UBND HUYỆN CỜ ĐỎ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 567 /PGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Cờ Đỏ, ngày 19 tháng 10 năm 2021 V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị[.]
UBND HUYỆN CỜ ĐỎ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 567 /PGDĐT Cờ Đỏ, ngày 19 tháng 10 năm 2021 Độc lập - Tự - Hạnh phúc V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trị, cơng tác học sinh sinh viên, giáo dục thể chất, hoạt động thể thao y tế trường học năm học 2021-2022 Kính gửi: Hiệu trưởng trường Mầm non, Tiểu học Trung học sở Thực Công văn số 2772/SGDĐT-CTTT ngày 07 tháng 10 năm 2021 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trị, cơng tác học sinh sinh viên, giáo dục thể chất, hoạt động thể thao y tế trường học năm học 2021-2022; Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trị, tư tưởng (CTTT), cơng giáo dục thể chất (GDTC), hoạt động thể thao (HĐTT) y tế trường học (YTTH) năm học 2021 - 2022 sau: A NHIỆM VỤ CHUNG Tổ chức triển khai thực có hiệu cơng tác giáo dục trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, kỹ sống, kỹ nghề nghiệp cho học sinh; tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trường học; xây dựng văn hóa học đường, bảo đảm mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phòng, chống bạo lực học đường, trọng triển khai thực nội dung, quy trình cơng tác xã hội trường học để tổ chức có hiệu hoạt động tuyên truyền, phòng ngừa nhằm nâng cao hiệu cơng tác phịng, chống tội phạm, tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường; cung cấp, trau dồi kỹ đổi sáng tạo khởi nghiệp nâng cao nhận thức chuyển đổi số, kinh tế số, trì sách hỗ trợ cho học sinh (HS) Thực liệt, hiệu biện pháp phịng ngừa ứng phó với tác động tiêu cực đại dịch COVID-19, xây dựng mơi trường giáo dục an tồn Đổi công tác GDTC, HĐTT YTTH để đạt hiệu ngày cao; tăng cường hoạt động vận động thơng qua nhiều hình thức đa dạng phù hợp với tình hình thực tiễn Tiếp tục hồn thiện sử dụng hiệu hệ thống sở liệu số GDCT, GDTC, HĐTT YTTH B NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ I CƠNG TÁC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh sở giáo dục Tổ chức triển khai thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị khóa XII đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Qn triệt, học tập Chun đề tồn khóa, năm 2021 “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý thức tự lực, tự cường khát vọng phát triển đất nước, phồn vinh, hạnh phúc” Tuyên truyền, hướng dẫn cán bộ, nhà giáo HS tích cực tham gia Cuộc thi trực tuyến “Tuổi trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2021 (Trang web Cuộc thi http://hocvalamtheobac.vn/) Sử dụng thiết thực tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống” dành cho học sinh phổ thông hoạt động dạy, học hoạt động giáo dục ngồi lên lớp Giới thiệu rộng rãi trang thơng tin Chủ tịch Hồ Chí Minh (http://www.hochiminh.vn/) tới đội ngũ cán quản lý, nhà giáo, người học để nghiên cứu, tham khảo học tập làm theo Bác Chủ động theo dõi, nắm bắt tình hình trị, tư tưởng học sinh a)Tăng cường công tác nắm bắt tình hình trị, tư tưởng HS Chủ động phát phối hợp với ngành Công an, quyền địa phương để xử lý vấn đề phức tạp trị, tư tưởng liên quan đến học sinh Không để học sinh bị dụ dỗ, lơi kéo tham gia hội, nhóm, tổ chức tơn giáo hoạt động trái pháp luật hoạt động vi phạm pháp luật, tụ tập gây rối an ninh, trật tự an toàn xã hội b) Thực Quyết định số 3296/QĐ-BGDT ngày 30/8/2018 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phê duyệt Đề án “Tăng cường quản lý, giáo dục trị tư tưởng HSSV mơi trường mạng đến năm 2025” Tăng cường triển khai xây dựng văn hóa học đường Đẩy mạnh thực Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trường học” (Quyết định số 1299/QĐ-TTg ngày 03/10/2018 Thủ tướng Chính phủ): a) Triển khai Bộ Quy tắc ứng xử để thực sở giáo dục theo quy định Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; trọng xây dựng trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiện, góp phần đảm bảo mơi trường văn hóa nhà trường; b) Tổ chức triển khai thực Thông tư số 26/2017/TT-BGDĐT ngày 18/10/2017 Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định tổ chức hoạt động văn hóa HSSV sở giáo dục Tăng cường tổ chức phòng đọc, tủ sách phụ huynh, tủ sách lớp học… để định hướng, tạo điều kiện cho học sinh đọc sách, say mê, yêu quý sách Đổi công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống a) Tiếp tục triển khai hiệu Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/12/2019 tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho HSSV Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống khơi dậy khát vọng cống hiến cho niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021-2030”; tập trung giáo dục cho niên, thiếu niên, nhi đồng lý tưởng cách mạng, lĩnh trị vững vàng; có ý chí học tập, rèn luyện, lập thân, lập nghiệp; có kỹ sống, nghề nghiệp việc làm; có đạo đức, ý thức cơng dân Khơi dậy niên, thiếu niên, nhi đồng khát vọng vươn lên, tinh thần tình nguyện cống hiến góp phần xây dựng, phát triển đất nước điều kiện Cách mạng công nghiệp lần thứ tư hội nhập quốc tế b) Tăng cường công tác tổ chức quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống, giá trị sống cho học sinh c) Thành lập câu lạc sở thích, tài năng, câu lạc rèn luyện, thực hành đạo đức, lối sống, kỹ sống; câu lạc ngoại ngữ; tổ chức khuyến khích học sinh tham gia diễn đàn, tọa đàm nhằm phát triển tồn diện phẩm chất, lực; tạo mơi trường, điều kiện thuận lợi cho học sinh vận dụng kiến thức, kỹ học, nâng cao khả sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt tiếng Anh Nâng cao hiệu quả, hình thức, biện pháp triển khai cơng tác phối hợp nhà trường gia đình xã hội a) Các trường phối hợp với quyền tổ chức, đoàn thể địa phương công tác giáo dục học sinh nhằm tạo môi trường giáo dục lành mạnh; tăng cường quản lý học sinh, tạo điều kiện cho học sinh tham gia tích cực vào việc xây dựng đời sống văn hóa nơi cư trú b) Triển khai hiệu Chương trình phối hợp ngành Giáo dục Đoàn Thanh niên năm học 2021-2022 c) Triển khai Chương trình phối hợp ngành Giáo dục Hội Cựu Chiến binh giai đoàn 2021 - 2025 Tăng cường hỗ trợ tư vấn tâm lý công tác xã hội trường học a) Củng cố, kiện toàn Tổ tư vấn tâm lý, triển khai hoạt động hỗ trợ HS phòng ngừa, ứng phó với vấn đề tâm lý Có giải pháp thiết thực hỗ trợ tư vấn tâm lý cho em trình học trực tuyến quay trở lại trường học tập trung b) Tiếp tục triển khai có hiệu hoạt động cơng tác xã hội trường học c) Tăng cường phối hợp với đơn vị, cá nhân liên quan cung cấp dịch vụ công tác xã hội trường học để hỗ trợ, giải vấn đề tâm lý, học tập, đời sống HS Bảo đảm mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phòng, chống bạo lực học đường a) Tiếp tục triển khai hiệu Nghị định số 80/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường văn Bộ GD&ĐT Nghiên cứu áp dụng mơ hình “Xây dựng mối quan hệ tơn trọng bình đẳng trường học”, “Trường học an toàn, thân thiện bình đẳng” - Xây dựng mơi trường giáo dục tương đối an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường như: khuôn viên, cổng trường, biển tên trường, tường rào, hàng rào, sân vườn, xanh đảm bảo an tồn, vệ sinh, phù hợp cảnh quan, mơi trường thân thiện; đảm bảo có sân chơi, bãi tập, khu để xe phù hợp thân thiện; có khối phịng học, phịng mơn, phịng phục vụ học tập đảm bảo đủ ánh sáng, thống mát, có bàn ghế phù hợp với học sinh cấp học; có cơng trình vệ sinh, nước có cơng trình xây dựng khác đảm bảo an toàn, thân thiện, dễ tiếp cận, phù hợp với nhu cầu sử dụng; thiết bị dạy học, đồ dung, đồ chơi trẻ em đảm bảo phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi cấp học xếp sử dụng an toàn, hợp lý, dễ tiếp cận; trường bán trú phải có nhà ăn, chỗ nghỉ đảm bảo - Việc sử dụng, biên soạn tài liệu giảng dạy học tập phải phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo; đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm, tính