pgd-449-hd_nhiem_vu_gdcttt_ngoai_khoa_van_hoa_the_thao_y_te2020-2021_30920209

UBND HUYỆN YÊN LẠC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 449/HD-GDĐT Yên Lạc, ngày 29 tháng năm 2020 Độc lập - Tự - Hạnh phúc HƯỚNG DẪN Thực nhiệm vụ giáo dục trị, tư tưởng, hoạt động ngoại khoá, văn hoá, thể thao, y tế trường học công tác quản lý học sinh năm học 2020-2021 Căn Quyết định số 2082/QĐ-UBND ngày 14/8/2020 Chủ tịch UBND tỉnh việc ban hành khung Kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên tỉnh Vĩnh Phúc; Căn văn Hướng dẫn số 07/HD-SGDĐT ngày 23/9/2020 Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc Hướng dẫn Thực nhiệm vụ giáo dục trị, tư tưởng, hoạt động ngoại khoá, văn hoá, thể thao, y tế trường học công tác quản lý học sinh năm học 2020-202; Phòng GD&ĐT hướng dẫn trường Mầm non, phổ thơng thực nhiệm vụ giáo dục trị, tư tưởng, hoạt động ngoại khoá, văn hoá, thể thao, y tế trường học công tác quản lý học sinh năm học 2020-2021 sau: I Nhiệm vụ Tiếp tục quán triệt tổ chức triển khai thực có hiệu chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước quy định Ngành Giáo dục cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh (CBQL, GV, NV, HS) Tổ chức thực tốt phong trào thi đua Ngành GDĐT Chú trọng, nâng cao hiệu cơng tác giáo dục trị tư tưởng, truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc, đạo đức, lối sống, kỹ sống cho HS; xây dựng môi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường; hoàn thiện thực quy tắc ứng xử văn hóa trường học; triển khai có hiệu cơng tác xã hội, tư vấn tâm lý, hướng nghiệp hoạt động đối thoại, tranh biện, diễn đàn HS Tăng cường quản lý, giáo dục trị tư tưởng HS môi trường mạng nhằm nâng cao lực, kỹ khai thác, sử dụng thông tin internet đảm bảo quy định, lành mạnh, hữu ích; giảm thiểu tác động thông tin độc hại, sai trái môi trường mạng HS Xây dựng, nâng cao hiệu chế phối hợp nhà trường – gia đình – xã hội tổ chức hoạt động giáo dục, đặc biệt giáo dục đạo đức, lối sống, rèn kỹ cho HS Phát huy hiệu hoạt động Đoàn, Đội câu lạc trường học Đảm bảo an ninh trật tự, kỷ cương, nếp, dân chủ nhà trường, thực biện pháp kỷ luật tích cực, tạo môi trường để HS rèn luyện, phấn đấu Giáo dục HS t hực điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng gắn với hoạt động giáo dục bảo đảm thiết thực hiệu quả; rèn luyện HS thực văn hoá ứng xử, nếp sống văn minh, trách nhiệm cộng đồng, ý thức chấp hành pháp luật quy định trật tự an tồn giao thơng; khích lệ thay đổi hướng đến xây dựng trường học hạnh phúc Phối hợp chặt chẽ với sở y tế triển khai hiệu công tác y tế trường học; chủ động, tích cực xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; thực giải pháp đảm bảo an tồn phịng, tránh tai nạn thương tích, đuối nước; bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm, nước uống; giáo dục, rèn luyện cho HS kỹ tự bảo vệ, chăm sóc thân, chăm luyện tập thể dục, thể thao, lao động ý thức, trách nhiệm giữ gìn vệ sinh mơi trường 2 Tăng cường biện pháp phịng ngừa, ứng phó với dịch bệnh, đặc biệt dịch COVID-19; rèn luyện nếp sống, ứng xử phù hợp điều kiện dịch bệnh diễn biến phức tạp, đảm bảo vừa phòng, chống dịch bệnh hiệu quả, vừa tổ chức tốt hoạt động giáo dục cho HS Tổ chức sáng tạo, hiệu hoạt động ngoại khóa, văn hố, thể dục thể thao cho CBQL, GV, NV, HS; phát triển đa dạng tổ chức hoạt động hiệu loại hình câu lạc nhà trường (câu lạc văn nghệ/ nghệ thuật, thể thao, truyền thông, ngoại ngữ, tin học, kỹ sống, thiện nguyện ) Tăng cường tổ chức tham gia giải thể thao HS từ cấp trường, cấp huyện đến cấp tỉnh cấp quốc gia; Chú trọng xây dựng, phát triển mạng lưới đội ngũ CBQL, GV làm cơng tác tư tưởng trị, truyền thông, công tác xã hội trường học, tư vấn tâm lý học đường, tư vấn hướng nghiệp, công tác văn hố, thể thao trường học, cơng tác Đồn, Đội, công tác