1 PHÒNG GD&ĐT THẠNH TRỊ TRƯỜNG THCS THẠNH TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số /KH –THCS TTr Thạnh Trị, ngày 15 tháng 9 năm 2018 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018 – 2019 Căn cứ và[.]
PHÒNG GD&ĐT THẠNH TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH TRỊ Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: /KH –THCS.TTr Thạnh Trị, ngày 15 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2018 – 2019 Căn vào tiêu kinh tế, xã hội năm 2018 UBND xã Thạnh Trị, huyện Thạnh Trị, tỉnh Sóc Trăng; Thực Hướng dẫn số 258/KH – PGD&ĐT ngày 14 tháng năm 2018 Phòng GD&ĐT Thạnh Trị hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2018 - 2019; Căn Nghị Hội đồng trường THCS Thạnh Trị; Dựa vào tình hình thực tế trường THCS Thạnh Trị; Trường THCS Thạnh Trị xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2018 - 2019 sau: Chủ đề năm học: “Tăng cường nề nếp kỷ cương, nêu gương đạo đức nhà giáo để nâng cao chất lượng giáo dục” I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Bối cảnh năm học: Năm học 2018 - 2019 đến bối cảnh toàn Đảng, toàn quân toàn dân ta kỷ niệm 73 năm CMT8 Quốc khánh 02/9 Năm học tiếp tục triển khai thực có hiệu Nghị số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa XI Đổi toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế; Năm học chuẩn bị cho đổi chương trình, sách giáo khoa phổ thông theo tinh thần Nghị số 88/2014/QH ngày 28/11/2014 Quốc hội khóa 13 đổi chương trình, sách giáo khoa phổ thơng Đồng thời, năm học tiếp tục thực vận động lớn, phong trào thi đua mà Đảng, Nhà nước ngành GD phát động như: Cuộc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Cuộc vận động “Hai khơng”, vận động “ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”; phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “ Trường học xanh, sạch, đẹp an tồn” Thực phương châm “ Chủ động, tích cực cơng tác quản lí dạy học ”, “ Dạy thật – học thật”; thực tháng an toàn giao thơng tồn CBGV - NV HS nhà trường Trước tình hình địi hỏi cán bộ, viên chức cần giữ vững lĩnh trị lĩnh khoa học; phấn đấu vươn lên phát huy thành đạt năm học 2017-2018 phấn đấu thực thắng lợi nhiệm vụ năm học năm học 2018 – 2019 Thuận lợi: - Công tác đạo: + Được đạo sâu sát chun mơn Phịng GD&ĐT + Được quan tâm cấp lãnh đạo, quyền địa phương cơng tác giáo dục - Đội ngũ: trẻ, khỏe nhiệt tình cơng tác giảng dạy - Trang thiết bị dạy học: đủ phục vụ cho công tác giảng dạy năm học - Các lực lượng giáo dục nhà trường ủng hộ nhiệt tình phong trào giáo dục nhà trường Khó khăn: - Cơng tác đạo: + Mặt dù quan tâm lãnh đạo quyền địa phương công tác giáo dục xã Tuy nhiên, nguồn kinh phí hỗ trợ cho cơng tác giáo dục xã cịn nhiều hạn chế + Cơng tác huy động, vận động học sinh bỏ học (những năm trước) lớp chưa quan tâm sâu - Đội ngũ: đáp ứng đủ số lượng theo qui định, không đồng môn (thiếu môn công nghệ, nhân viên y tế) - Trang thiết bị dạy học: số mơ hình mơn học sinh học hỏng nhiều; hóa chất mơn hóa học khơng cịn hạn sử dụng hết sử dụng; tranh ảnh môn văn, ngoại ngữ, sử, địa, GDCD, mỹ thuật, TD 50% bị hỏng; băng đĩa môn Anh văn, Nhạc khơng cịn sử dụng - Các lực lượng giáo dục ngồi nhà trường: + Vẫn cịn phận không nhỏ chưa hiểu rõ tầm quan trọng công tác giáo dục + Đại phận cha mẹ học sinh chưa quan tâm sâu việc học tập em mà cịn phó mặt cho nhà trường + Tình trạng học sinh theo cha mẹ làm thuê xa (Thành phố) chiếm tỉ lệ lớn II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Thực Chương trình hành động Bộ GDĐT thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013; tiếp tục quán triệt, thực Chương trình hành động số 34-CTr/TU ngày 21/01/2014 kết luận số 03-KL/TU ngày 17/6/2016 Ban Thường vụ Tỉnh ủy Đề án “Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục phổ thơng tỉnh Sóc Trăng giai đoạn 2016-2020”; Kế hoạch số 56/KH-UBND ngày 18/8/2015 UBND tỉnh thực Nghị số 29-NQ/TW Kế hoạch hành động số 1594/KHSGDĐT ngày 13/10/2014 Sở GDĐT triển khai chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số 29-NQ/TW Đẩy mạnh việc triển khai thực Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Nghị số 51/2017/QH14 ngày 21/11/2017 đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2018 Thủ tướng Chính phủ đẩy mạnh đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng Tiếp tục triển khai thực Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2017-2018 (có hướng dẫn bổ sung Cơng văn số 5131/BGDĐT-GDTrH ngày 01/11/2017), tập trung vào nội dung: Tiếp tục rà soát nội dung sách giáo khoa, tinh giản nội dung dạy học vượt mức độ cần đạt kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông hành; điều chỉnh để tránh trùng lặp nội dung môn học, hoạt động giáo dục; bổ sung cập nhật thông tin phù hợp thay cho thông tin cũ, lạc hậu - Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường theo hướng xếp lại tiết học sách giáo khoa thành số học theo chủ đề, nhằm tiết kiệm thời gian tạo thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực; trọng giáo dục đạo đức, lối sống giá trị sống, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn Kế hoạch giáo dục môn học, hoạt động giáo dục tổ chuyên mơn trình lên Hiệu trưởng nhà trường phê duyệt làm để kiểm tra, giám sát trình thực - Quá trình xây dựng thực kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn thực theo hướng dẫn Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Bộ GDĐT - Năm học 2018-2019, tiếp tục thực Công văn số 2176/SGDĐT-GDTrH ngày 20/9/2017 Công văn số 1938/SGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2018, đồng thời thực thời gian năm học đảm bảo có đủ thời lượng dành cho luyện tập, ơn tập, thí nghiệm, thực hành, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo, kiểm tra định kỳ - Tiếp tục triển khai có hiệu mơ hình trường học cấp THCS theo hướng dẫn Công văn số 3459/BGDĐT-GDTrH ngày 08/8/2017 việc rà soát, đảm bảo điều kiện triển khai mơ hình trường học mới; Cơng văn số 3719/BGDĐT- GDTrH ngày 15/8/2018 việc tập huấn cán quản lý, giáo viên thực mơ hình trường học mới; tùy theo nội dung học điều kiện lớp học, việc bố trí cho học sinh ngồi học theo nhóm hay khơng theo nhóm phải thực phù hợp, linh hoạt hoạt động học