>> Truy cập http //tuyensinh247 com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh Sử Địa – GDCD tốt nhất!1 Mã đề 347 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Thực hiện Ban Chuyên môn Tuyensinh247 com Câu 1 C Câu 11 A Câu[.]
Mã đề: 347 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Thực hiện: Ban Chuyên môn Tuyensinh247.com Câu C Câu 11 A Câu 21 B Câu 31 D Câu 41 B Câu B Câu 12 D Câu 22 A Câu 32 C Câu 42 D Câu C Câu 13 C Câu 23 C Câu 33 A Câu 43 C Câu B Câu 14 B Câu 24 A Câu 34 B Câu 44 B Câu D Câu 15 C Câu 25 B Câu 35 C Câu 45 A Câu B Câu 16 A Câu 26 A Câu 36 A Câu 46 D Câu C Câu 17 C Câu 27 C Câu 37 B Câu 47 C Câu A Câu 18 C Câu 28 D Câu 38 B Câu 48 A Câu A Câu 19 D Câu 29 D Câu 39 A Câu 49 A Câu 10 B Câu 20 C Câu 30 A Câu 40 D Câu 50 B Câu C Thành ngữ: home and dry : thành công Unsucessful (a): không thành công Hopeful (a): đầy hi vọng Successful (a): thành công Hopeless (a): vô vọng => home and dry = successful => Chọn C Tạm dịch: Tơi nhìn thấy đích đến tơi nghĩ mìnhđã thành cơng Câu B Compulsory (a): bắt buộc Paid(a): trá phí Required (a): đượcyêu cầu Divided (a): phân chia Depended (a): bị lệ thuộc => Compulsory = Required => Chọn B Tạm dịch: Đồng phục trường học bắt buộcở hầu hết trường họcở Việt Nam Câu C >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!1 Khơng nhìn thấy Linda kể từ ngày diễn bữa tiệc A Bữa tiệc diễn mà khơng có mặt Linda B Khơng nhìn thấy Linda nhiều năm C Linda khơng nhìn thấy kể từ ngày diễn bữa tiệc D Linda để thấy bữa tiệc Kiến thức: chuyển từ câu chủ đông sang câu bị động Câu chủ động: S1 + V+ S2+ => S2+ to be+ V3/PP+ by S1+ => Chọn C Câu B Lẽ tơi nên hồn thành công việc tối qua kiệt sức A Tơi hồn thành cơng việc tối qua tơi nghĩ kiệt sức B Tôi kiệt sức tơi khơng hồn thành cơng việc ngày hôm qua kế hoạch C Tối qua kiệt sức cố gắng để hồn thành cơng việc tơi D Cơng việc kết thúc tối qua kiệt sức Kiến thức: S + Should have+ V3/PP: lẽ nên làm không làm Nên câu gốc có nghĩa là: Tơi nên hồn thành cơng việc tối qua tơi kiệt sức nên tơi khơng hồn thành => Chọn B Câu D Chưa người nhận nhiều thông tin bây giờ, nhờ có chương trình tin tức truyền hình A Nhờ chương trình tin tức truyền hình, người nhận nhiều thông tin B Mọi người có nhiều thơng tin nhờ chương trình tin tức truyền hình C Các chương trình tin tức truyền hình có nhiều thông tin trước người thông tin tốt D Mọi người nhận thông tin họ có trước đây, nhờ có chương trình tin tức truyền hình Kiến thức: chuyển từ câu so sánh (không) ngang sang so sánh So sánh ngang bằng: S1+ to be/ V+ not+ so/as+ adj/adv+ as+ S2 >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!2 So sánh không ngang bằng: S1+ to be/ V+ not+ so/as+ adj/adv+ as+ S2 Câu thay đổi cấu trúc mệnh đề trước cấp so sánh, mệnh đề sau giữ nguyên => Chọn D Câu B Đoạn văn ủng hộý sau đây? A Động đất gây nhiều thiệt hại sóng thần B Sóng thần xảy song song với động đất C Loại hình thiên tai tàn khốc động đất D Động đất thường xảy sau sóng thần => Chọn B Câu C Từ “it” ởđoạn ám đến A Trái Đất B hạt nhân C vỏ Trái Đất D vỏ => Chọn C Câu A Bài đọc chủ yếu nói về? A Động đất sóng thần xảy nào? B Khi động đất có kahr xảy nhất? C Các thiên tai gây thiệt hại nào? D Tại sóng thần gây nguy hiểm chết người động