chủ nhiệm lớp Tổ chức tập huấn nâng cao lực, chuyên môn nghiệp vụ, phẩm chất trị cho mạng lưới đội ngũ nêu Tăng cường sở vật chất, thiết bị, thiết chế văn hoá, thể thao phục vụ hoạt động giáo dục nhà trường; huy động nguồn lực nhằm đẩy mạnh việc sửa chữa, nâng cấp, xây bếp ăn chiều, nhà ăn, nhà vệ sinh, cơng trình nước Đẩy mạnh công tác truyền thông GDĐT, chủ động xử lý vấn đề truyền thông giáo dục Tích cực truyền thơng, tun dương, vinh danh gương HS tiêu biểu học tập rèn luyện, hành động cao đẹp, gương người tốt, việc tốt, hồn cảnh vượt khó; gương giáo viên dạy giỏi, tâm huyết với học trò; điển hình sáng tạo, đổi dạy học tạo động lực cho đội ngũ CBQL, GV, NV đồng thuận toàn ngành xã hội GDĐT II Giải pháp yêu cầu thực nhiệm vụ Các trường Mầm non, phổ thông thực đồng giải pháp để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học (chi tiết theo phụ lục đính kèm) Nghiêm túc xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp, thực đủ chủ đề quy định cho tháng theo khung phân phối chương trình Bộ GDĐT Tăng thời gian, hiệu tổ chức hoạt động ngoại khóa (văn hóa – nghệ thuật, thể thao, hoạt động câu lạc bộ, lao động cơng ích, vệ sinh mơi trường, chăm sóc xanh, trải nghiệm thực tế, hoạt động xã hội ) Mỗi tuần, trường THCS, TH&THCS phải bố trí 01 buổi tổ chức hoạt động ngoại khóa cho HS (khơng tổ chức dạy thêm, học thêm mơn văn hóa vào buổi xếp lịch ngoại khóa cho HS) Hàng ngày, trường tiểu học tổ chức ngoại khóa cho HS sau học khóa buổi chiều Mỗi học kỳ, trường học phải tổ chức 01 ngày hội văn hóa – nghệ thuật, thể thao quy mô cấp trường cho HS Thực tốt công tác quản trị nhà trường; nâng cao hiệu quả, hiệu lực công tác quản lý; xây dựng kế hoạch tổ chức thực hoạt động đảm bảo rõ mục tiêu, rõ người thực hiện, rõ nhiệm vụ rõ trách nhiệm; tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục, huy động vào phụ huynh HS, quan, tổ chức xã hội tham gia, đồng hành với nhà trường hoạt động giáo dục HS Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc thực nhiệm vụ; kịp thời phát hiện, khích lệ nhân rộng điển hình làm tốt, đồng thời điều chỉnh, hỗ trợ cá nhân/ tập thể triển khai nhiệm vụ; nêu cao vai trò, trách nhiệm Thủ trưởng đơn vị cá nhân việc triển khai thực nhiệm vụ năm học 3 III Tổ chức thực Phòng GDĐT: Xây dựng hướng dẫn hướng dẫn đơn vị thực hiện, tổ chức quán triệt, triển khai đến tất nhà trường, CBQL, GV, NV, HS thực hiện; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc việc thực nhiệm vụ năm học Các trường mầm non, phổ thông Căn vào văn hướng dẫn Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT tình hình cụ thể nhà trường, xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai thực có hiệu nhiệm vụ Công tác sơ kết, tổng kết, đánh giá cần rõ nhiệm vụ, tiêu làm được, làm tốt, chưa làm được, nguyên nhân giải pháp khắc phục hạn chế; nêu gương điển hình triển khai sáng tạo, hiệu quả, có sức lan tỏa nhiệm vụ năm học (gồm đơn vị, cá nhân thực mơ hình triển khai, kèm theo minh chứng) Nhận văn này, Phòng GD&ĐT yêu cầu đơn vị triển khai thực nghiêm túc Trước ngày 30 hàng tháng đơn vị báo cáo nhanh kế hoạch/ lịch tổ chức hoạt động kết thực nhiệm vụ hàng tháng (theo mẫu gửi qua email, gửi Phòng GDĐT qua địa email: pgdyenlac@vinhphuc.edu.vn) Báo cáo sơ kết học kỳ I Phòng GD&ĐT trước ngày 05/01/2021; báo cáo tổng kết năm học trước ngày 05/6/2021, nộp in, file văn Phòng GD&ĐT (qua phận nghiệp vụ cấp THCS) cập nhật trực tuyến số liệu qua link gửi email đơn vị Trong trình triển khai thực hiện, đơn vị kịp thời thơng tin, báo cáo Phịng GDĐT (báo cáo thường kỳ/ đột xuất Phòng GDĐT yêu cầu có vụ việc phức tạp liên quan nội dung nêu xảy đơn vị, kể giải quyết, qua phận nghiệp vụ phụ trách bậc học Nơi nhận: - Lãnh đạo Phòng; - Các trường MN, PT (t/h); - Lưu: HC KT TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG Nguyễn Văn Thắng PHỤ LỤC Các nhiệm vụ, giải pháp cụ thể cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, hoạt động ngoại khoá, văn hoá, thể thao, y tế trường học công tác quản lý HS năm học 2020-2021 (Kèm theo văn số 449/HD-GDĐT ngày 29/9/2020 Phòng GDĐT) TT I Nội dung nhiệm vụ Văn đạo, hướng dẫn / yêu cầu kết Thời gian Cơng tác giáo dục trị tư tưởng Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Cụ thể hoá điều Bác dạy thành hoạt động, việc làm thiết thực hàng ngày; tổ chức HS học thuộc làm theo Sử dụng thiết thực tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống Tổ chức đối thoại, diễn đàn điều em muốn nói (mỗi kỳ học Hiệu trưởng tổ chức đối thoại trực tiếp với HS 01 lần); đối thoại thông qua kênh thông tin khác (như mạng xã hội, trao đổi với phụ huynh HS, diễn đàn HS, quan thông tấn, báo chí…) Quyết định số 3296 /QĐ-BGDĐT ngày 30/8/2018 Bộ GDĐT Phê duyệt Đề án “Tăng cường quản lý, giáo dục trị tư tưởng học sinh, sinh viên môi trường mạng đến năm 2025” Luật An ninh mạng quy định pháp luật quản lý sử dụng Internet, mạng xã hội loại hình truyền thơng khác Internet 100% trường TH, THCS, TH&THCS: Xây dựng đội ngũ CBGV, cộng tác viên tổ chức quản lý, giáo dục CTTT cho HS môi trường mạng; quản trị/ quản lý tốt website, fanpage, group đơn vị; hướng dẫn HS khai thác, sử dụng thông tin môi trường mạng Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, phong cách Hồ Chí Minh; tạo chuyển biến tích cực tư tưởng, lối sống văn hóa, phong cách, lề lối làm việc, học tập CBQL, GV, HS Giáo dục rèn luyện HS thực tốt điều Bác Hồ dạy Theo dõi, kịp thời nắm bắt tình hình trị, tư tưởng CB, GV, NV, HS Kịp thời xử lý/ tham mưu xử lý theo thẩm quyền vướng mắc, phản ánh, kiến nghị GV, HS, phụ huynh HS Tăng cường quản lý, giáo dục trị tư tưởng HS môi trường mạng: Giáo dục nâng cao nhận thức, điều chỉnh hành vi tương tác học sinh môi trường mạng; hướng dẫn, cung cấp kiến thức, trang bị kỹ sử dụng, khai thác, tiếp cận thông tin Internet, mạng xã hội loại hình tuyền thơng khác quy định, phục vụ nghiên cứu, học tập, giải trí lành mạnh, thiết thực, phịng ngừa, ngăn chặn hành vi xâm hại HS môi trường mạng Tuyên truyền, định hướng tư tưởng trị cho học sinh thông qua diễn đàn Internet, mạng nội bộ, trang thơng tin (Fanpage), nhóm (Group, Confession) mạng xã hội Tổ chức dạy học sinh hát Duy trì việc CBQL, GV, NV, HS trực nhạc lời Quốc ca; học sinh hát trực tiếp hát Quốc ca Lễ chào cờ tiếp Lễ chào cờ (mở nhạc không lời, học sinh hát theo nhạc) Cả năm Cả năm Cả năm Cả năm TT Nội dung nhiệm vụ Tuyên truyền, giáo dục sách, pháp luật Giáo dục học sinh thực nếp sống văn minh, tuân thủ pháp luật; tích hợp nội dung giáo dục pháp luật mơn học khóa, hoạt động GDNGLL, hoạt động ngoại khóa; tun truyền qua kênh thơng tin khác Website, Fanpage nhà trường, phòng GDĐT Sở GDĐT Tiếp tục tuyên truyền thực nghị đổi toàn diện giáo dục giai đoạn tiếp theo, việc đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông lớp chuẩn bị điều kiện để triển khai lớp 2, lớp nhằm tạo đồng thuận cán bộ, giáo viên, HS, phụ huynh HS nhân dân Tuyên truyền, thực Nghị Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Vĩnh Phúc lần thứ XVII II Văn đạo, hướng dẫn / yêu cầu kết Quyết định số 705/QĐ-TTg ngày 25/5/2017 ban hành Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn 2017-2021; Quyết định số 3957/QĐBGDĐT ngày 28/9/2017 Bộ GDĐT việc Ban hành Kế hoạch tiếp tục triển khai thực Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường” đến năm 2021 Nghị 29-NQ/TW, Nghị 88/2014/QH13, Kết luận số 51KL/TW quan điểm, định hướng Đảng, Nhà nước đổi giáo dục Chương trình hành động số 66CTr/TU ngày 27/01/2014 Tỉnh ủy thực Nghị đổi giáo dục; Thông tri số 23-TT/TU ngày 27/8/2017 Tỉnh ủy việc thực Kết luận số 51-KL/TW Thời gian Cả năm Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, phịng