Lý thuyết giá trị của các nhà kinh t ế tư sản cổ điển c mác đã kế thừa và phát tri n lý thuy ể ết này như thế nào sự vận dụng lý thuy t này t nam trong ế ở việ bối c nh cách m ng công nghi p 4 0

1 Họ tên: Vũ Quỳnh Chi Mã sinh viên: 21CL73403010260 Khóa/Lớp: (tín chỉ) CQ59.22.1CL_LT1 (Niên chế): CQ59/22.01CL STT: ID phòng thi: 5810583214 Ngày thi: 18/12/2021 Giờ thi: 7h30 BÀI THI MƠN: LỊCH SỬ HỌC THUYẾT KINH TẾ Hình thức thi: Tiểu luận Thời gian thi: ngày Đề Đề bài: Lý thuyết giá trị nhà kinh tế tư sản cổ điển C.Mác kế thừa phát triển lý thuyết nào? Sự vận dụng lý thuyết Việt Nam bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 MỤC LỤC Phần I……………………………………………………………………… Lời mở đầu……………………………………………………………………3 Phần II……………………………………………………………………… 4-9 Học thuyết kinh tế tư sản cổ điển………………………………………… 4-9 I Sự xuất kinh tế tư sản cổ điển đặc điểm nó…………… 4-5 Hồn cảnh lịch sử………………………………………………………… Đặc điểm chung…………………………………………………………….4-5 II Một số lý thuyết nhà kinh tế tư sản cổ điển…………………… 5-7 Lý luận giá trị William Petty………………………………………… * Lý luận giá trị lao động William Petty……………………………… Lý luận giá trị Adam Smith………………………………………… 5-6 * Lý luận giá trị Adam Smith………………………………………… Lý luận giá trị David Ricardo………………………………………… 6-7 * Lý luận giá trị lao động David Ricardo……………………………… 6-7 Lý luận giá trị Sismonde……………………………………………… * Lý luận giá trị Sismonde……………………………………………….7 III Sự kế thừa phát triển C.Mác…………………………………… 7-8 Tiểu sử……………………………………………………………………… Sự kế thừa…………………………………………………………………… Sự phát triển………………………………………………………………… IV Cách Việt Nam vận dụng lý thuyết thời đại 4.0……………………8-10 Thực trạng kinh tế năm (2020-2021)……………………………… 8-9 Vận dụng…………………………………………………………………… 9-10 Phần III……………………………………………………………………… 10-11 I Kết luận……………………………………………………………………… 10 II Trích nguồn tài liệu tham khảo…………………………………………… 11 PHẦN I LỜI MỞ ĐẦU Trong trình chuyển dịch kinh tế vấn đề phát triển cấu kinh tế đặt yêu cầu tất yếu kinh tế Việt Nam Các lý luận nhà kinh tế tư cổ điển phận cấu đấy, có lý luận bị coi sai phải xóa bỏ Song có lý luận giá trị góp phần khơng nhỏ cho phát triển kinh tế đất nước thời đại 4.0 Không nhà kinh tế tư cổ điển mà sau C.Mác kế thừa phát triển lý thuyết lên tầm cao Em xin trình bày tiểu luận đề tài “học thuyết kinh tế tư sản cổ điển, C.Mác kế thừa phát triển cách vận dụng lý thuyết vào thời đại nay” Trong trình nghiên cứu làm việc, cố gắng việc tìm tịi, nghiên cứu đọc tài liệu lực hạn chế nên khơng thể tránh sai sót, mong thầy/cô thông cảm bỏ qua Em xin chân thành cảm ơn mong nhận đóng góp thầy/cơ để hồn thiện 4 PHẦN II HỌC THUYẾT KINH TẾ TƯ SẢN CỔ ĐIỂN I Hoàn cảnh lịch sử, đặc điểm học thuyết kinh tế tư sản cổ điển 1.Hoàn cảnh lịch sử Cuối kỷ VXII, nhiệm vụ tích lũy nguyên thủy tư hồn thành, vai trị tư thương nghiệp giảm sút, lý luận trọng thương khơng cịn đủ sức thuyết phục Thực tiễn địi hỏi phải có lý luận thay cho chủ nghĩa trọng thương Với phát triển mạnh lực lượng sản xuất, công trường tư chủ nghĩa đời ngày nhiều cho thấy nguồn gốc cúa cải lưu thông mà sản xuất Điều giúp nhà kinh tế tư sản cổ điển đưa học thuyết kinh tế khẳng định lao động làm thuê người nghèo nguồn gốc làm giàu nhà tư Về xã hội, yêu cầu đặt tiếp tục phê phán phương thức sản xuất lỗi thời, khẳng định tính ưu việt phương thức sản xuất tư chủ nghĩa tìm biện pháp thúc đẩy phát triển nhanh Trường phái kinh tế trị cổ điển đời đáp ứng nhu cầu Các nhà kinh tế tư sản tiêu biểu là: W.Petty, A.Smith, D.Ricardo, Sismonde Đặc điểm chung học thuyết Thứ nhất: Kinh tế trị tư sản cổ điển chuyển đổi nghiên cứu từ lĩnh vực lưu thông sang sản xuất từ nghiên cứu nguồn gốc của cải Thứ hai: Các nhà trị tư sản dùng phương pháp trừu tượng hóa Nhờ phương pháp này, kinh tế trị sâu nghiên cứu trình bày có hệ thống Tuy vậy, giới hạn giới quan điều kiện lịch sử, tư sản cổ điển có kết luận khơng khoa học, chí mâu thuẫn với quan điểm họ Đó tính hai mặt phương pháp luận trường phái kinh tế tư san cổ điển 5 Thứ ba: Các học thuyết đề cao tư tưởng tự kinh tế, tính quy luật kinh tế, tư tưởng trái ngược với chủ nghĩa trọng thương-đề cao vai trò điều tiết kinh tế nhà nước II Một số lý thuyết nhà tư sản cổ điển Học thuyết kinh tế William Petty * Lý thuyết giá trị lao động William Petty (1623-1687) người đặt móng cho thuyết giá trị lao động Ông nhà kinh tế học người Anh người xác định đắn vai trò lao động việc tạo giá trị, lao động nguồn gốc của cải Trong lúc nghiên cứu, ông sử dụng thuật ngữ giá bao gồm giá tự nhiên giá trị Theo ơng giá tự nhiên người công sức để lao động sản xuất hàng hóa định W.Petty cho giá tự nhiên hàng hóa tỷ lệ nghịch với suất lao động Đây quan điểm đắn, nhiều nhà kinh tế kế thừa phát triển Ơng có luận điểm tiếng là: “Lao động cha, đất đai mẹ cải” Nhưng luận điểm mâu thuẫn với quan điểm trước ơng Và bên cạnh đó, ơng cịn chịu tác động chủ nghĩa trọng thương cho giá trị tiền tệ cao giá trị hàng hóa cao Học thuyết kinh tế Adam Smith * Lý thuyết giá trị Adam Smith (1723 – 1790) xem người khai sinh ngành kinh tế học, học thuyết giá trị – lao động A.Smith so với học thuyết W.Petty có phát triển lớn A.Smith phân biệt khác giá trị sử dụng với giá trị trao đổi đưa kết luận giá trị sử dụng dù lớn hay nhỏ không tác động đến giá trị trao đổi Bên cạnh đó, ơng nêu lên hai định nghĩa giá trị hàng hóa giá trị hàng hóa hao phí lao động để sản xuất hàng hóa định giá trị hàng hòa định bới số lượng lao động mua hàng hóa này.Theo A.Smith, giá tự nhiên biểu tiền giá trị có tính chất khách quan, giá thị trường giá bán phụ thuộc nhiều yếu tố Ông nêu hai quy lu ật định giá trị hàng hóa, sản xuất hàng hòa giản đơn, giá trị lao động định, cịn sản xuất tư chủ nghĩa giá trị nguồn thu nhập định Tuy có bước tiến lớn lý thuyết A Smith cịn mặt hạn chế ơng bị nhầm lẫn giá trị thu nhập, ông không phân biệt lao động sức lao động Học thuyết kinh tế D.Ricardo * Lý thuyết giá trị lao động D.Ricardo (1772-1823) rà soát lý thuyết giá trị A.Smith để phê phán kế thừa nên lý thuyết ông đạt tới đỉnh cao so với người thời trước Ông phê phán quan điểm nước đôi A.Smith nêu hai định nghĩa giá trị hàng hóa Theo ơng định nghĩa lại sai Từ khẳng định yếu tố tạo giá trị hàng hóa lao động D.Ricardo định nghĩa “giá trị hàng hóa số lượng lao động tương đối, cần thiết để sản xuất hàng hóa định khơng phải kho ản thưởng lớn hay nhỏ trả cho lao động định” Ông phân biệt giá trị sử dụng giá trị trao đổi kết luận giá trị sử dụng không định giá trị trao đổi Theo ông lượng giá trị định lao động đồng lao động cá biệt Về cấu giá trị, khơng định lao động trực tiếp mà lao động cần thiết trước chi phí vào cơng cụ lao động Nếu “mượn” cơng thức giá trị hàng hóa C.Mác theo ơng giá trị hàng hóa = (c1+v+m) Về quan hệ suất lao động giá trị hàng hóa ơng thấy chúng tỷ lệ nghịch Khi nghiên cứu quan hệ giá trị giá ơng cho giá biểu giá trị, giá trị định giá Song ông có mặt hạn chế định nghiên cứu dừng lại lượng giá trị chưa nghiên cứu chất, chưa phân biệt giá trị hàng hóa giá sản xu ất Học thuyết kinh tế Sismonde * Lý thuyết giá trị Sismonde (1773-1842) cho rằng, lao động nguồn gốc cải Ông thấy mâu thuẫn giá trị sử dụng giá trị hàng hóa.Theo ơng giá trị hàng hóa xác định thời gian lao động xã hội cần thiết Ông cho thời gian lao động xã hội cần thiết thời gian lao động cần để sản xuất hàng hóa điều kiện trung bình xã hội Hạn chế lý thuyết ông ông cho giá trị tương đối hàng hóa quy định cạnh tranh lượng cầu hàng hóa III Sự kế thừa phát triển C.Mác Tiểu sử C.Mác Các Mác (1818-1883) nhà kinh tế học người Đức Ơng người thầy giai cấp vơ sản quốc tế nhân dân lao động Năm 1836, ông đỗ khoa Luật đại học Beclin Năm 1841, ông nhận học vị tiến sĩ, năm 1842 ông bắt đầu nghiên cứu khoa học hoạt động cách mạng Cuốn sách tiếng ông viết giới biết đến “Bộ tư bản” Sự kế thừa C.Mác xác định thực tạo nên giá trị hàng hóa hao phí lao động Ơng khẳng định lượng giá trị hàng hóa bao gồm hao phí lao động hao phí lao động sống, xác định thời gian lao động xã hội cần thiết Bên cạnh đó, C.Mác kế thừa thống mâu thu ẫn giá trị giá trị sử dụng, lượng giá trị hàng hóa tỉ lệ nghịch với suất lao động Sự phát triển Thứ nhất: Phát triển quan điểm lượng giá trị hàng hóa nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa C.Mác hình thức biểu giá trị hàng hóa, xác định hình thức giá trị, đời chất tiền Thứ hai: C.Mác thực cách mạng học thuyết giá trị-lao động Ông khẳng định hàng hóa thống biện chứng giá trị sử dụng giá trị Trên cở sở phát tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa, C.Mác nguồn gốc giá trị sử dụng giá trị hàng hóa, lượng thước đo giá trị hàng hóa, nhân tố suất lao động, cường độ lao động giản đơn lao động phức tạp có ảnh hưởng khác đến lượng giá trị hàng hóa; nêu quy tắc quy đổi lao động phức tạp thành bội số lao động giản đơn Nhờ phát mà ông giải bế tắc lý luận nhà kinh tế trị tư sản cổ điển, hoàn thiện lý luận giá trị-lao động Thứ ba: C.Mác phân biệt hai thuộc tính hàng hóa giá trị sử dụng giá trị; khẳng định hai thuộc tính khơng có quan hệ với mà quan hệ biện chứng vừa thống nhất, vừa mâu thuẫn Ông đứng vững quan điểm nhà kinh tế tư sản cổ điển nguồn gốc giá trị hàng hóa lao động Trên sở phát tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa C.Mác giá trị hàng hóa lao động trừu tượng người sản xuất hàng hóa kết tinh hàng hóa Thứ tư: Xác định cấu lượng giá trị hàng hóa đầy đủ bao gồm: hao phí lao động khứ tư liệu sản xuất hao phí lao động sống IV Cách Việt Nam vận dụng lý thuyết thời đại 4.0 Thực trạng kinh tế năm (2020-2021) * Năm 2020 Do chịu tác động nặng nề dịch covid 19 nên GDP quý IV/2020 ước tính tăng 4,48% mức tăng thấp so với quý năm giai đoạn trước Nền GDP quý IV tăng trưởng cách khởi sắc so với quý III lâm nông nghiệp thủy sản tăng 4,69% so với kì năm trước, cơng nghiệp xây dựng tăng 5,60%, xuất hàng hóa dịch vụ tăng 15,25%, khu vực dịch vụ tăng 2,34% Trong khu vực dịch vụ cụ thể bán buôn bán lẻ tăng 5,53%, ngành dịch vụ lưu trú ăn uống giảm 14,68% Năng suất lao động toàn kinh tế theo giá hành đạt 117,9 triệu đồng/người (tăng 290 USD so với năm 2019) Nhìn chung mức tăng trưởng Việt Nam năm 2020 thuộc nhóm cao giới *Năm 2021 Do dịch covid 19 ảnh hưởng nghiêm trọng đến địa phương, số nơi phải thực giãn cách xã hội theo nghị định phủ GDP tháng 9/2021 ước tính tăng 1,42% so với kì năm trước thành cơng lớn nước ta Trong khu vực lâm nông nghiệp thủy sản tăng 2,47%, công nghiệp xây dựng tăng 3,57%, khu vực dịch vụ giảm 0,69%, ngành dịch vụ lưu trú ăn uống giảm 23,18%, xuất hàng hóa dịch vụ tăng 14,21% Tỷ lệ thiếu việc làm nhiều dịch covid 19 có biến chuyển phức tạp khó lường Vận dụng - Việt Nam cần phải nhanh chóng áp dụng tiến khoa học kĩ thuật vào sản xuất để tăng suất cách tối đa, giảm thiểu nhân công nâng cao sức cạnh tranh thị trường Điển hình áp dụng cơng nghệ cao vào nông nghiệp; huyện Việt Nam đưa loại loại gia súc, gia cầm đạt chuẩn chất lượng, hiệu kinh tế tăng 15-20% giảm thiểu ô nhiễm cách đáng kể - Các doanh