I MA TRẬN ĐỀ ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I MÔN HĐTNHN LỚP 6 THỜI GIAN LÀM BÀI 90 phút T T Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số CH Th[.]
I MA TRẬN ĐỀ ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I MƠN: HĐTNHN- LỚP T T Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Chủ đề Khám phá lứa tuổi môi trường học tập Chủ đề Chăm sóc sống cá nhân THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút Nhận biết Mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng Số CH Thời gian Số CH 1.1 Khám phá trường trung học sở em 1.2.Tìm hiểu thân 1.3 Điều chỉnh thái độ, cảm xúc thân 1.4.Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi lớn 1.5 Rèn luyện tập trung học tập 1.6 Dành thời gian cho sở thích em 1.7 Rèn luyện để thích ứng với thay đổi 1.8 Tự tin vào thân 2p 2p 2,5 2p 1 2p 2p 2,5 2,5 2p 2,5 2p 2,5 2.1 Chăm sóc sức khỏe qua việc thực chế độ sinh hoạt ngày 2.2 Kiểm sốt nóng giận 2.3 Tạo niềm vui thư giãn 1 Thời gian Số CH 2p 1 Thời gian 2p 2p Vận dụng cao Số Thờ CH i gian Tổng Số CH Thời gian TN TL % tổng điểm 2p 2p 2,5 2p 2p 2,5 2p 2p 2,5 4p 4p 10p 10 2p 2p 4p 2p 2,5 2p 2.4 Kiểm sốt lo lắng 2.5 Suy nghĩ tích cực để kiểm sốt cảm xúc 2.6 Xử lí tình kiểm sốt nóng giận lo lắng Chủ đề 3.1.Tìm hiểu cách thiết lập mối quan hệ với Xây Thầy dựng 3.2 Cách thiết lập tình mở rộng mối quan hệ bạn, bạn bè tình 3.3 Danh ngơn tình thầy bạn, tình thầy trị trị Chủ đề 4.1 Cách nuôi dưỡng mối quan hệ Ni gia đình dưỡng 4.2 Ý nghĩa gia quan đình hệ gia 4.3 Vẽ gia đình mơ đình ước em Tổng Tỉ lệ ( %) 1 2p 2p 1 2p 2p 2p 2p 1 10p 1 10p 24p 42,9 12p 12,5 12p 12,5 2p 10p 10 2p 2,5 2p 2,5 12p 12,5 14 90p 100 10p 2p 12 2,5 2,5 1 4p 2p 2p 18p 32,1 12p 48p 25 24 86 II ĐẶC TẢ ĐỀ ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I TT Nội dung kiến thức MÔN: HĐTNHN- LỚP Đơn vị kiến thức THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút Mức độ kiến thức, kĩ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức cần kiểm tra, đánh Nhận Thông Vận Vận giá biết hiểu dụng dụng cao Chủ đề Khám 1.1 Khám phá trường trung học phá lứa tuổi sở em mơi trường học 1.2.Tìm hiểu thân tập 1.3 Điều chỉnh thái độ, cảm xúc thân 1.4.Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi lớn 1.5 Rèn luyện tập trung học tập 1.6 Dành thời gian cho sở thích em Chủ đề Chăm sóc sống cá nhân Đánh giá nhận biết HS hiểu biết nét bật trường THCS Đánh giá mức độ nhận thay đổi tích cực, sở thích, đức tính đặc trưng, giá trị thân giai đoạn đầu THCS 1 1 Đánh giá mức độ tự tin vào khả thân, tự tin thể khiếu 1.7 Rèn luyện để thích ứng với thay đổi 1.8 Tự tin vào thân 2.1 Chăm sóc sức khỏe qua việc thực chế độ sinh hoạt ngày 2.2 Kiểm sốt nóng giận Đánh giá mức độ tự chăm sóc thân điều chỉnh thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Đánh giá việc vận dụng 2.3 Tạo niềm vui thư giãn kiến thức học vào sống 2.4 Kiểm soát lo lắng 2.5 Suy nghĩ tích cực để kiểm sốt cảm xúc 2 1 1 1 2.6 Xử lí tình kiểm sốt nóng giận lo lắng Chủ đề Xây dựng tình bạn, tình thầy trị Chủ đề Ni dưỡng quan hệ gia đình 3.1.Tìm hiểu cách thiết lập mối quan hệ với Thầy cô 3.2 Cách thiết lập mở rộng mối quan hệ bạn bè 1 Đánh giá mức độ HS vận dụng kiến thức, kĩ học chủ đề để làm sân phẩm sử dụng sản phẩm đế chia sẻ thông điệp ý nghĩa việc giữ gìn ni dưỡng tình bạn, tình thầy trị 3.3 Danh ngơn tình bạn, tình thầy trị Đánh giá thay đối, cố gắng HS chủ đề 4.1 Cách nuôi dưỡng mối quan hệ gia đình Đánh giá HS rèn luyện kĩ chăm sóc gia đình thường xun việc làm cụ 4.2 Ý nghĩa gia đình 1 1 1 2.