PPCT LỊCH sử địa lí 6 (chính thức)

UBND TỈNH ĐỒNG THÁP PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP 6 NĂM HỌC 2021 2022 Cả năm 35 tuần x 3 tiết tuần = 105 tiết Học kỳ 1 18 tuần x 3 tiết tuần = 54 tiết Học kỳ 2 17 tuần x 3 tiết tuần = 51 tiết THỜI LƯỢNG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ 6 (Gợi ý thời lượng dành cho môn học là 105 tiếtnăm học, dạy trong 35 tuần Tỷ lệ % số tiết dành cho các mạch nội dung trong bảng sau) STT Môn Lịch sử và Địa lí Mạch kiến thức Dự kiến tỷ lệ % số tiết Số tiết dự kiến Ghi ch.

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP NĂM HỌC 2021 - 2022 Cả năm: 35 tuần x tiết / tuần = 105 tiết Học kỳ 1: 18 tuần x tiết / tuần = 54 tiết Học kỳ 2: 17 tuần x tiết / tuần = 51 tiết THỜI LƯỢNG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MƠN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ (Gợi ý thời lượng dành cho môn học 105 tiết/năm học, dạy 35 tuần Tỷ lệ % số tiết dành cho mạch nội dung bảng sau) STT TT Môn Mạch kiến thức Lịch sử Địa lí Địa lí Địa lí tự nhiên đại cương Thế giới Lịch sử Việt Nam Ôn tập kiểm tra, đánh giá định kì Tổng Số tiết Chủ đề/Bài học Dự kiến tỷ lệ % số tiết 45% 22% 23% 10% 100% Tuần Số tiết dự kiến 47 23 24 11 105 Ghi Yêu cầu cần đạt Điều chỉnh giảm tải theo CV4040 HỌC KÌ I 01 Bài Lịch sử gì? 01 01 - Nêu khái niệm lịch sử môn Lịch sử - Hiểu lịch sử diễn khứ Học sinh tự học: Hiểu lịch sử diễn khứ - Giải thích cần thiết phải học môn Lịch sử Chỉ yêu cầu học sinh nêu cần thiết phải học môn Lịch sử - Phân biệt nguồn sử Học sinh tự học: Hiểu lịch sử diễn khứ liệu bản, ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền miệng, vật, chữ viết, ) Chỉ yêu cầu học sinh tập trung vào khái niệm giá trị tư liệu truyền miệng, tư liệu vật, tư liệu chữ viết để giúp phân biệt nguồn sử liệu - Biết số khái niệm cách tính thời gian lịch sử: thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch, 01 02 Bài Thời gian lịch sử - Nêu vai trị Địa lí sống - Hiểu ý nghĩa lí thú mà mơn địa lí mang lại Mục III - Hiểu tầm quan Học sinh tự đọc trọng việc nắm khai niệm bản, kĩ địa lí học tập sinh hoạt 01 03 Bài mở đầu - Tại cần học địa lí? 04 Bài Nguồn gốc lồi người 01 02 - Giới thiệu sơ lược trình tiến hoá từ vượn người thành người Trái Đất - Xác định dấu tích người tối cổ Đông Nam Á Học sinh tự học: Xác định dấu tích người tối cổ Đơng Nam Á - Kể tên địa Học sinh tự học: Xác định dấu tích người tối cổ Đông Nam Á 01 05 Bài Xã hội nguyên thủy 01 06 Bài Hệ thống kinh, vĩ tuyến tọa độ địa lí điểm tìm thấy dấu tích người tối cổ đất nước Việt Nam - Mô tả sơ lược giai đoạn tiến triển xã hội người ngun thuỷ - Trình bày nét đời sống người thời nguyên thuỷ (vật chất, tinh thần, tổ chức xã hội, ) - Nhận biết vai trị lao động q trình phát triển người nguyên thuỷ người xã hội loài người Học sinh tự học: Nhận biết vai trò lao động trình phát triển người nguyên thuỷ người xã hội loài người - Nêu