nghiệp cần nâng cao giá trị hàng Việt Nam thị trường quốc tế cách nâng cao chất lượng, sử dụng hàm lượng công nghệ trí tuệ ngày 10 cao Ví dụ Việt Nam quốc gia hàng đầu việc xuất giày dép sang thị trường Mỹ Theo thống kê sơ bộ, xuất giày dép Việt Nam tháng 5/2021 ước đạt 1,95 tỷ USD, tăng 13,4% so với tháng 4/2021 tăng 49% so với tháng 5/2020 Như để tiếp tục tăng trưởng mạnh Việt Nam nên ngày phát triển chất lượng giày dép mẫu mã - Trong thời đại 4.0 thời kì dịch covid ngày có biến thể để giảm thiểu phần trăm thiếu việc làm đất nước nên phát triển mảng áp dụng cơng nghệ bán hàng Theo ghi nhận quý III/2021, lực lượng lao động từ 15 tuổi tr lên nước ước tính 49,2 triệu người, giảm 1,9 triệu người so với quý trước giảm 2,1 triệu người so với kỳ năm trước Vì nên tích cực phát triển việc làm online thời kì dịch bệnh đồng thời phải đảm bảo chất lượng đầu vào để đảm bảo đuọc cơng việc hồn thành tốt - Doanh nghiệp nên đẩy mạnh việc áp dụng công nghệ, khoa học kĩ thuật vào phương tiện giao thơng để giảm mức độ ô nhiễm đỡ, ảnh hưởng sức khỏe người nâng cao mức sống Có thể nói đến tập đoàn Vingroup Việt Nam đưa vào hoạt động xe máy điện xe bus điện tới họ nghiên cứu thêm oto điện Nhưng cịn nhiều người khơng tin tưởng sử dụng giá thành cịn q đắt pin hết nhanh, Vingroup nên tiếp tục nhanh chóng nghiên cứu để cải thiện thêm vấn đề Phần III I Kết luận Như vậy, lý thuyết nhà tư sản cổ điển áp dụng ngày Tuy có ý sai lệch bị bác bỏ lý thuyết khác đóng góp giá tr ị khơng nhỏ phát triển kinh tế Việt Nam đặc biệt 11 thời đại 4.0 C.Mác kế thừa phát triển lý thuyết lên tầm cao II Trích nguồn tài liệu tham khảo (1) Giáo trình “Lịch sử học thuyết kinh tế”- Học Viện Tài Chính (2) Hỏi đáp lịch sử học thuyết kinh tế- Nhà xuất trị quốc gia Sự Thật (3) Trang web - 123docz.net - truongchinhtri.dongthap.gov.vn - luanvan.net.vn - dangcongsan.vn - nld.com.vn - baothanhhoa.vn - gso.gov.vn - baocaonganh.com ... tri? ? ?n lý thuy? ? ?t l? ?n t? ? ?m cao Em xin tr? ?nh bày tiểu lu? ?n đề t? ?i “h? ?c thuy? ? ?t kinh t? ?? t? ? s? ?n c? ?? đi? ?n, C. M? ?c kế thừa ph? ?t tri? ? ?n c? ?ch v? ?n d? ?ng lý thuy? ? ?t vào thời đại nay” Trong tr? ?nh nghi? ?n c? ??u l? ?m. .. kh? ?ng tin t? ?? ?ng sử d? ?ng giá th? ?nh c? ? ?n q đ? ?t pin h? ?t nhanh, Vingroup n? ?n ti? ?p t? ? ?c nhanh ch? ?ng nghi? ?n c? ??u ? ?ể c? ??i thi? ?n th? ?m v? ?n đề Ph? ?n III I K? ?t lu? ?n Nh? ? vậy, lý thuy? ? ?t nh? ? t? ? s? ?n c? ?? đi? ?n ? ?p d? ?ng ng? ?y... đi? ?n 5 Thứ ba: C? ?c h? ?c thuy? ? ?t đề cao t? ? t? ?? ?ng t? ?? kinh t? ??, t? ?nh quy lu? ?t kinh t? ??, t? ? t? ?? ?ng trái ng? ?? ?c với chủ nghĩa tr? ?ng thư? ?ng- đề cao vai trò điều ti? ?t kinh t? ?? nh? ? n? ?? ?c II M? ? ?t số lý thuy? ? ?t nh? ?