thoat-hiem-khi-co-chay

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊM TRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU -* GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động khám phá khoa học Đề tài Kĩ thoát hiểm có cháy Lứa tuổi : Mẫu giáo lớnA5 Thời gian: 30 -35 phút Số lượng trẻ: 24 Người dạy: Nguyễn Thị Thúy Hương NĂM HỌC 2017 -2018 I Giáo án: Khám phá khoa học Đề tài: Ki thoát hiểm có cháy Áp dụng số 25: Ứng xử gặp nguy hiểm Chỉ số 67: Sử dụng câu hỏi biết trả lời câu hỏi Đối tượng: 5- tuổi Số lượng: 30 trẻ Giáo viên dạy: Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết số kỹ hiểm có cháy: kêu cứu, bị men tường theo hướng có ánh sáng - Biết số điện thoại lính cứu hỏa 114 - Biết cơng việc lính cứu hỏa - Biết số nguyên nhân xảy cháy - Biết số dụng cụ chữa cháy Kỹ - Rèn kỹ giao tiếp, trả lời đầy đủ câu - Rèn tự tin, thích đặt câu hỏi - Rèn tập trung, ý - Trẻ có số kỹ hiểm có cháy xảy Thái độ - Biết yêu quý, kính trọng lính cứu hỏa - Hứng thú tham gia hoạt động cô II Chuẩn bị: + Bình chữa cháy + Pháo khói + Cịi + Lơ tơ vật dễ cháy khó cháy, bảng kẹp, kẹp + Hình ảnh, video số vụ cháy lính cứu hỏa chữa cháy, cách hiểm xảy cháy trẻ mầm non - Nhạc hát “ Nhà vui” III Tiến hành dạy Hoạt động cô Ổn định, gây hứng thú Cô dẫn dắt cho trẻ xem “ Bản tin chuyển động 24 giờ” Phương pháp, hình thức tổ chức * Hoạt động 1: Nhận biết số ngun nhân gây cháy, cách hiểm phịng cháy + Qua tin vừa xem có bạn muốn hỏi nguyên Hoạt động trẻ Trẻ chơi cô Lửa giúp người sưởi ấm, thắp sáng, nấu chín thức ăn, Tác hại lửa gây cháy nhân gây cháy không? Những vụ cháy + Những vụ cháy ảnh hưởng đến người gây bỏng, chết người, vật? đổ nhà cửa, cháy hết đồ + Dấu hiệu để nhận biết có cháy? đạc + Khi xảy cháy cần làm gì? Khi xảy cháy cháy to gọi điện thoại cho ai? + Số điện thoại đội phòng cháy chữa cháy gì? Tại khơng gọi số 113,115? + Các bé nên xảy cháy làm gì? Gọi điện thoại, kêu + Con kêu nào? cứu… + Có có ý kiến khác khơng? + Cái bị cháy con? - Cơ khái qt: Khi có cháy xảy việc kêu cứu 114 làm theo hướng dẫn người lớn phải lấy khăn, trang ( có túi) đeo vào để khơng bị hít phải khói bị, trườn sấp men tường theo hướng có ánh sáng ngồi( Vì lúc khói khí độc phía chạy hít phải khói độc dễ bị ngạt thở, nên bị thấp, trườn hít Kêu cứu khí oxi sát mặt đất)( Cho trẻ xem video cách hiểm trẻ mầm non) + Để phịng cháy nổ, làm gì? Cho trẻ xem số hình ảnh phịng chống cháy nổ) * Hoạt động 2:Thực hành số kỹ thoát hiểm + Giả sử có đám cháy góc lớp, làm gì? + Khi lửa bám vào người phải làm gì? Trẻ xem video + Các bị nào?( Bị trật tự, khơng đám cháy trả lời câu chạy, bò theo hàng, bị men theo tường) hỏi + Cho trẻ thực hành cách bị hiểm - Cơ giáo dục trẻ: Các nhớ xảy cháy hiểm cách nào? ( Cho trẻ nói lại cách bò) * Hoạt động 3: Trò chơi củng cố Trò chơi “ Ai chọn đúng” - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm,chơi theo luật tiếp sức: Trẻ thực hành kĩ + Nhóm lên chọn đồvật dễ cháy dùng kẹp kẹp vào thoát hiểm xảy vị trí quy định cháy vị trí: tầng + Nhóm lên chọn đồ vật khơng dễ cháy dùng kẹp trệt, lửa bám vào người, kẹp vào vị trí quy định nhà cao tầng, cháy - Luật chơi: trị chơi tính nhạc, trị chơi ngồi bắt đầu nhạc bắt đầu, trò chơi kết thúc nhạc kết thúc Trẻ ý lắng nghe cô Kết thúc nói -Cơ nhận xét khen trẻ trẻ nhảy dân vũ “ Nhà Trẻ hứng thú tham gia thực hành kỹ hiểm vui” Khi nghe thấy báo còi báo động cất lên bắt đầu bị + Cơ phụ bị trước trẻ bị theo sau bò lấy khăn bò men tường ngồi, trẻ có khăn đeo ln + Cơ bị huy, hướng dẫn trẻ + Khi bị ngồi tập hợp trẻ điểm danh Trẻ chạy lên chọn lô tô theo yêu cầu kẹp vào vị trí quy định