học học/môn học khác nhau, đảm bảo tất học sinh hoạt động học tích cực, tự lực, hiệu Chủ động truyền thông để cán quản lý, cha mẹ học sinh cộng đồng hiểu rõ chất mơ hình trường học “Đổi sư phạm để đổi nhà trường”, làm rõ việc dạy học theo mơ hình trường học giáo viên “Tổ chức hoạt động tích cực, tự lực học sinh” Thực thường xuyên, hiệu phương pháp, hình thức kĩ thuật dạy học tích cực; đổi nội dung, phương thức đánh giá học sinh phù hợp với phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo rèn luyện phương pháp tự học học sinh; tăng cường kĩ thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ vào giải vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông vào học tập Tiếp tục đổi mạnh mẽ, hiệu việc thực chương trình giáo dục phổ thơng (GDPT) hành theo phương thức dạy học lấy hoạt động HS làm trung tâm gắn với GD hướng nghiệp định hướng phân luồng HS trung học phù hợp với định hướng chương trình GDPT theo đề án giáo dục hướng nghiệp phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025 ban hành kèm theo Quyết định 522/QĐ-TTg ngày 14/5/2018 Thủ tướng Chính phủ Chủ động thực chương trình GDPT hành theo hướng tinh giảm, gắn với đổi phương pháp dạy học, kiểm tra, thi Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức trách nhiệm công dân xã hội, cộng đồng học sinh Đẩy mạnh thực Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025” (sau gọi chương trình mới) tiếp tục nâng cao lực giáo viên điều kiện sở vật chất để tăng số học sinh số lớp thực chương trình Thực thống chương trình tài liệu dạy học theo quy định, thực dạy - học kiểm tra tiếng Anh theo kỹ Tiếp tục triển khai thực hiệu Quyết định số 140/QĐHC- CTUBND ngày 28/02/2012 UBND tỉnh Sóc Trăng phê duyệt Kế hoạch số 261/KH-SGDĐT ngày 20/02/2012 Sở GDĐT triển khai Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” Thực đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh theo Công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 29/9/2014; Công văn số 3333/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2016 Hướng dẫn số 1339/HD-SGDĐT ngày - 18/7/2016 Sở GDĐT việc sử dụng định dạng đề thi đánh giá lực tiếng Anh dành cho học sinh phổ thông từ năm học 2015-2016 Bộ GDĐT Tiếp tục thực hướng dẫn năm học 2010-2011 dạy học ngoại ngữ trường THCS, THPT; tích cực chuẩn bị điều kiện để sớm chuyển sang dạy theo chương trình - Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, tổ chức rà soát, điều chỉnh thực tốt quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên phù hợp với tình hình thực tế đơn vị; Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, đáp ứng tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp yêu cầu đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; nâng cao lực giáo viên tham gia công tác tư vấn tâm lý, giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đồn, Hội, Đội, gia đình cộng đồng việc quản lý, phối họp giáo dục toàn diện cho học sinh Thực hiệu nhiệm vụ chủ yếu nhóm giải pháp ngành hoạt động thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện địa phương, gắn với việc tăng cường nề nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu công tác, đổi hoạt động giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Tập trung nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục trung học Tập trung đổi phong cách, nâng cao hiệu cơng tác quản lí theo hướng tăng cường phân cấp quản lí, thực quyền tự chủ nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực quản lí nhà trường, trách nhiệm giải trình đơn vị, cá nhân thực nhiệm vụ chức giám sát xã hội, kiểm tra cấp Chủ động tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn; đề cao tinh thần đổi mới, sáng tạo quản lý, thực quyền tự chủ gắn với dân chủ nhà trường Tăng cường nếp, kỷ cương, thực công tác thi đua, khen thưởng theo tiêu chí cụ thể gắn với chức năng, nhiệm vụ cá nhân, đơn vị; triển khai có hiệu phong trào thi đua “đổi mới, sáng tạo dạy học” phù hợp điều kiện địa phương, gắn với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Nâng cao kỹ ứng dụng CNTT cho cán bộ, giáo viên bối cảnh hội nhập quốc tế Thực hiệu việc ứng dụng CNTT quản lý giáo dục, nâng cao chất lượng cơng tác quản lí sở giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp quản lí, đẩy mạnh quyền tự chủ nhà trường thực kế hoạch giáo dục 10 Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên lực chuyên môn, kỹ xây dựng thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh; lực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo; quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán, giáo viên chủ nhiệm lớp; trọng đổi sinh hoạt chuyên môn 11 Tăng cường thực tích hợp giáo dục đạo đức, lối sống; học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; trọng tuyên truyền giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham nhũng; giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển, đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục quốc phịng an ninh theo hướng dẫn Bộ GDĐT Chú ý cập nhật nội dung học tập gắn với thời quê hương, đất nước môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục cơng dân, tổ chức cho học sinh tham quan học tập di sản văn hóa-lịch sử địa phương sở sản xuất 12 Tổ chức số hoạt động đầu năm học 2018-2019, quan tâm lớp đầu cấp nhằm giúp học sinh làm quen với điều kiện học tập, sinh hoạt tiếp cận phương pháp dạy học giáo dục nhà trường Tuyên truyền mục đích, ý nghĩa Ngày khai giảng, Lễ tri ân, Lễ chào cờ Tổ quốc; hướng dẫn học sinh hát Quốc ca nhạc lời để hát buổi Lễ chào cờ đầu tuần theo nghi thức, thể nhiệt huyết, lòng tự hào dân tộc tuổi trẻ Việt Nam Hướng dẫn học sinh ôn luyện thể dục buổi sáng, tổ chức hoạt động vui tươi mang tính tập thể để chống mệt mỏi Duy trì nề nếp thực hoạt động nói suốt năm học 13 Việc tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động ngoại khóa chuyển mạnh sang hướng hoạt động trải nghiệm sáng tạo; tăng cường tổ chức quản lí hoạt động giáo dục kỹ sống theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 ban hành quy định Quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục ngồi khóa 14 Chú trọng xây dựng mơi trường văn hóa nhà trường; ban hành Quy tắc ứng