TUẦN 19 Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B TUẦN 24 Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2019 TOÁN LUYÖN TËP I MỤC TIÊU BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng x x a = b; a x x = b; BiÕt t×m mét th[.]
Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B TUẦN 24 Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2019 TOÁN: LUYệN TậP I MC TIấU: - Biết cách tìm thừa số x tập dạng x x a = b; a x x = b; BiÕt t×m mét thừa số cha biết; Biết giải toán có phép tính chia (trong bảng chia 3); HS làm đợc bµi tËp 1,3,4 * Nếu cịn thời gian, hướng dẫn HS có NL trội làm cịn lại - Rèn kĩ tính nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - BĐDDH, bảng phụ, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Thực hành Bài 1: Tìm x * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết tìm thừa số chưa biết - PPĐG :Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 3: Viết số thich hợp vào ô trống * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết tính viềt số thích hợp vào trống - PPĐG :Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 4: Bài giải YC nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đề, phân tích, tóm tắt tốn làm Việc : Phân tích tốn ; lập kế hoạch giải - YC học sinh đọc tốn - GV hướng dẫn phân tích tốn - Bài tốn cho biết ?( H : Có 12kg gạo chia vào túi) - Bài toán hỏi ? ( H : Hỏi túi có ki-lô –gam gạo ?) - Muốn biết túi có ki-lơ –gam gạo em thực phép tính gì? Làm ? Việc : YC HS làm vào vở, h/s làm bảng nhóm Chia kq Bài giải : Mỗi túi có số ki - lô –gam gạo : 12 : = (kg) Đáp số: 12 kg gạo Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 3) - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học - Vận dụng cách tìm mét thõa sè chưa biÕt, giải tốn có phép tính chia vào thực hành dạng có liên quan đến học ******************************* TẬP ĐỌC: QUẢ TIM KHỈ ( TIẾT) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ chỗ, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện.Hiểu học rút từ câu chuyện: : Khỉ kết bạn với cá sấu, bị cá sấu lừa khỉ khơn khéo nạn Những kẻ bội bạc cá sấu khơng có bạn( trả lời CH1, 2, 3, ) - Rèn KN đọc đúng, bước đầu biết đọc diễn cảm, hiểu nd đọc - GDKNS: sống thật thà, không giả dối - Tự học tự giải vấn đề; Giao tiếp, hợp tác GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động - TBVN điều khiển lớp hát 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: GV (HSNK) đọc toàn - Lớp đọc thầm *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc: *Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn - đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc tồn Đánh giá: + Tiêu chí :- Đọc từ khó Ngắt, nghỉ chỗ - Đọc đọc to, rõ ràng trôi chảy, lưu loát + PP: Quan sát, vấn đáp GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) kết hợp GDKNS cho học sinh (cần phải hiểu, thông cảm cho cảnh ngộ tâm trạng người khác) Từ giáo dục học sinh cần sống thật thà, không giả dối HS nhắc lại * Dự kiến trả lời: Câu 1: Khỉ đói xử với cá sấu thê nào? - Khỉ mời cá sấu kết bạn Từ ngày Khỉ hái cho cá sấu ăn - Chồn sợ hãi, chẳng nghĩ điều gì? Câu 2: Cá Sấu định lừa khỉ nào? - Cá sấu giả vờ mời khỉ đến chơi nhà Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó… Câu 3: Khỉ nghỉ mẹo để nạn ? - Khỉ giả vờ sẳn sàng giúp cá sấu , bảo cá sấu đưa lại bờ, lấy tim để nhà Câu 4: Cá sấu lại tén tị lủi mất? - Vì bị lộ mắt bội bạc, giả dối * Việc 4: HS nêu nội dung : Những kẻ bội bạc cá sấu khơng có bạn Từ giáo dục HS biết sống thật thà, không giả dối *Đánh giá: - Tiêu chí: HS nắm nội dung bài, trả lời yêu cầu câu hỏi - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; Giao tiếp, hợp tác; Nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm * Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ đọc diễn cảm, biết ngắt sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ + PP: Quan sát + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Đọc lại cho người thân, bạn bè nghe Thực sống thật với người xung quanh TẬP VIẾT: ******************************* CHỮ HOA: U, Ư I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ viết hoa U, Ư theo cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng: Ươm gây rừng” - Rèn kĩ viết kĩ thuật, mẫu chữ Biết trình bày khoa học, đẹp - Giáo dục H tính cẩn thận, nắn nót - Năng lực: Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ hoa, bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng HD luyện viết : Việc : Quan sát chữ hoa U, Ư hoa Việc 2: Luyện viết chữ U, Ư vào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng U, Ư cao li, rộng ô? + Chữ S viết nét nào? Việc : Nêu nội dung cần viết Thảo luận nhóm , giải thích từ câu ứng dụng - GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Ươmvào bảng - Đánh giá: GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ U, Ư , Ươm gây rừng; độ cao, rộng chữ U, Ư chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời B Hoạt động thực hành : Luyện viết Việc 1: HS nhắc tư ngồi viết Việc 2: HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ - GV thu chấm, nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí:: HS viết Viết chữ U, Ư , Ươm gây rừng; độ cao, rộng chữ U, Ưvà chữ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng + PP: Vấn đáp, ghi chép ngắn + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa U, Ư ******************************* LUYỆN TV: EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIẾT TUẦN 24 (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Đọc hiểu câu chuyện" Bầy voi” có thêm hiểu biết đặc điểm loài voi., Sử dụng từ ngữ loài thú ; sử dụng dấu chấm, dấu phẩy viết câu - Rèn kỹ đọc hiểu, vận dụng làm tốt tập - Giáo dục HS tự giác học làm - Tự quản, hợp tác II ĐỒ DÙNG: - Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt lớp II HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B Khởi động: - TBVN điều khiển cho lớp hát Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - Nhắc lại đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS chậm TV) Bài 3: Đọc câu chuyện trả lời câu hỏi a Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: Bầy voi Việc 1: GV kết hợp HS đọc bài; nêu số câu hỏi (SGK) cho HS trả lời Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện HS biết đọc hiểu " Bầy voi" có thêm hiểu biết đặc điểm loài voi * Chốt nội dung câu chuyện - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời - HS hiểu truyện gà trống ngan - Trả lời to, rõ ràng, trình bày + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài : NT điều hành Việc 1: Cùng đọc đoạn văn gạch từ ngữ nói đặc điểm lồi thú Việc 2: HS thảo luận nhóm làm tập Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs tìm gạch từ ngữ nói đặc điểm loài thú + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B - Về nhà đọc lại cho người thân nghe Thực chia sẻ hiểu biết qua câu chuyện ******************************* Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2019 QUẢ TIM KHỈ CHÍNH TẢ: I.Mục tiêu: -Nghe viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật Làm tập(2) a, BT(3) b - Rèn KN viết tả, trình bày viết - Giáo dục H tính cẩn thận viết bài, trình bày đẹp, giữ sạch, viết chữ đẹp - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập chép, Vở BTTV, bảng con, bảng phụ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - TBVN điều khiển cho lớp hát Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng : buổi sáng, cuống quýt, reo lên * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Viết xác từ khó - PP: Quan sát, vấn đáp; - KT: Ghi chép ngắn, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS nhìn viết vào * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Kĩ viết tả HS GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B + Viết xác từ khó + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, nhận xét lời Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống s hay x Việc 1: y/c hs thảo luận nhóm đơi Trình bày trước nhóm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả * Đánh giá: - Tiêu chí: HS điền s hay x - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời -Bài 3b: Nêu yêu cầu chia lớp thành nhóm cho HS thi đua tìm tên vật bắt đầu viết s Việc 1: HS đọc tự tìm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết * Đánh giá: - Tiêu chí: HS tìm tiếng theo yêu cầu BT - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân, bạn bè viết ******************************* TỐN: B¶NG CHIA I MỤC TIÊU: - Lập bảng chi 4; Nhớ c bng chia 4; Biết giải toán có phÐp tÝnh chia b¶ng chia * HS làm 1,2 * Nếu thời gian, hướng dẫn HS có NL trội làm cịn lại - Rèn kĩ tính tốn nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - BĐDDH, bảng phụ, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B - TBVN điều hành lớp khởi động hát Hình thành kiến thức: HĐ1: Giới thiệu cách lập bảng chia *Việc 1: - Gọi HS đọc bảng nhân 4: - T y/c H lấy bìa có chấm trịn Có tất chấm trịn? - Từ phép nhân x = 12 ta lập phép chia nào? (12 : = 12 : = 4) *Việc 2: - Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức cho bạn lập phép chia lại 16 : 6= ; 20: = ; 24: 4= ; - HĐKQ nhóm *Việc 3: - Cho HS đọc thuộc bảng chia - Kiểm tra HS học