k7

Giáo án Mỹ thuật Trần Bình Trọng Ngày soạn: 10/4/2020 Ngày dạy: 16/4/2020 CHỦ ĐỀ4: CUỘC SỐNG QUANH EM ( 6Tiết) VẼ TRANH PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG( TIẾT 3) I Mục tiêu học Kiến thức: Học sinh hiểu tranh phong cảnh diễn tả cảnh đẹp thiên nhiên thông qua cảm nhận sáng tạo người vẽ Kĩ năng: Biết chọn góc cảnh đẹp, đơn giản, có bố cục đẹp Thái độ: Học sinh thêm yêu phong cảnh quê hương đất nước Năng lực hình thành:Cảm thụ thẩm mỹ, quan sát khám phá, thực hành sáng tạo, biểu đạt Năng lực đánh giá tự đánh giá, lực tự học II Bảng mô tả mức độ yêu cầu cần đạt Nội dung Nắm bắt nội dung học Nhận biết Nhận biết màu sắc tranh Thông hiểu Biết so sánh hình thức vẽ tranh cho chất liệu VD Thấp Tạo hứng thú suy nghĩ theo ý thích VD Cao Tạo hứng thú suy nghĩ theo ý thích, liên hệ thực tế III Những thông tin 1, Tài liệu thiết bị - số tranh phong cảnh hoạ sĩ VN như: Đồi cọ( Lương Xuân Nhị),Phố cổ Hội An(Bùi Xuân Phái), Thuyền sông Hương(Tô Ngọc Vân) - Một tranh học sinh 2, Phương pháp dạy học : trực quan- Vấn đáp- Luyện tập IVNhững hoạt động dạy học chủ yếu 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra : - Nêu bước vẽ tranh đề tài - Chấm : Tạo hoạ tiết trang trí 3, Khởi động vào Mọi cảnh vật xung quanh từ luỹ tre, ngõ xóm, bến nước, đị, cánh đồng, đồi núi,cơng viên danh lam thắng cảnh đẹp, vào thơ ca, hội hoạ, ko phải ta nói vẽ trở thành đẹp, mà phải biết cảm nhận thể hình khối ,đường nét màu sắc Vậy hơm tìm đến vẻ đẹp thiên nhiên Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài(5’) + Giáo viên cho học sinh xem số tranh phong + Tranh hoạ sĩ vẽ cảnh hoạ sĩ phong cảnh đẹp đồi cọ, phố cổ, ? Nội dung tranh vẽ gì? Hồ Gươm , quê hương + Tranh hoạ sĩ vẽ có ko gian xa gần, + Tranh thiếu nhi tranh cắt góc cảnh đẹp, biết lụa chọn nội dung vẽ tiêu phong cảnh, phố em ,cảnh miền núi, biểu.Tranh vẽ đơn giản ,bố cục chặt chẽ, màu sắc đủ cảnh quê em, cơng viên độ đậm nhạt - Về hình ảnh cịn mang tính chất liệt kê, kể lể - Màu sắc sử dụng nhiều màu nguyên chất Giáo án Mỹ thuật Trần Bình Trọng - Khơng gian xa gần chưa rõ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ(5’) Học sinh nói nội dung tranh + Tranh vẽ q em có đường, ngơi nhà, luỹ tre bầu trời xanh hiền hoà + Tranh vẽ cảnh ngơi chùa có đa, mái đình + Tranh vẽ cảnh đồng quê,ngồi bờ đê nhìn thấy sơng, có đị,bãi ngơ xanh, xa xa làng xóm + Cảnh cơng viên có nhiều + Giáo viên cho học sinh xem tranh thiếu xanh , ghế đá,vườn hoa nhi ? Em cho biết chưa đẹp tranh thiếu nhi Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm (30’) - Học sinh làm + Vậy em tìm thấy chưa đẹp tranh thiếu nhi để rút kinh nghiệm ? Em kể nội dung tranh phong cảnh em vẽ? + Giáo viên gợi ý giúp học sinh lựa chọn hình ảnh, Hoạt động 4: Đánh giá kết học sinh(5’) xếp hình ảnh tơ màu theo ý thích + Nội dung + Giáo viên vịng quanh lớp, giúp đỡ, gợi ý + Bố cục em cịn lúng túng bước + Hình ảnh tranh + Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại + Giáo viên chọn số yêu cầu học sinh đánh phong cảnh đẹp nhìn giá thấy quê em xem qua phim ảnh - Giáo viên nhận xét ,cho điểm Dặn dò:  Về nhà: Học sinh làm tiếp chuẩn