chống bạo lực học đường; văn hóa trường học Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn - Các trường học triển khai đầy đủ nội dung tiêu chí xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn; trì vệ sinh trường học, khu nhà vệ sinh học sinh sẽ, thơng thống - Tổ chức cho học sinh trực tiếp tham gia lao động trường (vệ sinh trường lớp, chăm sóc xanh, lao động tập thể, cơng ích ) Hàng tuần, tổ chức tổng vệ sinh trường lớp Thực quy tắc ứng xử văn hóa Hồn thiện triển khai thực quy tắc ứng xử văn hóa trường học gồm chuẩn mực, giá trị hành vi ứng xử văn hóa thơng qua hoạt động giao tiếp, sinh hoạt, làm việc, học tập… điều chỉnh ứng xử thành viên nhà trường phù hợp phong mỹ tục; tạo môi trường làm việc, học tập thân thiện, hợp tác, trách nhiệm, cởi mở, trung thực, văn minh nhà trường Văn số 945/HD-SGDĐT ngày 20/8/2018 Sở GDĐT việc hướng dẫn công tác xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an tồn từ năm học 2018-2019 Nâng cao vai trị, trách nhiệm Hiệu trưởng cá nhân nhà trường công tác vệ sinh, bảo vệ mơi trường, sử dụng bảo quản cơng trình nước sạch, cơng trình vệ sinh nhà trường Văn số 1398/SGDĐT-CTTT ngày 07/10/2019 Sở GDĐT việc đẩy mạnh cơng tác xây dựng mơi trường văn hóa, thực hoạt động xã hội, tư vấn tâm lý trường học từ năm học 2019-2020 Kế hoạch số 70/KH-UBND ngày 23/4/2019 UBND tỉnh; Quyết định số 1299/QĐ-TTg ngày 03/10/2018 Thủ tướng Chính; Thơng tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ GDĐT Cả năm Cả năm TT Nội dung nhiệm vụ Tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa cho học sinh Bảo tàng tỉnh, Văn miếu tỉnh di tích lịch sử văn hóa địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc Các trường học xếp tổ chức cho học sinh tham quan, học tập di tích lịch sử văn hóa địa bàn tỉnh, học sinh tham quan thực tế lần/ tồn khóa học Thực tốt cơng tác xã hội trường học, tư vấn tâm lý học đường nhằm nâng cao kiến thức kỹ để học sinh tự giải khó khăn, căng thẳng, khủng hoảng tạm thời tâm lý, phát huy tiềm năng, lực học tập thân Thành lập, kiện toàn Tổ tư vấn tâm lý học đường, xây dựng kế hoạch, đảm bảo điều kiện sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tổ tư vấn tâm lý (phịng/ góc tư vấn tâm lý; hồ sơ…); tổ chức thực hoạt động tư vấn tâm lý theo quy định Chú trọng xây dựng, bảo đảm mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường Tạo mơi trường rèn luyện sức khỏe, nhân cách giáo dục học sinh trở thành người sống có hồi bão, lý tưởng tốt đẹp, có phẩm chất đạo đức tốt, lực học tập, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống… Thực có hiệu công tác quản lý, tuyên truyền giáo dục phối hợp ngăn chặn hiệu tình trạng bạo lực học đường trong, trường học mạng xã hội Đẩy mạnh tập huấn kỹ bảo vệ thân; phòng, chống bạo lực học đường; phòng, chống xâm hại trẻ em, HS cho CBQL, GV thân trẻ em HS Tiếp tục tổ chức hiệu phong trào thi đua yêu nước; thi đua đổi mới, sáng tạo dạy học; thực chất lượng, thiết thực nội dung xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Văn đạo, hướng dẫn / Thời gian yêu cầu kết Văn liên ngành số 64/KHPHSVHTTDL-SGDĐT ngày 26/8/2020 Các trường lựa chọn di tích lịch sử văn hóa địa bàn tỉnh, lập thời Năm học gian biểu tổ chức cho học sinh tham thời quan, trải nghiệm, phương án đảm bảo gian hè an toàn cho HS báo cáo phòng GDĐT (đối với trường TH, THCS); báo cáo Sở GDĐT (đối với trường THPT/ TTGDNN-GDTX) Văn số 1398/SGDĐT-CTTT ngày 07/10/2019 Sở GDĐT việc đẩy mạnh công tác xây dựng môi trường văn hóa, thực hoạt động xã hội, tư vấn tâm lý trường học từ năm học 2019-2020 Hướng dẫn số 930/HD-SGDĐT ngày 17/8/2018 Sở GDĐT việc Thực công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trường phổ thông Thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Cả năm Kế hoạch Số 18/KH-SGDĐT ngày 14/2/2019 Sở GDĐT