UBND HUYỆN A LƯỚI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 84 /PGDĐT A Lưới, ngày 26 tháng năm 2015 Độc lập – Tự – Hạnh phúc V/v thực kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non sở giáo dục phổ thơng Kính gửi: Các trường MN, TH, TH-THCS THCS trực thuộc Kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) trường mầm non, sở giáo dục phổ thông (sau gọi nhà trường) thời gian qua đạt kết bước đầu quan trọng Tuy nhiên, thực số khó khăn, vướng mắc thay đổi chưa đồng số quy định công tác quản lý Thực Công văn số 2210/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 12/5/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) Công văn số 1262/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 25/5/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo việc thực KĐCLGD trường mầm non, sở giáo dục phổ thông trung tâm giáo dục thường xun Để cơng tác KĐCLGD có hiệu quả, chưa có điều chỉnh đồng số quy định văn quy phạm pháp luật, rút kinh nghiệm qua thực tế triển khai, Phòng GD&ĐT hướng dẫn đơn vị nội dung sau: Xác định công tác KĐCLGD giải pháp nhằm quản lý đồng điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục (đầu vào), trình giáo dục kết giáo dục (đầu ra) KĐCLGD hướng tới việc giao quyền tự chủ chất lượng giáo dục cho nhà trường Kết KĐCLGD sở để cấp quyền, quan quản lý giáo dục xã hội thực giám sát, hỗ trợ nhà trường trì nâng cao chất lượng giáo dục Chỉ đạo hoạt động tự đánh giá trạng điều kiện bảo đảm chất lượng chất lượng giáo dục nhà trường, trọng việc xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng phù hợp, hiệu khả thi, thể tâm cải tiến nhà trường Trong trình tự đánh giá cần tránh hình thức, máy móc, lãng phí, đặc biệt ý chống bệnh thành tích Tăng cường áp dụng công nghệ thông tin vào KĐCLGD Triển khai cập nhật liệu KĐCLGD trường mầm non theo quy định lên phần mềm KĐCLGD trường mầm non hạn cuối ngày 31/5/2015 Triển khai hoạt động đánh giá với mục đích tư vấn, hỗ trợ nhà trường việc đánh giá xác trạng xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng để đảm bảo nâng cao chất lượng giáo dục Thực chủ trương khơng tra tồn diện nhà trường mà chuyển thành hoạt động đánh giá Đơn giản hóa việc thu thập minh chứng 4.1 Một số số, tiêu chí Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 25/2014/TT-BGDĐT ngày 07/8/2014 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu thu thập minh chứng thời điểm tự đánh giá theo hướng dẫn Công văn số 1988/KTKĐCLGD-KĐPT ngày 02/12/2014 Cục Khảo thí KĐCLGD việc xác định yêu cầu, gợi ý tìm minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non Cụ thể là: a) Tiêu chuẩn 1: Tiêu chí 1; Tiêu chí 2; Chỉ số a Tiêu chí 3; Chỉ số a b Tiêu chí 7; b) Tiêu chuẩn 2: Chỉ số a Tiêu chí 1; Tiêu chí 2; Chỉ số a b Tiêu chí 4; Chỉ số a b Tiêu chí 5; c) Tiêu chuẩn 3: Tiêu chí 1; Tiêu chí 2; Tiêu chí 3; Tiêu chí 4; Tiêu chí 5; d) Tiêu chuẩn 4: Chỉ số a Tiêu chí Khuyến khích nhà trường thu thập minh chứng số, tiêu chí đầy đủ theo năm học theo chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục quy định Thông tư số 25/2014/TT-BGDĐT (5 năm) Đối với trường mầm non hoạt động giáo dục chưa đủ năm thời điểm thu thập minh chứng tính từ nhà trường bắt đầu hoạt động giáo dục 4.2 Một số số, tiêu chí Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học, trường trung học trung tâm giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23/12/2012 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT có minh chứng thời điểm tự đánh giá xem xét chấp nhận Cụ thể là: a) Đối với Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học - Tiêu chuẩn 1: Tiêu chí 1; Tiêu chí 2; Chỉ số a Tiêu chí 3; Chỉ số a Tiêu chí 7; - Tiêu chuẩn 2: Chỉ số a c Tiêu chí 1; Tiêu chí 2; Chỉ số a b Tiêu chí 4; - Tiêu chuẩn 3: Tiêu chí 1; Tiêu chí 2; Tiêu chí 3; Tiêu chí 4; Chỉ số a Tiêu chí b) Đối với Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học - Tiêu chuẩn 1: Tiêu chí 1; Tiêu chí 2; Chỉ số a Tiêu chí 4; Chỉ số a Tiêu chí 10; - Tiêu chuẩn 2: Chỉ số a c Tiêu chí 1; Tiêu chí 2; Chỉ số a b Tiêu chí 4; - Tiêu chuẩn 3: Tiêu chí 1; Tiêu chí 2; Tiêu chí 3; Tiêu chí 4; Tiêu chí 5 Chỉ đạo việc áp dụng Quy định đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT để đánh giá 02 (hai) tiêu chí Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TTBGDĐT ngày 23/12/2012 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT sau: a) Tiêu chí Tiêu chuẩn (Khoản Điều 9) - Tỷ lệ học sinh xếp loại giáo dục từ trung bình trở lên tương đương với mức hồn thành theo quy định Thơng tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; - Từ năm học 2014-2015 trở đi, số a đánh giá đạt số b c xác định đạt; số a đánh giá khơng đạt số b c xác định khơng đạt b) Tiêu chí Tiêu chuẩn (Khoản Điều 9): Không đánh giá số b: “Tỷ lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến từ 35% trở lên miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo từ 50% trở lên vùng khác” Nhận công văn đề nghị trường nghiêm túc triển khai thực Trong trình thực hiện, có vướng mắc, đề nghị liên hệ Phòng GD&ĐT để giải đáp./ Nơi nhận: - Như trên; - Website Phòng GD&ĐT; - Lưu: VT, TK TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Trần Duy Nguyên