đất? => Chọn A Câu A Từ “adjoining” ( tiếp giáp) in đậmởđoạn gần nghĩa với A giáp biên giới B cư trú C tiếp cận D xuất => Chọn A Câu 10 B >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!3 Từ “perceive” ( nhận thức) in đậmởđoạn gần nghĩa với A thấu hiểu B tìm ra/ phát C ngăn cản D đặt / để/ có vị trí => Chọn B Câu 11 A Câu sau làđúng theo đọc? A Có nhiều lồi riêng biệt tạo nên B Nó tầng nhỏ tầng Trái Đất C Ở dày vỏ Trái Đất bao quanh nước D Lớp vỏ bên giữ cho khơng di chuyển nhiều => Chọn A Câu 12 D Thoeo đọc câu nói sóng thần? A Mỗi năm giết chết nhiều người động đất B Nó di chuyển với tốc độ nhanh nhưâm C Nó phá h tàu lênh đênh đại dương D Nó gây chết người họ đứng gần bờ biển => Chọn D Câu 13 C Ý sau khơng đề cập ởđoạn nói động đất? A Hầu hết chúng tàn khốc B Chúng gây loại thiệt hại C Chúng thường diễn mạnh D Chúng gây thiệt hại người => Chọn C Câu 14 B Cách phát âm “ed”: Có cách phát âm ed tiếng anh -/id/ /-t/ -/d/ - Đuôi „ed‟ phát âm /id/ động từ có phát âm kết thúc /t/ hay /d/ - Đuôi /ed/ phát âm /t/ động từ có phát âm kết thúc /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/( mặt chữ thường chữ s, ch, x, sh, k, ce, p, f, gh, ph >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!4 - Đuôi /ed/ phát âm /d/ với trường hợp lại => Phần gạch chânở câu B phát âm /t/ lại phát âm là/id/ => Chọn B Câu 15 C Cách phát âm “-s/-es” - Những từ tận /s/, /dʒ/, /ʃ/, /tʃ/, phát âm /iz/ - Những từ tận /p/, /f/, /k/, /t/, /θ/ phát âm /s/ - Các trường hợp lại phát âm /z/ => Phần gạch chân câu C phát âm /z/ lại phát âm /iz/ => Chọn C Câu 16 A Cấu trúc: It be suggested that + S + Vo studies => study Tạm dịch: Mọi người đề nghị Pedro nghiên cứu tài liệu kỹ trước cố gắng thi đỗ kỳ thi => Chọn A Câu 17 C Kiến thức: động từ „have revealed „ở hồn thành nên vế cịn lại chia khứđơn để diễn tả hành độngđã xảy khứ Tạm dịch: Các khai quậtở làng bờ tây sông Euphrates cho thấy rằngmột cộng đồng cổđạiđã nằm bên công trình tái kiến tạo sau thành phố Babylon had been laying => laid => Chọn C Câu 18 C Kiến thức: hòa hợp động từ diễn tả hành động liên tiếp “ stood” “wagged” cùngở khứđơn nên : blinking => blinked => Chọn C Tạm dịch: Chú chó chậm chạp đứng dậy, vẩy đuôi , nheo mắt sủa Câu 19 D Don‟t need to Vo: khơng cần làm ( tại) Needn‟t + Vo: không cần phải ( tại) Didn‟t need to + Vo: không cần ( khứ) >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!5 Needn‟t have Ved/ V3: khơng cần làm gìđó (trong khứ) Tạm dịch: Tôiđã đến bác sĩ để khám tổng quát - Bạnđáng lẽ không cầnđi Bạnđã khám tổng quát tuần trước => Chọn D Câu 20 C Cấu trúc câu điều kiện loại 3: But for + cụm danh từ , S + would/ could have Ved/ V3 => loại B D Tạm dịch: Nếu khơng có hỗ trợ bạn, chúng tơi khơng thể hồn thành kế hoạch => Chọn C Câu 21 B Kiến thức: Thì hồn thành tiếp diễn => diễn tả hành động kéo dài từ thờiđiểm không xác định khứ để lại hậu quảở Công thức: S + have/ has been + V-ing Tạm dịch: Tôi đứngđây nhiều cảm thấy mệt => Chọn B Câu 22 A Kiến thức: Từ vựng reserves (n): khu bảo tồn wildlife (n): động vật hoang dã spieces (n): loài forest (n): rừng Tạm dịch: Nhiều quốc gia châu Á châu Phi dành phần đất gọi khu bảo tồn để bảo vệ môi trường sống voi động vật hoang dã khác => Chọn A Câu 23 C Kiến thức: từ loại Trước danh từ “ advances” dùng tính từ technologist (n): nhà công nghệ technologically (adv) technological (a): thuộc công nghệ technology (n): công nghệ => Chọn C >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!6 Tạm dịch: Mặc dù cải tiến cơng nghệ gần đây, có nhiều nơi mà trường học khơng trang bị máy tính Câu 24 A Cấu trúc: S + asked + O + to Vo ( bảo làm gìđó) => Chọn A Tạm dịch: Tôi bảo sếp xin phép nghỉ ngàyđểđi khám bệnh Câu 25 B Kiến thức: Giới từ chỉđịađiểm in: at: ( + mộtđịađiểm đó) from: từ on: Tạm dịch: Do điều kiện thời tiết khắc nghiệt, phải đợi nhiều giờở sân bay => Chọn B Câu 26 A Kiến thức: Sự hòa hợp chủ ngữ động từ income (thu nhập – danh từ không đếm được) chủ ngữ sốít nên động từở dạng sốít Tạm dịch: ¼ thu nhập dùng để trả nợ đại học => Chọn A Câu 27 C Kiến thức: Trật tự tính từ Ý kiến nhận xét ( funny) => màu sắc ( red) => chất liệu ( plastic) => Chọn C Tạm dịch: Chú mang tóc giả màu đỏ nhựa buồn cười mũiđỏ Câu 28 D Kiến thuật: tường thuật câu hỏi: S+ wanted to know + wh – word + S + động từ lùi => Chọn D Tạm dịch: Benald muốn biết đãởđâu ngày qua Câu 29 D Kiến thức: Cấu trúcđảo ngữ Not only + trợ động từ + S + động từ but also + S + V Động từ “got” khứ => chọn D >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!7 Tạm dịch: Côấy khơng thi đỗ kỳ thi mà cịn nhận học bổng Câu 30 A Kiến thức: liên từ Neither nor : không không Both and : Either or : Tạm dịch: Không hay Long đến bữa tiệc tối qua Cả hai đề bận rộn => Chọn A Câu 31 D Kiến thức: chức giao tiếp Tuần tới Jack Luân Đôn Betty: “ ” Jack: “ Cảm ơn Mình viết thư cho bạn đến Luân Đôn.” A Chúc may mắn lần sau B Đi thôi! C Chúa phù hộ cho bạn! D Chúc chuyên tốtđẹp nhé! => Chọn D Câu 32 C Sau hồn thành cơng việcở cơng ty lúc Anna: “Tối ngoàiăn nhé!” Jane: “ ” A Bạn thật tốt mời B Khơng có gìđâu C Ý kiến hay D Thật hiểu => Chọn C Câu 33 A Bạn Albert định mua xe máy Chiếc ô tô anh bị đánh cắp vào tuần trước A Bạn Albert, người bị cắp xe tuần trước, định mua xe máy B Bạn Albert có xe bị cắp tuần trước định mua xe máy >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!8 C Người bạn Albert định mua xe máy xe mà đánh cắp tuần trước D Người bạn Albert định mua xe máy có xe ô tô bị đánh cắp tuần trước Kiến thức: mệnh đề quan hệ Whose đại từ quan hệ sở hữu Whose đứng sau danh từ người vật, thường ngăn cách dấu phẩy; dùng để thay cho tính từ sở hữu trước danh từ Form: N1, whose N2+ V1, V2: N2 N1 => Chọn A Câu 34 B Những đứa trẻ chạy đến cánh đồng để thấy rồng, khơng cịn A Con rồng rời vào lúc đứa trẻ chạy đến cánh đồng B Con rồ ng đã mấ t trư ớc đứa trẻ chạy đến cánh đồng C Con rồng sau đứa trẻ chạy đến cánh đồng D Khi đứa trẻ chạy đến cánh đồng, rồng Kiến thức: phối hợp Kết hợp khứ đơn và quá khứ hoàn thành (diễn tả hành động xảy trư ớc hành động khác khứ) No longer: có q khứ khơng cịn => Chọn B Câu 35 C abundance (n): dồi dào, phong phú A số lượng lớn B vượt mức C số lượng nhỏ D đầyđủ => abundance >< small quantity Tạm dịch: Hoa rau củ phát triển dồi đảo Người dân đảo chí cịn xuất chúng => Chọn C Câu 36 A advancing : cải thiện/ nâng cao A.hold back : thụt lùi >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!9 B hold at => không tồn cụm động từ C hold by => không tồn