đôi nét đời sống người nguyên thuỷ đất nước Việt Nam Chỉ yêu cầu học sinh tập trung nêu đơi nét đời sống người nguyên thuỷ đất nước Việt Nam Học sinh tự học: Nhận biết vai trò lao động trình phát triển người nguyên thuỷ người xã hội loài người - Xác định đồ Địa cầu: kinh tuyến gốc, xích đạo, bán cầu - Ghi tọa độ địa lí địa điểm đồ 07 08 Bài Xã hội nguyên thủy (Tiếp theo) Bài Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy sang xã hội có giai cấp 01 01 03 NT - Trình bày q trình phát kim loại vai trị chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp Chỉ yêu cầu học sinh trình bày trình phát kim loại - Mơ tả hình thành xã hội có giai cấp - Giải thích xã hội nguyên thuỷ tan rã - Trình bày q trình phát kim loại vai trị chuyển biến phân hóa xã hội nguyên thuỷ - Chỉ yêu cầu học sinh trình bày vai trị phát kim loại chuyển biến phân hóa xã hội ngun thuỷ - Mơ tả giải thích phân hóa khơng triệt để xã hội nguyên thủy phương Đông Học sinh tự học: Mơ tả giải thích phân hóa không triệt để xã hội nguyên thủy phương Đông - Nêu số nét xã hội nguyên thủy Việt Học sinh tự học: Mơ tả giải thích phân hóa khơng triệt để xã hội nguyên thủy phương Đông Nam (qua văn hóa khảo cổ Phùng Nguyên – Đồng Đậu – Gò Mun) - Xác định đồ Địa cầu: kinh tuyến gốc, xích đạo, bán cầu - Ghi tọa độ địa lí địa điểm đồ Mục III-Nhận biết Học sinh tự học số lưới kinh vĩ tuyến đồ giới 01 09 Bài Hệ thống kinh, vĩ tuyến tọa độ địa lí (Tiếp theo) 10 Bài Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thủy sang xã hội có giai cấp (Tiếp theo) 01 NT 01 11 Bài 6: Ai Cập cổ đại 12 Bài Kí hiệu giải số đồ thông dụng 04 01 - Nêu tác động điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà Học sinh tự học: Nêu tác động điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà - Trình bày trình thành lập nhà nước người Ai Cập người Lưỡng Hà - Kể tên nêu thành tựu chủ yếu văn hoá Ai Cập, Lưỡng Hà Học sinh tự học: Nêu tác động điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà Biết đọc kí hiệu đồ giải đồ hành chính, đồ địa hình 13 14 Bài Ai Cập cổ đại (Tiếp theo) 01 01 NT Bài Lưỡng Hà cổ đại 05 01 15 Bài Tìm đường đồ 16 17 Bài Lưỡng Hà cổ đại (Tiếp theo) Bài Ấn Độ cổ đại 01 01 06 - Nêu tác động điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà Học sinh tự học: Nêu tác động điều kiện tự nhiên (các dịng sơng, đất đai màu mỡ) hình thành văn minh Ai Cập Lưỡng Hà - Trình bày trình thành lập nhà nước người Ai Cập người Lưỡng Hà - Kể tên nêu thành tựu chủ yếu văn hoá Ai Cập, Lưỡng Hà - Biết xác định hướng đồ tính khoảng cách thực tế hai địa điểm đồ theo tỉ lệ đồ - Biết đọc đồ, xác định vị trí đối tượng địa lí đồ - Biết tìm đường đồ NT - Giới thiệu điều kiện tự nhiên lưu vực sông Ấn, sông Hằng Học sinh tự học: Giới thiệu điều kiện tự nhiên lưu vực sông Ấn, sông Hằng Học sinh tự học: Giới thiệu điều kiện tự nhiên lưu vực sông Ấn, sông Hằng - Trình bày điểm chế độ xã hội Ấn Độ - Nhận biết thành tựu văn hoá tiêu biểu Ấn Độ - Biết xác định hướng đồ tính khoảng cách thực tế hai địa điểm đồ theo tỉ lệ đồ - Biết đọc đồ, xác định vị trí đối tượng địa lí đồ - Biết tìm đường đồ NT 01 18 Bài Tìm đường đồ (Tiếp theo) 19 Bài Ấn Độ cổ đại (Tiếp theo) 20 01 01 Bài Trung Quốc từ thời cổ đại đến kỉ VII Bài Lược đồ trí nhớ 07 01 Vẽ lược đồ trí nhớ thể Học sinh tự học đối tượng địa lí thân quen học sinh Học sinh tự học: Giới thiệu đặc điểm điều kiện tự nhiên Trung Quốc cổ đại 21 Ơn tập Địa lí 22 Bài Trung Quốc từ thời cổ đại đến kỉ VII (Tiếp theo) 01 23 Bài Trung Quốc từ thời cổ đại đến kỉ VII (Tiếp theo) 01 24 Bài Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời Hình dạng, kích thước Trái Đất 25 Ơn tập LS Học sinh tự học: Giới thiệu đặc điểm điều kiện tự nhiên Trung Quốc cổ đại 08 Mục I-Xác định vị trí Học sinh tự học Trái Đất hệ Mặt Trời Mô tả hình dạng, kích thước Trái Đất 01 01 NT 09 26 Kiểm tra kì I 27 02 01 28 Bài 10 Hy Lạp cổ đại 29 Bài 10 Hy Lạp cổ đại (Tiếp theo) 30 Bài Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất hệ 01 01 Thời gian từ 90 phút 10 - Giới thiệu nhận xét tác động điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã Chỉ yêu cầu học sinh nêu tác động điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã - Trình bày tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế Hy Lạp La Mã - Nêu số thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp, La Mã Chỉ yêu cầu học sinh nêu tác động điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã NT - Mô tả chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất - Trình bày tượng ngày đêm luân phiên - Nhận biết địa phương, khu vực - So sánh hai địa điểm Trái Đất - Mô tả lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến 01 31 Bài 11 La Mã cổ đại 11 32 Bài 11 La Mã cổ đại (Tiếp theo) 33 01 Chỉ yêu cầu học sinh nêu tác động điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã NT - Mô tả chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất - Trình bày tượng ngày đêm luân phiên - Nhận biết địa phương, khu vực - So sánh hai địa điểm Trái Đất - Mô tả lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến Bài Chuyển động tự quay quanh trục Trái Đất hệ (Tiếp theo) 34 Bài 12 Các vương quốc Đông Nam Á trước kỉ 01 01 - Giới thiệu nhận xét tác động điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã Chỉ yêu cầu học sinh nêu tác động điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã - Trình bày tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế Hy Lạp La Mã - Nêu số thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp, La Mã 12 - Trình bày sơ lược vị trí địa lí vùng Đơng Nam Á Học sinh tự học: Trình bày sơ lược vị trí địa lí vùng Đơng Nam Á - Trình bày trình xuất vương quốc cổ Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến kỉ VII - Nêu hình thành phát triển ban đầu vương quốc phong kiến từ kỉ VII đến kỉ X Đông Nam Á X 35 36 37 38 10 Bài 12 Các vương quốc Đông Nam Á trước kỉ X (Tiếp theo) Bài Chuyển động quay quanh Mặt Trời Trái Đất hệ Bài 12 Các vương quốc Đông Nam Á trước kỉ X (Tiếp theo) Bài 13 Giao lưu thương mại văn hóa Đơng Nam Á từ đầu Cơng ngun đến kỉ X 01 NT - Mô tả chuyển động xung quanh MặtTrời củaTrái Đất - Trình bày tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa 01 01 01 13 NT - Phân tích tác động q trình giao lưu thương mại văn hóa Đơng Nam Á từ đầu Cơng ngun đến kỉ X Học sinh tự học: Phân tích tác động q trình giao lưu thương mại văn hóa Đơng Nam Á từ đầu Công nguyên đến kỉ X Học sinh tự học: Phân tích tác động q trình giao lưu thương mại văn hóa Đơng Nam Á từ đầu Công nguyên đến kỉ X 10 39 Bài Chuyển động quay quanh Mặt Trời Trái Đất hệ (Tiếp theo) 40 Bài 13 Giao lưu thương mại văn hóa Đơng Nam Á từ đầu Công nguyên đến kỉ X (tiếp theo) -Mô tả chuyển động xung quanh MặtTrời củaTrái Đất -Trình bày tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa 01 01 NT 01 41 Bài 14 Nhà nước Văn Lang, Âu Lạc Bài Thực hành xác định phương hướng thực tế 42 43 44 Làm tập địa lí Bài 14 Nhà nước Văn Lang, Âu Lạc (Tiếp theo) Bài 14 Nhà nước Văn Lang, Âu Lạc (Tiếp theo) Bài Thực hành xác định phương hướng thực tế (Tiếp theo) 45 46 47 11 Làm tập Địa lí Bài 15 Đời sống người Việt thời kì Văn Lang, Âu Lạc Bài 15 Đời sống người Việt thời kì Văn Lang, Âu Lạc (Tiếp Theo) 14 - Nêu khoảng thời gian thành lập xác định phạm vi không gian nước Văn Lang, Âu Lạc đồ lược đồ - Trình bày tổ chức nhà nước Văn Lang, Âu Lạc 01 Xác định phương hướng Học sinh tự làm thực tế dựa vào quan sát tượng tự nhiên dùng la bàn 01 01 01 15 NT NT Xác định phương hướng Học sinh tự làm thực tế dựa vào quan sát tượng tự nhiên dùng la bàn 01 16 01 - Mô tả đời sống chất tinh thần cư Văn Lang, Âu Lạc - Mô tả đời sống chất tinh thần cư Văn Lang, Âu Lạc vật dân vật dân 11 - Trình bày cấu tạo Trái Đất - Xác định lược đồ mảng kiến tạo lớn, đới tiếp giáp hai mảng xơ vào - Trình bày tượng động đất, núi lửa nêu nguyên nhân 01 48 49 50 Bài Cấu tạo Trái Đất Động đất núi lửa Bài 15 Đời sống người Việt thời kì Văn Lang, Âu Lạc (Tiếp Theo) Ôn Tập Sử 01 NT 01 01 17 51 52 53 54 55 56 12 Bài Cấu tạo Trái Đất Động đất núi lửa (Tiếp theo) Ôn tập Địa li Kiểm tra cuối kì I HỌC KÌ II Bài 10 Q trình nội sinh ngoại sinh Các dạng địa hình Khống sản Bài 10 Quá trình nội sinh ngoại sinh Các dạng địa hình Khống sản (Tiếp theo) 01 02 18 01 19 01 - Trình bày cấu tạo Trái Đất - Xác định lược đồ mảng kiến tạo lớn, đới tiếp giáp hai mảng xô vào - Trình bày tượng động đất, núi lửa nêu nguyên nhân Biết tìm kiếm thông tin vể thảm hoạ thiên nhiên động đất núi lửa gây Học sinh tự làm Thời gian từ 90 phút - Phân biệt trình nội sinh ngoại sinh - Trình bày tác động đồng thời trình nội sinh ngoại sinh tượng tạo núi - Phân biệt dạng địa 12 hình Trái Đất - Kể tên số loại 01 57 Nêu số sách cai trị phong kiến phương