Ôn tập các tác phẩm Đào Ngọc Anh 0975424051 ĐỀ THI THỬ 1 PHẦN I (5điểm) Cho câu thơ sau “Mặt trời xuống biển như hòn lửa” Câu 1 Chép chính xác 7 câu thơ tiếp theo để hoàn chỉnh thành một khổ thơ Em ch[.]
Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ PHẦN I: (5điểm) Cho câu thơ sau: “Mặt trời xuống biển lửa” Câu 1: Chép xác câu thơ để hồn chỉnh thành khổ thơ Em cho biết khổ thơ thơ nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ? Câu 2: Tìm biện pháp tu từ có đoạn thơ trên? Theo em hình ảnh đẹp nhất? Vì sao? Câu 3: Nêu cảm nhận em hình ảnh đồn thuyền khơi đánh cá đoạn văn có sử dụng câu tồn Gạch chân vào câu đó? PHẦN II: (5điểm) Cho đoạn văn sau đây: “Ơng Hai hì hục vơ vạt đất rậm ngồi bờ suối từ sáng tới giờ, ơng tính để trồng thêm vài trăm gốc sắn ăn vào tháng đói sang năm Có mình, ơng phải làm cố, hai vai ơng mỏi nhừ Ơng nằm vật giường vắt tay lên trán nghi ngợi vẩn vơ Ông lại nghi làng ông, lại nghi đến làm viêc với anh em Ồ, mà độ vui Ơng thấy trẻ Cung hát hỏng, phèng, cung đào, cung quốc mê man suốt ngày Trong lịng ơng lao lại thấy náo nức hẳn lên Ông lại muốn làng, lại muốn anh em đào đường đắp ụ, xẻ hào, khn đá Khơng biết chịi gác đầu làng đa dựng xong chưa? Nhưng đường hầm bí mật cịn Chao ơi!Ơng lao nhớ làng, nhớ làng quá” Câu 1: xác định kể đoạn văn cho biết đoạn văn nằm tác phẩm nào? Của tác giả nào? Nêu hoàn cảnh sáng tác Câu 2: Trong câu “Ồ, mà độ vui thế” Em hiểu “độ ấy” gì? Vì mà nhân vật đoạn trích lại thấy “độ vui” ? Câu 3: Tìm biện pháp nghệ thuật có câu sau: “Cung hát hỏng, phèng, cung đào, cung quốc mê man suốt ngày” “Chao ơi!Ơng lao nhớ làng, nhớ làng quá”.” Câu 4: Bằng đoạn văn diên dịch em hay làm ro tâm trạng ơng Hai đoạn trích trên? -hết- Ơn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ.2 PHẦN I: (5 điểm) Cho đoạn văn sau: “Đa ba bốn hơm nay, ơng Hai khơng bước chân đến ngồi, đến bên Bác Thứ ông cung không dám sang Suốt ngày ông quanh quẩn gian nhà chật chội mà nghe ngóng Nghe ngóng xem binh tình bên ngồi Một đám đơng túm lại , ông cung để ý, dăm bảy tiếng cười nói xa xa, ơng cung chột Lúc ơng cung nơm nớp tưởng người ta để ý, người ta bàn tán đến “cái chuyện ấy” Cứ thống nghe tiếng Tây, Việt gian, cam- nhơng ơng lủi góc nhà, nín thít Thơi lại chuện rồi” Câu 1: Đoạn văn nằm tác phẩm nào? Em hiểu nhan đề tác phẩm ấy? Câu 2: Cụm từ “Cái chuyện ây” đoạn nên hiểu chuyện gì? Chuyện quan trọng ông Hai? Câu 3: Tâm trạng ơng Hai đoạn trích gì? Tâm trạng xuất phát từ đâu?Em hay phân tích đoạn trích để thấy ro dằn vặt đau khổ ông Hai nghe tin làng làm Việt gian PHẦN 2: (5 điểm) Cho câu thơ sau: “Từ hồi Thành phố Quen ánh điện cửa gương Vầng trăng qua ngo Như người dưng qua đường” Câu 1: Đoạn thơ nằm tác phẩm nào? Của tác giả? Nêu hoàn cảnh sang tác Câu 2: Tìm biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ trên? Tác dụng? Câu 3: Em hiểu thái độ người đoạn thơ ? Diên đạt đoạn văn khoảng 8-10 câu theo cách quy nạp Trong có dùng câu bị động, gạch chân vào câu bị động -Hết- Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ PHẦN I: (5 điểm) Cho câu thơ sau: “Ngửa mặt nhìn lên mặt” Câu 1: Chép xác câu thơ để hồn chỉnh khổ thơ.Khổ thơ tác phẩm nào? Em hiểu nhan đề tác phẩm ấy? Câu 2: Tìm biện pháp nghệ thuật có khổ thơ trên? Cho biết tác dụng nghệ thuật ấy? Câu 3: Hay nêu suy nghi em hội ngộ đầy xúc động giưa người trăng đoạn thơ đoạn văn T-P-H, có dùng thành phần biệt lập PHẦN II: (5 điểm) Cho đoạn thơ sau: “Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng, đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỉ Đồng chí!” Câu 1: Đoạn thơ thơ nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác? Câu 2: Em hiểu từ “Đồng chí” ? Vì lại ngắt xuống một dịng đoạn thơ trên? Câu 3: Tìm thành ngư có đoạn thơ trên? Tác dụng? Câu 4: Có ý kiến cho “Đoạn thơ sở hình thành tình cảm đồng đội sâu sắc mà bền chặt” Em có đồng ý với ý kiến khơng? Hay làm sáng ro đoạn văn? -Hết- Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ PHẦN I: (5 điểm) Cho câu thơ sau: “Ruộng nương anh gửi bạn thân cày” Câu 1: Hay chép xác câu thơ tiếp tài theo để hoàn thành khổ thơ? Em cho biết tên thơ? Hồn cảnh sáng tác thơ đó? Câu 2: Từ “mặc kệ ”trong câu thơ thứ vừa chép nên hiểu nào? Qua em hiểu người lính đoạn thơ trên? Câu 3: Tìm biện pháp tu từ đoạn thơ trên? Tác dụng? câu thơ đầu đoạn gợi cho em nhớ tời ca dao ? Vì sao? Câu 4: Hay phân tích đoạn thơ đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu, có dùng thành phần phụ PHẦN II: (5 điểm) Cho câu thơ sau: “Hồi nhỏ sống với đồng ” Câu 1; Chép tiếp câu thơ để hoàn thành khổ thơ? Nêu hiểu biết em tác giả thơ? Nhan đề thơ gợi cho em lớp nghia nào? Câu 2: Tìm biện pháp nghệ thuật đoạn thơ trên? Tác dụng? Câu 3: Đoạn thơ gắn bó thân thiết giưa người trăng Em hay làm ro mối quan hệ đoạn văn diên dịch có câu tồn tại, câu bị động Gạch chân kiểu câu - Hết- Ơn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ PHẦN I: (5điểm) Cho đoạn văn sau: “ Ông Hai mai đến sẩm tối Cái mặt buồn thiu ngày tươi vui rạng rơ hẳn lên Mồm bỏm bẻm nhai trầu, cặp mắt hung đỏ, hấp háy Vừa đến ngo, ông lao đa lên tiếng - Chúng mày đâu rồi, thầy chia quà cho Lu trẻ nhà ùa ra, ông lao vưt vội gói bọc chuối khơ cho bé lớn: - Bánh rán đường đây, chia cho em môi đứa Dứt lời ông lao lại lật đật thẳng sang bên gian bác Thứ Chưa đến bực cửa, ông lao đa bô bô: Bác Thứ đâu rồi? Bác Thứ làm đấy? Tây đốt nhà tơi bác Đốt nhăn! Ơng Chủ tịch làng tơi vừa lên cải chính, ơng cho biết cải tin làng Chợ Dầu chúng tơi Việt gian mà Láo! Láo hết! Toàn sai mục đích ” Câu 1: Đoạn văn lời nhân vât nào? Trong tác phẩm nào? Cho biết tên tác giả? Câu 2: Hay tìm kiểu câu đặc biệt đoạn thơ trên? Trong câu “Toàn sai mục đích cả” mắc lơi gì? Theo em sửa cho đúng? Việc dùng sai có dụng ý gì? Câu 3: Hay phân tích làm ro tâm trạng vui sướng ơng Hai đoạn trích đoạn văn diên dịch khoảng 8- 10 câu PHẦN II: (5điểm) Câu 1: Khép lại thơ “Đồng Chí” hình ảnh đẹp, lang mạng Em hay chép lại câu thơ Câu 2: Khi phân tích cấu trúc ngư pháp câu thơ mắc lơi gì?Việc lược bỏ có tác dụng gì? Câu 3: “Súng” “trăng” vốn vật khác nhau, đoạn thơ tác giả lại có liên tưởng đẹp đến Em hay giải thích? Câu 4: Ba câu thơ vừa mang tính chất lang mạng vừa mang tính thực vẻ đẹp người lính thời kì đầu kháng chiến chống Pháp Em hay phân tích đoạn văn diên dịch khoảng 12 câu Trong có câu bị động gạch chân - Hết- Ơn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ PHẦN I: (5điểm) Cho câu thơ sau: “Bông nhận hương ổi ” Câu 1: Em hay chép xác câu thơ để hồn chỉnh khổ thơ đầu thơ Em hiểu nhan đề thơ? Cho biết hoàn cảnh sáng tác? Câu 2: Trong khổ thơ tác giả đa sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Tác dụng? Câu 3: Em hay thành phần biệt lập đoạn thơ trên? Câu 4: Sự biến đổi đất trời sang thu tác giả cảm nhận qua hình ảnh, tượng gì? Tâm trạng nhà thơ bộc lộ sao? Em hay phân tích? PHẦN II: (5điểm) cho đoạn văn sau: “ lại đợt bom