Tuan_23_Nhan_hoa_On_tap_cach_dat_va_tra_loi_cau_hoi_Nhu_the_nao_21f4bb2cdf

TRƯỜNG CAO DẲNG SƯ PHẠM HẢI DƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN AN Giáo Viên Trần Thị Hằng Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? Luyện từ và câu Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi N[.]

TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN AN Giáo Viên :Trần Thị Hằng Luyện từ câu Nhân hố Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như nào? Luyện từ câu Nhân hố Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như nào? Hoạt động 1: Nhân hóa Hoạt động 2: Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như nào? Luyện từ câu Nhân hố Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như nào? Hoạt động 1: Nhân hóa Bài 1: Đọc thơ sau trả lời câu hỏi : Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bước, bước Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim tới đích Rung hồi chng vang Hồi Khánh Bài 1: Đọc thơ sau trả lời câu hỏi : Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Bé kim giây tinh nghịch Nhích li, li Chạy vút lên trước hàng Anh kim phút lầm lì Ba kim tới đích Đi bước, từngbước Rung hồi chngvang Hồi Khánh a)Trong thơ trên, vật nhân hoá ? b)Những vật nhân hoá cách ? c) Em thích hình ảnh nào? Vì ? a)Trong thơ trên, vật nhân hoá ? b)Những vật nhân hoá cách ? c) Em thích hình ảnh nào? Vì ? THẢO LUẬN NHĨM a) Những vật b) Cách nhân hóa nhân hố Từ dùng để gọi Từ ngữ dùng để miêu tả vật vật người Kim bác thận trọng, nhích li, tí Kim phút anh lầm lì, bước, bước bé tinh nghich, chạy vút lên trước hàng Kim giây Cả ba kim Cùng tới đích, rung hồi chng vang a, Sự vật b, Cách nhân hóa Từ dùng để gọi vật Từ ngữ dùng để miêu tả nhân hóa vật người Kim Kim phút Kim giây Cả ba kim Bác nghịch Anh ngợm cách Bé ngang bướng cẩn thận, thận trọng, nhích li, li xác lầm lì, bước, bước tinh nghịch nghịch, chạy vút lên trước hàng tới đích, rung hồi chngphóng vang nhanh VìEm lại kim phút anh lại đigiây? Theo em vìgọi khinào tảvề kim giờ,và táctả giả dùng hiểu nhân hóa? Em hiểu cách tả kim bước, từ bác,từng thậnbước? trọng, nhích li li? Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích Nhích li, li lầm lầm lì lì AnhAnh kim phút Đi Đi bước, bước Bé kim giây tinh nghịch Từ dùng để gọi người Từ dùng tính nết người Chạy vút lên trước hàng Từ dùng Ba kim tới đích hoạt động người Rung hồi chng vang Hồi Khánh Bác Anh Bé thận trọng lầm lì tinh nghịch Nhích Đi Chạy vút Từ dùng để gọi người Từ dùng tính nết người Từ dùng hoạt động người Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2019 Luyện từ câu Nhân hố Ơn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như nào? Hoạt động 2: Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như nào? Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bước, bước Bộ kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim tới đích Rung hồi chng vang Hồi Khánh Bài 2: Dựa vào nội dung thơ trên, trả lời câu hỏi: a/ Bác kim nhích phía trước nào? b/ Anh kim phút nào? c/ Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng nào? Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: a Trương Vĩnh Ký hiểu biết rộng - Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? b Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm - Ê-đi-xơn làm việc nào? c Hai chị em thán phục nhìn Lý - Hai chị em nhìn Lý nào? d.Tiếng nhạc lên réo rắt - Tiếng nhạc lên nào? Bộ phận in đậm câu : “ Hai chị em giúp Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc” Trả lời cho câu hỏi nào? a nào? b để làm gì? c nào? Điền tiếp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh câu : Ê-đi-xơn nhà bác học… a.nổi tiếng b tiếng c để làm giàu Tớ ai? Tớ sinh từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần a Làn gió b Tia nắng c Giọt mưa Tìm hình ảnh nhân hóa câu sau : Bác bầu bác bí Lúc lỉu giàn cao Nhìn xuống mặt ao Cá tơm bơi lội a nhà b hàng rào c bầu trời Xem lại nội dung học Chuẩn bị học sau: Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật Dấu phẩy