Bộ đề thi hiểu biết sư phạm

RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM MỘT SỐ KIẾN THỨC CHUNG Nội dung học tập: Sự kiện trường Đại học Sư phạm Hà Nội, phân hiệu Hà Nam, chức vụ trường, kênh truyền thông trường, đời hiệu trưởng nhân vật thành cơng… THƠNG TIN CHUNG - Thành lập Trường thức ngày 11/10/1951 Ban Đại học Văn khoa - tổ chức tiền thân Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thành lập vào ngày 10 tháng 10 năm 1945 - Nhà trường cịn có vinh dự hai lần đón Bác thăm (năm 1960 năm 1964) - Nhiều lần đổi tên: Trường Sư phạm Cao cấp, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1, Trường Đại học Sư phạm - ĐHQG Hà Nội Trường Đại học Sư phạm Hà Nội ngày nay, tặng Huân chương Hồ Chí Minh lần thứ năm 2001 lần thứ hai năm 2011, Anh hùng Lao động thời kỳ đổi năm 2004; Huân chương độc lập hạng Nhất lần vào 2016 - Phân hiệu Hà Nam phân hiệu trường ĐHSP Hà Nội, trang chủ: phhn.hnue.edu.vn Địa chỉ: Lý Thường Kiệt, Lê Hồng Phong, Phủ Lý, Hà Nam - Nhiệm kì Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2020 - 2025 – GS Nguyễn Văn Minh - Hội đồng trường vừa bầu mới, nhiệm kì 2020-2025, chủ tịch GS Đỗ Việt Hùng (tổng cộng Hội đồng trường có 15 thành viên) - BCH Đoàn Phân hiệu Hà Nam nhiệm kỳ 2019 – 2022 Được tiếp quản từ Cao đẳng Sư phạm Hà Nam VỀ FANPAGE Page thức đồn trường: Đồn TN - Hội SV Trường ĐHSP Hà Nội (nhớ cách viết tắt mà trả lời) Tìm thêm thơng tin page đồn VỀ CÁC PHỊNG BAN, CHỨC VỤ - Trường có 23 khoa đào tạo 02 mơn trực thuộc 02 Viện nghiên cứu (Viện Nghiên cứu Sư phạm, Viện Khoa học Xã hội) 38 Trung tâm nghiên cứu khoa học ứng dụng công nghệ; 02 trường phổ thông (Trường THPT Chuyên ĐHSP Trường THPT Nguyễn Tất Thành); 01 trường mầm non thực hành (Trường Mầm non Búp Sen Xanh) VỀ CÁC ĐỜI HIỆU TRƯỞNG, CÁC NHẠC SĨ NGHỆ SĨ THÀNH CÔNG TỪ TRƯỜNG Các đời hiệu trưởng lần lượt: GS.TSKH Lê Văn Thiêm (1951-1954), GS Đặng Thai Mai (1954-1956), GS.VS Phạm Huy Thông (1956-1966), GS Nguyễn Lương Ngọc (1967-1975), GS.TSKH Nguyễn Cảnh Toàn (1967-1975), GS Dương Trọng Bái (1976-1980), PGS.TS Phạm Quý Tư (1980-1988), GS.TS Vũ Tuấn (1988-1992), PGS.TS Nghiêm Đình Vỳ (1992-1997), GS.TS Đinh Quang Báo (1997 -2006), GSTS Nguyễn Viết Thịnh (2006-2012), PGS.TS Nguyễn Văn Minh (2012-nay) Các Bí thư Đảng ủy trường ĐHSPHN từ thành lập trường: GS Trần Văn Giàu (Bí thư Đảng ủy Đảng Đại học Sư phạm Văn Khoa Đại học Sư phạm Khoa học (nay Đại học Sư phạm Hà Nội), năm 1954), Nguyễn Danh Hoàn (1957-1961), Đỗ Đức Uyên (1961-1966), Hà Năng Kháng (1966-1976), Nguyễn Chí Linh (1966-1980), Trần Thị Thục Nga (1980-1982), PGS.TS Trần Thị Tâm Đan (1982-1983), PGS Phan Sỹ Tấn (1983-1984), GS.TS Phan Ngọc Liên (1985-1990), GS.TS Nguyễn Hữu Mình (1990-1992), GS.TS Bùi Văn Huệ (19921999), GS.TS Đinh Quang Báo (Quyền Bí thư, 1999-2000) PGS.TS Đinh Ngọc Bảo (2000-2006), PGS-TS Trần Văn Ba (2006-2012), PGS.TS Đặng Xuân Thư (2012-2/2020), GS.TS Nguyễn Văn Minh (Phó Bí thư phụ trách từ tháng 3-6/2020), GS.TS Đỗ Việt Hùng (tháng 6/2020 đến nay) VỀ CÁC THÀNH TÍCH MỚI CỦA TRƯỜNG GẦN ĐÂY - Toạ đàm "Kĩ sư phạm - Người giáo viên hạnh phúc" vào 8h30 ngày 5/11/2020 Hội trường Nhà K có chuyên gia Chương trình "Thầy thay đổi" VTV7 Đài Truyền hình Việt Nam - PGS.TS Trần Thị Lệ Thu TS Nguyễn Thị Thu Anh - Cuộc thi ảnh nét đẹp người lao động Thật vinh dự Cơng đồn trường Đại học Sư phạm Hà Nội có ảnh anh Nguyễn Tuấn Khoa nhân vật chị Đinh Thu Hà - khoa Nghệ thuật CĐGD Việt Nam chọn gửi dự thi cấp Tổng LĐLĐ Việt Nam thi "Nét đẹp Cơng đồn" - Cuộc thi “Nét chữ tri ân 2020” - CLB Chữ sư phạm - Đoàn Thanh niên trường Đại học Sư phạm Hà Nội vinh dự đón Phó Thủ Tướng Chính phủ Vũ Đức Đam gặp gỡ, giao lưu thân mật Phó Thủ tướng với tuổi trẻ Nhà trường CÁC SỰ KIỆN MỚI Ở TRƯỜNG, CÁC KHOA (tìm page thống Trường, Đồn niên, HSV trường) - Đồn trường có vận động xây dựng “Văn hóa học đường, văn minh công sở” ; phát động phong trào “Ngày thứ Hai lịch” Tổ chức tập huấn ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học theo mơ hình Blended learning diễn vào tháng 10/2020 - Cuộc thi “Thanh lịch Sư phạm năm 2020” - nội dung ghi lại việc làm hay, hành động đẹp đoàn viên niên đhsp Hà Nội - Cuộc thi Giảng viên giỏi NVSP toàn quốc lần thứ nhất, Đại học Hùng Vương, Phú Thọ: ĐHSP giải nhất, giải nhì, giải ba nội dung thi đội cá nhân Nhất toàn đoàn MỘT SỐ CÂU HỎI HIỂU BIẾT SƯ PHẠM CỤ THỂ A CÂU HỎI TIẾNG VIỆT Câu Tên tác giả ca khúc: “Người thầy” Nguyễn Nhất Huy; " Em đứng giảng đường hôm " Tân Huyền; " Bài ca người giáo viên nhân dân" Hoàng Vân;“Em yêu trường em” Hoàng Vân ; “Ước mơ xanh” Lệ Giang; “Cô giáo Tày cầm đàn lên đỉnh núi” Văn Ký; “ Cô nuôi dạy trẻ” Văn Tý;“Ngày học” Nguyễn Ngọc Thiện;“Bài ca sư phạm” Phan Nhân; “Yêu người bao nhiêu, yêu nghề nhiêu” Văn Quỳ ;“ Vì đàn em thân yêu” Phong Nhã; “ Mái trường mến yêu” Lê Quốc Thắng;“Hành khúc ngày đêm” Phan Huỳnh Điểu; “ Bụi phấn” Vũ Hoàng; “Ở trường cô dạy em thế” Phạm Tuyên;“Cô giáo bản” Trương Hùng Cường; “Vết chân tròn cát” Trần Tiến; “‘Đi học” Bùi Đình Thảo; “Con đường đến trường” Phạm Đăng Khương ; “Chiều thu nhớ trường” Cao Minh Khanh; “Khi tóc thầy bạc trắng”Trần Đức; “Bài học đầu tiên” Trương Xn Mẫn Câu Tìm hai từ cịn thiếu trích đoạn lời ca khúc “Người thầy” sau đây: … “Người thầy, lặng lẽ mưa, Dịng đời, ngày qua êm đềm trơi mãi, Chiều phố bao người …đón đưa , Dịng sơng vắng …gió mưa., Cịn nhớ, qn đị xưa” Câu Tìm lời câu hát thích hợp cịn thiếu trích đoạn lời ca khúc “Vì đàn em thân yêu” sau đây: …“Vì học sinh thân yêu, ngày mai lên, Người thầy giáo thương u dắt dìu đàn em, Ta chăm sóc vườn ươm, nâng niu chồi non Trông tương lai dạt niềm tin”… Câu Trong hát: " Cô giáo Tày cầm đàn lên đỉnh núi", cô giáo đến dạy người dân tộc nào? - Mèo Câu Trích đoạn sau hát nào? Ai sáng tác? …“Vì ngày mai tương lai, măng non vô yêu quý Hỡi tuổi niên phới mùa xuân Học nhiều em Biết bao điều kì diệu từ sống giục giã lên Bao trang sách nhiêu khối óc Và học lớp khúc ca”… Em lớn lên mái trường Tác giả: Trọng Loan Câu Tên tác giả tên hát mà giáo ví “hiền nai rừng”? Cô giáo bản/ Tác giả: Trương Hùng Cường Câu Bài hát có đoạn “Một đị sang ngang Ơi lịng thầy mênh mang Cho em biết yêu cánh cò câu ca dao…” tác giả nào? A Trần Tiến B Hàn Ngọc Bích C Lưu Hà An D Trần Đức Câu Nền giáo dục Việt Nam giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, đại, lấy chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng ghi văn sau đây? A Điều lệ trường Cao đẳng B Luật giáo dục C Nghị Đảng D Tất văn Câu Tháng 01/1993, Hội nghị lần thứ Ban chấp hành trung ương (Khóa 7) Nghị chuyên đề giáo dục đào tạo Tên Nghị là: “Tiếp tục đổi nghiệp giáo dục đào tạo” B “Giáo dục với khoa học công nghệ xem quốc sách hàng đầu” C “Giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” D “Giáo dục phải gắn chặt với yêu cầu phát triển đất nước” Câu Quy định tiền lương Luật Giáo dục sửa đổi 2009, nhà giáo hưởng thêm khoản phụ cấp khác so với Luật Giáo dục sửa đổi năm 2005? A Phụ cấp khu vực; B Phụ cấp thâm niên; C Phụ cấp ưu đãi theo nghề; D Phụ cấp thu hút Câu 10 Bộ Giáo dục Đào tạo định số 6290/QĐ –BGDĐT, ngày 13/12/2011 phê duyệt chương trình Phát triển ngành sư phạm trường sư phạm từ năm 2011 đến năm 2020 bao gồm chuyên đề: A B C D Câu 11: Trong định phê duyệt “ Chiến lược phát triển giáo dục 2011 2020” thủ tướng Chính phủ giải pháp then chốt? A Đổi quản lý giáo dục; B Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục; C Mở rộng nâng cao hiệu hợp tác quan hệ quốc tế giáo dục; D Tăng nguồn lực đầu tư đổi chế tài giáo dục Câu 12 Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín quy định tại: A Luật giáo dục B Quy chế 43/2007/QĐ-GDĐT C Quy chế 25/2006/ QĐ-GDĐT D Quyết định số 31/2001/ QĐ-GDĐT Câu 13 Chỉ thị số 10/CT- TTg ngày 12/6/ 2013 Thủ tướng phủ đưa nội dung vào chương trình dạy học sở giáo dục? A Giáo dục phòng chống tham nhũng B Giáo dục Kỹ sống C Giáo dục giới tính D Giáo dục pháp luật Câu 14 Chỉ thị số 40/2008/CT- BGDĐT ngày 22/07/2008 phát động phong trào: A “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” B “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” C Chương trình “Vận động hai không trường học” D “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Câu 15 Thơng tư Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định dạy thêm, học thêm áp dụng là: A Thông tư số 16/2012/TT-BGDĐT ngày 16/05/2012 A Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/05/2012 B Thông tư số 18/2012/TT-BGDĐT ngày 16/05/2012 C Thông tư số 19/2012/TT-BGDĐT ngày 16/05/2012 Câu 16 Nhà nước thực sách phổ cập giáo dục tiểu học bắt buộc với tất trẻ em Việt Nam độ tuổi: A từ đến 14 tuổi B từ đến 13 tuổi C từ đến 12 tuổi D từ đến 11 tuổi Câu 17 Một chủ trương, biện pháp để thực xã hội hoá hoạt động giáo dục đào tạo gì? A Xây dựng mơi trường thuận lợi B Chú trọng trường công lập C Khai thác sử dụng có hiệu nguồn lực xã hội để phát triển giáo dục D Tổ chức hoạt động đa dạng Câu 18 Thẩm quyền định thành lập trường trung học phổ thông là: A B C D Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chủ tịch Hội đồng Nhân dân tỉnh, thành phố Câu 19 Trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam nay, trường chuyên thành lập cấp: A Tiểu học B Trung học sở C Trung học phổ thông D Tất cấp học Câu 20 Trong chương trình hành động ngành giáo dục thực chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2010-2020 ban hành ngày 4/4/2013 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, chia làm giai đoạn? Đó giai đoạn A giai đoạn: 2010-2015 2015 đến 2020 B giai đoạn: 2013-2015 2016 đến 2020 C giai đoạn: 2010-2013; 2013-2015 2016 đến 2020 D giai đoạn: 2010 đến 2020 Câu 21 Theo quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, khối lượng học tập tối thiểu mà sinh viên phải đăng ký học kỳ, trừ học kỳ cuối khóa học, sinh viên xếp hạng học lực bình thường là: A 15 tín B 14 tín C 12 tín D 10 tín Câu 22 Trong quy chế đánh giá kết rèn luyện học sinh, sinh viên sở giáo dục đại học trường trung cấp chuyên nghiệp hệ quy số 60/2007/QĐ-BGDĐT, học sinh sinh viên có quyền gì? A Quyền tố cáo B Quyền khiếu nại C Quyền tự đánh giá D Quyền sử dụng kết rèn luyện Câu 23 Chỉ thị 40/2004/ CT-TW Ban Chấp hành Trung ương Đảng quán triệt ngành Giáo dục- Đào tạo thực vấn đề sau đây? A Đổi nội dung, chương trình, sách giáo khoa B Ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học nhà trường C Đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh D Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Câu 24 Dự án mơ hình trường học Việt Nam (VNEN) bắt đầu thí điểm tỉnh, thành phố bậc Tiểu học từ năm học nào? A Năm học 2010-2011 B Năm học 2011-2012 C Năm học 2012-2013 D Năm học 2013-2014 Câu 25 Điểm mơ hình trường học Việt Nam là: A Thay đổi nội dung dạy học B Thay đổi cách thức tổ chức hoạt động dạy học, C Thay đổi việc dự đánh giá giáo viên D Cả B C Câu 26 Năm 2006, Bộ Giáo dục Đào tạo phát động vận động: A “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” B “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” C “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” D Cả A B Câu 27 Cuộc vận động ngành Giáo dục phát động thức vào ngày 20/11/2007 nhân kỷ niệm 25 ngày Nhà giáo VN tổng kết vào ngày 20/11/2012: A Chống tiêu cực bệnh thành tích giáo dục B Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh C Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo D Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo, không ngồi nhầm lớp Câu 28 Những nội dung vận động “Hai không” Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phát động là: A Nói khơng với tiêu cực thi cử B Nói khơng với bệnh thành tích giáo dục, khơng tiêu cực thi cử, nói khơng đào tạo khơng đạt chuẩn nói khơng với khơng đáp ứng u cầu xã hội C Nói khơng với đào tạo khơng đạt chuẩn, không với tiêu cực thi D Không thương mại hố giáo dục, Khơng có hành vi tiêu cực, gian lận học tập, thi cử Câu 29 Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” nhằm mục đích: A Nâng cao phẩm chất người thầy giáo dục B Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục C Phát huy khả sáng tạo giáo viên hoạt động dạy học D Nâng cao tinh thần trách nhiệm nhà giáo nghề Câu 31 Chủ trương Xã hố giáo dục Đảng Nhà nước ta thể sinh động quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh A Quan điểm “Giáo dục đào tạo nghiệp quần chúng nhân dân” B Quan điểm “Giáo dục đào tạo bước sống quốc gia” C Quan điểm “Một dân tộc dốt dân tộc yếu” D Quan điểm “Giáo dục phải toàn diện” Câu 32 Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bộ GD&ĐT phối hợp triển khai với đơn vị khác nhằm mục đích: A Để giáo dục tồn diện đạo đức, nhân cách cho học sinh Việt Nam B Để nâng cao nhận thức người dân Việt Nam C Để quảng bá với giới 10 D Question 14 : Which is the breakthrough solution to Vietnam’s Education Development for the period 2011-2020? A Solution B Solution C Solution D Solution Question 15 How are students’ errors corrected in the Communicative Language Teaching? - The teacher A immediately stops them and gives them corrections B uses follow-up questions for them to self-correct C uses his tones for them to self-correct D takes notes on their errors and corrects them in accuracy-based activities Question 16: The concept of lesson plans in modern teaching methodology is as follows: A Lesson plans are the plans of teacher’s activities in class B Lesson plans are the plans of teaching and learning contents of teacher and learners in a lesson C Lesson plans show the content of a lesson and teaching and learning methods D Lesson plans are the design of activities for students through teachers’ orientation Question 17: Who gave the following quote “f you educate a man, you educate an individual; if you educate a woman, you educate the whole family; if you educate a teacher, you educate a generation.”