xử trường học nhằm xây dựng văn hóa trường học lành mạnh, thân thiện Các nhà trường tổ chức thực hoạt động văn hóa - văn nghệ góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, phát huy sắc văn hóa dân tộc định hướng thị hiếu âm nhạc giúp học sinh hướng tới giá trị chân - thiện - mỹ theo Thông tư số 23/2017/TT-BGDĐT ngày 18/10/2017 quy định tổ chức hoạt động văn hóa học sinh, sinh viên sở giáo dục 15 Tiếp tục nâng cao chất lượng cơng tác Đồn, Hội, Đội trường học Phối hợp với tổ chức Đoàn, Hội, Đội tổ chức phong trào thi đua gắn với trì thực nề nếp, kỷ cương trường học 16 Thực tuần lễ “Hưởng ứng học tập suốt đời” tổ chức ngày đọc sách hiệu quả; triển khai chương trình “Mắt sáng học hay” theo tài liệu Bộ GDĐT 17 Tiếp tục thực hiệu phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tich cực, xây dựng trường học đạt chuẩn xanh – – đẹp gắn với vai trò trách nhiệm cá nhân trường học Phát triển mạng lưới trường lớp; tăng cường công tác quản lí sử dụng hiệu sở vật chất, thiết bị dạy học Duy trì, nâng chất lượng trường chuẩn quốc gia, phổ cập giáo dục THCS, phấn đấu xây dựng trường đạt kiểm định chất lượng cấp độ III NHIỆM VỤ CỤ THỂ: Thực có hiệu vận động phong trào thi đua ngành gắn với việc đổi giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh: 1.1 Về vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo thị số 06-CT/TW Bộ trị: 100% CB-GV-CNV học sinh tiếp tục thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tập thể cá nhân CB-GV-CNV nhà trường phải đăng ký phấn đấu “ làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” việc làm cụ thể trình thực nhiệm vụ đạo đức lối sống CB-GV-CNV Đồng thời quan tâm giáo dục nội dung vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” cho em học sinh cách lồng ghép vào môn học: GDCD, Ngữ Văn, Lịch sử, Địa lý… thông qua sinh hoạt lớp, hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt cờ 1.2 Thực vận động “ Mỗi thầy cô giáo gương sáng đạo đức tự học sáng tạo” với yêu cầu: Mỗi thầy giáo, cô giáo ý thức thực tốt Quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/04/2008; năm học 2018-2019 có việc làm thể đổi dạy học quản lý thân Phát huy tinh thần ý thức tổ chức, kỉ luật nâng cao tinh thần trách nhiệm để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao gương sáng đạo đức, tự học sáng tạo cho học sinh noi theo 1.3 Tiếp tục thực phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “ Trường học xanh, sạch, đẹp an toàn ”: Tiếp tục thực tinh thần thị 40/2008/CT BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ GD & ĐT kế hoạch 307/KH - BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ GD & ĐT, xây dựng môi trường sư phạm, đảm bảo an tồn, thân thiện gắn bó với học sinh, kế hoạch liên ngành số 1920/KHLN/SGDĐT-SVHTTDL-TĐTN việc triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nhà trường cụ thể triển khai thực phù hợp với điều kiện tình hình thực tế đơn vị Năm học 2018 - 2019 nhà trường tập trung thực số nhiệm vụ sau: - Tổ chức tốt hoạt động “ Tuần sinh hoạt tập thể ” đầu năm học nhằm giúp học sinh làm quen với thầy cô, bạn bè, tạo điều kiện học tập tốt; tổ chức lễ khai giảng năm học có phần, phần “ Lễ ” phần “ Hội ” Phần “ Lễ ” tổ chức trang trọng, tổ chúc việc đón học sinh vào đầu cấp học (lớp 6), Huy động CMHS tham gia Phần“ Hội ” tổ chức với hoạt động văn hóa, văn nghệ, trị chơi dân gian vui tươi, sinh động, tạo khơng khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học - Quan tâm việc chăm sóc khu di tích lịch sử địa phương (Bia tưởng niệm nạn nhân chiến tranh ấp 17 xã Vĩnh Thành) đẩy mạnh hoạt động phong trào thi đua học tập, tổ chức nhiều trị chơi lành mạnh tích cực, khuyến khích học sinh sáng tạo phù hợp với lứa tuổi…tạo khơng khí vui chơi lành mạnh nhà trường để học sinh gắn bó với trường lớp học tập tốt - Thường xuyên giáo dục học sinh ý thức trồng chăm sóc xanh, hoa kiểng, giữ gìn vệ sinh trường lớp mơi trường cảnh quan trường học “ xanh - đẹp” - Nhà trường đạo CB-GV-NV lớp học đăng kí thực nghiêm túc phong trào: “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực”, “ Trường học xanh, sạch, đẹp an toàn ” - Phối hợp với Hội khuyến học, Trung tâm học tập cộng đồng, ban ngành đoàn thể xã tổ chức buổi văn nghệ “Mừng Đảng, mừng xuân 2019” nhằm tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh sau thời gian học tập Tổ chức sưu tầm, xây dựng tủ sách giáo dục kĩ sống cho học sinh nhằm xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường - Có kế hoạch kiểm tra, đánh giá, công nhận khen thưởng tập thể, cá nhân đăng kí phấn đấu đạt danh hiệu “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “ Trường học xanh, sạch, đẹp an toàn ” 1.4 Về việc thực thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục thơng qua vận động “ Hai không”: Tiếp tục thực vận động “hai khơng với bốn nội dung”, hồn thành nội dung “Chống tiêu cực thi cử khắc phục bệnh thành tích giáo dục phổ thông” Tăng cường công tác kiểm tra, nhắc nhở việc thực kỳ thi nghiêm túc, kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh Có kế hoạch cụ thể công tác phụ đạo học sinh yếu - nhằm giảm tỉ lệ học sinh yếu bỏ học vào cuối năm học, tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi từ đầu cấp học để nâng cao tỉ lệ học sinh giỏi, bước nâng cao chất lượng giáo dục hiệu đào tạo Đẩy mạnh đổi phương thức hoạt động giáo dục lên lớp theo chủ điểm, giáo dục kĩ sống, giá trị sống, giáo dục truyền thống; xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỉ cương nề nếp, thực giáo dục kỉ luật tích cực hiệu quả; tuyên truyền giáo dục nâng cao kiến thức chủ quyền biển, đảo… có điều kiện giao lưu với đơn vị trường bạn huyện, huyện Đẩy mạnh hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian hội thi khiếu văn nghệ, thể dục – thể thao, tin học, ngoại ngữ…Tổ chức thi giải tốn máy tính cầm tay, văn hay chữ tốt, vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiển; tham gia thi khoa học kĩ thuật học sinh ( STTTN ) trung học năm học 2018 - 2019 Triển khai đồng giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý nhà trường, tăng quyền chủ động việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực quản trị nhà trường 2.1 Đẩy mạnh