việc thực Chỉ thị số 02/CT-UBND Văn số 165/SGDĐT-CTTT ngày 19/02/2019 Sở GDĐT việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch phòng ngừa bạo lực học đường Văn số 571/SGDĐT-TCCB ngày 31/5/2018 Sở GDĐT Chỉ thị số 02/CT-UBND ngày 13/2/2019 UBND tỉnh Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chính phủ; Chỉ thị số 18/CT-TTg ngày 16/5/2017 Thủ tướng Chính phủ Quyết định số 16/2008/QĐBGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT); Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 Bộ GDĐT Kế hoạch Liên ngành số 124/KHSLĐTBXH-SGDĐT-SVHTT&DL-CAT ngày 29/10/2019 Sở GDĐT q.uan liên quan Cả năm TT III Nội dung nhiệm vụ Văn đạo, hướng dẫn / yêu cầu kết Thời gian Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống Thực giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống lúc, nơi (ở nhà, trường, xã hội) Thực phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình, xã hội việc giáo dục đạo đức, lối sống cho HS Lồng ghép nội dung môn học, hoạt động trải nghiệm thực tiễn, hoạt động ngoại khoá hoạt động lao động tập thể, văn hóa – thể thao, trải nghiệm thực tiễn… Triển khai thực Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/12/2019 Thủ tướng Chính phủ tăng cường giải pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho HSSV Kế hoạch số 2297/KH-UBND ngày 05/4/2017 UBND tỉnh Vĩnh Phúc việc thực Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách Đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học mơn đạo đức/ giáo dục cơng dân; khuyến khích cán bộ, giáo viên, học sinh xây dựng giảng, video clip, hình ảnh, viết giáo dục đạo đức, lối sống dành cho HS, phù hợp với cấp học, trình độ đào tạo mạng, đạo đức, lối sống cho niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 20152020” Tổ chức hoạt động ngoại khóa, văn hóa – nghệ thuật, thể thao Tăng cường thời gian tổ chức hoạt động ngoại khóa văn hóa-nghệ thuật, thể thao, trải nghiệm thực tiễn cho học sinh Tổ chức thường xuyên, có hiệu hoạt động văn hóa – nghệ thuật, thể thao trường học; nâng cao văn hóa đọc cho học sinh Đổi nội dung, hình thức, nâng cao chất lượng tổ chức buổi ngoại khoá, sinh hoạt lớp buổi sinh hoạt tập thể cờ hàng tuần theo hướng lồng ghép tổ chức chuyên đề, toạ đàm, đối thoại, tiểu phẩm tạo hội cho học sinh thực hành, rèn luyện kỹ sống Văn số 1398/SGDĐT-CTTT ngày 07/10/2019 Sở GDĐT Thông tư số 26/2017/TT-BGDĐT ngày 18/10/2017 Bộ GDĐT tổ chức hoạt động VH trường học Hàng tuần, bố trí tổ chức buổi ngoại khóa hoạt động văn hóa-nghệ thuật, thể thao; sinh hoạt câu lạc sở thích Đối với trường học 02 buổi/ngày, cần xếp lịch học hợp lý, ngày bố trí đủ dành cho hoạt động ngoại khóa văn hóa – nghệ thuật, thể thao, rèn kỹ sống Cả năm Và hệ thống văn hướng dẫn Sở GDĐT, Phòng GD&ĐT Mỗi học kỳ, trường học tổ chức 01 buổi 01 ngày Hội văn hóa – nghệ thuật – thể thao quy mô cấp trường Xây dựng tổ chức hoạt động loại hình Mỗi trường học thành lập trì câu lạc HS hoạt động tối thiểu loại hình câu lạc Thành lập trì hoạt động loại cho HS; khích lệ, động viên học sinh hình câu lạc sở thích, tài năng, ngoại ngữ, tham gia câu lạc trường học; đọc sách, truyền thơng, thể thao, văn hóa - HS tham gia tối thiểu 01 câu lạc để rèn luyện, phát huy lực, sở nghệ thuật, từ thiện, tình nguyện… Tạo điều kiện phát huy khả trường thân Báo cáo thường xuyên tình hình riêng biệt HS, nhằm hỗ trợ phát triển phẩm chất, lực học sinh, nhà hoạt động câu lạc học sinh trường cần tạo mơi trường giáo dục tồn diện quan quản lý giáo dục chủ quản; thực thể chất – trí tuệ – cảm xúc; HS giao nghiêm quy định đảm bảo an lưu, học hỏi, rèn luyện kỹ sống, tảng ninh trật tự, an toàn việc triển khai, thể lực phát triển toàn diện nhân cách, tổ chức hoạt động câu lạc nhà trường đạo đức, lối sống, tránh xa tệ nạn xã hội Cả năm Cả năm TT Nội dung nhiệm vụ Rèn kỹ năng, văn hóa