Khói vào hang Tơi ho sặc sụa tức ngực Cao điểm thật vắng Chỉ có Nho chị Thao.Và bom.Và tơi ngồi Và cao xạ đặt bên đồi Cao xạ bắn ” Câu 1: Đoạn văn diên tả tâm trạng ai? Trong hoàn cảnh nào? Em hiểu nhan đề tác phẩm ấy? Câu 2: Cách đặt câu đoạn văn có đặc biệt? Nêu tác dụng cách đặt câu đó? Câu 3: Đoạn diên đạt tâm trạng nhân vật tơi? Em hay phân tích đoạn văn khoảng câu, có dùng khởi ngư - Hết- Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ PHẦN I: (5điểm) Một thơ có câu: “ Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu ” Câu 1: Chép xác khổ thơ có chứa câu thơ trên? Cho biết đôi nét tác giả? Câu 2: Tác giả đa sử dụng biện pháp đoạn thơ trên? Tác dụng? Câu 3: Trong đoạn thơ có nhiều hình ảnh Theo em hình ảnh hay nhất? Vì sao? Câu 4: Em cảm nhận chuyển giao mùa qua khổ thơ trên? PHẦN II: (5điểm) Cho đoạn văn sau: “ Chị Thao lại gần Nho đa nằm tinh tươm, se giường ghép gô to - Không chết đâu Đơn vị làm đường mà Việc phải khiến nhiều người lo lắng Ơ, bà này! Sao cuống quýt lên vậy? - Thường thế, người cảm thấy đau người bị thương mà Chị Thao quay mặt cửa hang, lại uống nước bi đông Nho gác cánh tay lên mặt Nó cung biết khơng nên uống nước Tơi pha sưa cho ca sắt - Cho nhiều đường vào Pha đặc! – Chị Thảo bảo Uống sưa xong Nho ngủ Máy bay trinh sát vân nạo vét yên lặng núi rừng.Chị Thao dựa vào tường, hai tay quàng sau gáy, khơng nhìn tơi, - Hát đi, Phương Đinh, mày thích hát nhất, hát đi! ” Câu 1: Đoạn nói cảnh “nhưng ngơi xa xơi”? Ở có nhân vật nào? Câu 2: Tìm lời đối thoại đoạn Trong đoạn hay tìm thành phần khởi ngư thành phần tình thái? Câu 3: Nêu cảm nhận em cô gái niên xung phong đoạn đoạn văn T-P-H, có dùng thành phần biệt lập Gạch chân thành phần - Hết- Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ PHẦN I: (5điểm) Cho câu thơ sau: “ Vân nắng ” Câu 1: Chép lại theo trí nhớ câu thơ để hoàn thiện khổ thơ Đoạn thơ vừa chép thơ nào? Của ai? Em hiểu “sang thu” có nghia gì? Câu 2: Trong đoạn thơ câu vừa mang nghia tường minh vừa mang nghia hàm ẩn? Câu 3: Nêu cảm nhận em chuyển giao mùa giưa hạ sang thu đoạn văn quy nạp khoảng 8-10 câu PHẦN II: (5điểm) Cho đoạn văn sau: “ tối hôm ấy, ông Hai lại sang bên gian nhà bác Thứ, lại ngồi chong tre, vén quần lên tận bẹn mà nói chuyện làng ơng Ơng kể lại hơm Tây vào khủng bố Chúng có bao thằng, Tây, Việt gian, đường nào, đốt phá đâu đâu, dân quân, tự vệ làng ông bố trí, cầm cự sao, rành rọt, tỉ mỉ ơng lao vừa dự trận đánh giặc xong thật ” Câu 1:Trong đoạn trên, câu liên kết với phép liên kết nào? Câu 2: Từ “lại” câu ghép đầu đoạn văn cho em biết thói quen ơng Hai? Câu 3: Khơng trực tiếp có mặt làng Tây đánh ơng Hai lại kể rành mạch trận Tây vào làng đánh Điều có hợp lý khơng? Vì sao? Câu 4: Em cảm nhận tình cảm ông Hai với làng Chợ Dầu ông nào? Hay trình bày cảm nhận đoạn văn diên dịch 10 câu -Hết- Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ PHẦN I; (5điểm) Cho đoạn thơ sau: “ Cá nhụ cá chim cá đé Cá song lấp lánh đuốc đen hồng Cái em qy trăng vàng chóe Đêm thở: lùa nước Hạ Long ” Câu 1: Đoạn thơ nằm tác phẩm nào? Nêu hiểu biết em tác giả thơ? Câu 2: Tìm biện pháp tu từ đa sử dụng đoạn thơ? Vì “ngọn đuốc” con“cá song ”vốn vật đối lập thực tế mà đoạn thơ tác giả lại có liên tưởng hợp lý? Câu 3: Bốn câu thơ cho em thấy vẻ đẹp giá có biển quê hương Em hay phân tích đoạn văn 12 câu Có sử dụng biện pháp tu từ Gạch chân câu có biện pháp PHẦN II: (5 diểm) Cho câu thơ sau: “Con miền Nam thăm lăng Bác ” Câu 