? A Comemxky B Macarenco C Tagore D Jusco Question 18: According to the Law on Education of the Socialist Republic of Vietnam, how many educational levels and training qualifications are there in our national education system? A Two education levels and training qualifications B Three education levels and training qualifications C Four education levels and training qualifications D Five education levels and training qualifications Question 19: The purpose of our education development is to: 54 A expand the educational scale on the basis of guaranteeing quality and effectiveness; combine training and application B improve citizens’ awareness, train human resources, and nurture talented people C develop socio-economy, make advances in science and technology, and reinforce national security D implement standardization, modernization and socialization Question 20: What is the most important requirement for the teacher to accomplish his mission? A Master teaching methods B Obtain special and educational knowledge C Teach yourself without any stop D Use teaching aids effectively Question 21: According to the standards of knowledge and professional skills set by Ministry of Education and Training: A Textbooks are considered as ordinance Teachers must fulfill the textbook content B Textbooks and teacher’s books are considered as ordinance Teachers must fulfill the content in the textbooks and teachers’ books C Syllabus is considered as ordinance Teacher must meet the standards of knowledge and skills for each subject D Syllabus is considered as ordinance Teacher must follow the contents written in textbooks and syllabus Question 22: The slogan “Reforming our education system basically and comprehensively in the orientation of standardization, modernization, socialization, democraticism and international integration” was first stated during: A Communist Party Congress VIII B Communist Party Congress IX C Communist Party Congress X D Communist Party Congress XI Question 23: What is the key solution for "the strategy of education development in 2011-2020"? A Development of teachers B Development of education science C Innovation of teaching content and methods D Innovation of education management Question 24: In which Vietnamese communist party’s Congress, Education-training has been considered as the national priority? A The fifth 55 B The sixth C The seventh D The eighth Question 25: In which school year, the campaign of building up friendly school and active students was launched? A School year 2006 - 2007 B School year 2007 - 2008 C School year 2008 - 2009 D School year 2009 - 2010 Question 26: According to Article 15, The Education Law, teachers A must study and improve themselves continuously to set examples for learners B have to organise, manage and direct educational activities C must have plans to build and improve the quality of educational management staff D must be responsible for directing the implementation of educational quality accreditation Question 27: According to Article 75 - The Education Law, teachers are prohibited from having the following behaviour: A Teaching according to educational objectives, principles and curriculum B Forcing learners to take extra classes for money C Being a good example in the fulfillment of civic duties, regulations of law and school charters D Maintaining moral quality, prestige and honour of teachers, respecting learners' dignity to treat learners equally, and protecting legitimate rights and interests of learners Question 28: What is a general educational purpose of social development proposed by the State? A to develop all-round human's personality B to improve intellectual standard of the people, train human resources and foster talented people C to educate students to be good citizens D to train human resources for all social fields Question 29: Which is a breakthrough among the following solutions to the implementation of strategy of education development from 2011 to 2020? A innovate education administration B develop teaching staff and management staff C innovate content, teaching method, testing and assessment of education quality 56 D increase educational investment and innovate educational and financial mechanism Question 30: How many levels is a national standardised nursery school divided into? A one level B two levels C three levels D four levels Question 31: One of the features of education and training management is: A Administrative management combined with professional management B State management combined with professional management C Social management combined with professional management D Economic management combined with professional management Question 32: The first Vietnamese who wrote the book “World Education History” is A Chu Van An B Le Quy Don C Nguyen Lan D Ta Quang Buu Question 33: A National Education System, which aims to meet the social demand must: A be open and apply an advanced education model B keep education unchangeable in a changing society C reform and correct education in order to fit the historical condition D correct the education system frequently and continuously Question 34: Who is the author of “Dedicating my Heart to Children”? A V.A Xukhomlinxki B J.A.Comenxki C A.X.Makarenko D K.D.Usinxki Question 35 What is the factor directly effecting personality’s foundation and development? A Inborn, heredity B Environment C Education D Personal activity Question 36 The education co-founder of the theory of "class-post system" is 57 A Khong Tu B A N Leonchep C A.X Macarenco D J A Comenxki Question 37: Which agency has jurisdiction to enact law of education? A Government B Congress C National Assembly Standing Committee D Ministry of Education Question 38: In 2008, the Ministry of Education and Training began the movement to deploy A Doing thousands of good deeds B Building friendly schools, active students C Good teaching, good learning D All above-mentioned movements Question 39: In the school year 2012-2013, our country's education started to implement A Innovative teaching content B Innovative teaching methods C Model of New School in Vietnam D Building friendly schools, active students Question 40: "Education is one of the most powerful tools we have to create bright future" is the catchphrase of A Usinxki B Makarenco C Comenxiki D UNESCO Question 41: What event we have on higher education in our country in 2013? A Enaction of Higher Education Law B Renewal content and teaching methods in colleges and universities C Innovative test and evaluation methods D A, B and C are correct Question 42: How many solutions has Education Strategy 2011-2020 proposed? A solutions B solutions C solutions 58 D solutions Question 43: The goal of education development is A Improving economy, developing science and technology, consolidating national defence and security B Standardization, modernization and socialization C Expanding the scale of education, combining training with using human resources D Enhancing people’s education level, training workforce, fostering talents Question 44: The education managers’ responsibilities are A Continuously learning and training, enhancing ethical and professional qualities B Organizing, monitoring and administering education activities C Educating students and training teachers D Setting a good example to teachers and students Question 45: Who has the authority to determine in which cases a school pupil can learn beyond classes or has to repeat classes? A The School Principal B The Director of Provincial Department of Education and Training C The Chairman of District’s Department of Education D The Minister of Education and Training Question 46: General education institutions include A Primary schools, junior secondary schools and senior secondary schools B Primary schools, junior secondary schools senior secondary schools and integrated technical centres C Primary schools, junior secondary schools, senior secondary schools, multi-level schools, centres for integrated techniques and careerorientation D Primary schools, junior secondary schools, senior secondary schools and multi-level schools Question 47: Who is responsible for issuing the certificates for junior secondary school graduates? A The School Principal B The Chairman of District’s Department of Education C The Director of Provincial Department of Education and Training D The Minister of Education and Training Question 48: Who has the authority to found the school’s advisory council? A The Teacher’s Union B The Parents’ Union 59 C The Youth Union D The School Principal Question 49: State management agencies in education include A The Government B The Ministry of Education and Training C People’s Committees at various levels D The Prime Minister Question 50: Which of the following does not belong to the strategies for education development period 2011-2015? A Implementing the innovation in education management B Implementing the innovation in school syllabus C Completing the structure of the national education system D Building up the national qualifications framework Question 51: Which of the following is the key solution? A Innovating in the teaching content, teaching methods, ways of evaluation and testing B Innovating in education management C Improving the teaching staff D Enhancing the sources for investment and transforming the financial mechanism Question 52: According to Vietnamese Education Law in 2012, who can decide a foreign language which is taught at Vietnamese University? A Ministry of Training and Education B Rector, Warden of universities and institutes C The President D The Prime Minister Question 53: According to university/college training statutes in credit system, the amount of study that student has to register at least of every semester, beside last semester of the course, with average students is A 15 credits B 14 credits C 12 credits D 10 credits Question 54: As being exiled to Thuan Bai, although King Ham Nghi was disguising himself as a servant, the King kneeled when his old teacher arrived to see him, forgetting to be a servant to hide from the enemy Who is the old teacher? 60 A Nguyễn Thuận B Nguyễn công Trứ C Ngô Nhậm D Hà Tơn Quyền Question 55: Which educator is to deserve to be Gallile in education? A Cômenxki B Usinxki C Xukhômlinxki D Dixtecvec Question 56 The element functioning as a premise for the formation and development of personality is A Environment surroundings B Education C Personal activity D Heredity Question 57 The element which leads pupils to the form of definite personality is A Group work B Environment surroundings C Education D Practical activity Question 58 Which education force has the main role in the combination with the other ones? A School B Family C Society D Youth organization Question 59 The result of educational process is mainly reflected in A The target of education B The content of education C The method of education D The pupil’s educational knowledge Question 60 When using the method of setting examples to educate pupils, the teacher uses A Good examples (positive ones) B Bad examples (negative ones) C Good examples and bad ones D Good examples only 61 Question 61 Which leader said the sentence: “To a certain level, mental education and moral education are one.” A Prime Minister Pham Van Dong B General Secretary Le Duan C President Ho Chi Minh D President Ton Duc Thang Question 62 One of the basic requirements for teachers punishing pupils is A The right person, the right fault and respecting the pupil’s personality B With the agreement of the group C Both A and B D Criticizing the group and the individual Question 63 Which theory among the methods of education below helps the pupil admit his fault and self-discipline? A Positive self-discipline B Criticizing pupils C Contract education D Method of giving jobs Question 64 The educational cultural environment in schools consists of A The school material base B Qualified cultural elements C Behaving culture and question-making culture D All A, B and C Question 65 What is the teacher’s task during the teaching process? A Organizing learning activities for pupils B Organizing learning activities for pupils and educating them C Developing pupils’ knowledge and skills D All A, B and C Question 66 Which knowledge of science is necessary to teach school pupils? A Basic B Modern C Common, basic and modern D cultural Question 67 What does the viewpoint: “the farther you go the more wisdom you get” touch on? A Learning from practice, life and other people B Learning the whole life C Learning frequently and continuously 62 D Learning other people’s wisdom experience Question 68 Tools for the teacher to work are: A Books and teaching materials B The teacher’s personality C Teaching aids D All A, B, C Question 69 What aren’t students at educational bases allowed to do? A Offend the personal qualities and body of the lecturer, educational manager and personnel of the university B Cheat at exams, tests and enrolment C Take part in social corruptions, causing trouble for the educational