LIÊN ĐỒN LAO ĐỘNG TỈNH BÌNH ĐỊNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CƠNG ĐỒN NGÀNH GIÁO DỤC Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 02/HD-CĐN Bình Định, ngày 17 tháng 02 năm 2022 HƯỚNG DẪN Cơng đồn tham gia xây dựng tổ chức thực dân chủ sở quan, đơn vị, trường học Căn Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 Chính phủ thực dân chủ hoạt động quan hành nhà nước đơn vị nghiệp công lập; Thông tư số 01/2016/TT-BNV ngày 13/01/2016 Bộ Nội vụ hướng dẫn số nội dung Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 Chính phủ; Nghị định 149/2018/NĐ-CP ngày 07/11/2018 Chính phủ quy định chi tiết khoản Điều 63 Bộ Luật Lao động thực quy chế dân chủ sở nơi làm việc; Căn Thông tư số 11/2020/TT-BGDĐT ngày 19/5/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực dân chủ hoạt động sở giáo dục công lập; Hướng dẫn số 41/HD-TLĐ ngày 11/11/2021 Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam việc cơng đồn tham gia đối thoại thực quy chế dân chủ sở nơi làm việc; Căn Hướng dẫn số 12/HD-CĐN ngày 15/9/2020 Cơng đồn Giáo dục Việt Nam việc cơng đồn tham gia xây dựng tổ chức thực dân chủ sở quan, đơn vị, trường học Hướng dẫn số 46/HD-LĐLĐ ngày 05/01/2022 Liên đồn Lao động tỉnh Bình Định việc cơng đồn tham gia đối thoại thực quy chế dân chủ sở nơi làm việc; Cơng đồn ngành Giáo dục Bình Định hướng dẫn cơng đồn sở trường THPT đơn vị trực thuộc tham gia xây dựng tổ chức thực dân chủ sở quan, đơn vị, trường học cụ thể sau: I Nhiệm vụ tổ chức cơng đồn việc tham gia xây dựng tổ chức thực dân chủ sở quan, đơn vị, trường học Tổ chức hiệu công tác tuyên truyền, phổ biến văn quy phạm pháp luật nhằm nâng cao nhận thức đội ngũ cán bộ, nhà giáo, người lao động việc thực dân chủ sở quan, đơn vị, trường học - Cơng đồn đơn vị cần chủ động phối hợp với người đứng đầu quan, đơn vị xây dựng kế hoạch tuyên truyền, phổ biến văn quy phạm pháp luật, văn hướng dẫn thi hành thực dân chủ sở tới tất đội ngũ cán bộ, nhà giáo, người lao động (CBNGNLĐ) đơn vị; đặc biệt quan tâm đến việc tuyên truyền, phổ biến nội dung Thông tư số 11/2020/TT-BGDĐT ngày 19/5/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực dân chủ hoạt động sở giáo dục cơng lập - Đổi lựa chọn hình thức tuyên truyền, phổ biến thực hiệu quả, thiết thực để CBNGNLĐ nắm vững, hiểu rõ thực tốt dân chủ sở đơn vị - Tăng cường công tác tư vấn pháp luật cấp cơng đồn; giải đáp vấn đề có liên quan đến quyền, lợi ích hợp pháp, đáng CBNGNLĐ Tham gia xây dựng thực quy chế dân chủ sở - Chủ động đề xuất với người đứng đầu quan, đơn vị, trường học thành lập phận xây dựng (hoặc sửa đổi, bổ sung) quy chế dân chủ sở - Nội dung quy chế dân chủ sở cần phải đảm bảo thơng tin sau: + Nội dung, hình thức, thời điểm thời gian công khai cho CBNGNLĐ biết (đối với đơn vị nghiệp công lập theo mục 2, chương Nghị định 04/2015/NĐ-CP Điều 9,10 Thông tư số 11/2020/TT-BGDĐT; sở giáo dục dân lập, tư thục theo Điều Nghị định 149/2018/NĐ-CP vận dụng quy định Thông tư số 11/2020/TT-BGDĐT để áp dụng cho phù hợp) + Nội dung, hình thức CBNGNLĐ tham gia ý kiến tham gia kiểm tra, giám sát (đối với đơn vị nghiệp công lập