tiết 76 bai viet so 6

Tiết 76-77 Tuần 26 BÀI VIẾT SỐ I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: - Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ qui định chương trình môn Ngữ văn lớp 10 , sau học sinh kết thúc tuần 25: Nội dung viết số : Đọc hiểu văn Làm văn nghị luận văn học - Mục đích đánh giá lực đọc - hiểu tạo lập văn nghị luận văn học tác phẩm tác phẩm văn học trung đại - Hình thức kiểm tra tự luận - Cụ thể: + Ôn lại kiến thức kĩ tác phẩm văn xuôi sử từ đầu kỉ X đến hết kỉ XVI kiến thức đọc hiểu tác phẩm Bạch Đằng Giang Phú , Đại cáo Bình Ngơ, Hiền tài ngun khí quốc gia , Chuyện chức phán đền Tản Viên … + Ôn lại kĩ nghị luận tác phẩm văn học trung đại vận dụng thao tác Chú ý thao tác lập luận : phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận + Xem lại làm văn học kì để tránh lỗi diễn đạt, lập luận vướng mắc Chú ý ưu điểm , nhược điểm để rút kinh nghiệm II Hình thức đề kiểm tra Hình thức tự luận 90 phút III Thiết lập ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề Vận dụng thấp I Đọc hiểu Số câu Số điểm Tỉ lệ Nhận biết phương thức biểu đạt văn bản; thể loại 1.0 10 % II Làm văn Nhận biết Nghị luận văn nét học tác giả, tác phẩm Xác định vấn đề cần cảm nhận, bàn Vận dụng cao - Hiểu nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn văn - Giải thích thông tin thể hiện, phản ánh trực tiếp văn 3,0 30% 20% - Hiểu đề tài, chủ đề, tư tưởng, cảm hứng thẩm mĩ, nhân vật, chi tiết, hình ảnh, … tác phẩm - Lí giải - Vận dụng kiến thức văn học kĩ tạo lập văn để viết nghị luận văn học nhân vật, đoạn trích văn xi - Bày tỏ cảm nhận, suy nghĩ, quan điểm cá nhân vấn đề cần bàn luận - Liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn sống luận, phạm vi dẫn chứng, thao tác lập luận Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 1.0 10 % vẻ đẹp nội dung nghệ thuật tác phẩm theo đặc trưng thể loại, mối quan hệ văn học đời sống, phong cách nghệ thuật tác giả 2.0 20 % 7,0 70% 7,0 70% 7,0 70% 10,0 100% IV RA ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ Năm học 2018-2019 MÔN NGỮ VĂN - Lớp 10 Phần I : Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu : Cha ơi, đến ngón tay mọc lại Một người đàn ơng đánh bóng xe mua gái tuổi ông lại dùng đá để viết lên xe Điên tiết, ông ta cầm lấy bàn tay đứa trẻ đánh nhiều, ông không nhận đánh mỏ lết Lúc đến bệnh viện, cô bé phải cưa bỏ tất ngón tay vết thương q nghiêm trọng Khi đứa trẻ nhìn thấy cha, bé tuyệt vọng hỏi “Cha ơi, đến ngón tay mọc lại?” Người cha đau đớn lặng câm Ông trở lại xe tức giận đá vào Phải đến lúc thấm mệt ơng nhìn vào chỗ có vết rạch mà gái ông viết nên, cô bé viết: “Con yêu cha.” (Theo Qùa Tặng Cuộc Sống) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu Cơ bé viết lên xe ấy? Câu 3.Anh/Chị hiểu bé có tâm trạng qua câu nói: “Cha ơi, đến ngón tay mọc lại?”? Câu Theo anh/chị, Người cha đau đớn lặng câm? Phần II : Làm văn (7,0 điểm) Cảm nhận hình tượng Ngô Tử Văn Chuyện chức phán đền Tản Viên (Nguyễn Dữ) để thấy rõ: “ Ngô Tử Văn trí thức nước Việt dũng cảm, kiên cường, dám chống lại lực gian tà để địi cơng bằng, nghĩa.” HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN Phần I Câu II Nội dung ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt chính: tự “ Con yêu cha” Cơ bé có tâm trạng qua câu nói: “Cha ơi, đến ngón tay mọc lại?”: - Cơ bé khao khát có ngón tay lành lặn trước để sống hồn nhiên, sáng tuổi thần tiên; - Cô bé đau đớn ngón tay khơng cịn Người cha đau đớn lặng câm, vì: - Ơng khơng ngờ phút nóng giận, tiếc mà ông huỷ hoại đôi bàn tay đứa bé bỏng - Ông nhận sai lầm mình, tỏ ăn năn, hối hận muộn LÀM VĂN Cảm nhận hình tượng nhân vật Ngơ Tử Văn trí thức nước Việt dũng cảm, kiên cường, dám chống lại lực gian tà để địi cơng bằng, nghĩa.” Điểm 3.0 0,5 0.5 1,0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Cảm nhận nhân vật Ngơ Tử Văn trí thức nước Việt dũng cảm, kiên cường, dám chống lại lực gian tà để địi cơng bằng, nghĩa.” 0,5 1,0 7.0 0,50 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm nhận sâu 5.0 sắc vận dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm (trong phải có thao tác phân tích); biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng - giới thiệu tác giả, luận đề (0.5) - Lời giới thiệu tác giả Tử Văn(1.0) Tên Soạn Tính nóng nảy cương trực Tác giả giới thiệu theo phương pháp truyền thống văn học để làm bật lên hình ảnh nhân vật Ngô Tử Văn đốt đền(1.5) Nguyên nhân đốt đền Tử Văn muốn giúp dân, trừ ma tướng giặc Hành động đốt đền xuất phát từ mục đích rõ ràng Tử Văn tin vào hành động nghĩa Tính cách liệt, cương trức Tử Văn Ngô Tử Văn sau đốt đền- xuống âm ti(1,5) Hành động Tử Văn sau đốt đền cho thấy Tử Văn cương trực, liệt đối mặt với quỹ xoa, tên tướng giặc, Diêm Vương Nghệ thuật: (0.5) - cốt truyện hấp dẫn - yếu tố kì ảo * Kết bài: nêu cảm nhận em nhân vật Tử Văn NTV trí thức nước Việt dũng cảm, kiên cường, dám chống lại lực gian tà để địi cơng bằng, nghĩa.” Chính tả- dùng từ- đặt câu Sáng tạo TỔNG I+II=10 điểm 0.5 0,5 10đ ... ngón tay mọc lại Một người đàn ơng đánh bóng xe mua gái tuổi ông lại dùng đá để viết lên xe Điên tiết, ông ta cầm lấy bàn tay đứa trẻ đánh nhiều, ông không nhận đánh mỏ lết Lúc đến bệnh viện, cô... lí lẽ đưa dẫn chứng - giới thiệu tác giả, luận đề (0.5) - Lời giới thiệu tác giả Tử Văn(1.0) Tên So? ??n Tính nóng nảy cương trực Tác giả giới thiệu theo phương pháp truyền thống văn học để làm bật