Bắc thời kì Bắc thuộc Chỉ yêu cầu học sinh tập trung nêu ngắn gọn số sách cai trị chủ yếu phong kiến phương Bắc - Nhận biết số chuyển biến quan trọng kinh tế, xã hội, văn hoá Việt Nam thời kì Bắc thuộc Bài 16: Chính sách cai trị phong kiến phương Bắc chuyển biến Việt Nam thời kì Bắc thuộc 01 58 Bài 10 Quá trình nội sinh ngoại sinh Các dạng địa hình Khống sản (Tiếp theo) 20 59 Bài 11 Thực hành Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn lát cắt địa hình đơn giản 60 Bài 16: Chính sách cai trị phong kiến phương Bắc chuyển biến Việt Nam thời kì Bắc thuộc (Tiếp theo) 13 01 Chỉ yêu cầu học sinh tập trung nêu ngắn gọn số sách cai trị chủ yếu phong kiến phương Bắc - Phân biệt trình nội sinh ngoại sinh - Trình bày tác động đồng thời trình nội sinh ngoại sinh tượng tạo núi - Phân biệt dạng địa hình Trái Đất - Kể tên số loại khoáng sản - Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn - Đọc lát cắt địa hình đơn giản 01 NT 13 01 61 Bài 12 Lớp vỏ khí Khối khí Khí áp gió Trái Đất 01 62 63 Bài 12 Lớp vỏ khí Khối khí Khí áp gió Trái Đất (Tiếp theo) 21 01 - Giới thiệu nét đấu tranh văn hoá bảo vệ sắc văn hố nhân dân Việt Nam thời kì Bắc thuộc 01 - Mơ tả tầng khí quyển, đặc điểm tầng đối lưu tầng bình lưu - Hiểu vai trị khí oxy, khí cacbonic nước - Kể tên nêu đặc điểm vể nhiệt độ độ ẩm số khối khí - Biết cách sử dụng khí áp kế - Trình bày phân bố đai khí áp loại gió thổi thường xun Trái Đất – Trình bày thay đổi nhiệt độ bề mặt Trái Đất theo vĩ độ Bài 17: Đấu tranh bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc thời Bắc thuộc 22 64 Bài 12 Lớp vỏ khí Khối khí Khí áp gió Trái Đất (Tiếp theo) 65 Bài 13 Thời tiết khí hậu Các đới khí hậu Trái Đất 01 66 Bài 18 Các đấu tranh giành độc lập dân tộc 01 14 - Mơ tả tầng khí quyển, đặc điểm tầng đối lưu tầng bình lưu - Hiểu vai trị khí oxy, khí cacbonic nước - Kể tên nêu đặc điểm vể nhiệt độ độ ẩm số khối khí - Biết cách sử dụng khí áp kế - Trình bày phân bố đai khí áp loại gió thổi thường xun Trái Đất – Lập biểu đồ, sơ đồ 14 trình bày nét chính; giải thích nguyên nhân, nêu kết ý nghĩa khởi nghĩa tiêu biểu nhân dân Việt Nam thời kì Bắc thuộc (khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng, ) Chỉ yêu cầu học sinh kể tên khởi nghĩa tiêu biểu, sau tùy địa phương tập trung trình bày khởi nghĩa tiêu biểu có liên quan diễn địa phương; lựa chọn khởi nghĩa tiêu biểu để trình bày trước kỉ X 01 Bài 13 Thời tiết khí hậu Các đới khí hậu Trái Đất (Tiếp theo) Bài 13 Thời tiết khí hậu Các đới khí hậu Trái Đất (Tiếp theo) 15 01 23 -(Mục III– Mơ tả tượng hình thành mây, mưa.– Biết cách sử dụng nhiệt kế, ẩm kế, khí áp kế.) -(Mục IV– Phân biệt thời Học sinh tự học tiết khí hậu.) – (Mục V-Trình bày khái quát đặc điểm đới khí hậu.) -(Mục III– Mơ tả tượng hình thành mây, mưa.