thuộc Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS Lập bảng chi 4; Nhớ bảng chia 4; - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS nhẩm kết bảng chia - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 2: Bài giải YC nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đề, phân tích, tóm tắt tốn làm Việc : Phân tích tốn ; lập kế hoạch giải GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS nhận biết hình khoanh vào ¼ số thỏ - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG * Việc 1: Nhận xét tiết học * Việc 2: HS vận dụng kiến thức học để tìm 1/4 tất dụng cụ gia đình ******************************* Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2019 QUẢ TIM KHỈ KỂ CHUYỆN: I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Biết đặt tên cho đoạn truyện( bt1) Hs kể lại đoạn câu chuyện( bt2) - Rèn kỹ nghe kể - Giáo dục HS yêu thích mơn học - Mạnh dạn, tự tin trình bày trước lớp II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - TBVN điều khiển cho lớp hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện Việc 1: - Hoạt động nhóm - học sinh đọc gợi ý trả lời câu hỏi Việc 2: Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Việc 3: Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Đánh giá : GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B - Tiêu chí: + Kể lại đoạn câu chuyện tranh minh hoạ, kể nối tiếp toàn câu chuyện Quả tim khỉ + Tự học, chia sẻ kết với bạn - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện Việc 1: Hoạt động nhóm 6, học sinh kể lại toàn câu chuyện Việc 2: Thi kể câu chuyện: ( Dành cho HSNK ) - Đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Đánh giá : - Tiêu chí: + Kể lại toàn câu chuyện Quả tim khỉ + Nắm ý nghĩa câu chuyện: : Khó khăn, hoạn nạn, thử thách trí thơng minh người, kiêu căng, xem thường người khác - PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Việc 1: Củng cố Việc 2: Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ******************************* TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE TRẢ LỜI CU HI I.MC TIấU: - Nghe kể, trả lờicâu hỏi : Nghe kĨ mét mÈu chun vui, - Rèn cho HS kĩ viết thành câu - Giáo dục HS yêu quý loài chim - Tự phục vụ, tự quản, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - TBVN điều hành cho lớp hát Hình thành kiến thức: GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B - Giới thiệu – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hướng dẫn làm tập: Bài 1:Đọc lời nhân vật tranh Việc 1: Cho H xác định Y/c tập - GV treo tranh minh häa , hái: + Bøc tranh minh häa nói gì? Việc 2: Tỉ chøc cho H đóng vai theo cặp thể lại tình Việc 3: Chia sẻ: Cho HS nhận xét Nh¾c H không cần xác câu chữ lời nhân vật, trao đổi phải thể thái độ lịch nhà nhặn ỏnh giỏ: * Tiờu chớ: HS bit óng vai theo cặp thể lại t×nh huèng * PP: Vấn đáp, quan sát * KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn Bài 2: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi Vì sao? Việc 1: Cho HS quan sát tranh SGK đọc câu hỏi Việc 2: Thảo luận câu hỏi theo nhóm Việc 3: Chia sẻ: Gọi đại diện nhóm lên trình bày GV chốt Đánh giá: * Tiêu chí: HS biết nghe kể trả lời câu hỏi sao? * PP: Vấn đáp, quan sát * KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HS kê lại câu chuyện cho người thân nghe ******************************* TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuéc bảng chia 4; Biết giải toán có phép chia (trong bảng chia 4); Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần *Bi cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài * Nếu cịn thời gian, hướng dẫn HS có NL trội làm cịn lại - Rèn kĩ tính tốn, giải tốn nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B - VBT, SGK, bảng phụ, bảng ,vở ô ly III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1:Thực hành Bài 1: Tính nhẩm * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS thực tính nhẩm phép chia bảng chia - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 2: Tính nhẩm * Việc 1: HS nêu yêu cầu tập HS làm cá nhân vào * Việc 2: HS thảo luận nhóm thống kết * Việc 3: HS chia kết trước lớp * Việc 4: GV HS nhận xét, chốt Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS tính nhẩm phép nhân, chia bảng nhân, chia 2,3,4 - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời Bài 4: Bài giải YC nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đề, phân tích, tóm tắt tốn làm Việc : Phân tích toán ; lập kế hoạch giải - YC học sinh đọc tốn - GV hướng dẫn phân tích tốn - Bài tốn cho biết ?