cụm động từ D hold sb to sth: làm cho giữ lời hứa => advancing >< holding back Tạm dịch: Trong suốt lịch sử thập kỷ Vận hội châu Áđã cải tiến tất lĩnh vực => Chọn A Câu 37 B Đoạn văn chủ yếu A Tại nhóm The Beatles giải tán sau năm B Danh tiếng thành cơng nhóm The Beatles C Cách nhóm The Beatles trở nên thành cơng nhóm khác D Nhiều người có khả hát hát nhómThe Beatles Dẫn chứng: In the 1960s, The Beatles were probably the most famous pop group in the whole world However, today some of their songs remain as famous as they were when they first came out => Chọn B Câu 38 B Bốn chàng trai nhóm The Beatles A độ tuổi B đến từ thị trấn phía Bắc nước Anh C đến từ gia đình D nhận huấn luyện tốt âm nhạc Dẫn chứng: They were four boys from the north of England and none of them had any training in music => đáp án D sai, thông tin đáp án A, C không đề cập đến => Chọn B Câu 39 A Từ "sensational" có ý nghĩa gần với _ A Sốc B Xấu C Hiển nhiên D Phổ biến >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!10 Sensational= Shocking (adj): giật gân, gây ý => Chọn A Câu 40 D Những hát Beatles _ A Đã trả nhiều tiền B Đã phát sóng đài C Đã viết họ D Đã viết người Mỹ da đen Đáp án A, B không đề cập đến Đáp án C sai They started by performing and recording songs by black Americans Dẫn chứng: Then they started writing their own songs and that was when they became really popular => Chọn D Câu 41 B Điều khơng The Beatles? A Họ trở nên tiếng họ viết hát B Họ có nghiệp ổn định C Các thành viên khơng có đào tạo âm nhạc D Họ sợ bị thương tích người hâm mộ Đáp án A Then they started writing their own songs and that was when they became really popular Đáp án C They were four boys from the north of England and none of them had any training in music Đáp án D because it had become too dangerous for them – their fans were so excited that they surrounded them and tried to take their clothes as souvenirs Dẫn chứng: The Beatles did not have a long career => Họ khơng có nghiệp lâu dài => Chọn B Câu 42 D The Beatles ngừng biểu diễn trực tiếp _ A Họ dành nhiều thời gian để sáng tác hát B Họ khơng muốn làm việc với C Họ kiếm đủ tiền >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!11 D Họ sợ bị người hâm mộ gây thương tích Dẫn chứng: They stopped doing live performances in 1966 because it had become too dangerous for them – their fans were so excited that they surrounded them and tried to take their clothes as souvenirs! => Chọn D Dịch đọc: Trong năm 1960, The Beatles có lẽ nhóm nhạc pop tiếng giới Kể từ đó, có nhiều nhóm nhạc đạt danh tiếng to lớn, có lẽ khó tưởng tượng The Beatles gây ý vào thời điểm Họ bốn chàng trai từ phía bắc nước Anh khơng số họ đào tạo âm nhạc Họ bắt đầu cách biểu diễn thu âm hát người Mỹ da đen họ có số thành cơng với hát Sau đó, họ bắt đầu viết hát họ họ trở nên tiếng The Beatles thay đổi nhạc pop Họ nhóm nhạc pop đạt thành công lớn từ hát họ tự viết Sau tạo phổ biến với nhóm nhạc ca sĩ để viết hát họ The Beatles khơng có nghiệp lâu dài Kỷ lục hit họ vào năm 1963 họ chia tay năm 1970 Họ dừng biểu diễn trực tiếp vào năm 1966 trở nên q nguy hiểm họ - người hâm mộ họ hào hứng họ vây quanh ban nhạc cố gắng lấy quần áo họ làm quà lưu niệm! Tuy nhiên, ngày hôm số ca khúc họ tiếng chúng mắt lần Trên khắp giới, nhiều người hát phần hát Beatles bạn yêu cầu họ Câu 43 C Water is neccesary for life People can live => Chọn C Câu 44 B A in: trong, tại, B without: khơng có, khỏi C for: cho, D with: với Dựa vào bối cảnh câu, chọn từ “without” hợp lý People can live only a few days (44) _ it Yet nearly 25 million people die each year because of it =>Mọi người sống vài ngày khơng có Tuy nhiên, gần 25 triệu người chết thiếu nước năm => Chọn B >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!12 Câu 45 A A quality: chất lượng B condition: điều kiện, quy định C situation: hoàn cảnh, vị D characteristics: đặc điểm Hai từ “quanlity” “quantity” thường tiêu chí phổ biến đánh giá vật thể, sản phẩm Both industrial nations and less-developed countries are worried about the (45) and quantity of water in the world =>Cả nước công nghiệp nước phát triển lo lắng chất lượng số lượng nước giới => Chọn A Câu 46 D A gets: có được, lấy B arrives: đến C goes: đến, trôi qua D comes: tới come from= to be caused by something: đến từ, tạo thành từ Most of the water we use (46) _ from rivers, lakes, and the atmosphere Less than one percent of the Earth's water is usable, and we use it over and over again =>Hầu mà sử dụng có nguồn gốc từ sơng, hồ bầu khí Ít phần trăm nước Trái Đất sử dụng được, dùng dùng lại => Chọn D Câu 47 C A facts: thực tế, thật B things: vật, cái, thứ C problems: vấn đề D cases: hoàn cảnh One of the (47) about water is distribution Water is not always distributed where the large (48) centers are =>Một vấn đề nước phân bố Nước lúc phân phối đến nơi có trung tâm dân cư lớn >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!13 => Chọn C Câu 48 A A population: dân số, dân cư B men: người đàn ông C women: người phụ nữ D people: người Water is not always distributed where the large (48) centers are =>Nước lúc phân phối đến nơi có trung tâm dân cư lớn => Chọn A Dịch đọc: Nước cần thiết cho sống Mọi người sống vài ngày khơng có Tuy nhiên, gần 25 triệu người chết thiếu nước năm Cả nước công nghiệp nước phát triển lo lắng chất lượng số lượng nước giới Mặc dù người, động vật, nông nghiệp công nghiệp sử dụng nhiều nước, có nhiều nước trái đất Nước bao phủ khoảng ba phần tư bề mặt trái đất Tuy nhiên, 97,4 phần trăm nước muối 3/4 lượng nước trái đất bị đông lạnh sông băng tảng băng cực lớn Hầu mà sử dụng có nguồn gốc từ sơng, hồ bầu khí Ít phần trăm nước Trái Đất sử dụng được, dùng dùng lại Một vấn đề nước phân bố Nước lúc phân phối đến nơi có trung tâm dân cư lớn Một số khu vực có đủ mưa, tất số nước hai mùa mưa ngắn Câu 49 A A employer /im'plɔiə/: người tuyển dụng B reunite /ri:ju:'nait/: hịa giải, hợp C understand /ʌndə'stỉnd/: hiểu, biết D recommend /rekə'mend/: gợi ý, khuyên bảo Trọng âm từ “employer” rơi vào âm tiết thứ hai, từ lại rơi vào âm tiết thứ ba => Chọn A Câu 50 B A.study /'stʌdi/: học tập >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!14 B.compare /kəm'peə/: so sánh C eastward /'i:stwəd/: phía đơng D.frighten /'fraitn/: hoảng sợ Trọng âm từ “compare” rơi vào âm tiết thứ hai, từ lại rơi vào âm tiết thứ => Chọn B >> Truy cập http://tuyensinh247.com để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh - Sử - Địa – GDCD tốt nhất!15