tap-lam-van-on-tap-ve-ta-do-vat-1

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack TUẦN 24: Vì sống bình Thứ ngày tháng năm TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU Kiến thức: Nắm cách lập dàn ý văn miêu tả đồ vật - Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật - Trình bày văn miêu tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng, ý Năng lực: Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo Năng lực đặc thù - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ Phẩm chất: Yêu thích văn miêu tả II CHUẨN BỊ Đồ dùng - GV: Tranh ảnh 1số đồ vật, phiếu học tập - HS : SGK, viết 2.Phương pháp kĩ thuật dạy học - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi - Kĩ thuật trình bày phút - Vấn đáp , quan sát, thảo luận , III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5phút) - Mời học sinh đọc đoạn văn tả hình - HS đọc dáng, công dụng đồ vật gần gũi - Gv nhận xét - HS nhận xét - Giới thiệu - Ghi bảng - HS mở sách, Luyện tập:(28 phút) * Mục tiêu: - Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật - Trình bày văn miêu tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng, ý * Cách tiến hành: Bài : HĐ nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài, HS khác lắng nghe + Em chọn đồ vật để lập dàn ý ? - HS nối tiếp nói tên đồ vật Hãy giới thiệu để bạn biết định chọn để lập dàn ý - Gọi HS đọc gợi ý - HS nối tiếp đọc thành tiếng trước lớp - Yêu cầu HS tự làm - HS làm vào Sau HS làm vào bảng nhóm, chia sẻ trước lớp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm gắn lên bảng đọc - GV lớp nhận xét để có dàn ý chi tiết đầy đủ - Yêu cầu HS rút kinh nghiệm từ bạn để sửa chữa dàn theo hướng dẫn GV - Gọi HS đọc dàn ý Bài 2: HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc gợi ý - GV yêu cầu HS dựa vào gợi ý để lập dàn ý - GV HS lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS sửa vào dàn ý - Gọi HS đọc gợi ý - Tổ chức cho HS trình bày miệng theo nhóm - Gọi HS trình bày miệng trước lớp - Nhận xét khen HS trình bày tốt - HS theo dõi - HS sửa - đến HS đọc dàn ý - HS đọc yêu cầu - HS đọc, HS khác lắng nghe - HS làm vào - HS đọc bài, chia sẻ trước lớp - Từng HS dựa vào dàn ý lập trình bày nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Sau HS trình bày, lớp thảo luận trao đổi 3.Vận dụng (2 phút) - Chia sẻ với người cách lập dàn - HS nghe thực ý văn tả đồ vật Hoạt động sáng tạo:(1phút) - Về nhà chọn đồ vật khác để lập - HS nghe thực dàn ý ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************** Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack