Bai_52_Phan_xa_khong_dieu_kien_va_phan_xa_co_dieu_kien__Tcanh

Slide 1 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP! Kiểm tra bài cũ Phản xạ là gì? Cho ví dụ Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời các kích thích của môi trường thông qua hệ thần kinh BÀI 5[.]

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP! Kiểm tra cũ Phản xạ gì? Cho ví dụ Phản xạ phản ứng thể trả lời kích thích mơi trường thơng qua hệ thần kinh BÀI 52 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Bài 52 PHẢN XẠ KHƠNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN I - Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ khơng điều kiện: Nhiệm vụ học tập Hồn thành phiếu học tập số 1: STT Ví dụ Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe trước vạch kẻ Trời rét, mơi tím tái, người run cầm cập sởn gai ốc Gió mùa đơng bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa trời lạnh lắm, vội mặc áo len học Chẳng dại mà chơi/ đùa với lửa PXKĐK PXCĐK Nhiệm vụ học tập Hoàn thành phiếu học tập số 1: STT Ví dụ Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe trước vạch kẻ Trời rét, môi tím tái, người run cầm cập sởn gai ốc Gió mùa đơng bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa trời lạnh lắm, vội mặc áo len học Chẳng dại mà chơi/ đùa với lửa PXKĐK PXCĐK       Thế phản xạ không điều kiện? - PXKĐK phản xạ sinh có, khơng cần phải học tập, rèn luyện Thế phản xạ có điều kiện? - PXCĐK phản xạ hình thành đời sống qua trình học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm Bài 52 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN II – Sự hình thành phản xạ có điều kiện: Hình thành phản xạ có điều kiện: Nhiệm vụ học tập 1/ Hãy nêu điều kiện để thành lập PXCĐK 2/ Khi PXCĐK bị ức chế bị dần? 3/ Hãy trình bày trình ức chế PXCĐK cũ thành lập PXCĐK qua ví dụ cụ thể Ivan Petrovich Pavlov (1849 – 1936), phiên âm tiếng Việt I.P Paplôp nhà sinh lý học, tâm lý học thầy thuốc người Nga, viện sĩ Viện Hàn lâm Khoa học Peterburg Ông người giành giải Nobel sinh lý y khoa năm 1904 cho cơng trình nghiên cứu liên quan đến hệ thống tiêu hóa.  Nhiệm vụ học tập 1/ Hãy nêu điều kiện để thành lập PXCĐK - Điều kiện để thành lập PXCĐK: + Phải có kết hợp kích thích có điều kiện (diễn trước) với kích thích khơng có điều kiện (diễn sau) + Sự kết hợp phải lặp lặp lại nhiều lần Nhiệm vụ học tập 2/ Khi PXCĐK bị ức chế bị đi? PXCĐK bị ức chế bị không củng cố thường xuyên ức chế tắt dần Nhiệm vụ học tập 3/ Hãy trình bày trình ức chế PXCĐK cũ thành lập PXCĐK qua ví dụ cụ thể Bài 52 PHẢN XẠ KHƠNG ĐIỀU KIỆN VÀ PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN III - So sánh tính chất phản xạ khơng điều kiện với phản xạ có điều kiện: Nhiệm vụ học tập 1/ Hoàn thành phiếu học tập số (Bảng 52 – SGK) 2/ Nêu mối quan hệ PXKĐK PXCĐK Nhiệm vụ học tập 1/ Hoàn thành phiếu học tập số 2: Tính chất phản xạ không điều kiện Trả lời kích thích tương ứng hay kích thíchkhơng điều kiện Tính chất phản xạ có điều kiện 1’ Trả lời kích thích hay kích thích có điều kiện (đã kết hợp với kích thích khơng điều kiện số lần) Bẩm sinh 2’ ? Được hình thành đời sống (qua học tập, rèn luyện) ? 3’ Dể không củng cố Bền vững Có tính chất di truyền, 4’ ? Có tính chất cá thể, khơng di mang tính chất chủng loại truyền ? 5’ Số lượng không hạn định Số lượng hạn chế Cung phản xạ đơn giản 6’ Hình thành đường liên hệ tạm thời Trung ương nằm trụ 7’ ? Trung ương thần kinh chủ yếu có não, tuỷ sống tham gia vỏ não 2/ Nêu mối quan hệ PXKĐK PXCĐK - Phản xạ không điều kiện sở để thành lập phản xạ có điều kiện - Phải có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích khơng điều kiện (trong kích thích có điều kiện phải tác động trước kích thích khơng có điều kiện thời gian ngắn) Củng cố - Đánh giá 1/ Thế PXKĐK? 2/ Thế PXCĐK? 3/ Nêu điều kiện để hình thành PXCĐK - Học Yêu cầu: Nắm khái niệm, tính chất PXKĐK PXCĐK; ý nghĩa hình thành ức chế PXCĐK - Đọc mục “Em có biết?” - Xem Bài 53 Yêu cầu: Trả lời câu hỏi lệnh ▼