tham gia giao thơng an tồn: Tập trung thực tun truyền giáo dục tuân thủ pháp luật ATGT; tuyên truyền HS, PHHS đảm bảo ATGT phương tiện đưa đón học sinh Rèn kỹ năng, văn hóa tham gia giao thơng; lan tỏa mơ hình xếp hàng – trật tự ATGT cổng trường Chấn chỉnh, chấm dứt tình trạng: HS xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm; HS chưa đến tuổi xe máy/ xe máy điện IV Văn đạo, hướng dẫn / yêu cầu kết Văn số 1372/SGDĐT-CTTT ngày 03/10/2019 Sở GDĐT việc tăng cường công tác đảm bảo trật tự ATGT từ năm học 2019-2020 Kế hoạch số 36/KH-SGDĐT ngày 27/4/2020 Văn số 1777/SGDĐT-CTTT ngày 04/12/2019 việc nhân rộng mơ hình cổng trường ATGT Kế hoạch số 52/KH-SGDĐT ngày 18/8/2020 việc thực quy định bắt buộc đội mũ bảo hiểm học sinh Thời gian Cả năm Công tác Y tế trường học Tập trung đạo thực tốt công tác YTTH Phối hợp chặt chẽ với Ngành Y tế, ký hợp đồng trường học với Trạm Y tế cấp xã Thực đầy đủ nhiệm vụ Y tế trường học y tế trường học Lưu ý thực tốt phòng, chống dịch COVID-19 (theo Sổ tay đảm bảo an tồn phịng, chống dịch COVID-19 trường học Bộ GDĐT) Đảm bảo an toàn thực phẩm, nước uống Hiệu trưởng nhà trường tăng cường biện pháp quản lý, đảm bảo ATTP, chịu trách nhiệm xử lý phối hợp xử lý vi phạm vệ sinh ATTP theo quy định pháp luật; không để xảy ngộ độc thực phẩm trường học Văn số 1312/SGDĐT-CTTT ngày 17/9/2020 việc thực công tác y tế trường học địa bàn tỉnh từ năm học 2020-2021 Quy chế phối hợp số 1730/QCSYT-SGDĐT ngày 19/8/2020 Sở Y tế Sở GDĐT Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 quy định công tác y tế trường học Văn số 1451/SGDĐT-CTTT ngày 07/11/2018 việc tăng cường công tác bảo đảm ATTP sở giáo dục Kế hoạch số 16/KH-BCĐLNATTP ngày 30/01/2020 Ban Chỉ đạo liên ngành ATTP Phịng, chống tai nạn thương tích, đuối nước: Thực nghiêm biện pháp rà soát sở vật chất, điều kiện phịng, chống tai nạn thương tích, đuối nước; kịp thời phát hiện, khắc phục/ loại bỏ yếu tố có nguy gây an tồn Triển khai giải pháp phối hợp bảo đảm an toàn q trình đưa đón HS học, tham quan, ngoại khóa, trải nghiệm Đẩy mạnh cơng tác tập huấn, hướng dẫn rèn kỹ phòng, chống tai nạn thương tích, đuối nước HS cho CBQL, GV, NV, PHHS thân HS Hiệu trưởng chịu trách nhiệm công tác đảm bảo an toàn trường học Văn số 495/SGDĐT-CTTT ngày 26/4/2019 Sở GDĐT việc tăng cường cơng tác phịng chống tai nạn thương tích, đuối nước cho học sinh từ năm 2019; Văn số 666/SGDĐT-CTTT ngày 29/5/2020 Sở GDĐT Văn số 1310/SGDĐT-CTTT ngày 17/9/2020 Sở GDĐT Lưu ý công tác tuyên truyền, phối hợp quản lý HS, đảm bảo an toàn thời gian nghỉ hè: Văn số 926/SGDĐTCTTT ngày 16/7/2020 việc hướng dẫn tổ chức hoạt động dịp nghỉ hè từ năm 2020 Cả năm Cả năm Cả năm TT V Nội dung nhiệm vụ Bảo hiểm y tế cho học sinh Phối hợp chặt chẽ với quan Bảo hiểm xã hội, tiếp tục đẩy mạnh hướng dẫn, tuyên truyền cha mẹ HS vận động HS tham gia BHYT, phấn đấu đạt tỷ lệ 100% HS tham gia BHYT Yêu cầu 100% trường (kể trường mầm non) chuẩn bị đầy đủ điều kiện, hồ sơ thủ tục trích chuyển kinh phí chăm sóc sức khỏe ban đầu cho HS gửi quan BHXH huyện/ thành phố trước ngày 15/10/2020 Công tác Chữ thập đỏ trường học Phối hợp với Hội Chữ thập đỏ cấp thực tốt cơng tác nhân đạo, từ thiện, hiến máu tình nguyện, chăm sóc sức khỏe HS; tuyên truyền, giáo dục lịng nhân ái, tinh thần xung kích trách nhiệm cộng đồng cho HS Văn đạo, hướng dẫn / yêu cầu kết Thời gian Văn số 878/SGDĐT-CTTT ngày 07/7/2020 việc tăng cường công tác BHYT học sinh hướng dẫn thực trích chuyển kinh phí chăm sóc sức khỏe ban đầu từ quỹ BHYT Văn số 646/BHXH-GĐBHYT ngày 11/6/2020 Bảo hiểm xã hội tỉnh Vĩnh Phúc việc hướng dẫn thực trích chuyển kinh phí CSSKBĐ từ quỹ BHYT Văn phối hợp Sở GDĐT với BHXH tỉnh (có văn riêng) Cả năm Văn số 62/HD-CTĐVP ngày 09/9/2020 Hội Chữ thập đỏ tỉnh Vĩnh Phúc việc hướng dẫn công tác thiếu niên chữ thập đỏ trường học năm