theo mục 3, mục 4, chương Nghị định 04/2015/NĐ-CP Điều 11, 12, 13, 14 Thông tư số 11/2020/TTBGDĐT; sở giáo dục dân lập, tư thục theo Điều 5, 6, Nghị định 149/2018/NĐ-CP vận dụng quy định Thông tư số 11/2020/TT-BGDĐT để áp dụng cho phù hợp) + Tổ chức đối thoại (nguyên tắc, nội dung, hình thức, thời gian, thành phần, số lượng tham gia) + Tổ chức Hội nghị Cán bộ, công chức, viên chức; Hội nghị Người lao động (nguyên tắc, nội dung, hình thức, thời gian, thành phần, số lượng tham gia) + Tổ chức thực (trách nhiệm người đứng đầu quan, đơn vị; quyền trách nhiệm CBNGNLĐ; quyền trách nhiệm tổ chức cơng đồn …) - Chủ động đề xuất, phối hợp với người đứng đầu quan, đơn vị tổ chức phổ biến, tuyên truyền nội dung quy chế dân chủ sở đến toàn thể CBNGNLĐ - Hàng năm rà soát nghiên cứu nội dung quy chế dân chủ sở nội quy, quy định nội khác quan, đơn vị để kiến nghị, đề xuất người đứng đầu quan, đơn vị sửa đổi, bổ sung cho phù hợp - Hướng dẫn tổ cơng đồn, Ban Thanh tra nhân dân giám sát, kiểm tra việc tổ chức thực quy chế dân chủ sở, phản ánh kịp thời vướng mắc trình thực để đề xuất, phối hợp với người đứng đầu quan, đơn vị, xem xét, giải Tham gia xây dựng nội dung tổ chức đối thoại - Đối thoại sở giáo dục thực thông qua việc trao đổi trực tiếp CBNGNLĐ với người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động) đại diện tập thể CBNGNLĐ, đại diện người học với người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động) nhằm tháo gỡ khó khăn, vướng mắc; giải đáp kiến nghị, đề xuất CBNGNLĐ đưa sáng kiến, ý tưởng nâng cao chất lượng, đổi chất lượng, đặc biệt đảm bảo quyền lợi cho CBNGNLĐ - Hình thức đối thoại: + Đối thoại định kỳ: tiến hành định kỳ nhằm thực tốt hơn, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc q trình thực Quy chế dân chủ sở quan, đơn vị, trường học + Đối thoại đột xuất: thực theo yêu cầu bên đại diện bên quan hệ lao động nhằm giải vấn đề xúc, cấp thiết xảy quan, đơn vị, trường học - Việc tổ chức đối thoại cần chuẩn bị kỹ lưỡng nội dung, phương pháp, chức năng, quyền hạn tổ chức cơng đồn; thực định kỳ năm lần có bên yêu cầu * Các bước tiến hành đối thoại - Bước 1: Chuẩn bị đối thoại + Tổ chức lấy ý kiến CBNGNLĐ nội dung cần đưa đối thoại thơng qua hình thức phát phiếu hỏi, họp tổ cơng đồn để tập hợp ý kiến, nghe phản ánh … sau đó, cơng đồn đơn vị ưu tiên nội dung liên quan trực tiếp đến quyền, lợi ích CBNGNLĐ + Gửi văn đề xuất nội dung đến người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động) phối hợp thống nội dung, địa điểm, thời gian, thành phần tham gia đối thoại + Sau có ý kiến phản hồi người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động), ban chấp hành cơng đồn họp để xem xét, tổng hợp nội dung người sử dụng lao động chấp thuận chưa chấp thuận, chuẩn bị nội dung giải trình, phân công thành viên tham gia đối thoại chuẩn bị tài liệu, số liệu liên quan đến nội dung đối thoại, chuẩn bị ý kiến phản biện dự kiến tình phát sinh phương án xử lý Lưu ý: + Đối với nội dung yêu cầu đối thoại từ phía người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động), cơng đồn đơn vị cần công khai nội dung cho tập