1: Chép thêm câu để hoàn thành khổ thơ cho biết đoạn thơ thơ nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ? Câu 2: Em hiểu từ “thăm” từ “viếng” có nghia gì? Tại nhan đề tác giả ghi “viếng” mà câu thơ đầu lại ghi “thăm’? Câu 3:Tìm giải thích ngư đoạn thơ Tìm thành phần biệt lập có đoạn? Câu 4: Hình ảnh hàng tre đoạn thơ mang nhiều lớp nghia Hay nêu cảm nhận em hình ảnh đoạn văn diên dịch 12 câu -Hết- Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ10 PHẦN I: (5điểm) Cho đoạn văn sau: “ Nhưng lại nảy tin được? Mà thằng chánh Bệu người làng khơng sai rồi.Khơng có lửa có khói? Ai người ta đâu bịa tạc chuyện làm Chao ơi! Cực nhục chưa, làng Việt gian! Rồi biết làm ăn, buôn bán sao? Ai người ta chứa Ai người ta buôn bán Suốt nước Việt Nam người ta ghê tởm, người ta thù hằn giống Việt gian bán nước Lại cịn người làng, tan tác mơi người phương nưa, họ đa ro chưa? ” Câu 1: Đoạn văn lời độc thoại hay độc thoại nội tâm ai? Trích từ tác phẩm nào? Nêu ro năm sáng tác? Câu 2: Chỉ ro thành phần biệt lập đoạn văn trên? Tác dụng? Câu 3: “chuyện ấy” đoạn văn hiểu chuyện gì? Câu 4; Đoạn văn biểu đạt tâm trạng ông Hai ? Em hay phân tích đoạn văn có dùng thành phần tình thái (gạch chân) PHẦN II: (5 điểm) Cho câu thơ sau” “ Ngày ngày mặt trời qua lăng ” Câu 1: Chép tiếp câu thơ để hoàn thành khổ thơ? Cho biết tên thơ tên tác giả? Câu 2: Hình ảnh mặt trời câu thơ đầu đoạn dùng theo biện pháp gì? câu thơ gợi em nhớ đến câu thơ đa học cung có hình ảnh mặt trời tương tự Câu 3: Tìm biện pháp nghệ thuật đoạn thơ? Câu 4: Hay phân tích khổ thơ để thấy ro lịng thành kính thiêng liêng tác giả Bác Đoạn văn diên dịch khoảng 12-15 câu -Hết- Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 PHẦN I: (5điểm) Cho đoạn văn sau: “ Tôi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hanh đài hoa loa kèn Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!” Xa đến đâu mặc kệ, tơi thích ngắm mắt tơi gương Nó dài dài, màu nâu, hay nheo lại chói nắng ” Câu 1: Nhân vật miêu tả đoạn văn ai? Trong tác phẩm nào? Em hay nêu ý nghia nhan đề tác phẩm đó? Câu 2: xác định thành phần khởi ngư câu in đậm Nêu tác dụng khởi ngư câu? Câu 3: Chỉ phương tiện liên kết đoạn văn trên? Câu 4: Đoạn văn nói lên nét tính cách nhân vật tơi? Phân tích đoạn văn khoảng 6-8 câu PHẦN II: (5điểm) Cho câu thơ sau: “ Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng ” Câu 1: Hay chép tiếp câu thơ cịn lại để hồn thành đoạn kết thơ? Đó hình ảnh gì? Trong thời kì đất nước? Câu 2: So sánh với câu thơ mở đầu, em cho biết hình ảnh thơ lặp lại hình ảnh đa thay đổi? Tác dụng lặp lại thay đổi đó? Câu 3: Khép lại cuối thơ ta lại nghe tiếng hát Bài thơ coi lời hát ca lao động Theo em tiếng hát ai? Tiếng hát thể tâm trạng họ? Câu 4: Hay phân tích hình ảnh đồn thuyền đánh cá trở để thấy thành tốt đẹp trình lao động hăng say người dân chài? Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ 14 PHẦN I:” (5điểm) Trong thơ có câu: “ Ngày ngày mặt trời qua lăng” Câu 1: Hay chép tiếp câu thơ để hoàn thành khổ thơ cho biết tên tác giả - tên thơ? Câu 2; Hình ảnh mặt trời câu thơ sử dụng theo biện pháp ẩn dụ hay hốn dụ? Vì sao? Từ câu thơ gợi cho em nhớ đến cặp câu cung có hình ảnh mặt trời dùng với biện pháp ấy? Câu 3: Tìm biện pháp nghệ thuật lại đoạn thơ cho biết tác dụng nghệ thuật đó? Câu 4: Phân tích đoạn thơ để thấy ro tình cảm tác giả Bác PHẦN II: (5điểm) Cho đoạn văn sau: “ lúc đến nhà, Phan đem chuyện kể lại với họ Trương