học 2020-2021 Hoạt động hiến máu tình nguyện Ngành GDĐT: có văn riêng Cả năm Cơng tác giáo dục thể chất, thể thao trường học Các nhà trường cần đặc biệt quan tâm đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục thể chất, thể thao trường học, gắn với mục tiêu tăng cường sức khỏe, phát triển thể lực, rèn luyện kỹ vận động, bảo vệ chăm sóc sức khỏe cá nhân; hình thành thói quen tập luyện thể dục, thể thao thường xuyên (hàng ngày) Hiệu trưởng nhà trường cần thay đổi quan điểm, tư tưởng đạo tới đội ngũ CBQL, GV, HS, thúc đẩy phát triển hoạt động thể dục, thể thao trường học Thành lập trì hiệu hoạt động câu lạc học thể thao trường học, tạo sân chơi bổ ích thu hút đông đảo HS CBQL, GV tham gia Trong năm học tổ chức 02 giải thể thao cấp trường; 01 giải thể thao cấp huyện; 01 giải thể thao cấp tỉnh Khuyến khích học sinh tham gia 01 câu lạc thể thao, HS tham gia luyện tập thường xuyên 01 mơn thể thao Duy trì nếp tập thể dục buổi sáng, thể dục giờ, đảm bảo 100% HS tham gia luyện tập thường xuyên, hàng ngày: Linh hoạt thời gian (tùy chọn theo thời tiết, theo mùa, chơi sau tiết tiết 2…) Linh hoạt luyện tập, phù hợp lứa tuổi học sinh, theo sở thích học sinh (bài quy định, võ thuật, dân vũ thể dục tuyên truyền phòng chống COVID19…) Kết hợp truyền thông, lan tỏa phong trào luyện tập thể dục, thể thao trường học Văn số 1502/SGDĐT-CTTT ngày 15/11/2018 việc tăng cường tổ chức thể dục buổi sáng, thể dục giờ, dạy võ cổ truyền nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất trường phổ thông; Văn số 1272/SGDĐT-CTTT ngày 11/9/2020 việc tăng cường tập thể dục nâng cao sức khỏe tuyên truyền phòng, chống dịch Covid-19 Tích cực luyện tập, thi đấu, tuyển chọn, Văn số 308/TB-BGDĐT ngày Cả năm Cả năm 10 Nội dung nhiệm vụ Văn đạo, hướng dẫn / yêu cầu kết huấn luyện HS tham gia dự thi Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần thứ X năm 2021 Các nhà trường tạo điều kiện cho HS luyện tập, tham gia HKPĐ cấp 15/5/2020 Bộ GDĐT; Kế hoạch số 29/KH-BCĐHKPĐ ngày 11/3/2019 Ban Chỉ đạo HKPĐ tỉnh Vĩnh Phúc việc tổ chức HKPĐ tỉnh Vĩnh Phúc lần thứ IX tham gia HKPĐ toàn quốc lần thứ X TT VI Cơng tác Đồn, Đội Phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đoàn, Đội thực hoạt động giáo dục Phịng GDĐT ký kết Chương trình phối hợp cơng tác năm học với Huyện đoàn triển khai trường học trực thuộc Các trường học Chương trình phối hợp, xây dựng kế hoạch, lồng ghép triển khai hoạt động Đồn, Đội chương trình hoạt động năm học đảm bảo chất lượng, hiệu quả, thiết thực, tạo lan tỏa rộng rãi HS Các hoạt động Đoàn, Đội đảm bảo thực Điều lệ Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong; tập trung vào công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ sống, hoạt động tình nguyện cộng đồng làm tốt cơng tác tư vấn, hỗ trợ cho đồn viên, đội viên nhằm khơi dậy tinh thần khởi nghiệp cho HS VII Thời gian Chương trình phối hợp công tác năm học 2020-2021 ngành GDĐT Tỉnh đồn (có văn riêng); Kế hoạch 1292/KH-SGDĐT ngày 10/9/2014 Sở GDĐT Vĩnh Phúc việc thực chương trình phát triển niên tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn 2012-2020 Cả năm Công tác quản lý học sinh Thực biện pháp đảm bảo an ninh trật tự, kỉ cương, nếp trường học, phòng chống âm mưu kích động, lơi kéo HS tham gia hoạt động vi phạm pháp luật, ảnh hưởng đến an ninh trật tự, an tồn xã hội Thực tốt cơng tác phối hợp giáo dục, quản lý HS gia đình, nhà trường xã hội (ký kết quy tắc phối hợp, phân rõ trách nhiệm bên liên quan) Thực nghiêm quy định công tác phối hợp phòng, chống tội phạm, tệ nạn xã hội; không để tệ nạn xã hội xâm nhập học đường Triển khai thực Chương trình hành động phịng chống tác hại trị chơi trực tuyến có nội dung bạo lực, không lành mạnh HS giai đoạn 2016- Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT/BCA-BGDĐT ngày 28/8/2015 Bộ Công