base D All A, B, C Question 70 Which factor in education does the proverb: “If life gives you lemons, make lemonade” generalize? A Natural environment B Cultural environment C Environment D Educational environment Question 71 Which factor below has a direct effect on the result of the teaching process? A The content of teaching B The teacher’s expertise and professional experience C Form of teaching D The teacher’s method of teaching Question 72 Who said, “However difficult it is, it is a must as emulation to teach and study well.” A Ho Chi Minh B Ton Duc Thang C Truong Chinh D Nguyen Minh Triet Question 73 Which measure below you think you should use to help a pupil with learning difficulties? A Getting to know the cause B Identifying his real situation and competence exactly C Choosing a measure to work with him D All A, B, C Question 74 The element which orientates the whole process of teaching, movement and development is: 63 A Aims, teaching tasks B Teachers C Contents of teaching D Methods of teaching Question 75 The relationship between education and society is that A Education fulfills a social function, making the society develop B Education complies with the regulations of society C Both A and B D Education determines the development of society Question 76 Which elements does the school environment consist of? A Material base, methods of teaching and teaching means B Teacher-learner relationship, group, class and psychological elements C Both A and B D Socio-economic environment Question 77 The quality of teaching plans made by teachers depends on: A The contents of the lesson B The special feature of the subject C Learners’ characteristics and level of knowledge proficiency D Teachers’ competence Question 78 The educational requirement for teachers in the classroom is: A Following the teaching plan flexibly and creatively B Applying methods of teaching and education flexibly and creatively C Both A and B D Teaching according to the teaching plan without any change Question 79: One of the major points of the movement "Building friendly schools, active students" launched by the education sector in the schools during the 2008 - 2013 period is: A Improving the quality of teaching staff and management B Strengthening the infrastructure of the school C Fostering weak students as a premise to increase graduation rates and educational levels D Training life skills to students Question 80 “He told me, I forgot He taught me, I remember He engaged me, I learned” Which content is this maxim associated with in teaching innovation? Name the approach? A Innovation in teaching methods: Integrated approach in teaching 64 B Innovation in teaching methods: Student-centered approach in teaching C Innovation in teaching organizational form: Student-centered approach in teaching D Innovation in teaching organizational form: Integrated approach in teaching Question 81: What is one of the key solutions to educational development in stages from 2011 to 2020? A Innovating educational management B Developing teachers and educational management staff C Innovating content, teaching methods, implementation, testing and evaluation of educational quality D Developing educational science Question 82: The nature of active teaching methods is: A Promoting positiveness, proactiveness and creativeness of learners B Promoting positiveness, proactiveness and creativeness of teachers C Promoting positiveness, proactiveness and creativeness of teachers and learners D Using information technology in teaching Question 83: Choose the best word/ phrase to fill in the gap: “In the area of education, Ho Chi Minh is not only a thinker, but also a caring for the educational development of the nation" A teacher B exemplary teacher C father D exemplary father Question 84: The movement "Every teacher is an example of morality, self-learning and creativity" is for the purpose of: A Improving the quality of teachers in education B Improving the quality of teachers and educational management staff C Fostering the creativity of teachers in teaching activities D Improving the responsibility of teachers in their career Question 85: Vietnam underwent three education reforms in the following years: A 1945, 1954, 1975 B 1950, 1955, 1976 C 1950, 1956, 1980 D 1950, 1956, 1979 Question 86: At present, the innovation of undergraduate programs in Vietnam complies with which of the following directions? 