bị Giáo án Mỹ thuật Trần Bình Trọng Ngày soạn: 10/4/2020 Ngày dạy: 21/4/2020 CHỦ ĐỀ4: CUỘC SỐNG QUANH EM ( 6Tiết) VẼ TRANH PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG( TIẾT 3) I Mục tiêu học Kiến thức: Học sinh hiểu tranh phong cảnh diễn tả cảnh đẹp thiên nhiên thông qua cảm nhận sáng tạo người vẽ Kĩ năng: Biết chọn góc cảnh đẹp, đơn giản, có bố cục đẹp Thái độ: Học sinh thêm yêu phong cảnh quê hương đất nước Năng lực hình thành:Cảm thụ thẩm mỹ, quan sát khám phá, thực hành sáng tạo, biểu đạt Năng lực đánh giá tự đánh giá, lực tự học II Bảng mô tả mức độ yêu cầu cần đạt Nội dung Nhận biết Nắm bắt Nhận biết nội màu sắc dung học tranh Thơng hiểu Biết so sánh hình thức vẽ tranh cho chất liệu VD Thấp Tạo hứng thú suy nghĩ theo ý thích VD Cao Tạo hứng thú suy nghĩ theo ý thích, liên hệ thực tế III Những thông tin 1, Tài liệu thiết bị - số tranh phong cảnh hoạ sĩ VN như: Đồi cọ( Lương Xuân Nhị),Phố cổ Hội An(Bùi Xuân Phái), Thuyền sông Hương(Tô Ngọc Vân) - Một tranh học sinh 2, Phương pháp dạy học : trực quan- Vấn đáp- Luyện tập IVNhững hoạt động dạy học chủ yếu 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra : - Nêu bước vẽ tranh đề tài - Chấm : Tạo hoạ tiết trang trí 3, Khởi động vào Mọi cảnh vật xung quanh từ luỹ tre, ngõ xóm, bến nước, đị, cánh đồng, đồi núi,cơng viên danh lam thắng cảnh đẹp, vào thơ ca, hội hoạ, ko phải ta nói vẽ trở thành đẹp, mà phải biết cảm nhận thể hình khối ,đường nét màu sắc Vậy hôm tìm đến vẻ đẹp thiên nhiên Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài(5’) + Giáo viên cho học sinh xem số tranh + Tranh hoạ sĩ vẽ phong cảnh hoạ sĩ phong cảnh đẹp đồi cọ, phố cổ, ? Nội dung tranh vẽ gì? Hồ Gươm , quê hương + Tranh hoạ sĩ vẽ có ko gian xa + Tranh thiếu nhi tranh gần, cắt góc cảnh đẹp, biết lụa chọn nội dung vẽ phong cảnh, phố em ,cảnh miền tiêu biểu.Tranh vẽ đơn giản ,bố cục chặt chẽ, núi, cảnh quê em, công viên màu sắc đủ độ đậm nhạt - Về hình ảnh cịn mang tính chất liệt kê, kể lể - Màu sắc sử dụng nhiều Giáo án Mỹ thuật Trần Bình Trọng màu ngun chất - Khơng gian xa gần chưa rõ + Giáo viên cho học sinh xem tranh thiếu nhi ? Em cho biết chưa đẹp tranh thiếu nhi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ(5’) Học sinh nói nội dung tranh + Tranh vẽ q em có đường, ngơi nhà, luỹ tre bầu trời xanh hiền hoà + Tranh vẽ cảnh ngơi chùa có đa, mái đình + Tranh vẽ cảnh đồng quê,ngồi bờ đê nhìn thấy sơng, có đị,bãi ngơ xanh, xa xa làng xóm + Cảnh cơng viên có nhiều xanh , ghế đá,vườn hoa Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm (30’) + Vậy em tìm thấy chưa đẹp tranh thiếu nhi để rút kinh nghiệm ? Em kể nội dung tranh phong cảnh em vẽ? + Giáo viên gợi ý giúp học sinh lựa chọn hình ảnh, xếp hình ảnh tơ màu theo ý thích + Giáo viên vòng quanh lớp, giúp đỡ, gợi ý em lúng túng bước + Giáo viên chọn số yêu cầu học sinh đánh giá - Học sinh làm Hoạt động 4: Đánh giá kết học sinh(5’) + Nội dung + Bố cục + Hình ảnh tranh + Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại phong cảnh đẹp nhìn thấy quê em xem qua phim ảnh - Giáo viên nhận xét ,cho điểm Dặn dò:  Về nhà: Học sinh làm tiếp chuẩn bị