Đánh giá việc vận dụng 4.3 Vẽ gia đình mơ ước em số việc làm chăm sóc gia đình thường xun III ĐỀ ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I MƠN: HĐTNHN- LỚP THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút I TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Câu Điểm khác biệt trường THCS trường Tiểu học gì? A Trường THCS rộng đẹp B Trường có nhiều phịng học C Trường có nhiều giáo D Có nhiều mơn học mới, nhiều thầy phụ trách mơn học, kiến thức khó Câu Những ý cho thay đổi em so với học sinh tiểu học A Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng… B Những thay đổi em ước mơ sống, tương lai C Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập D Tất ý Câu Biện pháp phù hợp để điều chỉnh thái độ cảm xúc thân với người xung quanh biện pháp sau? A Thường xuyên xem điện thoại B Rủ bạn xem điện thoại C Suy nghĩ tích cực người khác, không phản ứng thân bực tức D Cả phương án Câu Bạn Hà lên lớp rụt rè nhút nhát Vậy em bạn Hà em giúp bạn để bạn tự tin hơn? A Chê bai bạn, kể xấu bạn B Tâm sự, gần gũi rủ bạn tham gia vào hoạt động chung với C Lơi kéo bạn khác trêu bạn D Mặc kệ bạn, có thân người lo Câu Trong học, cần làm để tập trung học tập chọn đáp án nhất? A Bàn bạc, trao đổi liên tục với bạn ngồi B Nghe nhạc tai nghe C Cơ giáo nói ghi vào D Chú ý quan sát, lắng nghe, không làm việc riêng, thực nghiêm túc nhiệm vụ học tập Câu Để tự tin học tập cần: A Trên lớp tích cực quan sát, lắng nghe, học hỏi nhà chịu khó học B Chép hết vào nhà học thuộc C Đến lớp mượn tập bạn chép đầy đủ D Xin cô cho ngồi cạnh bạn học giỏi để tiện nhìn bạn Câu Hôm cô giáo cho nhà làm đề văn, bạn lại rủ đá bóng (mơn thể thao em thích) em giải vấn đề nào? A Cứ đá bóng tính tiếp B Hơm sau nói với cô giáo để quên nhà C Căn vào lượng tập môn học lên thời gian biểu phù hợp D Xin cô cho lùi thời gian nộp kiểm tra Câu 8: Những việc em nên làm để phù hợp với môi trường học tập A Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập B Chủ động làm quen với bạn bè C Hỏi thầy cô, anh chị lớp phương pháp học môn học D Tất ý trên Câu 9: A học sinh vui vẻ, hịa đồng có trách nhiệm học tập Tuy nhiên nhiều lúc A thấy khó hiểu thân A khó kiểm sốt cảm xúc mình, dễ bực bội nói gắt gỏng với người xung quanh, chí đơi lúc cịn cao giọng với bố mẹ Lúc nóng giận qua đi, A thấy sai, muốn nói lời xin lỗi thấy khó nói Dựa vào tình em đánh dấu X vào ô vuông đặc điểm A Ngại làm việc nhà thấy mệt mỏi Hay phản ứng lại với bố mẹ người Hay cáu gắt Khơng thích phải nói lời xin lỗi Câu 10: Bạn Hà học hai tuần lớp có nhiều mơn học khả tập trung học lớp bạn Các cách để rèn luyện tập trung học lớp (đánh dấu X vào ô vuông đúng) Lắng nghe thầy cô giáo giảng, không làm việc riêng, nói chuyện Tập nói to, rõ ràng Nghiêm túc thực nhiệm vụ học tập Chỗ khó hiểu bỏ qua Câu 11: Các chế độ sinh hoạt hàng ngày gồm: (đánh dấu X vào ô vuông đúng) Chế độ dinh dưỡng Tập thể dục, thể thao Ngủ đủ giấc Nghỉ ngơi hợp lí Vệ sinh cá nhân Câu 12 Mỗi ngày cần ngủ thời gian để có sức khoẻ tốt? A Ngủ trung bình từ đến tiếng, nghỉ trưa khoảng 30 phút B Ngủ trung bình từ 8-10 tiếng, không cần ngủ trưa C Ngủ trung bình từ 3-4 tiếng, ngủ trưa tiếng D Ngủ nhiều tốt cho sức khoẻ Câu 13: Đáp án sau nói chế độ dinh dưỡng hợp lí: A Ăn khơng đủ bữa, bổ sung nhiều thịt, cá, sữa để tăng cường sức khỏe B Uống đủ nước ngày C Cần khoảng thời gian định để thư giãn, giải trí D Tắm giặt vệ sinh cá nhân thường xuyên Câu 14: Khi thực chế độ sinh hoạt hàng ngày tốt mang lại cho cá nhân thay đổi đây? A Khỏe mạnh B Tự tin C thể đẹp D Tất ý Câu 15: Khi học về, em thấy em trai lục tung sách mình, em sẽ: A Tức giận, quát mắng em B Nhẹ nhàng khuyên bảo em cất đồ đạc cẩn