công tác quản lý giáo dục: - Xây dựng ban hành quy chế nhà trường năm học 2018 – 2019 nhằm đẩy mạnh công tác giáo dục nâng cao chất lượng giáo dục - Đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên Hiệu trưởng trường THCS - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục, mạng Internet trường để truyền tải thông tin kịp thời hệ thống ngành giáo dục nhằm hỗ trợ tích cực cơng tác quản lý - Tăng cường cơng tác động viên, khuyến khích CB-GV tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Đẩy mạnh công tác kiểm tra việc thực quy chế chun mơn, kiểm tra tồn diện, dự giờ, thao giảng, SHCM theo nghiên cứu học, dạy học theo chủ đề, chuyên đề theo kế hoạch năm (2017 - 2020) kiểm tra việc thực vận động “ Hai không ” 2.2 Tổ chức thực tốt chương trình kế hoạch: 2.2.1 Thực chương trình kế hoạch giáo dục : Thực nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, bước nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục, cụ thể: - Chủ động xây dựng, thực kế hoạch giáo dục sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ thái độ mơn học chương trình giáo dục phổ thơng hành, hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Công văn 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011, theo hướng tinh giảm, tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng - Tiếp tục thực kế hoạch giáo dục dạy đủ môn học với thời lượng 37 tuần thực học bậc THCS, học kì I 19 tuần, học kì II 18 tuần - Chủ động xây dựng phân phối chương trình chi tiết (của trường) sở chương trình giáo dục phổ thơng Bộ Giáo dục Đào tạo, chủ động, linh hoạt việc thực chương trình, kế hoạch giáo dục thơng qua việc rà sốt, đối chiếu nội dung môn học để điều chỉnh nội dung giảng dạy theo hướng tích hợp, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường địa phương, đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ cấp học đảm bảo thời gian kết thúc học kỳ I, kết thúc năm học thống theo kế hoạch năm học tỉnh, có đủ thời lượng dành cho luyện tập, tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành kiểm tra định kỳ, phù hợp với điều kiện cụ thể trường - Chỉ đạo hướng dẫn tạo điều kiện cho tổ chuyên môn, giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng chủ đề dạy học mơn học chủ đề tích hợp, liên môn, đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với chủ đề theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực (mỗi chủ đề thực nhiều tiết học, tiết thực bước tiến trình sư phạm học); trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn Các nhiệm vụ học tập thực lớp - Chỉ đạo xây dựng giải pháp nâng cao chất lượng hiệu sinh hoạt tổ chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá thông qua Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 Công văn 141/BGDĐTGDTrH ngày 12/01/2015 Bộ GDĐT tổ chức sinh hoạt chuyên môn dựa “nghiên cứu học” đánh giá dạy giáo viên - Tiếp tục triển khai thực nghiệm mơ hình trường học cấp THCS khối 8, ( khối 8, lớp; khối 9, lớp 9); Tùy theo nội dung học điều kiện lớp học, giáo viên môn bố trí cho học sinh ngồi học theo nhóm hay khơng theo nhóm phải thực phù hợp, linh hoạt hoạt động học học học/môn học khác nhau, đảm bảo tất học sinh hoạt động học tích cực, tự lực, hiệu 2.2.2 Tổ chức dạy học buổi/ngày buổi/tuần: - Triển khai thực tốt công văn số 7291/BGDĐT-GDTrH ngày 01/11/2010 Bộ GDĐT việc hướng dẫn học buổi/ngày trường THCS, trung học phổ thông (THPT) - Thực việc dạy buổi ngày tập trung vào nội dung sau: phụ đạo học sinh yếu kém; bồi dưỡng học sinh giỏi; tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo phù hợp với đối tượng học sinh, giãn thời gian nội dung dài, khó hướng dẫn giáo viên, tổ chức thực hoạt động giáo dục lên lớp; 10 Sở GDĐT công tác tư vấn, hướng nghiệp, phân luồng vận động học sinh sau THCS năm 2018 - Tham mưu chặt chẽ với UBND xã xây dựng kế hoạch, tập trung nguồn lực với giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục; củng cố, kiện toàn Ban đạo PCGD, đội ngũ giáo viên chuyên trách; thực tốt việc quản lý lưu trữ hồ sơ phổ cập giáo dục; trì nâng cao tỉ lệ, chất lượng đạt chuẩn PCGD THCS Thực giáo dục hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau THCS theo Chỉ thị số 06/CTCTUBND ngày 08/8/2014 Chủ tịch Ủy ban nhân tỉnh - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động nhân dân cho em độ tuổi lớp đạt tiêu đề biện pháp phấn đấu giảm tỉ lệ học sinh lưu ban, bỏ học, trì lớp PCGD THCS, nhằn thực tốt công tác PCGD THCS lâu dài bền vững - Tích cực huy động đối tượng PCGD THCS lớp, trú trọng việc mở lớp, trì sĩ số, đảm bảo dạy đủ mơn học theo chương trình quy định, đảm bảo tốt việc cập nhật thông tin phấn đấu đến cuối năm 2018 năm tái công nhận đạt chuẩn PCGD THCS VII Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục trung học: Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng; đồng thời tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm, tự kiểm tra, đánh giá sở giáo dục trung học: - Tiếp tục thực thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 Quy chế thực công khai sở giáo dục, theo sở giáo dục thực công khai để người học xã hội giám sát, đánh giá: Một công khai cam kết kết chất lượng đào tạo; Hai công khai điều kiện CSVC, đội ngũ giáo viên; Ba cơng khai thu, chi tài - Tăng cường quản lý việc thực chương trình kế hoạch giáo dục; tiếp tục củng cố kỉ cương, nề nếp giảng dạy, kiểm tra đánh giá, thi cử, đảm bảo khách quan, xác, cơng bằng; quản lý chặt chẽ dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ GDĐT Quyết định số 07/2014/QĐ-UBND ngày 09/5/2014 Chủ tịch UBND tỉnh việc Ban hành Quy định việc dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Sóc Trăng quản lý khoản tài trợ theo Thông tư số 29/2012/TT-BGDĐT ngày 10/9/2012 quy định tài trợ cho sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân - Chú trọng triển khai xây dựng công tác kiểm định chất lượng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường - Tăng cường công tác quản lý chuyên môn; đạo chặt chẽ việc thực chương trình, kế hoạch giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện theo quy định pháp luật giáo dục 23 - Chú trọng quản lý, phối hợp hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011; tăng