thể CBNGNLĐ biết + Đối với đối thoại đột xuất CBNGNLĐ, tập thể CBNGNLĐ trực tiếp gửi yêu cầu đối thoại lên người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động), cơng đồn đơn vị chủ động thu thập thông tin, gặp gỡ CBNGNLĐ, tập thể CBNGNLĐ để trao đổi, tư vấn, hướng dẫn nội dung, quy trình đối thoại nên hướng dẫn cho CBNGNLĐ đồng ý để cơng đồn đại diện thực đối thoại Trường hợp cơng đồn đơn vị khơng tham gia đối thoại có trách nhiệm theo dõi, giám sát trình đối thoại nhằm bảo vệ quyền, lợi ích CBNGNLĐ kịp thời - Bước 2: Tiến hành đối thoại + Tham gia phân công người viết biên đối thoại + Đại diện công đồn đơn vị trình bày nội dung đối thoại, pháp lý, khó khăn vướng mắc vấn đề CBNGNLĐ xúc … cần thiết phải đưa đối thoại để giải + Trong trình đối thoại, thành viên đại diện cho CBNGNLĐ thể tinh thần hợp tác, chia đồng thời liệt, mạnh mẽ thảo luận để tìm cách giải vấn đề Trường hợp phát sinh nội dung mới, ngồi nội dung chuẩn bị đề nghị người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động) cho hội ý, trao đổi nội tạm ngừng đối thoại để thống ý kiến, sau trở lại đối thoại tiếp + Sau đối thoại kết thúc, cơng đồn đơn vị phối hợp thành viên đại diện cho CBNGNLĐ tham gia đối thoại hoàn thiện biên đối thoại, kết luận nội dung cụ thể, đề xuất hướng giải nội dung chưa đạt kết đối thoại thông báo kết đối thoại đến CBNGNLĐ theo quy định Tham gia xây dựng nội dung, tổ chức Hội nghị CBCCVC, Hội nghị NLĐ - Hội nghị CBCCVC, Hội nghị NLĐ hình thức dân chủ trực tiếp để CBNGNLĐ tham gia quản lý, xây dựng quan, đơn vị trường học vững mạnh Hội nghị người đứng đầu quan, đơn vị chủ trì phối hợp với cơng đồn tổ chức - Hàng năm, tất quan, đơn vị trường học phải tổ chức hội nghị lần Khi có phần ba cán bộ, cơng chức, viên chức quan đơn vị Ban Chấp hành cơng đồn quan, đơn vị u cầu người đứng đầu quan đơn vị thầy cần thiết triệu tập hội nghị bất thường - Hội nghị tổ chức theo hình thức tồn thể hội nghị đại biểu - Hội nghị cần phải tổ chức đảm bảo dân chủ, hiệu quả, chất lượng, tránh hình thức Khuyến khích đồn viên, CBNGNLĐ phát huy tinh thần dân chủ, chủ động tham gia đóng góp ý kiến, đề xuất sáng kiến, kiến nghị hội nghị nhằm góp phần thực tốt nhiệm vụ trị quan đơn vị trường học * Thời gian tổ chức Hội nghị: - Đối với đơn vị trường học, Hội nghị tổ chức vào đầu năm học (kết thúc trước 10/11 hàng năm) - Đối với đơn vị hành chính, Hội nghị tổ chức vào đầu năm (kết thúc trước 28/02 hàng năm) * Thành phần tham dự Hội nghị: Toàn thể CBNGNLĐ quan, đơn vị, trường học (đối với quan có tổng số CBNGNLĐ 200 người trở xuống) * Nội dung Hội nghị: - Kiểm điểm việc thực nghị quyết, chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước có liên quan đến nhiệm vụ, chức quan, đơn vị; kiểm điểm việc thực Nghị Hội nghị trước quy định thực dân chủ hoạt động quan, đơn vị; đánh giá, tổng kết kiểm điểm trách nhiệm người đứng đầu quan, đơn vị việc thực kế hoạch công tác năm trước - Thảo luận, bàn biện pháp thực kế hoạch chiến lược phát triển quan, đơn vị; phát triển đội ngũ năm học tới - Thông qua quy chế, quy định nội quan, đơn vị (quy chế tổ chức hoạt động, quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế dân chủ sở…) sửa đổi, bổ sung quy chế, quy định nội (nếu có) - Lắng nghe ý kiến đóng góp, kiến nghị, đề xuất CBNGNLĐ; giải đáp vấn đề đoàn viên, CBNGNLĐ quan tâm, kiến nghị liên quan đến quyền lợi hợp pháp, đáng đồn viên, CBNGNLĐ; bàn biện pháp cải tiến điều kiện làm việc, nâng cao đời sống CBNGNLĐ quan, đơn vị * Các bước tiến hành Hội nghị trách nhiệm tổ chức cơng đồn: - Bước 1: Cơng tác chuẩn bị chung + Chủ động nghiên cứu, nắm vững văn quy định hành; trao đổi thống với người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động) nội dung, hình thức tổ chức hội nghị; địa điểm thời gian, kinh phí điều kiện vật chất bảo đảm tổ chức hội nghị + Đề xuất với người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động) đạo phận chuyên môn tổ chức hội nghị phận; hướng dẫn tổ cơng đồn chuẩn bị nội dung báo cáo tham gia phận chuyên môn đồng cấp tổ chức Hội nghị phận theo kế hoạch + Đề xuất người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động) thành lập Ban tổ chức Hội nghị phân công rõ trách nhiệm cho thành viên để thực + Chuẩn bị văn thuộc trách nhiệm cơng đồn: Báo cáo tổng kết phong trào thi đua; nội dung xét khen thưởng dự kiến nội dung phong trào thi đua năm tiếp theo; dự thảo văn giao ước thi đua + Chỉ đạo Ban Thanh tra nhân dân (TTND) chuẩn bị báo cáo tổng kết hoạt động năm học (hoặc kết hoạt động nhiệm kỳ, hết nhiệm kỳ) chương trình cơng tác, hoạt động Ban TTND năm học tới (hoặc nhiệm kỳ mới); dự kiến nhân bầu bầu bổ sung thành viên Ban TTND theo quy định pháp luật (nếu có) + Tham gia đạo, theo dõi, tổng hợp kết ý kiến, kiến nghị đoàn viên, CBNGNLĐ quan đơn vị - Bước 2: Tổ chức Hội nghị + Chào cờ + Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu + Bầu Đoàn chủ tịch Thư ký hội nghị + Người đứng đầu quan, đơn vị; Chủ tịch cơng đồn quan, đơn vị trình bày văn bản, báo cáo theo phân công + Đại biểu dự hội nghị thảo luận văn bản, báo cáo; đề xuất, kiến nghị (nếu có) + Người đứng đầu quan, đơn vị; Chủ tịch cơng đồn tiếp thu góp ý giải đáp thắc mắc, kiến nghị CBNGNLĐ nội dung thuộc thẩm quyền; kết luận thông qua báo cáo, quy định, quy chế nội Thỏa ước lao động tập thể (nếu có, đơn vị ngồi cơng lập) + Bầu kiện toàn Ban TTND (nếu có) + Thơng qua quy chế chi tiêu nội quan, đơn vị (nếu có) + Ký kết thỏa ước lao động tập thể (nếu có) + Khen thưởng; phát động thi đua; ký kết giao ước thi đua (nếu có) + Biểu thơng qua nghị hội nghị + Bế mạc hội nghị - Bước 3: Tổ chức thực Nghị Hội nghị Ngay sau kết thúc hội nghị, người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động) cơng đồn đơn vị thực nội dung sau: + Tiếp thu ý kiến, hoàn thiện nội dung báo cáo trình hội nghị để ban hành, gửi báo cáo lên cấp + Phổ biến nghị hội nghị tới toàn thể đoàn viên, CBNGNLĐ quan, đơn vị + Chỉ đạo phận triển khai, thực nghị theo chức nhiệm vụ giao + Tổ chức giám sát, kiểm tra định kỳ tháng đánh giá kết thực nghị Hội nghị (đánh giá nội dung thực hiện, tồn tại, vướng mắc, phát sinh trình thực hiện, đề xuất giải pháp để thực nghị thời gian tiếp theo) Chỉ đạo hoạt động Ban Thanh tra nhân dân (đối với quan hành