– Biết cách sử dụng nhiệt kế, ẩm kế, khí áp kế.) Học sinh tự học -(Mục IV– Phân biệt thời tiết khí hậu.) 15 – (Mục V-Trình bày khái quát đặc điểm đới khí hậu.) Làm tập Địa lí Làm tập Địa lí Bài 18 Các đấu tranh giành độc lập dân tộc 69 trước kỉ X (Tiếp theo) 67 68 01 NT 01 70 Bài 14 Biến đổi khí hậu ướng phó với biến đổi khí hậu 01 71 Bài 14 Biến đổi khí hậu ướng phó với biến đổi khí hậu (Tiếp theo) 72 Bài 18 Các đấu tranh giành độc lập dân tộc trước kỉ X (Tiếp theo) 01 01 Bài 15 Thực hành phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa 73 Bài 16 Thủy Vịng tuần hồn nước Nước ngầm, băng hà 74 Ôn tập Địa lí 16 24 - Nêu số biểu biến đổi khí hậu - Trình bày số biện pháp phòng tránh thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậu - Nêu số biểu biến đổi khí hậu - Trình bày số biện pháp phịng tránh thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậu Nt 25 - Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa - Xác định đặc điểm vể Học sinh tự học nhiệt độ lượng mưa số địa điểm đồ khí hậu giới - Kể tên thành phần chủ yếu thuỷ (Mục II- Mô tả vịng tuần hồn lớn nước.) - Nêu tầm quan trọng nước ngầm băng hà (Học sinh tự học mục II) 01 16 75 76 77 78 79 80 81 17 Bài 18 Các đấu tranh giành độc lập dân tộc trước kỉ X (Tiếp theo) Ơn tập LS 01 Kiểm tra kì II 02 Làm tập địa lí 01 Bài 16: Thủy Vịng tuần hồn nước Nước ngầm, băng hà (Tiếp theo) Bài 19 Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X 01 01 01 NT 26 Thời gian từ 60-90 phút Sử Ktra sử (tiết địa) 27 - Kể tên thành phần chủ yếu thuỷ (Mục II- Mơ tả vịng (Học sinh tự học mục tuần hoàn lớn nước.) II) - Nêu tầm quan trọng nước ngầm băng hà - Trình bày nét (nội dung, kết quả) vận động giành quyền tự chủ nhân dân Việt Nam lãnh đạo họ Khúc họ Dương Học sinh tự học: Trình bày nét (nội dung, kết quả) vận động giành quyền tự chủ nhân dân Việt Nam lãnh đạo họ Khúc họ Dương - Mơ tả nét trận chiến Bạch Đằng lịch sử năm 938 điểm độc đáo tổ chức đánh giặc Ngô Quyền - Nêu ý nghĩa lịch sử Học sinh tự học: Trình bày nét (nội dung, kết quả) vận động giành quyền tự chủ nhân dân Việt Nam lãnh đạo họ Khúc họ Dương 17 chiến thắng Bạch Đằng năm 938 82 Bài 17 Sông Hồ - Mơ tả phận dịng sơng lớn 01 01 83 Bài 17 Sông Hồ (Tiếp theo) 84 Bài 19 Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X (Tiếp theo) 85 Bài 18 Biển đại dương 01 01 01 86 Bài 18 Biển đại dương (Tiếp theo) 87 Bài 20 Vương quốc Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X 18 28 - Mô tả mối quan hệ mùa lũ sông với nguồn cấp nước sông 29 - Mục III- Nêu tầm quan (Học sinh tự học) trọng việc sử dụng tổng hợp nước sông, hồ NT - Xác định đồ đại dương giới - Trình bày tượng sóng, thuỷ triều, dòng biển - Mục II- Nêu khác (Học sinh tự học) biệt nhiệt độ độ muối vùng biển nhiệt đới vùng biển ôn đới 01 - Mô tả thành lập, trình phát triển Champa Chỉ yêu cầu học sinh mô tả thành lập Champa - Trình bày nét tổ chức xã hội kinh tế Champa - Nhận biết số thành tựu văn hoá 18 Champa 88 Bài 19 Lớp đất nhân tố hình thành đất Một số nhóm đất điển hình - Nêu tầng đất