cường quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ GDĐT Quyết định số 07/2014/QĐ-UBND ngày 09/5/2014 Chủ tịch UBND tỉnh Ban hành Quy định dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Sóc Trăng - Tiếp tục thực Công văn số 68/BGDĐT-GDTrH ngày 07/01/2014 Bộ GDĐT văn số 39/SGDĐT-GDTrH ngày 08/01/2014 Sở GDĐT việc chấn chỉnh việc lạm dụng hồ sơ, sổ sách nhà trường Đẩy mạnh công tác XHHGD hoạt động hội Khuyến học: - Tuyên truyền sâu rộng nhân dân chủ trương sách Đảng, nhà nước xã hội hóa giáo dục, đặc biệt Nghị số: 05/2005/NQ-CP ngày 18/04/2005 xã hội hóa giáo dục Nghị định số: 69/2008/NĐ-CP ngày 30/05/2008 phủ sách khuyến khích xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục, thể thao, môi trường Đồng thời tuyên truyền ý nghĩa tầm quan trọng việc học nhằm làm thay đổi nhận thức nhân dân để phát triển giáo dục, đặc biệt vận động “ Hai không với bốn nội dung” - Triển khai thực Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 Bên cạnh đạo Đoàn TNCSHCM, Đội TNTPHCM phối hợp chặt chẽ với ban, ngành, tổ chức xã hội cộng đồng hưởng ứng phong trào “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; trường học xanh, sạch, đẹp an tồn” Thực nghiêm việc quản lí khoản tài trợ theo Thông tư số 29/2012/TT-BGDĐT ngày 10/9/2012 Bộ GDĐT qui định tài trợ cho sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân - Thực tốt việc kết hợp môi trường: “ Gia đình - Nhà trường - Xã hội” để giáo dục đạo đức ý thức học tập cho học sinh, giúp em có ước mơ hồi bảo, động đắn học tập phát triển toàn diện nhân cách, phẩm chất - Thường xuyên tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương, nhân dân để tạo đồng tình ủng hộ nhằm thực tốt công tác huy động học sinh lớp, trì sỉ số đạt tiêu giao hồn thành tốt cơng tác PCGD THCS năm 2018 - Đẩy mạnh hoạt động hội khuyến học nhà trường, khuyến khích động viên học sinh nghèo có hồn cảnh khó khăn vươn lên học tập Tích cực vận động cấp, ngành nhân dân mạnh thường quân, nhà hảo tâm ủng hộ quỹ hội khuyến học nhằm để hỗ trợ, cấp học bổng, khen thưởng cho đối tượng học sinh giỏi - học sinh nghèo vươn lên học tập - Thường xuyên ghi nhận đề nghị khen thưởng, tuyên dương tổ chức cá nhân có đóng góp tích cực cho ngành, cho trường, cho phong trào hội Khuyến học 24 Chấn chỉnh hồ sơ, sổ sách; tăng cường sử dụng phần mềm máy tính: - Tiếp tục thực Công văn số 68/BGDĐT-GDTrH ngày 07/01/2014 Bộ GDĐT văn số 39/SGDĐT-GDTrH ngày 08/01/2014 Sở GDĐT việc chấn chỉnh việc lạm dụng hồ sơ, sổ sách nhà trường Tăng cường sử dụng phần mềm quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên, quản lý kết học tập rèn luyện học sinh, xếp thời khoá biểu, quản lý thư viện trường học theo văn số 984/SGDĐT-GDTrH ngày 26/5/2016 Sở GDĐT phần mềm kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông theo văn số 889/SGDĐT-KTQL ngày 17/5/2016 Thực tốt việc quản lý sử dụng xuất phẩm tham khảo giáo dục phổ thông theo Thông tư số 21/2014/TT-BGDĐT ngày 07/7/2014 Bộ GDĐT Tăng cường ứng dụng CNTT dạy học, quản lý chuyên môn: - Chỉ đạo hướng dẫn cán bộ, giáo viên tăng cường ứng dụng CNTT quản lý tổ chức dạy học, ứng dụng có hiệu CNTT thiết bị công nghệ cao hỗ trợ tích cực cho tiết dạy Thường xuyên giới thiệu yêu cầu giáo viên tham khảo, học tập phần mềm ứng dụng tích hợp vào mơn học trang Website Bộ diễn đàn mạng giáo dục Tiếp tục khuyến khích giáo viên sử dụng hiệu phần mềm soạn giảng trang bị đẩy mạnh phần mềm hỗ trợ dạy học, phần mềm thí nghiệm ảo phục vụ tiết dạy - Huy động giáo viên tham gia đống góp trình chiếu, giảng elearning để chia sẻ thơng qua website Sở nhằm giúp giáo viên học sinh khai thác thư viện giảng e-learning phục vụ việc dạy học nhà trường - Tham gia thi thiết kế giảng điện tử (e-learning ) Phòng GD & ĐT tổ chức - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý chuyên môn như: + Tích cực áp dụng hình thức tổ chức hội nghị, hội giảng thao giảng, tập huấn, họp, trao đổi công tác qua mạng Internet, video, website, đặc biệt công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, kiểm tra viên, tổ khối trưởng Quan tâm đạo hướng dẫn giáo viên tích cực sử dụng cơng cụ CNTT vào hỗ trợ tiết dạy + Chỉ đạo phận nhập số liệu vào hệ thống EMIS theo tiến độ, đảm bảo tính xác số liệu; Sử dụng phần mềm xếp thời khóa biểu; phần mềm VEMIS quản lý giáo dục dự án SREM cấp; phần mềm quản lý trường học SSM cục CNTT cấp; phần mềm soạn đề trắc nghiệm, phần mềm quản lý thi…Nâng cao trang Website nhà trường VII Công tác thi đua khen thưởng: Thực tốt công tác thi đua khen thưởng với tinh thần khách quan, công bằng, luật qui định, đảm bảo việc đánh giá xét khen thưởng xác nhằm khuyến khích giáo viên phấn đấu vươn lên, khắc phục bệnh thành tích Trong năm học 2018 - 2019 nhà trường trọng đánh giá mặt hoạt động tâm sau: 25 - Việc thực chương trình giáo dục phổ thông kế hoạch dạy học; hồ sơ sổ sách; việc thực đổi kiểm tra đánh giá, đổi phương pháp dạy học; việc thực quy chế chuyên môn - Chất lượng giảng dạy, giáo dục học sinh năm học; việc huy động học sinh lớp; đặc biệt tỉ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học; tỉ lệ học sinh yếu kém, học sinh giỏi, số học sinh đạt giải thi, kì thi cấp huyện, tỉnh Chất lượng tốt nghiệp cuối cấp học - Kế hoạch thực công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên Tổ chức giao lưu trao đổi chuyên môn đơn vị trường huyện - Khai thác, bảo quản, sử dụng, bổ sung sở vật chất, trang thiết bị dạy học, việc tự làm đồ dùng dạy học; cơng tác xây dựng trì trường đạt chuẩn quốc gia - Tham gia đạt hiệu phong trào nhà trường, phòng GD & ĐT, Sở GD & ĐT, Sở GD & ĐT, Bộ GD & ĐT tổ chức - Việc khai thác, bảo quản, sử dụng trang thiết bị dạy học, việc tự làm thiết bị ĐDDH, chất lượng hiệu thiết bị - ĐDDH - Thực phong trào trường lớp, hoa kiểng xanh – – đẹp – an toàn - Chế độ thơng tin, báo cáo kịp thời, xác IV CHỈ TIÊU VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Chỉ tiêu: * Chất lượng giáo dục: - Học lực: Giỏi ≥ 15%; Khá ≥ 38%; Trung bình 45%; Yếu, < 2% - Hạnh kiểm: Tốt ≥ 87%; Khá < 13%; Trung bình 0% * Học sinh giỏi: - HS giỏi môn phổ thông cấp Trường: ≥ 05 HS - HS giỏi môn phổ thông cấp Huyện: ≥ HS - HS giỏi môn phổ thông cấp Tỉnh