nhà nước đơn vị nghiệp cơng lập) - Kiện tồn tổ chức, đạo hoạt động Ban Thanh tra nhân dân hoạt động hiệu quả, đảm bảo thực tốt, đầy đủ chức năng, nhiệm vụ theo quy định - Căn nghị Hội nghị CBCCVC, đạo Ban Thanh tra nhân dân xây dựng chương trình cơng tác năm học cụ thể theo quý; thực tốt công tác giám sát, đặc biệt việc thực quy chế dân chủ sở, lắng nghe tiếp nhận ý kiến phản ánh CBNGNLĐ đơn vị, kiến nghị đề xuất với người đứng đầu quan, đơn vị có hướng giải kịp thời - Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ tra nhân dân, kiến thức pháp luật cho thành viên Ban Thanh tra nhân dân có chế, sách, động viên khen thưởng kịp thời thành viên Ban Thanh tra nhân dân thực tốt nhiệm vụ II Tổ chức thực Cơng đồn đơn vị phối hợp với người đứng đầu quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động), đạo hỗ trợ phận thực nhiệm vụ theo hướng dẫn để tổ chức hiệu nâng cao chất lượng thực dân chủ sở Tăng cường kiểm tra, giám sát, đánh giá kết thực dân chủ sở phận đơn vị; chủ động nắm bắt tình hình, phát vấn đề, vi phạm thực dân chủ sở nơi làm việc Đối với tổ chức, cá nhân có hành vi vi phạm cần phải xử lý kịp thời, nghiêm túc theo quy định, trường hợp phức tạp cần có báo cáo cơng đồn cấp Cơng đồn đơn vị có trách nhiệm báo cáo kết quả, tình hình thực dân chủ sở, kết tổ chức Hội nghị CBCCVC, Hội nghị NLĐ; kết tổ chức đối thoại đơn vị (theo mẫu gửi kèm) Cơng đồn Giáo dục tỉnh trước ngày 20/11 hàng năm Việc thực dân chủ sở báo cáo kết thực dân chủ sở tiêu chí đánh giá thi đua hàng năm cơng đồn; Ban Thường vụ Cơng đồn Giáo dục tỉnh đề nghị cơng đồn trường THPT đơn vị trực thuộc nghiêm túc triển khai, thực nội dung, yêu cầu thời gian quy định./ TM BAN THƯỜNG VỤ CHỦ TỊCH Nơi nhận: - CĐGDVN, LĐLĐ tỉnh (để báo cáo); - Sở GD&ĐT (để phối hợp); - CĐCS trực thuộc (để thực hiện); - Lưu CĐN Trần Phan Phi Hùng CƠNG ĐỒN GIÁO DỤC BÌNH ĐỊNH CƠNG ĐỒN……………………………… CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ………, ngày tháng năm BÁO CÁO KẾT QUẢ CƠNG ĐỒN THAM GIA XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN DÂN CHỦ CƠ SỞ NĂM HỌC …………… (Kèm theo Hướng dẫn số … ngày …… Cơng đồn Giáo dục Bình Định) I TÌNH HÌNH TRIỂN KHAI, TUN TRUYỀN, PHỔ BIẾN VIỆC THỰC HIỆN DÂN CHỦ TẠI CƠ SỞ Kế hoạch CĐCS triển khai thực dân chủ sở năm học …… (số, ký hiệu, ngày tháng năm ban hành): …………………………………………………………… Tuyên truyền, phổ biến văn quy phạm pháp luật, văn hướng dẫn thi hành thực dân chủ sở (Mơ tả hình thức CĐCS đơn vị thực hiện) */ Hình thức 1: Nội dung: Số người tham gia: ………………………………………………………………………… Thực ngày… tháng… năm… */ Hình thức 2: Nội dung: Số người tham gia: ………………………………………………………………………… Thực ngày… tháng… năm… II KẾT QUẢ THAM GIA XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN DÂN CHỦ TẠI CƠ SỞ CĐCS đề xuất, tham gia ý kiến xây dựng, sửa đổi, bổ sung văn quy định nội đơn vị: */ Tên văn bản: - Nội dung CĐCS đề xuất, góp ý:… - Kết đạt được: */ Tên văn bản: - Nội dung CĐCS đề xuất, góp ý: - Kết đạt được: Đại diện CĐCS tham gia Hội đồng đơn vị: */ Hội đồng: - Họ tên cán CĐCS tham gia: */ Hội đồng: - Họ tên cán CĐCS tham gia: Hoạt động giám sát, hướng