( H : Có 40 học sinh chia thành tổ) GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B - Bài tốn hỏi ? ( H : Hỏi tổ có học sinh?) - Muốn biết tổ có học sinh em thực phép tính gì? Làm ? Việc : YC HS làm vào vở, h/s làm bảng nhóm Chia kq Bài giải : Mỗi tổ có số học sinh : 40 : = 10 (học sinh) Đáp số: 10 học sinh Đánh giá : - Tiêu chí ĐG: HS biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 4) - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà đố người thân bảng chia học Vận dụng bảng chia học để thực hành tốn có liên quan ******************************* ƠN LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 24 ( T1) I.MỤC TIÊU: - Biết tìm thừa số x tập dạng: X x a= b; a x X = b; Thuộc vận dụng bảng chia 4,5 vào làm tính - Rèn kĩ tính nhanh, xác - Giáo dục HS tính xác, sáng tạo làm Tốn - NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ học tập, giải nhiệm vụ học tập, cẩn thận sáng tạo thực hành II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBVN điều hành lớp khởi động hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 1: Trang 32 Vở ôn luyện a, Em đọc phép tính, bạn nói kết quả: Việc : Nhóm trưởng điều hành HS nhóm làm BT theo nhóm đơi: b, Bạn đọc phép tính, em nói kết Em bạn thống kết ghi vào GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B Việc : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Đánh giá : - TCĐG: HS nói kết phép tính chia bảng chia 4,5 - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết Bài : Y/c HS làm trang 32: a, Em bạn tìm y: Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đơi: b, Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 2: Em bạn thống KQ Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Đánh giá : - TCĐG: HS biết tìm thừa số chưa biết - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết Bài : Y/c HS làm trang 33 : a) Em đọc phép tính, bạn nói kết quả: Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT - nhóm đơi: Việc 2: Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết Đánh giá : - TCĐG: HS nói kết phép tính chia bảng chia 4,5 - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết - KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết HS viết C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Về nhà học thuộc bảng chia 4,5 thực phép tính chia bảng chia 4, cho người thân xem ******************************* LUYỆN VIẾT:: ÔN CHỮ HOA: T I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa T câu ứng dụng “ Thẳng ruột ngựa”; Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Rèn kĩ viết kĩ thuật, mẫu chữ GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B - Giáo dục H tính cẩn thận, nắn nót - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG: - GV: Mẫu chữ hoa T, bảng phụ - HS: bảng con, tập viết III HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng HD luyện viết : Việc : Quan sát chữ hoa T hoa Việc 2: Luyện viết chữ Tvào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng T cao li, rộng ô? + Chữ P viết nét nào? Việc : Nêu nội dung cần viết Thảo luận nhóm , giải thích từ câu ứng dụng - GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Thẳng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ T, Thẳng ruột ngựa ”; độ cao, rộng chữ T chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời B Hoạt động thực hành : Luyện viết Việc 1: HS nhắc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết GV: Lê Thị Hoa Phượng Trường Tiểu học Lộc Thủy Giáo án lớp 2B Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ - GV thu chấm, nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí:: HS viết Viết chữ hoa T,Thẳng ruột ngựa ”; - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng + PP: Vấn đáp, viết ngắn + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Viết lại chữ hoa T, từ ứng dụng cho người thâm xem ************************************* LUYỆN TV: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 24 ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Viết từ chứa tiếng bắt đầu x/s ( tiếng có vần uc/ut), biết đáp lờì phủ định phù hợp tình huống, nghe- trả lời câu hỏi, tập cần làm 5, 6, 7, 8, trang 39,40,41 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt - Rèn KN đọc đúng, bước đầu biết đọc diễn cảm, hiểu nd đọc - Có thái độ u thích mơn học - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Tiếng việt III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TB văn nghệ điều hành lớp hát Hướng dẫn làm tập: Bài 5: Hướng dẫn HS Việc : Gọi HS đọc yêu cầu BT Việc 2: - –NT điều hành bạn viết lời giới thiệu đặc điểm loài thú mà em biết Việc 3: HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS có thêm hiểu biết lồi thú GV: Lê Thị Hoa Phượng