65 A Increasing learners’ capacity, meeting the standard of learning outcomes and the needs of the society B Increasing learners’ capacity, being appropriate for the credit system in education and training C Meeting the needs of learners, learning outcomes and the society D Meeting the needs of learners, being appropriate for the credit system in education and training Question 87: Fill in the gap in the following extract from the Education Law - 2005 with the most appropriate word/phrase: The Education Law regulates the national educational system: schools, other educational institutions of the ……… ; of state agencies; of political organizations; of socio-political organizations; of people's armed forces; of organizations and individuals taking parts in educational activities A nation B education sector C national education system D people Question 88 How many principles does teachers’ tutoring in extra classes have to follow? A B C D Question 89 Who decides the fees in tutoring classes? A Parents and the school B The principal of the school C Parent Association of a class D School Parent Association Question 90 Which department in schools is in charge of the payments from extra classes? A The Finance Department B The Principal C The Vice-principle in charge of academic affairs D The Leader of School Parent Association Question 91 Who decides the Professional Standards of Teachers at Lower and Upper Secondary Schools? A The Minister of Ministry of Education and Training B The Prime Minister C The Director of Education and Training Department D The Principal of the School 66 Question 92 How many criteria are there in evaluating and grading teachers? A 25 B 23 C 24 D 22 Question 93 The evaluation and grading teachers are conducted … A every year, at the end of the school year B every year, at the end of each semester C every two years, at the end of the second year D every five years, at the end of the fifth year Question 94 Educational activities should be conducted on the combination of study and practice, education and labor, theory and reality, school education and social & family education These are: A Vietnamese educational precepts B Vietnamese educational principles C Vietnamese educational features D Vietnamese educational requirements Question 95 Every family and citizen has responsibility for developing educational career, building study movement, and a favourable educational environment This reflects the policy of: A Education for all B Equality in education C Educational development D Educational socialization Question 96 At present, the role of a teacher is: A To provide knowledge B To transfer knowledge C To guide, manage and modify the teaching process D To be the center of the teaching process Question 97 At present, the content of the campaign “Education for all” emphasizes on what aspects of school education? A Education of morale and knowledge B Education of morale, knowledge and physics C Education of morale, knowledge, physics and aesthetics D Only education of science knowledge for students Question 98 In the poem “Midnight”, Uncle Ho stated “When sleeping, everyone seems kind-hearted When being awake, kind or unkind-hearted one is 67 recognized” This proves that the important factor in the formation, development and expression of person’s character is: A Heredity B Environment C Education D Positivity of personal activity Question 99 The core of teaching methodology innovation is: A Developing the practice and knowledge application B Encouraging the students’ positiveness and activeness C Concise and precise teaching D Putting emphasis on helping students conduct self-study Question 100 The development of personal character involves the transformation of: A Physics, conscience and psychology B Physics, conscience and society C Society, psychology and physics D Physics, conscience and sentiment - 68 ... người giữ chức Bộ trưởng Bộ quốc phòng Bộ trưởng Bộ giáo dục Đó ai? A Nguyễn Thị Bình B Võ Nguyên Giáp C Tạ Quang Bửu D Nguyễn Văn Huyên Câu 73 Bạn cho biết người mệnh danh “Ông tổ” sư phạm cận đại... Nam chọn gửi dự thi cấp Tổng LĐLĐ Việt Nam thi "Nét đẹp Cơng đồn" - Cuộc thi “Nét chữ tri ân 2020” - CLB Chữ sư phạm - Đoàn Thanh niên trường Đại học Sư phạm Hà Nội vinh dự đón Phó Thủ Tướng Chính... thu hút Câu 10 Bộ Giáo dục Đào tạo định số 6290/QĐ –BGDĐT, ngày 13/12/2011 phê duyệt chương trình Phát triển ngành sư phạm trường sư phạm từ năm 2011 đến năm 2020 bao gồm chuyên đề: A B C D Câu