dẫn tổ cơng đồn giám sát việc tổ chức thực dân chủ sở */Hoạt động 1: .; - Thời điểm giám sát: - Kết quả: */ Hoạt động 2: ; - Thời điểm giám sát: - Kết quả: Tổ chức Hội nghị CBCCVC, Hội nghị NLĐ (Hội nghị nhà giáo, cán quản lý giáo dục, người lao động) đơn vị: * Thời gian tổ chức: ……………………………………………………………………… - CĐCS tham gia nội dung: * Chưa tổ chức (nêu rõ lý do): …………………………………………………………… CĐCS tổ chức đối thoại lãnh đạo đơn vị với cán bộ, nhà giáo, người lao động (CBNGNLĐ): */Đối thoại về: - Tổ chức ngày…… tháng….… năm……… ; - Thành phần tham gia đối thoại: - Kết quả: */Đối thoại về: -Tổ chức ngày……… tháng……… năm… ; - Thành phần tham gia đối thoại: - Kết quả: Quy chế dân chủ sở * Số, ký hiệu Quy chế dân chủ sở thực hiện: - Nội dung kiến nghị sửa đổi, bổ sung Quy chế dân chủ sở CĐCS năm học: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… * Chưa có Quy chế dân chủ sở (nêu rõ lý do): ………………………………………… Việc thực công khai theo quy định đơn vị: * Nội dung 1: … - Hình thức cơng khai: … * Nội dung 2: … - Hình thức công khai: … 10 Hoạt động Ban Thanh tra nhân dân ( quan, đơn vị nghiệp công lập): - Tổng số thành viên Ban Thanh tra nhân dân (TTND): ; cán CĐCS: ………(người); số QĐ…., ngày….tháng… năm……công nhận Ban TTND đơn vị: - Các hoạt động Ban TTND năm học: + Kế hoạch hoạt động Ban TTND ( số, ký hiệu, ngày tháng năm ban hành):…… ……………………………………………………………………………… + Hoạt động 1: .… Thời gian thực hiện: ………………………………………………………………………… Tóm tắt kết quả: .… + Hoạt động 2: Thời gian thực hiện: ………………………………………………………………………… Tóm tắt kết quả: .… - Các lớp bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ mà thành viên Ban TTND tham dự: + Lớp: .do: tổ chức Tổ chức tháng…… năm……… Số thành viên Ban TTND đơn vị tham gia: 11 Xây dựng, ký kết Thỏa ước Lao động tập thể (đối với doanh nghiệp, đơn vị nghiệp ngồi cơng lập) * Thỏa ước Lao động tập thể hành đơn vị (số, ký hiệu, ngày tháng ban hành): ……………………………………………………………………………………… - Những nội dung thỏa thuận có lợi cho NLĐ so với quy định pháp luật: ……………………………………………………………………………………… * Chưa ký kết TƯLĐTT (nêu rõ lý do): ………………………………………………… 12 Giải đơn thư, khiếu nại, tố cáo CBNGNLĐ - Các nội dung khiếu nại, tố cáo, phản ánh mà CĐCS nhận được: ……………………………………………………………………………………………… … + Số đơn, thư CĐCS nhận được………………….(đơn); + Đã giải quyết…………… (đơn); + Chuyển cho quan khác giải ……………… (đơn) III ĐÁNH GIÁ THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN VÀ KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... động chấp thuận chưa chấp thuận, chu? ??n bị nội dung giải trình, phân cơng thành viên tham gia đối thoại chu? ??n bị tài liệu, số liệu liên quan đến nội dung đối thoại, chu? ??n bị ý kiến phản biện dự kiến... quan, đơn vị (hoặc người sử dụng lao động) đạo phận chuyên môn tổ chức hội nghị phận; hướng dẫn tổ cơng đồn chu? ??n bị nội dung báo cáo tham gia phận chuyên môn đồng cấp tổ chức Hội nghị phận theo kế... quan, đơn vị * Các bước tiến hành Hội nghị trách nhiệm tổ chức cơng đồn: - Bước 1: Cơng tác chu? ??n bị chung + Chủ động nghiên cứu, nắm vững văn quy định hành; trao đổi thống với người đứng đầu