nhân văn tính thẩm mỹ; phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý cấp học; không chứa đựng yếu tố kích động bạo lực, khiêu dâm; khơng trái với văn hóa, lịch sử Việt Nam; khơng có định kiến giới, phân biệt đối xử b) Cung cấp cho HS kỹ ứng xử môi trường học, tạo môi trường học tập lành mạnh, trau dồi kỹ ứng xử môi trường mạng - Tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức công chức, viên chức, người lao động, cha mẹ học sinh học sinh mối nguy hiểm hậu bạo lực học đường, xâm hại tình dục trẻ em; trách nhiệm phát hiện, thông báo, tố giác hành vi bạo lực học đường, xâm hại tình dục trẻ em - Trang bị kiến thức, kỹ phòng, chống xâm hại, phòng, chống bạo lực học đường, bạo lực trẻ em môi trường mạng; giáo dục, tư vấn kiến thức, kỹ tự vệ cho học sinh - Tăng cường giải pháp phát kịp thời, đánh giá mức độ nguy cơ, hình thức, thực tham vấn, tư vấn cho học sinh có hành vi gây gổ, có nguy gây bạo lực bị bạo lực, bị xâm hại tình dục Đổi cơng tác tun truyền giáo dục pháp luật, phịng, chống tội phạm, tệ nạn xã hội a) Tuyên truyền, giáo dục an tồn giao thơng trường học Chú trọng cơng tác đảm bảo an tồn giao thơng cho HS, cơng tác giáo dục kiến thức, kỹ phịng cháy, chữa cháy cứu nạn cứu hộ, bảo đảm an toàn vệ sinh lao động b) Phối hợp triển khai thực hiệu Kế hoạch chi tiết số 599/KHBGD&ĐT ngày 24/6/2021 triển khai nhiệm vụ phòng, chống AIDS, ma túy, mại dâm trường học năm 2021 5 c) Tiếp tục thực Quy định công tác phòng chống tệ nạn ma túy sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân (Thông tư số 31/2009/TTBGDĐT ngày 23/10/2009 Bộ GDĐT) Bảo đảm sách cho học sinh Bảo đảm sách cho HS kể thời gian học trực tuyến Duy trì sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập, chế độ học bổng cho học sinh 10 Triển khai hoạt động tư vấn nghề nghiệp, việc làm hỗ trợ khởi nghiệp cho học sinh Thực Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” (Quyết định số 1665/QĐ-TTg ngày 30/10/2017 Thủ tướng Chính phủ), chủ động hình thành đội ngũ cán tư vấn hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp tạo điều kiện cho đội ngũ cán tham gia tập huấn nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ chun mơn II CƠNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT, HOẠT ĐỘNG THỂ THAO Đẩy mạnh công tác truyền thông nâng cao nhận thức tồn xã hội vị trí, vai trị công tác GDTC, HĐTT Tiếp tục triển khai thực Quyết định số 1076/QĐ-TTg việc phê duyệt Đề án Tổng thể phát triển Giáo dục thể chất thể thao trường học giai đoạn 2016-2021, định hướng đến năm 2025; Thông tư số 48/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định hoạt động thể thao nhà trường; thực nghiêm việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại thể lực HSSV theo Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18/9/2008 Bộ GD&ĐT Tổ chức thực hiệu chương trình mơn học GDTC, bố trí thời gian hợp lý, khoa học góp phần nâng cao chất lượng học; đổi phương pháp, hình thức dạy học tạo hứng thú u thích mơn học, không gây áp lực cho HS; tăng cường công tác xã hội hóa, huy động tham gia tổ chức, cá nhân, chương trình, dự án nhằm phát triển công tác giáo dục thể chất hoạt động thể thao trường học Tổ chức hoạt động thể thao gắn liền với nội dung môn học GDTC, đa dạng hóa hình thức vận động, khuyến khích học sinh tích cực, chủ động tham gia rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất; trì việc tập luyện thể dục buổi sáng, thể dục giờ, dạy võ Cổ truyền, võ Vovinam cho học sinh; đẩy mạnh việc thành lập trì nề nếp, nâng cao hiệu hoạt động câu lạc thể thao trường học; tăng cường tổ chức giải thi đấu thể thao cấp trường, cụm trường, toàn ngành cho HS; cấp huyện tổ chức thi đấu (dự kiến) 03 môn: Cầu lông, Bơi lội, Cờ vua thành lập đội tuyển thể thao tham gia giải thi đấu thể thao cấp Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin chuyển đổi số đổi dạy học triển khai công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao; xây dựng sở liệu sức khỏe