an Bộ GDĐT; Quy chế phối hợp số 97/QCPHCAT-SGDĐT ngày 01/02/2016 Công an tỉnh Sở GDĐT việc phối hợp thực nhiệm vụ bảo đảm an ninh trị trật tự, an tồn xã hội, đấu tranh phịng, chống tội phạm, vi phạm pháp luật lĩnh vực GDĐT Cả năm 2020 Đẩy mạnh thực công tác tư vấn Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên học đường, công tác xã hội, tư vấn hướng khởi nghiệp đến năm 2025” Quyết nghiệp, tư vấn tuyển sinh cho HS, hỗ trợ định số 1665/QĐ-TTg ngày Cả năm 11 TT Nội dung nhiệm vụ học sinh khởi nghiệp Giáo dục nâng cao nhận thức, kỹ khởi nghiệp; khởi nghiệp đổi sáng tạo cho học sinh Tích cực tham gia thi “HSSV với ý tưởng khởi nghiệp” Bộ GDĐT tổ chức Văn đạo, hướng dẫn / yêu cầu kết 30/10/2017) Kế hoạch số 105/KH-UBND ngày 26/6/2020 UBND tỉnh; Đề án 5718 UBND tỉnh “Dạy nghề, giải việc làm giảm nghèo tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn 2011-2020” VIII Truyền thông giáo dục Kế hoạch truyền thông GDĐT (số 34/KH-SGDĐT ngày 24/4/2020) Thực quản trị chặt chẽ website; Đẩy mạnh công tác truyền thông tài khoản đăng nhà trường Gắn GDĐT trách nhiệm hiệu trưởng việc kiểm Tích cực truyền thơng, tun dương, vinh duyệt tin, bài, ảnh đăng website danh gương học sinh tiêu biểu nhà trường học tập rèn luyện, hành động cao đẹp, Khích lệ phong trào viết, đưa tin gương người tốt, việc tốt, hồn cảnh vượt khó; hoạt động giáo dục nhà trường gương giáo viên dạy giỏi, tâm huyết với chế độ nhuận bút, thù lao, tính thành tích học trị; điển hình sáng tạo, đổi thi đua cho người viết, đưa tin bài, ảnh dạy học tạo động lực cho đội ngũ CBQL, Thành lập câu lạc truyền thông GV, NV đồng thuận toàn ngành xã nhà trường để hỗ trợ, hướng dẫn hội GDĐT rèn luyện kỹ viết, truyền thông cho Truyền thông đổi giáo dục, kịp HS thời thơng tin chế độ, sách liên quan Chọn lọc tin tốt gửi đăng đến lĩnh vực GDĐT đến đội ngũ CBQL, GV, website tin Sở GDĐT HS PHHS Xây dựng, phát triển mạng lưới đội Đổi công tác truyền thơng, lan tỏa u ngũ CBQL, GV, đại diện Đồn/ Đội làm cầu đạo tổ chức thực nhiệm vụ cơng tác cơng tác Chính trị tư tưởng Ngành qua việc tổ chức thi trực cơng tác truyền thơng; tạo nhóm Zalo tuyến thi ảnh/ clip qua website/ fanpage thành viên để kịp thời thông tin, hỗ trợ, Ngành đơn vị lan tỏa mơ hình nhà trường có cách làm hay, triển khai hiệu nhiệm vụ năm học IX Các thi cấp tỉnh, toàn quốc Giải thể thao học sinh phổ thông cấp tỉnh Tham gia Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần thứ X-2021 Cuộc thi “Tuổi trẻ học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” (thi trực tuyến) Khích lệ, tạo điều kiện để học sinh tham gia đông đảo Các thi tuyên truyền ATGT Chi tiết nội dung, môn thi đấu theo Kế hoạch số 51/KH-SGDĐT ngày 17/8/2020 Quyết định số 911/QĐ-SGDĐT ngày 24/8/2020 ban hành Điều lệ tổ chức giải Giai đoạn (tại tỉnh Thái Nguyên; dự kiến tháng đến tháng 5/2021) Giai đoạn (tại tỉnh Nam Định; dự kiến từ 20/7-10/8/2021) Kế hoạch số 553/KH-BGDĐT ngày 09/7/2020 Bộ GDĐT, phát động từ 14/9/2020, trực tuyến trang https://hocvalamtheobac.vn/ Có văn riêng Thời gian Cả năm 10/2020 Tháng đến tháng 8/2021 Tháng đến tháng 12/2020 Theo Bộ GDĐT 12 TT Nội dung nhiệm vụ Văn đạo, hướng dẫn / yêu cầu kết Thời gian Cuộc thi “Giao thông thông minh”; thi “Giao thông học đường”; thi “An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai” thi khác Bộ GDĐT phối hợp phát động, tổ chức Thi viết thư quốc tế UPU Các thi ảnh/ clip/ viết khác tuyên truyền công tác đảm bảo trật tự ATGT học đường; Trường học thân thiện, học sinh tích cực… Có văn riêng Có văn riêng Cuộc thi hội HS nói lên câu chuyện, tiếng nói, tâm tư ứng Cuộc thi viết “Câu chuyện thực xử, thể mạng internet, giới ảo tôi” dành cho HS THCS, mạng xã hội, trò chơi trực tuyến; lợi THPT ích, tác hại đến sống em Có văn riêng Dự kiến 10/202002/2021 Dự kiến 10/2020 và/ 02/2021 Tháng 0103/2021