phấn đấu đạt: ≥ HS - Học sinh giỏi “ Văn hay chữ tốt”, Casio cấp trường, cấp huyện, tỉnh: + Học sinh giỏi “ Văn hay chữ tốt” cấp Trường: ≥ học sinh + Học sinh giỏi “ Văn hay chữ tốt” cấp Huyện: ≥ học sinh * Giáo viên dạy giỏi, chủ nhiệm giỏi: - Giáo viên dạy giỏi cấp Trường: ≥ 10 giáo viên - Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp Trường: ≥ giáo viên, cấp huyện ≥ GV * Tham gia phong trào khiếu: - Tham gia phong trào cấp Huyện ( TDTT ): ≥ giải - Tham gia Hội thi Hoa phượng đỏ: ≥ giải toàn đoàn - Tham gia ATGT cấp Huyện: đạt giải 26 - Tham gia Hội thi Sáng tạo TTN cấp cấp trường ≥ 12 giải, cấp Huyện: ≥ giải, cấp Tỉnh ≥ giải * Phong trào chuyên môn: - Bài giảng E - learning ≥ (1 tổ CM/1 bài) - Dạy học theo chủ đề ≥ bài/1 tổ/HK - SHCM theo hướng nghiên cứu học: tiết/1 tổ/năm học - Chuyên đề cấp trường: chuyên đề/tổ/năm học - Chuyên đề cụm: chuyên đề/năm học (tổ Tự nhiên phụ trách, Lưu ý: phải dạy tiết minh họa sinh hoạt chủ đề) - Dự giờ: GV phải dự đồng nghiệp tiết/1 tháng Đối với môn Nhạc, Mĩ thuật đăng kí dự GV cụm - Giáo viên dự thi GVDG: dạy tiết bình thường tiết sinh hoạt chủ đề - Sinh hoạt trường học kết nối: sinh hoạt lần/1 tháng ngày thứ tháng cuối tháng (Những GV khơng có tiết dạy ngày thứ GV có tiết dạy buổi chiều ngày thứ sinh hoạt buổi sáng tiết thứ tư ngày thứ 6; GV có tiết buổi sáng ngày thứ sinh hoạt buổi chiều tiết thứ tư ngày thứ 6) Lưu ý, lần sinh hoạt phải nộp sản phẩm/1GV (giáo án) * Lưu ban, bỏ học: - Lưu ban: < 2% - Bỏ học: < 1% (không tính học sinh bỏ địa phương) * Danh hiệu cuối năm: - Xếp loại “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Xuất sắc - Danh hiệu tập thể cuối năm học: Tập thể lao động tiên tiến - CB-GV-CNV LĐ tiên tiến cấp trường: 100% - Chiến sĩ thi đua: cấp huyện; cấp tỉnh - Tổ lao động tiên tiến trường: 03 - Tổ Cơng đồn vững mạnh: 03 - CBCĐ xuất sắc: 03 - Giáo viên giỏi việc trường đảm việc nhà: 11/11 - Chi bộ: Trong vững mạnh - Cơng đồn: Vững mạnh - Đoàn CSHCM: Vững mạnh - Đội TNTP: Xuất sắc - Chữ thập đỏ: Xuất sắc; Y tế học đường: Tốt - PCGD THCS: Tái công nhận đạt chuẩn - Phấn đấu năm 2018 tái công nhận quan đạt chuẩn văn hóa - 100% gia đình CB-GV-CNV cơng nhận gia đình văn hóa 27 Giải pháp: * Chất lượng giáo dục: - Học lực: + Chỉ đạo chặt chẽ phận, GVBM, GVCN trì nề nếp hoạt động, giảng dạy học tập + Phát động tổ chức phong trào thi đua lớp, khối, toàn trường + Tổ chức hoạt động học nhóm, học tổ + Có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu - + Phát động phong trào thi đua, khen thưởng lớp, trường - Hạnh kiểm: + Tăng cường chất lượng GD đạo đức, kĩ sống cho học sinh + Phối hợp chặt chẽ với CMHS, Ban ngành đoàn thể xã hội tuyên truyền GD học sinh cá biệt + Đa dạng hóa tiết hoạt động NGLL, SHNK, SHL + Tăng cường công tác chủ nhiệm, đẩy mạnh hoạt động phong trào Đoàn, đội nhà trường * Học sinh Giỏi: - Chỉ đạo chặt chẽ phận, GVBM trì tốt cơng tác bồi dưỡng nề nếp học tập - P Hiệu trưởng, Tổ khối trưởng thường xuyên kiểm tra, giám sát công tác bồi dưỡng - Tổ chức hoạt động hội thảo chuyên đề bồi dưỡng (đội ngũ GVBD) - Phát động phong trào thi đua, khen thưởng HS, GV trường * Giáo viên dạy giỏi – chủ nhiệm giỏi: - BGH có kế hoạch giai đoạn phù hợp, cụ thể - Có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi - Tăng cường công tác kiểm tra việc thực kế hoạch - Thường xuyên kiểm tra loại HSSS lần/tháng (Tổ khối trưởng kiểm tra lần, P Hiệu trưởng kiểm lần) - Tăng cường đầu tư chất lượng chuyên môn qua buổi sinh hoạt chun mơn - Phát huy vai trị Cơng đồn; Làm tốt cơng tác vận động, khen thưởng Những biện pháp chính: - Biện pháp xây dựng phát triển đội ngũ: + Triển khai quán triệt đội ngũ GV văn tư tưởng, quan điểm, đường lối GD, chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật nhà nước Nghị số 29/NQ-TW, Chỉ thị số 22/2003/CT-BGD & ĐT bồi dưỡng 28 nhà giáo CBQL Chỉ thị số 40/CT/-TW ngày15/06/2004, Ban Bí thư việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ GV - CBQL + Triển khai thực văn đạo chun mơn Bộ - Sở Phịng Đặc biệt việc đổi phương pháp giảng dạy phù hợp với việc đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng + Có kế hoạch nâng cao trình độ giáo viên chuẩn sau đại học; đặc biệt tự học nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học theo chuẩn qui định - Biện pháp phối hợp lực lượng GD nhà trường: + Phát huy vai trò, chức cơng đồn, đồn TNCSHCM, đội TNTPHCM, kết hợp động viên GV - HS làm tốt nhiệm vụ giao + Tích cực tham mưu với Ban giáo dục xã, Ban ngành đoàn thể xã quan tâm, chăm lo cho nghiệp phát triển công tác giáo dục xã nhà + Phối hợp hội CMHS, hội khuyến học, TTHTCĐ GD HS - Cải tiến quản lí nhà trường: + Xây dựng nề nếp sinh hoạt, hoạt động nhà trường, qui chế CM, tổ CM + Quy trình hóa, lượng hóa định mức cơng việc sau cho phù hợp với CB-GV-CNV trường + Cải tiến nội dung phương pháp công tác để nâng cao chất lượng tổ chức nhà trường + Củng cố tổ chức, xếp nhân sự, hoạt động nhà trường (Thư viện - thiết bị, Y tế, Văn thư) + Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục nhà trường - Công tác kiểm tra: + Xây dựng lịch kiểm tra định kì, đột xuất + Chỉ đạo P Hiệu trưởng, tổ chuyên môn kiểm tra hoạt động giảng dạy - học tập thường xuyên giáo viên học sinh + Ban tra nhân dân có kế hoạch kiểm tra định kì hoạt động tài chính, cơng tác bảo quản CSVC nhà trường (1 lần/1 HK) - Công tác kiểm tra CSVC: + Nắm chặt tình hình TB - ĐDDH số lượng, chất lượng + Thực tốt công tác bảo quản CSVC, TB - ĐDDH có lí tài sản hư hỏng hạn sử dụng (hóa chất) + Tranh thủ hỗ trợ thư viện xã, phòng, huyện + Phát động tích cực phong trào làm thêm ĐDDH, thi ĐDDH - Công tác XHH Giáo dục: Tăng cường công tác vận động XHHGD nhằm hỗ trợ giáo viên đạt thành tích cao giảng dạy phong trào chung nhà trường; hỗ trợ học sinh nghèo hiếu học, học sinh giỏi, học sinh từ bước cải thiện CSVC V LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: 29 Tháng 8/2018: - Dự Hội nghị tổng kết Giáo dục trung học - Dự lớp tập huấn chuyên môn Sở GD&ĐT tổ chức - Chỉ đạo tựu trường ngày 20/8/2018, vào chương trình học kỳ I (HKI) ngày 27/8/2018 - Phân công GV xuống địa bàn vận động HS lớp theo biên chế - Phân công GV tuyển sinh HS TNTH vào lớp quy chế - Chỉ đạo GVCN - HS vệ sinh trường lớp, trang trí lớp học theo qui định trường, xếp bàn ghế ngắn chuẩn bị cho năm học - Thực chế độ phát tập, cho mượn SGK cho đối tượng học sinh nghèo, học sinh dân tộc - Tập huấn chuyên môn cho GV đầu năm - Báo cáo số liệu đầu năm 27/8/2018 - Thống phân phối chương trình cấp THCS - Duyệt hồ sơ tuyển sinh lớp Tháng 9/2018: - Hội nghị CB-CC-CV người lao động - Duyệt kết tuyển sinh lớp - Duyệt biên chế đầu năm - Tổ chức khai giảng ngày 5/9/2018 - Phát động phong trào thi đua năm học - Thành lập hội đồng tự đánh giá, xây dựng kế hoạch tự đánh giá năm học 2018-2019 - Xây dựng kế hoạch bình chọn giáo viên chủ nhiệm giỏi, thi giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi cấp trường - Tiếp tục triển khai thực phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Xây dựng trường học xanh - - đẹp” - Báo cáo số liệu đầu năm Phòng GD&ĐT - Duyệt biên chế đầu năm - Khảo sát chất lượng đầu năm - Xây dựng kế hoạch năm, duyệt kế hoạch năm học - Xây dựng Quy chế Hội đồng trường, Quy chế hoạt động nhà trường, Quy chế phối hợp với ban đoàn thể, Quy chế dân chủ trường, Hội CMHS thông qua hội đồng sư phạm - Xây dựng kế hoạch bình chọn giáo viên chủ nhiệm giỏi, thi giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi cấp trường - Phát động thi e - Learning, khai thác sử dụng trang website trường học kết nối - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu 30 - Tổ chức thực môn tự chọn chủ đề tự chọn - Hưởng ứng tháng ATGT - Khám sức khỏe đầu năm cho HS - Thực phong trào chủ điểm - Báo cáo thống kê đầu năm học - Duyệt quy mô tiết thực hành TD (theo lương) - Hoàn thành loại hồ sơ sổ sách chuẩn bị công nhận lại xã đạt chuẩn PCGDTHCS năm 2018 Tháng 10/2018: - Đăng kí tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm (đối với cá nhân đăng kí hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2018-2019) chậm ngày 15/10/2018 - Nộp sáng kiến kinh nghiệm Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện năm học 2018-2019 ngày 22/10/2018 - Tiếp đoàn kiểm tra thực nhiệm vụ năm học; kiểm tra chuyên đề - Hoạt động theo chủ điểm tiến PN 20/10, ngày thành lập HLHTNVN 15/10 - Triển khai kế hoạch dự giờ, thăm lớp, kiểm tra CM, chuyên đề - Tổ chức đại hội nhà trường: HCMHS, Liên – chi đội - Phát động viết thư Quốc tế UPU ( có ) - Kiểm tra toàn diện 01 GV, kiểm tra đột xuất 01 GV, kiểm tra lớp học lớp - Dạy học theo chủ đề: Tổ Văn - NN, Tổ GDCD - Sử - Địa - Năng khiếu - SHCM NCBH: Tổ Văn - NN - Tổ chức chuyên đề: Tổ GDCD - Sử - Địa - Năng khiếu Tháng 11/2018: - Tổ chức thi “Văn hay chữ tốt” cấp huyện ngày 17/11/2018 - Nộp sản phẩm dự thi nghiên cứu khoa học kĩ thuật Phòng GD&ĐT chậm ngày 23/11/2018 - Nhận tốt nghiệp THCS khóa 18/5/2018 - Tổ chức Hội thi Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện (phần thi hiểu biết ứng xử tình sư phạm) ngày 25/11/2018 - Tổ chức dạy nghề PT - Thành lập Hội đồng đề thi học kỳ I (khi có yêu cầu PGD & ĐT) - Hoạt động theo chủ điểm: kỉ niệm ngày nhà giáo VN 20/11 - Phát động phong trào thi đua “ Tiết dạy tốt”, “ Tiết học tốt” Phấn đấu học sinh tháng đạt phiếu học tốt trở lên - Thi kể chuyện Bác Hồ - Tổ chức hội thi trò chơi dân gian cho học sinh trường - Kiểm tra toàn diện 02 GV, đột xuất 01 GV 31 - Tổ chức chuyên đề cấp trường: Tự nhiên-Công nghệ, GDCD-Sử-Địa-Năng khiếu - Sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiêm cứu học: Tổ GDCD-Sử-ĐịaNăng khiếu; Tổ Ngữ Văn-Ngoại ngữ - Nhận tốt nghiệp THCS khóa 19/5/2017 - Phịng GD&ĐT kiểm tra thực nhiệm vụ năm học 01 trường THCS - Kiểm tra chuyên đề 02 trường THCS - Kiểm tra toàn diện GV, đột xuất GV - Kiểm tra chuyên đề GV - Kiểm tra HSSS tổ 1, kiểm tra lớp lớp - SHCM NCBH: Tổ Ngữ Văn-Ngoại ngữ, Tổ GDCD - Sử - Địa - Năng khiếu, Tổ Tự nhiên - CN - Dạy học theo chủ đề: Tổ Ngữ Văn-Ngoại ngữ, Tổ GDCD - Sử - Địa - Năng khiếu, Tổ Tự nhiên - CN - Tổ chức chuyên đề: Tổ Ngữ Văn-Ngoại ngữ * Tháng 12/2018: - Tham gia dự thi học sinh giỏi cấp huyện ngày 02/12/2018 - Tham gia thi “Văn hay chữ tốt” cấp tỉnh 08/12/2018 - Kiểm tra chuyên đề 02 trường THCS - Kiểm tra toàn diện GV - Kiểm tra chuyên đề GV - Kiểm tra HSSS tổ 1, kiểm tra lớp lớp - SHCM NCBH: Tổ GDCD - Sử - Địa - Năng khiếu, Tổ Tự nhiên - CN - Tổ chức chuyên đề: Tổ Tự nhiên - CN - Ôn tập HKI, kiểm tra HKI từ ngày 17/12 – 25/12/2018 theo lịch Phòng GD&ĐT - Thành lập Hội đồng coi, chấm thi HK I - Sinh hoạt theo chủ điểm: ngày thành lập QĐNDVN 22/12 (Đoàn -Đội) - Tổ chức thi hội thao cấp trường tạo nguồn để tham gia hội thao cấp huyện - Thi làm ĐDDH cấp trường - Kiểm kê báo cáo kê khai tài sản cuối năm 2018 - Hiệu trưởng báo cáo công tác kiểm tra nội HKI - Hoàn thành hoàn thành loại HSSS quy định - Giáo viên môn giao điểm - Giáo viên chủ nhiệm báo cáo tổng hợp lên P.HT - P.HT báo cáo tổng hợp lên HT - Hội nghị CMHS lớp - Xét thi đua, Sơ kết tổ HKI - Xét thi đua, sơ kết HĐSP HKI - Tổng kết trường ngày 32 * Tháng 01/2019: - Báo cáo sơ kết HKI, báo cáo sơ kết thực nhiệm vụ cơng nghệ thơng tin Phịng GD&ĐT ngày 03/1/2019 - Nghỉ tết dương lịch 2019 từ thứ Hai (ngày 31 tháng 12 năm 2018) đến hết thứ Ba (ngày 01/01/2019), làm bù vào thứ Bảy ngày 05/01/2019 - Dự thi Giải tốn máy tính cầm tay Casio cấp huyện ngày 06/01/2018 - Hồn thành chương trình HKI ngày 11/01/2019 Bắt đầu HKII ngày 14/01/2019 (18 tuần thực học, nghỉ Tết, nghỉ lễ, lại dành cho hoạt động khác) - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học (cụm Phú Lộc 2, Vĩnh Thành, Thạnh Trị, Tuân Tức) - Tổ chức Hội thi Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp huyện (phần thi kể chuyện) ngày 21/01/2019 - Tổ chức chuyên đề: Tổ GDCD - Sử - Địa - Năng khiếu - Phòng GD&ĐT kiểm tra thực nhiệm vụ năm học 01 trường THCS; Kiểm tra chuyên đề 01 trường THCS * Tháng 02/2019: - Nghỉ tết Nguyên đán từ ngày 02/02 đến 10/2/2019 - Sinh hoạt theo chủ điểm: kỉ niệm ngày thành lập Đảng CSVN 03/02 - Dự Hội thảo chuyên đề môn Ngữ Văn cấp tỉnh - Tổ chức Hội thao “Mừng Đảng, mừng xuân năm 2019” - Kiểm tra chuyên đề 01 trường THCS - Kiểm tra chuyên đề 02 trường THCS - Kiểm tra toàn diện GV, đột xuất GV - Kiểm tra chuyên đề GV - Kiểm tra HSSS tổ 1, kiểm tra lớp lớp - SHCM NCBH: Tổ Văn - NN, Tổ GDCD - Sử - Địa - Năng khiếu - Dạy học theo chủ đề: Tổ Tự nhiên - CN, Tổ Văn - NN * Tháng 03/2019: - Thi nghề phổ thơng - Khảo sát chất lượng HS mơn Tốn, Văn, Anh lớp 9; xây dựng kế hoạch tiến hành bồi dưỡng chuẩn bị cho kỳ thi tuyển vào lớp 10 - Sinh hoạt theo chủ điểm: Kỉ niệm ngày Quốc tế PN 8/03, ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26/03 - Chuẩn bị cho công tác kiểm tra “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Kiểm tra khắc phục sai sót học bạ lớp - Thành lập Hội đồng đề thi học kỳ II (khi có yêu cầu PGD & ĐT) - Tổ chức thi nấu ăn GV tổ - Thi chủ nhật vui, nghi thức đội 33 - Tổ chức thi thiết kế giảng điện tử e-Learning cấp huyện - Rà soát đối tượng bỏ học, lập danh sách vận động lớp PC - Kiểm tra toàn diện 01 GV đột xuất 01 GV - Kiểm tra chuyên đề: 02 GV - Kiểm tra HSSS tổ tổ, kiểm tra lớp lớp - Tổ chức chuyên đề cấp trường: Ngữ văn - Ngoại Ngữ; GDCD - Sử - Địa Năng khiếu, Tổ Tự nhiên - CN - Dạy học theo chủ đề: Ngữ văn - Ngoại Ngữ; GDCD - Sử - Địa - Năng khiếu, Tổ Tự nhiên - CN - Sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiêm cứu học: GDCD - Sử - Địa -Năng khiếu; Ngữ văn-Ngoại Ngữ, Tổ Tự nhiên - CN - Phòng kiểm tra chuyên đề 02 trường THCS * Tháng 04/2019: - Nghỉ Giỗ tổ Hùng vương; Nghỉ lễ 30/4 1/5 từ thứ Hai ngày 29/4/2019 đến hết thứ Tư ngày 01/5/2019; làm bù vào thứ Bảy ngày 04/5/2019 - Chuẩn bị tự kiểm tra hồ sơ dự xét tốt nghiệp lớp Phòng GD&ĐT kiểm tra hồ sơ dự xét tốt nghiệp lớp - Các trường nộp sáng kiến kinh nghiệm đăng kí hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2018-2019 ngày 01/4/2019 - Sinh hoạt theo chủ điểm: kỉ niệm ngày giải phóng miền nam, đất nước hồn tồn thống 30/04 (Đồn - Đội) với hình thức thi hái hoa dân chủ, viếng nhà bia căm thù nạn nhân chiến tranh ấp 17, xã Vĩnh Thành - Ôn tập HKII - Thành lập Hội đồng coi, chấm thi HK II - Kiểm tra tình hình thực quy chế CM HSSS - Lập phương án xét TNTHCS ( hệ ) - Chuẩn bị cho công tác tra sử dụng kinh phí PCGDTHCS - Kiểm tra tồn diện 01 GV đột xuất 01 GV - Kiểm tra chuyên đề GV - Kiểm tra HSSS tổ tổ, kiểm tra lớp lớp - Sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiêm cứu học: Tổ Tự nhiên - Công nghệ - Sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiêm cứu học: GDCD - Sử - Địa -Năng khiếu - Phòng kiểm tra chuyên đề 02 trường THCS * Tháng 05/2019: - Kiểm tra HKII từ ngày 06/5 – 14/5/2019 theo lịch Phòng GD&ĐT - Tổ chức bình chọn giáo viên chủ nhiệm giỏi 34 - Ngày 20/5/2019 trường tổ chức xét tốt nghiệp THCS hệ phổ thông hệ thường xuyên - Ngày 22/5/2019 duyệt kết xét tốt nghiệp THCS Các trường cấp giấy chứng nhận kết tốt nghiệp tạm thời - Ngày 23/5/2019 trường nộp báo cáo tổng kết năm học, báo cáo tổng kết thực nhiệm vụ công nghệ thông tin, định công nhận giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường Phòng GD&ĐT - Ngày 24/5/2019 kết thúc chương trình HKII, ngày 31/5/2019 kết thúc năm học - Hoạt động theo chủ điểm: kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ 19/05 - Giáo viên môn giao điểm ngày 18/5/2019 - Giáo viên chủ nhiệm báo cáo tổng hợp lên P.HT ngày 20/5/2019 - P.HT báo cáo tổng hợp lên HT ngày 22/5/2019 - Vào điểm sổ gọi tên ghi điểm, học bạ: 23/05/2019 - Hoàn thành hoàn thành loại HSSS quy định ngày 24/05/2019 - Thi chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp trường (lớp 6, 7, 8) ngày 25/5/2019 - Hội nghị CMHS lớp, Tổ chức Lễ tri ân, trao giấy CNTN tạm thời, học bạ (L9) ngày 25/5/2019 - Xét thi đua, đánh giá CC-VC tổ, tổng kết tổ 7h30’ ngày 27/5/2019 - Xét thi đua, đánh giá CC-VC HĐSP 7h30’ ngày 28/5/2019 - Tổng kết trường: 7h30’ngày 29/5/2019 - Tổng kết HĐSP 7h30’ngày 30/5/2019, kết kết thúc HKII - Ngày 31/5/2018 kết thúc năm học 2018-2019 * Tháng 6, 7/2019: - Tổ chức phụ đạo học sinh có học lực yếu bắt đầu chậm ngày 10/6/2019; Tổ chức kiểm tra học sinh yếu báo cáo kết kiểm tra Phòng GD&ĐT chậm ngày 15/7/2019 - Dự trù sửa chữa, mua sắm CSVC chuẩn bị năm học 2019-2020 - Thành lập Hội đồng tuyển sinh, Hướng dẫn tuyển sinh lớp 6; Bắt đầu tuyển sinh ngày 01/8/2019 - Tham gia lớp bồi dưỡng hè học nâng cao - Bồi dưỡng học sinh giỏi tạo nguồn năm học 2019 – 2020 - Thực công tác PCGD THCS - Báo cáo đánh giá công chức theo mẩu - Tổng hợp dự kiến, nhu cầu biên chế năm học 2019 - 2020 - Ngày 19 tháng năm 2019 học sinh tựu trường - Vệ sinh cảnh quang trường sở, trang trí lớp học chuẩn bị khai giảng năm học 2019 - 2020 (Ngày 19 – 24 tháng năm 2019) VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 35 - Cơng đồn, P Hiệu trưởng, Đồn niên, Đội thiếu niên, Chữ thập đỏ, Thư viện, phận Tổ chun mơn, chun trách PC, Kế tốn, Văn thư cụ thể hóa kế hoạch năm học theo tuần, tháng học kỳ để thực có hiệu - Cơng đồn, Tổ CM xây dựng tiêu chí thi đua theo kế hoạch năm học - Cơng đồn phát động thi đua, vận động cơng đồn viên tích cực hoàn thành kế hoạch năm Chăm lo đời sống vật chất tinh thần GV - CNV - Đoàn, Đội củng cố lại tổ chức chi đoàn, liên đội, có kế hoạch cụ thể đưa phong trào Đồn, Đội vào hoạt động có hiệu Có kế hoạch sinh hoạt thường xuyên, hoàn thành mục tiêu chương trình huyện Đồn, Hội đồng Đội - GVCN chịu trách nhiệm trực tiếp kết GD đạo đức tác phong, học tập HS tỉ lệ lưu ban, bỏ học - GVBM chịu trách nhiệm trực tiếp kết học tập mơn giảng dạy Năm học 2018 - 2019 năm thứ tư thực chương trình hành động số 34CTr/TU ngày 21/1/2014 Tỉnh ủy Sóc Trăng Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa XI “ Đổi toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế ” Là năm thứ 11 thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Với quan tâm cấp ủy Đảng, quyền địa phương phối hợp với ban, ngành đoàn thể, tâm cao toàn thể CB-GV-CNV nhà trường phấn đấu thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2018 - 2019 Trên kế hoạch hoạt động giáo dục trường THCS Thạnh Trị năm học 2018 - 2019 Kế hoạch thay đổi để phù hợp với tình hình thực tế năm địa phương ngành, trường Đề nghị toàn thể CB-GV-CNV trường nghiêm túc thực DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THẠNH TRỊ HIỆU TRƯỞNG 36 Nơi nhận: - Phòng GD & ĐT Thạnh Trị (báo cáo); ĐU, UBND xã Thạnh Trị (báo cáo); CB-GV-CNV (thực hiện); Hội CMHS trường THCS Thạnh Trị ( phối hợp); Lưu văn phòng 37