kh-cchc-pgd-dta-aluoi

UBND HUYỆN A LƯỚI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc A Lưới, ngày 16 tháng năm 2016 Số: 26/ KH-PGDĐT KẾ HOẠCH Cải cách hành giai đoạn 2016-2020 Phịng Giáo dục Đào tạo A Lưới Thực Quyết định số 1735/QĐ - SGDĐT ngày 03/8/2016 Sở Giáo dục Đào tạo Thừa Thiên Huế việc Ban hành Kế hoạch cải cách hành nhà nước giai đoạn 2016-2020, Phòng Giáo dục Đào tạo A Lưới xây dựng kế hoạch Cải cách hành giai đoạn 2016-2020 với mục tiêu, nhiệm vụ, cụ thể sau: I Mục tiêu: Mục tiêu chung Triển khai thực Kế hoạch cải cách hành nhà nước giai đoạn 2011 - 2020 theo Quyết định số 1735/QĐ - SGDĐT ngày 03/8/2016 Sở Giáo dục Đào tạo Thừa Thiên Huế Trong giai đoạn 2016-2020 Phòng Giáo dục Đào tạo A Lưới tập trung thực mục tiêu trọng tâm: Tiếp tục thực Cải cách thể chế; xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức; nâng cao chất lượng dịch vụ hành chất lượng dịch vụ cơng; gắn trách nhiệm cá nhân, quan, đơn vị, địa phương người đứng đầu quan hành nhà nước việc triển khai nhiệm vụ CCHC, ứng dụng công nghệ thông tin áp dụng hệ thống quản lý chất lượng ISO Mục tiêu cụ thể a) Tiếp tục xây dựng hành vững mạnh, chuyên nghiệp, hoạt động có hiệu lực, hiệu quả; tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức, cá nhân việc yêu cầu giải thủ tục hành (TTHC); b) Thực hiệu tất lĩnh vực CCHC; tập trung đạo, hướng dẫn, kiểm tra, giám sát để nâng cao công tác CCHC sở giáo dục đào tạo trực thuộc; c) Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động quan quản lý nhà trường d) Duy trì áp dụng hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn TCVN ISO 9001:2008 II NHIỆM VỤ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH GIAI ĐOẠN 2016-2020 Cải cách thể chế Đổi mới, nâng cao hiệu lực, hiệu công tác xây dựng văn đạo, điều hành Đẩy mạnh cải cách hành chính, nâng cao hiệu quản lý đạo công tác chun mơn Cải cách thủ tục hành - Triển khai đồng quy trình giải thủ tục hành theo chế cửa liên thơng để giải thủ tục hành liên thơng đơn vị trường học - Tuyên truyền sâu rộng công bố rộng rãi Bộ TTHC ban hành tham gia dịch vụ cơng trực tuyến Trong đó, dịch vụ công trực tuyến mức độ III đạt 50% dịch vụ công trực tuyến mức độ IV đạt % - Định kỳ đột xuất tổ chức khảo sát, kiểm tra việc thực TTHC đơn vị trực thuộc Phòng trực tiếp giải công việc cho công dân, tổ chức Phấn đấu năm có 20% đơn vị trực thuộc Phịng tổ chức kiểm tra CCHC Cải cách tổ chức máy - Tiếp tục rà soát chức năng, nhiệm vụ quy chế làm việc Phòng, đơn vị trực thuộc Phòng Phát huy chế phối hợp phòng, ban huyện - Tiếp tục cải tiến phương thức quản lý, lề lối làm việc theo phương châm “ làm việc theo kế hoạch, giải cơng việc theo quy trình, đạo, điều hành theo quy chế”, giảm hội họp giấy tờ hành khơng cần thiết - Cơ quan Phịng Giáo dục Đào tạo 100% đơn vị trực thuộc Phịng rà sốt chức năng, nhiệm vụ quy chế làm việc đơn vị để tiến hành sửa đổi, bổ sung phù hợp Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức - Đẩy mạnh công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức Ngành Tham mưu đào tạo phát triển nguồn nhân lực để đảm bảo 100% đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức có đủ lực, trình độ nhằm phục vụ cho phát triển giáo dục - Tiếp tục phát huy vị trí, vai trị, trách nhiệm người đứng đầu quan Phòng đơn vị trực thuộc công tác cải cách thủ tục hành Xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức có đủ trình độ, lực thi hành cơng vụ, có lĩnh trị, tận tụy phục vụ nhân dân - Thực tốt công tác đánh giá công chức, viên chức, chuẩn Hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên; khen thưởng cán bộ, công chức, viên chức theo quy định pháp luật Việc đánh giá, phân loại, khen thưởng cán bộ, công chức, viên chức phải theo tiêu chí cụ thể, gắn với chất lượng, hiệu cơng việc đề cao việc thực tốt công tác CCHC - Kiểm tra, đánh giá tình hình tham gia dạy học cán quản lý đơn vị trực thuộc Phòng - Tăng cường kỷ cương, kỷ luật hành chính, chấn chỉnh lề lối làm việc, nâng cao ý thức trách nhiệm, nâng cao hiệu sử dụng thời gian làm việc quan gắn với "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" Cải cách tài cơng - Triển khai thực tốt chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo Nghị định số 130/2005/NĐ-CP ngày 17/10/2005 quan Phòng đạo thực hiện, kiểm tra, giám sát việc thực Nghị định số 16/2015/NĐ-CP ngày 14/02/2015 Quy định chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập đơn vị trực thuộc Phòng - Thực tốt quy định quy chế chi tiêu nội bộ, quy định thực hành tiết kiệm, chống lãng phí - Tiếp tục thực đúng, đầy đủ quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân theo quy định Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo - Tăng cường kiểm tra việc quản lý, sử dụng tài chính, tài sản; việc thu, chi nhà trường Hiện đại hóa hành - Tiếp tục thực giải pháp để tăng cường hiệu ứng dụng cơng nghệ thơng tin (CNTT) trọng việc đầu tư hạ tầng CNTT; sử dụng hiệu phần mềm dùng chung; tăng cường đưa tin, chuyên mục Website Phòng Giáo dục Đào tạo - Thực nghiêm túc việc áp dụng hệ thống quản lý chất lượng theo TCVN ISO 9001:2008 - Sử dụng có hiệu sở hạ tầng thơng tin, trang thơng tin điện tử Phịng Theo dõi, đạo việc sử dụng, cập nhật thông tin trang thông tin điện tử đơn vị - Nghiên cứu xây dựng tiêu chí đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin đơn vị III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Tổ chức tuyên truyền, tập huấn cho cá nhân, đơn vị liên quan để hiểu đầy đủ CCHC Nâng cao lực nghiên cứu, tham mưu cán bộ, công chức trực tiếp giải TTHC 3 Tổ chức đánh giá, xếp hạng số cải cách hành Phòng Giáo dục Đào tạo đơn vị trực thuộc Gắn trách nhiệm thủ trưởng đơn vị CCHC; việc thực CCHC tiêu chí để đánh giá thi đua, khen thưởng cho tập thể, cá nhân Tăng cường kiểm tra công tác CCHC đơn vị trực thuộc IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Bộ phận Văn thư - Tổng hợp Trực tiếp tham mưu cho Lãnh đạo Phòng nội dung sau : - Tham mưu lãnh đạo Phòng triển khai kế hoạch Kế hoạch CCHC năm ban hành văn đạo, đôn đốc, theo dõi công tác CCHC - Lên kế hoạch kiểm tra công tác CCHC đơn vị trực thuộc Phòng - Triển khai việc đánh giá, xếp hạng số CCHC Phòng Giáo dục trường trực thuộc - Ban hành Quy định trách nhiệm người đứng đầu quan, đơn vị việc triển khai tổ thực chủ trương, biện pháp CCHC nhằm nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành, kỷ cương, kỷ luật đơn vị Các phận chun mơn Phịng Giáo dục Đào tạo - Có trách nhiệm theo dõi việc thực CCHC lĩnh vực chuyên môn phân công, việc thực TTHC, chế độ thông tin, báo cáo theo quy định lãnh đạo Phịng cấp sở đảm bảo có chất lượng, kịp thời - Phối hợp với phận văn thư, tổng hợp việc đánh giá, xếp hạng số CCHC đơn vị trực thuộc Phòng Giáo dục Đào tạo Các đơn vị trực thuộc Phòng Giáo dục Đào tạo - Người đứng đầu đơn vị có trách nhiệm triển khai, tổ chức kiểm tra đôn đốc chịu trách nhiệm việc thực chủ trương, biện pháp CCHC nhằm nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành kỷ cương, kỷ luật quan nhà nước cán bộ, công chức, viên chức CCHC quan đơn vị - Căn Kế hoạch Bộ tiêu chí đánh giá CCHC Sở, đồng thời tình hình thực tế đơn vị để xây dựng, ban hành, triển khai thực Kế hoạch CCHC giai đoạn 2016-2020 đơn vị Trên Kế hoạch cải cách hành Phịng Giáo dục Đào tạo, giai đoạn 2016-2020; Phòng yêu cầu thủ trưởng đơn vị trực thuộc Phòng triển khai thực Kế hoạch Trong qua trình triển khai thực có vướng mắc, phát sinh cần sửa đổi, bổ sung nội dung, nhiệm vụ cụ thể, đơn vị chủ động báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo (qua phận văn thư) để Phòng xem xét điều chỉnh, đảm bảo điều kiện cần thiết, thực có hiệu / Nơi nhận: - Sở GDĐT (b/c); - Các đơn vị trực thuộc Phòng (thực hiện); - Website Phòng GDĐT; - Lưu VT TRƯỞNG PHÒNG (đã ký ) Trần Duy Nguyên