; Q:” ABC tam giác cân” Hãy phát biểu mệnh đề P  Q, Q  P nhận xét giá trị mệnh đề đó? Ð PQ: “Nếu ABC tam giác tam giác cân.” (Ð) QP: “Nếu ABC tam giác cân tam giác đều.” (S) Giảng mới: TL Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm mệnh đề đảo – hai mệnh đề tương đương 15’  Dẫn dắt từ KTBC, QP đgl mệnh đề đảo PQ III Mệnh đề đảo – hai mệnh đề tương đương  Mệnh đề QP đgl mệnh đề  Cho nhóm nêu số mệnh đề lập mệnh đề đảo  Các nhóm thực yêu đảo mệnh đề PQ chúng, xét tính ЖS cầu mệnh đề  Nếu hai mệnh đề PQ QP ta nói P Q hai mệnh đề tương đương  Trong mệnh đề vừa lập, tìm cặp PQ, QP Từ dẫn đến khái niệm hai mệnh đề tương đương Kí hiệu: PQ Ðọc là: P tương đương Q P đk cần đủ để có Q  Cho nhóm tìm cặp mệnh đề tương đương phát biểu chúng nhiều cách khác P Q  Các nhóm thực yêu cầu Hoạt động 2: Tìm hiểu kí hiệu    GV đưa số mệnh đề có sử dụng lượng hố: ,  V Kí hiệu   : với 10’ a) “Bình phương số thực lớn 0” : tồn tại, có –> xỴR: x ≥ b) “Có số nguyên nhỏ 0” –> n Ỵ Z: n <  Cho nhóm phát biểu mệnh đề có sử dụng lượng hoá: ,  (Phát biểu lời viết kí hiệu)  Các nhóm thực yêu cầu Hoạt động 3: Mệnh đề phủ định mệnh đề có chứa kí hiệu ,  10  GV đưa mệnh đề có chứa kí hiệu ,  Hướng dẫn HS lập mệnh đề phủ định a) A: “xỴR: x2 ≥ 0” –> : “x Ỵ R: x2 < 0” b) B: “n Ỵ Z: n < 0” –> : “n Ỵ Z: n ≥ 0”  Cho nhóm phát biểu mệnh đề có chứa kí hiệu ,, lập mệnh đề  Các nhóm thực yêu phủ định chúng cầu   Hoạt động 4: Củng cố Nhấn mạnh cách phát biểu: 5’ – hai mệnh đề tương đương – mệnh đề có chứa kí hiệu ,  – mệnh đề phủ định BÀI TẬP VỀ NHÀ:  Bài 4, 5, 6, SGK IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Trên phần trích dẫn 10 trang đầu tài liệu hiển thị lỗi font, bạn muốn xem đầy đủ tài liệu gốc ấn vào nút Tải phía