trẻ em, học sinh; xây dựng khai thác hiệu kho học liệu số hoạt động dạy học giáo viên, hoạt động vận động học sinh, đặc biệt thời gian học HS đến trường tác động dịch COVID-19 Rà soát sử dụng có hiệu sở vật chất, sân bãi, trang thiết bị dành cho GDTC, HĐTT trường học; xây dựng kế hoạch phối hợp với quan quản lý thể dục, thể thao địa phương việc hỗ trợ sử dụng công trình thể thao địa bàn cho học sinh tập luyện, thi đấu III CÔNG TÁC Y TẾ TRƯỜNG HỌC Cơng tác phịng, chống dịch COVID-19 Tăng cường quán triệt, triển khai thực nghiêm quy định để chiến thắng đại dịch COVID-19 Tiếp tục đạo trường học thực nghiêm túc công tác y tế trường học - Tổ chức thực hiệu Quyết định số 41/QĐ-TTg ngày 08/1/2019 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án Bảo đảm dinh dưỡng hợp lý tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, học sinh Tổ chức bữa ăn (đối với trẻ em, học sinh lớp bán trú nội trú), uống sữa học đường bảo đảm dinh dưỡng, chất lượng theo quy định - Nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động chăm sóc sức khỏe học đường, bảo đảm điều kiện vệ sinh trường học, bảo vệ, chăm sóc, nâng cao sức khỏe trẻ em, học sinh - Chủ động phối hợp chặt chẽ với ngành Y tế để tham mưu Ủy ban nhân dân cấp thực đổi mới, củng cố, kiện toàn tăng cường lực hệ thống YTTH gắn kết với y tế sở nhằm đảm bảo nhiệm vụ chăm sóc sức khỏe ban đầu trường học - Phối hợp với quan Bảo hiểm Xã hội cấp tiếp tục hướng dẫn, tuyên truyền thực Bảo hiểm y tế (BHYT) học sinh, bảo đảm quyền lợi chăm sóc sức khỏe ban đầu học sinh trường học Phấn đấu đạt tỷ lệ 100% học sinh tham gia BHYT IV ĐẢM BẢO AN TOÀN TRƯỜNG HỌC Tăng cường cơng tác chăm sóc, bảo vệ quyền trẻ em, giáo dục dân số, giáo dục giới tính, sức khoẻ sinh sản, sức khỏe tâm thần cho HS Tăng cường công tác bảo đảm an toàn thực phẩm sở giáo dục theo Chỉ thị số 4316/CT-BGDĐT ngày 12/10/2018 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; tăng cường phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình, quyền địa phương việc giáo dục, hướng dẫn trẻ em, HS thực quy định an tồn thực phẩm Đảo đảm mơi trường trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn; bảo đảm đủ nước uống cho học sinh, nước sinh hoạt điều kiện nhà vệ sinh trường học Tổ chức hoạt động giáo dục, truyền thơng phịng chống tác hại thuốc đồ uống có cồn 7 Cơng tác phịng, chống tai nạn thương tích, đuối nước - Tiếp tục rà soát, thực tiêu chí xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích theo Thơng tư số 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ GD&ĐT quy định xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích sở giáo dục mầm non Quyết định số 4458/QĐ-BGDĐT ngày 22/8/2007 Bộ GD&ĐT quy định xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích trường phổ thơng - Tăng cường giáo dục cho trẻ em, học sinh kiến thức, kỹ phịng, tránh tai nạn thương tích, đuối nước; hình thành cho trẻ em, học sinh ý thức, thói quen biết chủ động bảo vệ an toàn cho thân lúc, nơi - Thực hiệu tài liệu giáo dục an toàn trường học, kiến thức, kỹ phịng chống tai nạn thương tích, đuối nước dành cho trẻ em, học sinh, giáo viên tài liệu truyền thông C TỔ CHỨC THỰC HIỆN Các trường hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục CTTT, GDTC, HĐTT YTTH năm học 2021-2022, xây dựng kế hoạch thực đơn vị tổ chức quán triệt, triển khai đến cán quản lý, nhà giáo, người học đơn vị liên quan để thực Chế độ báo cáo: Báo cáo sơ kết kết triển khai thực nhiệm vụ Giáo dục CTTT, GDTC, HĐTT YTTH học kỳ I, năm học 2021-2022 trước ngày 08/01/2022; báo cáo tổng kết năm học 2021-2022 trước ngày 08/6/2022; báo cáo đột xuất yêu cầu có vụ việc xảy (kể giải quyết) Phòng Giáo dục Đào tạo (qua damthanhvu@cantho.edu.vn) Trong trình triển khai thực hiện, có khó khăn, vướng mắc đơn vị phản ảnh gửi báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo, để kịp thời giải quyết./ Nơi nhận: - Như trên; - Lưu VT KT TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG Nguyễn Thị Huệ