Ban đầu Trương không tin Nhưng nhận hoa vàng, chàng sợ hai mà nói: - Đây vật dùng mà vợ mang lúc Chàng theo lời, lập đàn tràng ba ngày đêm bến Hoàng Giang Rồi thấy Vu Nương ngồi kiệu hoa đứng giưa dịng, theo sau có đến năm mươi xe cờ tán, vong lọng, rực rơ đầy sông, lúc ẩn, lúc Chàng vội gọi, nàng vân giưa dịng nói vọng vào: - Thiếp cảm ơn đức Linh Phi, đa thề sống chết cung khơng bỏ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở trần gian nưa Rồi chốc lát, bóng nàng loang lống mờ nhạt dần mà biến mất.” Câu 1: Đoạn văn nằm phần truyện ? Tác phẩm nào? Ai sáng tác? Em hiểu thể loại truyền kì mạn lục? Câu 2: Hay yếu tố kì ảo đoạn trên? Nêu tác dụng chúng? Câu 3: Có ý kiến cho “ kết thúc có hậu vân khơng làm tính bi kịch chuyện” Em có đồng ý với ý kiến khơng? Hay giải thích đoạn văn từ 8- 10 câu Trong có dùng phép -Hết- Ơn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ 15 PHẦN I: (6điểm) Cho câu thơ sau: “ Mùa xuân người cầm súng” Câu 1: Chép xác câu thơ để hoàn thành đoạn thơ Bài thơ sáng tác hoàn cảnh đặc biệt nào? Qua em hiểu nhà thơ? Câu 2: Biện pháp nghệ thuật tác giả sử dụng đoạn thơ gì/ Tác dụng? Câu 3: Từ “lộc” đoạn thơ hiểu gì? Từ suy tượng chuyển nghia từ hay từ nhiều nghia? Vì sao? Câu 4: Hay nêu cảm nhận em tranh mùa xuân lao động chiến đấu đoạn thơ đoạn văn diên dịch khoảng 10-12 câu PHẦN II: (4điểm) Cho đoạn văn sau: “ Việc xây dựng đình đài liên miên Môi tháng ba bốn lần, Vương cung Thụy liên bờ Tây Hồ, binh lính dàn hầu vọng quanh bốn mặt hồ, nội thần bịt khăn, mặc áo đàn bà, bày bách hóa chung quanh bờ hồ để bán Thuyền ngự đến đâu quan hơ tụng đại thần tùy ý ghé vào bờ mua bán thứ cửa hàng chợ Cung có lúc cho bọn nhạc công ngồi gác chuông chùa Trấn Quốc, hay bóng bến đá đó, hịa vài khúc nhạc Buổi ấy, loài trân cầm dị thú, cổ mộc quái thạch, chậu hoa cảnh chốn dân gian, Chúa sức thu lấy , không thiếu thứ ” Câu 1: Đoạn văn tác phẩm nào? Của sáng tác? Nói nhân vật nào? Câu 2: Tìm giải thích thành ngư đoạn văn trên? Câu 3: Qua đoạn văn em hiểu vua chúa nhà Trịnh lúc đó? Hay trình bày suy nghi em đoạn văn quy nạp, có sử dụng phép liên kết phép Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ 16 PHẦN I: (5điểm) Cho đoạn thơ sau: “ Em Cu Tai ngủ lưng mẹ ơi” Câu 1: Chép tiếp 10 câu thơ để hoàn thành đoạn hát ru thứ Đoạn hát ru lời ru với ai? Trong nào? Tác giả thơ ai? Câu 2: Từ “mặt trời” câu thơ đoạn sử dụng theo biện pháp tu từ nào? Đây có phải tượng chuyển nghia từ khơng? Vì sao? Câu 3: Trong đoạn từ “lưng” hiểu theo nghia nào? Biện pháp so sánh câu có tác dụng gì? Câu 4: Viết đoạn văn khoảng 8-10 câu phân tích tình cảm khát vọng người mẹ đoạn thơ trên?trong có sử dụng câu bị động gạch chân vào câu đó? PHẦN II: (5điểm) Cho đoạn văn sau: “ Môi đêm cảnh vắng , tiếng chim kêu vượn hót ran khắp bốn bề, nửa đêm ồn trận mưa sa gió táp, vơ tổ tan đàn, kẻ thức giả biết triệu bất tường Bọn hoạn quan cung giám lại thường nhờ gió bẻ măng, ngồi dọa dâm Họ dị xem nhà có chậu hoa cảnh, chim tốt khướu hay, biên hai chư “phụng thủ” vào Đêm đến, cậu trèo qua tường thành ra,sai tay chân đem lính đến lấy phăng đi, buộc cho tội đem giấu vật cung phụng để dọa lây tiền ” Câu 1: Đoạn văn cảnh gì? Trong tác phẩm nào? Do sáng tác? Câu 2; Tìm biện pháp tu từ có đoạn văn trên? Tác dụng? Câu 3: Tìm phép liên kết câu in đậm trên?Có thể thay từ “họ” từ khác để gọi cho “Bọn hoạn quan cung giám” mà thể thái độ căm tức người nói? Câu 4: Em hay nơi thống khổ người dân thời chúa trịnh hành động quan lại đoạn văn khoảng 6-8 câu Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ 17 PHẦN I: (5điểm) Cho đoạn văn sau: “ Đoạn nàng tắm gội sạch, bến Hoàng Giang ngửa mặt lên trời mà than rằng: - Kẻ bạc mệnh duyên phận hẩm hiu, chồng rây bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, trinh bạch gìn lịng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mi Nhược lòng chim cá, lừa chồng dối con, xin làm mồi cho cá tôm, xin làm cơm cho diều quạ, xin chịu khắp người phỉ nhổ ” Câu 1: Đoạn lời ai? Nói hồn cảnh nào? Lời nói thể phẩm chất người nói? Đó đối thoại hay độc thoại? sao? Câu 2: Tìm giải thích thành ngư có đoạn văn trên?Hai câu đoạn liên kết với cách nào? Câu 3: Em nhận xét lời than trên? (kiểu câu điều kiện, phép liệt kê), đoạn có sử dụng điển tích nào? Có tác dụng gì/ Câu 4: Em phân tích phẩm chất đáng quý người phụ nư đoạn văn có dùng thành phần tinh thái, gạch chân câu đó? PHẦN II: (5điểm) Trong thơ có khổ sau: “ Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước” Câu 1: Đó lời tâm niệm đất nước? hồn cảnh nào? Nó có thơ nào? Ai sáng tác? Câu 2: Trong đoạn thơ tác giả đa sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng? Câu 3: Em hiểu đất nước câu thơ trên? Hay trình bày đoạn văn khoảng câu theo cách T-P-H Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ 18 PHẦN I: (6điểm) Cho câu thơ sau: “ Ta làm chim hót” Câu 1:Chép xác câu thơ cịn lại để hồn thành đoạn thơ Nêu hiểu biết em tác giả? Câu 2: Ở đầu thơ tác giả dùng từ “tôi” đoạn thơ tác giả lại dùng từ “ta”? Chuyển có ý nghia gì? Câu 3: Trong đoạn tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng? Câu 4: Từ ước nguyện làm em nhớ tới ước nguyện tác giả nào? Trong nào?Vì sao? Câu 5: Phân tích đoạn thơ để thấy ro ước nguyện chân thành, cao đẹp tác giả đoạn văn diên dịch khoảng 8-10 câu Trong có dùng câu bị động PHẦN II: (4điểm) Cho đoạn thơ sau: “ Em Cu Tai ngủ lưng mẹ Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ Mẹ chuyển lán, mẹ đạp rừng Thằng Mi đuổi ta phải rời suối Anh trai cầm súng, chị gái cầm chông Mẹ địu em để giành trận cuối Từ lưng mẹ em đến chiến trường Từ đói khổ em vào Trường Sơn ” Câu 1: Các câu thơ thơ nào? Tác giả? Tại có em bé Cu Tai thơ mà tác giả lại nói “Nhưng em bé lớn lên lưng mẹ”? Câu 2: Tìm biện pháp nghệ thuật đoạn trên? Nêu tác dụng? Câu 3: Nhà thơ Vu Quần Phương cho “hai câu thơ chúng có sức cộng hưởng sang tạo thành khối vừa sâu ý vừa đẹp tình cảm” Hay nêu ý kiến em đoạn văn diên dịch khoảng 10 câu coi câu chủ đề Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ 19 PHẦN I: (5điểm) Cho câu văn sau: “ Ô hay! Thế ơng cung cha tơi ư? Ơng lại biết nói, khơng cha tơi trước nín thin thít ” Câu 1: Đây lời nói với ai? Trong hoàn cảnh nào? Nằm tác phẩm nào? Tác giả? Câu 2: Tìm thành phần biệt lập có câu văn trên?Các câu liên kết với cách nào? Câu 3: Em hiểu lời bé Đản nói “Cha tơi trước nín thin thít”, “cha tơi trước kia” bé Đản nói đến người cha theo suy nghi bé? Câu 4: Em hay nêu giá trị bóng câu chuyện đoạn văn diên dịch khoảng câu? PHẦN II: (5điểm) Cho câu thơ sau: “ Một lửa lịng bà ln ủ săn ” Câu 1: Chép tiếp câu sau Đoạn thơ nằm nào? ai? Câu 2: Từ “Nhóm ”trong đoạn thơ vừa chép có nghia nào? Câu 3: Hai câu đầu đoạn thơ không nhắc lại “bếp lửa” mà thay từ “ngọn lửa” , điều có ý nghia nào? Câu 4: Nêu cảm nhận em hình ảnh người bà đoạn thơ đoạn văn TP-H khoảng câu Có dùng thành phần biệt lập Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ 20 PHẦN I: (5điểm) Cho đoạn văn sau; “ Trong bưa cơm đó, anh Sáu gắp trứng cá to vàng để vào chén Nó liền lấy đua soi vào chén, để bất thần hất trứng ra, cơm văng tung tóe mâm Giận q khơng kịp suy nghi, anh vung tay đánh vào mơng hét lên: - Sao mày cứng đầu vậy, hả? Tôi tưởng bé se lăn khóc, se giây, se đạp đổ mâm cơm, se chạy Nhưng khơng, ngồi im, đầu cúi gằm xuống Nghi cầm đua, gắp lại trứng cá để vào chén, lặng le đứng dạy, bước khỏi mâm Xuống bến, nhảy xuống xuồng, mở lịi tói, cố làm cho dây lịi tói khua rổn rảng, khua thật to, lây dầm bơi qua sông ” Câu 1: Đoạn nói nhân vật ? hoàn cảnh nào? Từ đầu đến cuối câu chuyện nói tình cảm cha giưa nhân vật, tác giả lại đặt nhan đề truyện ngắn “chiếc lược ngà” mà khơng phải “tình cha con”? Câu 2; Các câu đoạn liên kết = phép liên kết Xét câu chuyện đoạn văn có vai trị gì? Vì sao? Câu 3:Có ý kiến cho “Hành động vơ lê bé Thu lại hành động thể tình u Ba” em có đồng ý khơng? Hay phân tích nhân vật bé Thu trun để làm ro tình u bé với ba đoạn văn khoảng 12 câu PHẦN II: (5 điểm) cho câu thơ sau; “ Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi ” Câu 1: Chép tiếp câu thơ để thành đoạn văn Cho biêt tên tác giả hoàn cảnh sáng tác thơ? Câu 2: Trong lời bà dặn cháu đoạn thơ bà đa thực sai phương châm hội thoại nào? Vì sao? Câu 3: Tại đoạn tác giả khơng dùng hình ảnh “bếp lửa” mà lại dùng hình ảnh “ngọn lửa” ? Câu 4: Nêu cảm nhận em h/ả người bà đoạn thơ đa trích theo cách lập luận T-P-H, có dùng thành phần phụ Ơn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ 21 PHẦN I: (7điểm)Cho đoạn thơ sau: “Tà tà bóng ngả tây ………………………………… Dịp ầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang” Câu 1: sáu câu thơ phần Truyện Kiều Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích? Câu 2: Chúng ta biết “nao nao” từ láy để diên tả tâm trạng người mà Nguyên Du đa viết “nao nao dòng nước uốn quanh” cách dung từ mang đến ý nghia gi cho câu thơ? Câu 3: Trong truyện cách dung từ miêu tả tâm trạng người để miêu tả cảnh vật không xuất lần Hay viết lại câu thơ có cách dùng vậy? Câu 4: Viết lại đoạn văn theo cách T-P-H, diên tả cảm nhận em khung cảnh thiên nhiên tâm trạng người đoạn thơ trên? PHẦN II: (3điểm) Trong chương trình Ngữ văn lớp 9, em có học tác phẩm, có hai câu thơ : “…Nhớ câu kiến ngai bất vi Làm người phi anh hung…” Câu 1: Hay cho biết hai câu thơ trích tác phẩm nào? Câu 2: Em hay giới thiệu nét tác giả tác phẩm Câu 3: Em hiểu nghĩa hai câu thơ nào? Tác giả muốn gửi gắm điều qua hai câu thơ ấy? Ơn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ SỐ 22 PHẦN I: (6điểm) Cho câu thơ sau: “Kiều sắc sảo mặn mà” Câu 1: Chép câu tả sắc đẹp Thúy Kiều Câu 2: Em hiểu hình tượng ước lệ “thu thủy” “xuân sơn” cách nói “làn thu thủy, nét xuân sơn” dùng nghệ thuật ẩn dụ hay hốn dụ? Giải thích? Câu 3: Có ý kiến cho “khi tả vẻ đẹp Thúy Kiều,Nguyên Du dự báo trước đời số phận nàng” ý kiến có khơng?hay làm ro? Câu 4: Tại miêu tả Thúy Vân tác giả không đề cập đến đôi mắt, mà miêu tả Thúy Kiều tác giả lại đặc tả đôi mắt nước mùa thu nàng? PHẦN II: (5điểm) Cho đoạn thơ sau: “ Dù gần Đi suốt đời lòng mẹ vân theo ” Câu 1: Đoạn thơ nằm thơ nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác? Câu 2: Em hay tìm giải thích thành ngư có đoạn trên? Câu 3: Nhưng câu thơ biểu tượng lòng mẹ em hay phân tích làm sáng tỏ tình cảm Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ SỐ 23 PHẦN I: Cho đoạn thơ sau: “Tưởng người nguyệt chén đồng Tin sương luống trơng mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ Tấm son gột rửa cho phai Xót người tự hơm mai Quạt nồng ấp lạnh giờ? Sân Lai cách nắng mưa Có gốc tử vừa người ơm ” Câu1: Đoạn thơ trích nào? tác giả ? Nêu vị trí đoạn trích? Câu 2: Cùng nói nỗi nhớ, câu thơ thứ tác già dùng từ "tưởng", câu thơ thứ nhà thơ lại dùng từ "xót" Nêu khác cách dùng từ trên? Câu 3: Chỉ điển tích, điển cố sử dụng đoạn thơ trên? Câu 4: Viết đv dài từ 8-10 câu phân tích giá trị biểu cảm việc sử dụng điển tích, điển cố câu hỏi tu từ đoạn thơ PHẦN II: Trong thơ có câu thơ sau: “ Con ngủ yên cị cung ngủ Cánh cị hai đứa đắp chung đơi ” Câu 1: Hai câu có thơ nào? Em hiểu nhan đề thơ ấy? Câu 2: Hình ảnh câu thơ: “Con ngủ n cị ngủ Cánh cị hai đứa đắp chung đôi” đẹp hay nào? Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ SỐ 24 PHẦN I: Cho câu thơ sau “ Làn thu thủy nét xuân sơn ” Câu 1: Hay chép xác câu thơ nối tiếp Câu 2: Đoạn thơ vừa chép có tác phẩm sáng tác? Kể tên nhân vật nói đến đoạn Câu 3: Từ “hờn” câu thơ thứ bị bạn chép nhầm thành từ “buồn” Em hay giải thích ngắn gọn cho bạn hiểu chép sai làm ảnh hưởng lớn đén ý nghia câu thơ Câu 4: Để phân tích đoạn thơ học sinh có câu “Khác với Thúy Vân, Thúy kiều mang vẻ đẹp sắc sảo mặn mà tài lân sắc”.Nếu dùng câu làm mở cho đoạn văn theo kiểu T-P-H đoạn văn mang đề tài gì?Viết tiếp khoảng 10 câu có sử dụng câu ghép đẳng lập PHẦN II: Cho thơ sau: “ Người đồng thương ………………………………………… Cịn q hương làm phong tục ” Câu 1: Nhưng câu thơ thơ nào? Tác giả? “Người đồng mình” tác giả nói đến ai? Câu 2: Tác giả đa sử dụng biện pháp câu thơ trên? Câu 3: Trong đoạn thơ tác giả đa ca ngợi đức tính cao đẹp cuả người đồng Em hay phân tích đoạn thơ để làm sáng tỏ đức tính cao đẹp đó? Ơn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ SỐ 25 PHẦN I: Cho câu thơ sau: “ Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước chạm tiếng cười ” Câu 1: Nhưng câu thơ thơ nào? Em hiểu nhan đề thơ? Câu 2: Nêu cảm nhận câu thơ mở đầu bài: “Nói với con”của Y Phương: Hình ảnh chân phải chân trái, bước hai bước nói lên điều gì? PHẦN 2: Cho đoạn văn: “… Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng Từ cổ chí kim, người động lực phát triển lịch sử Trong kỉ tới mà ai thừa nhận kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ vai trị người lại trội” ( Ngữ văn 9, Tập 2, NXBGD – 2006) Câu Đoạn văn trích từ văn nào? Của ai? Câu Câu chủ đề đoạn văn nằm vị trí nào? Câu Đoạn văn sử dụng phép liên kết chủ yếu? Câu Từ in đậm câu “Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng nhất.” thành phần biệt lập ? Ơn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051 ĐỀ THI THỬ SỐ 26 PHẦN I: Cho câu thơ sau: “ Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng Cha mẹ nhớ ngày cưới Ngày đẹp đời ” Câu 1: Câu thơ nào? Nêu hoàn cảnh sáng tác? Câu 2: Tìm biện pháp tu từ có đoạn thơ trên? Tác dụng? Câu 2: Cha muốn nói với điều dịng thơ sau? Em hay phân tích đoạn văn diên dịch có sử dụng phép liên kết PHẦN II: Cho câu văn sau: “ Nghệ thuật khơng đứng ngồi trỏ ve cho ta đường đi, nghệ thuật vào đốt lửa lòng chúng ta, khiến tự phải bước lên đường ” Câu 1: Câu văn trích từ tác phẩm nào? Của ai? Câu 2: Câu văn nói lên vai trị nghệ thuật? Tác giả đa sử dụng biện pháp để làm bật nội dung ấy? Câu 3: Em hay làm ro vai trò nghệ thuật đoạn văn nghị luận chứng minh khoảng 6- câu Ôn tập tác phẩm- Đào Ngọc Anh- 0975424051