thận C Khóc toáng lên, nhờ bố mẹ giải D Lao vào lục tung đồ em lên để trả thù em Câu 16: Đâu biểu thể nóng, giận: A Người nóng dần lên B Hơi thở gấp gáp C Tim đập nhanh D Cười đùa vui vẻ Câu 17: Việc làm sau tạo niềm vui thư giãn: A Chia sẻ, nói chuyện với bạn bè, người thân B Chơi thể dục thể thao C Viết nhật kí D Tất đáp án Câu 18: Gần đến kì thi, số bạn tỏ lo lắng căng thẳng Vậy em làm để giúp đỡ bạn ấy? A Cho bạn mượn sách để học B Khuyên bạn nên đọc truyện cười để bớt căng thẳng C Chia sẻ kinh nghiệm học tập cho bạn, khuyên bạn phải có phương pháp học tập phù hợp để chủ động chiếm lĩnh kiến thức D Rủ bạn chơi đá bóng cho bớt căng thẳng Câu 19: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cô A Không lắng nghe thầy cô B Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô cần thiết C Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy cô D Tôn trọng, lễ phép với thầy cô Câu 20: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn mới? A Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ B Ích kỉ, khơng biết cảm thơng, chia sẻ giúp đỡ bạn C Chân thành , thiện ý với bạn D Cởi mở, hòa đồng với bạn Câu 21: Những việc cần làm để tự chăm sóc thân? A Luôn giữ thể sẽ, ăn mặc gọn gàng B Ăn uống điều độ, tập thể dục thể thao C Luôn lạc quan, yêu đời D Tất đáp án Câu 22: Khi xảy mâu thuẫn với bạn, em làm gì? A Mắng bạn B Gặp bạn để trò chuyện thẳng thắn, chân thành C Đánh bạn D Không chơi với bạn Câu 23: Việc làm sau quan tâm, chăm sóc em đến thành viên gia đình A Thường xuyên quan tâm nhau, hỏi thăm sống công việc B Dành nhiều thời gian quay quần bên C Chăm chút thân làm công việc nhà giao D Chia sẻ hỗ trợ công việc gia đình Câu 24: Gia đình là………… êm ả ni dưỡng ngày Gia đình là…………của xã hội ………… có hạnh phúc ……………phồn vinh, phát triển Điền vào dấu (…) theo thứ tự sau đây: A Chiếc nơi- Tế bào- Đất nước- Gia đình B Chiếc nơi- Tế bào- Gia đình- Đất nước C Tế bào- Chiếc nơi- Gia đình- Đất nước D Đất nước- Tế bào- Chiếc nơi- Gia đình II TỰ LUẬN ( điểm ) Câu (1 điểm) Tình huống: Từ đầu năm học, Hương Lan đâu có học lớp trường tiểu học Hơm nay, Hương thấy Lan với Mai- người bạn quen mà khơng để ý nên giận Lan Lan khơng hiểu Hương lại giận Nếu Lan, em làm gì? Câu (1 điểm) Tình huống: Tiết học Tốn kết thúc mà Hưng cảm thấy chưa thấy rõ nội dung học Nếu Hưng, em làm để hiểu rõ hơn? Câu (1 điểm) Em viết câu danh ngơn tình bạn, tình thầy trị mà em thích? Câu (1 điểm) Viết việc làm mà thành viên gia đình thực để tạo nên gia đình mơ ước? IV HƯỚNG DẪN CHẤM: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu hỏi Đáp án D D C Câu hỏi 13 14 15 Đáp án B D B B D A C D x x 10 x x 11 x x x x 12 A II PHẦN TỰ LUẬN (4 điểm) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 D D C A B D B C B Câu (1 điểm): Nếu Lan em gặp trực tiếp Hương, thiện chí, thẳng thắn trao đổi Em lắng nghe Hương nói, đặt vào vị trí bạn để thấu hiểu Đồng thời, em chia sẻ cảm xúc suy nghĩ mình: cảm thấy buồn Hương giận thân ln ln q mến Hương Em nói cho Hương hiểu Mai người bạn đáng quý Và em mong muốn người trở thành bạn thân Câu (1 điểm): Nếu Hưng thứ em hỏi bạn có học lực giỏi hỏi bạn lớp trưởng lớp phó học tập Nếu hai bạn lớp trưởng lớp phó chưa rõ nội dung học hỏi trực tiếp thầy,cơ giáo dạy trực tiếp mơn Câu (1điểm): Mỗi câu danh ngôn 0,5 điểm Câu Viết việc làm cụ thể thành viên gia đình, tùy vào thực tế cho điểm, tối đa 1điểm *Lưu ý: Đánh giá kiểm tra HS: - GV tùy theo cách xử lí tình HS điểm phù hợp - Từ điểm trở lên: Đạt yêu cầu - Dưới điểm 5: Chưa đạt yêu cầu BGH DUYỆT TỔ TRƯỞNG Nguyễn Trọng Thành Bùi Thị Minh Nguyệt GIÁO VIÊN RA ĐỀ Phạm Hương Giang