kham_pha_khoa_hoc_312201814

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG KHOA GIÁO DỤC MẦM NON KHÁM PHÁ KHOA HỌC Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương – Khoa Giáo dục Mầm non - Tổ giáo dục Trí tuệ Mục tiêu KPKH • Kiến thức: Trẻ biết: - Tên gọi, đặc điểm, tính chất SV, HT xung quanh; - Sự phong phú đa dạng; - Mối quan hệ; - Sự thay đổi phát triển SV, HT Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương – Khoa Giáo dục Mầm non - Tổ giáo dục Trí tuệ Mục tiêu KPKH • Kỹ năng: Phát triển rèn luyện: - Kỹ nhận thức: Quan sát, so sánh, phân nhóm (loại), phán đốn, suy luận, đo lường, giải vấn đề - Kỹ xã hội: Hợp tác, thỏa thuận, thảo luận, làm việc nhóm - Ngơn ngữ: Nghe, hiểu; biểu đạt; tiền đọc, viết Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương – Khoa Giáo dục Mầm non - Tổ giáo dục Trí tuệ Mục tiêu KPKH • Thái độ: Giáo dục trẻ: - Thái độ khoa học: Hứng thú, tích cưc, chủ động tham gia hoạt động khám phá; thận trọng, nghiêm túc khám phá, thái độ thất bại - Thái độ ứng xử: + Tôn trọng, thiện cảm với thể sống, cảm thông, chia sẻ, quan tâm tới bạn bè người lớn + Tự giác giữ gìn, bảo vệ thiên nhiên giới đồ vật Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương – Khoa Giáo dục Mầm non - Tổ giáo dục Trí tuệ CÁC HĐ KHÁM PHÁ, TRẢI NGHIỆM Các HĐ khám phá, trải nghiệm nhằm mở rộng, nâng cao hiểu biết cho trẻ Các HĐ thực hành, trải nghiệm nhằm củng cố, mở rộng hiểu biết cho trẻ Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương – Khoa Giáo dục Mầm non - Tổ giáo dục Trí tuệ Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương – Khoa Giáo dục Mầm non - Tổ giáo dục Trí tuệ Quan sát Mục đích •Phát đặc điểm, dấu hiệu đặc trưng bên ngoài; phong phú đa dạng; mối quan hệ bên đơn giản thay đổi, phát triển SV,HTgần gũi XQ •Phát triển rèn luyện kỹ quan sát, phát triển tính ham hiểu biết trẻ •Giáo dục thái độ ứng xử đắn với vật tượng xung quanh, bước đầu hình thành thái độ tích cực khoa học Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương – Khoa Giáo dục Mầm non - Tổ giáo dục Trí tuệ Tiến hành quan sát • Đưa tình có vấn đề, tạo nhu cầu, hứng thú quan sát • Hướng dẫn trẻ quan sát + Giao nhiệm vụ QS + Tạo hội cho tất trẻ tiếp xúc với đối tượng quan sát + Sử dụng câu hỏi để kích thích tất giác quan, tư trẻ • Kết thúc quan sát: cho trẻ thể kết quan sát lời (nhận xét, mô tả, kể chuyện), hình vẽ hành động, trị chơi Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương – Khoa Giáo dục Mầm non - Tổ giáo dục Trí tuệ Xác định đối tượng, cách hướng dẫn trẻ QS Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương – Khoa Giáo dục Mầm non - Tổ giáo dục Trí tuệ Thử nghiệm Mục đích •Phát mối quan hệ thể người với tác động từ bên ngoài, từ tích lũy vốn hiểu biết kinh nghiệm sống •Rèn luyện độ tinh nhạy giác quan khả chống đỡ thể trước tác động mơi trường •Cảm nhận đa dạng phong phú TGXQ GD đồng cảm, lòng nhân thiên nhiên, người; GD ý thức tự giác giữ gìn bảo vệ Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương – Khoa Giáo dục Mầm non - Tổ giáo dục Trí tuệ 10