thành phần đất - Trình bày số nhân tố hình thành đất 01 01 89 Bài 19 Lớp đất nhân tố hình thành đất Một số nhóm đất điển hình (Tiếp theo) 90 Bài 20 Vương quốc Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X (Tiếp theo) 30 01 NT - Khơng hỏi câu- Nêu ví dụ vể đa dạng giới sinh vật lục địa đại dương 01 91 Bài 20 Sinh vật phân bố đới thiên nhiên Rừng nhiệt đới 31 92 93 94 95 19 Bài 20 Sinh vật phân bố đới thiên nhiên Rừng nhiệt đới (Tiếp theo) Bài 20 Vương quốc Cham-pa từ kỉ II đến kỉ X (Tiếp theo) Bài 21 Thực hành tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham quan địa phương Bài 21 Thực hành tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham quan địa phương (Tiếp theo) 01 01 (Học sinh tự học) - Xác định đồ phân bố đới thiên nhiên giới - Trình bày đặc điểm rừng nhiệt đới 01 01 - Kể tên số nhóm đất điển hình giới - Xác định đồ số nhóm đất vùng nhiệt đới vùng ôn đới NT 32 Biết cách tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham khảo tham quan địa phương Biết cách tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham khảo tham quan địa phương 19 96 97 01 - Mơ tả thành lập, q trình phát triển suy vong Phù Nam Chỉ yêu cầu học sinh mô tả thành lập Phù Nam - Trình bày nét tổ chức xã hội kinh tế Phù Nam - Nhận biết số thành tựu văn hoá Phù Nam 01 - Đọc biểu đồ quy mơ dân số giới - Trình bày giải thích đặc điểm phân bố dân cư giới Bài 21 Vương quốc cổ Phù Nam Bài 22 Dân số phân bố dân cư 01 98 Bài 22 Dân số phân bố dân cư (Tiếp theo) 99 Bài 21 Vương quốc cổ Phù Nam 10 10 20 01 01 Bài 23 Con người thiên nhiên Bài 23 Con người thiên nhiên (Tiếp theo) 01 33 34 - Trình bày giải thích đặc điểm phân bố dân cư giới - Xác định đồ số thành phố đông dân giới NT - Nêu tác động thiên nhiên lên hoạt động sản xuất sinh hoạt người - Trình bày tác động chủ yếu loài người lên thiên nhiên Trái Đất - Trình bày tác động chủ yếu loài người lên 20 thiên nhiên Trái Đất - Nêu ý nghĩa việc bảo vệ tự nhiên khai thác thông minh tài nguyên phát triển vững Liên hệ thực tế địa phương 10 Ôn tập lịch sử 01 NT Biết cách tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham quan địa phương Bài 24 Thực hành tác động người đến thiên nhiên 10 10 10 21 Ơn tập Địa lí 01 Kiểm tra cuối kì II 02 (Học sinh tự họccả bài) 35 Thời gian từ 90 phút 21 ... gian lịch sử: thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch, 01 02 Bài Thời gian lịch sử - Nêu vai trị Địa lí sống - Hiểu ý nghĩa lí thú mà mơn địa lí mang... II 02 Làm tập địa lí 01 Bài 16: Thủy Vịng tuần hoàn nước Nước ngầm, băng hà (Tiếp theo) Bài 19 Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X 01 01 01 NT 26 Thời gian từ 60 -90 phút Sử Ktra sử (tiết địa) 27 - Kể... biệt dạng địa hình Trái Đất - Kể tên số loại khoáng sản - Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn - Đọc lát cắt địa hình đơn giản 01 NT 13 01 61 Bài 12 Lớp vỏ khí Khối khí Khí áp gió Trái Đất 01 62 63 Bài