new-teacher-training-resource_vie

Nguồn Tài Liệu Huấn Luyện Giảng Viên Mới Sách Cải Thiện Giảng Viên Bổ Sung cho Sách Hướng Dẫn Việc Giảng Dạy Học Hỏi Phúc Âm Do Giáo Hội Các Thánh Hữu Ngày Sau Chúa Giê Su Ky Tô Xuất Bản Tại Salt Lake City, Utah Chúng tơi biết ơn lời phê bình góp ý điều cần sửa chỉnh Xin gửi lời phê bình góp ý điều cần sửa chỉnh, kể lỗi đến: Seminaries and Institutes of Religion Training Services 50 East North Temple Street, Floor Salt Lake City, Utah 84150-0008 USA Email: ces-manuals@ldschurch.org Xin kèm theo tên, địa chỉ, tiểu giáo khu giáo khu anh chị em Xin nhớ kèm theo tên sách hướng dẫn gửi đến lời phê bình góp ý © 2016 Intellectual Reserve, Inc Giữ quyền In Hoa Kỳ Phiên 1, 3/16 Phê chuẩn tiếng Anh: 12/15 Phê chuẩn dịch: 12/15 Bản dịch New-Teacher Training Resource: A Teacher-Improvement Companion to the Gospel Teaching and Learning Handbook Vietnamese PD60001128 435 Mục Lục Những Kinh Nghiệm Tự Học Nhà 1 Sống Giảng Dạy theo Đường Lối Đấng Cứu Rỗi Mục Tiêu Lớp Giáo Lý Viện Giáo Lý Tôn Giáo Giảng Dạy Học Tập Thánh Linh Khuyến Khích Mơi Trường u Thương, Tơn Trọng Có Mục Đích 13 Kinh Nghiệm Khn Mẫu Học Tập 19 Thông Hiểu Văn Cảnh Nội Dung 25 Nhận Ra Giáo Lý Các Nguyên Tắc 29 Thông Hiểu, Cảm Nhận, Áp Dụng Giáo Lý Các Nguyên Tắc 37 Chuẩn Bị Bài Học: Quyết Định Giảng Dạy Điều Gì 43 10 Quyết Định Phải Giảng Dạy Điều Gì: Sử Dụng Thánh Thư Sách Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên 50 11 Quyết Định Cách Giảng Dạy; Giúp Học Viên Làm Tròn Vai Trò Họ 54 12 Quyết Định Cách Giảng Dạy: Đặt Những Câu Hỏi Có Hiệu Quả 59 13 Quyết Định Cách Giảng Dạy: Thực Hành Đức Tin 70 Các Bài Học Huấn Luyện 75 Lời Giới Thiệu Các Bài Học Huấn Luyện 77 Mục Đích Chúng Tơi 80 Một Khuôn Mẫu Học Tập Cơ Bản 85 Chuẩn Bị Bài Học: Quyết Định Phải Giảng Dạy Điều Gì 91 Chuẩn Bị Bài Học: Quyết Định Cách Giảng Dạy 98 Giấy phát tay 103 Những Kinh Nghiệm Học Tập KINH NGHIỆM HỌC TẬP Sống Giảng Dạy theo Cách Đấng Cứu Rỗi Khái Quát Kinh nghiệm học tập gồm có khái niệm sau đây: • Việc giảng dạy trách nhiệm trọng đại anh chị em • Chúa Giê Su Ky Tơ Đấng Thầy Tinh Thơng • Sống giảng dạy Đấng Cứu Rỗi làm Các Khái Niệm Chính Yếu Xin Chào Mừng Đến với Lớp Giáo Lý Học Viện Tơn Giáo (LGLVHVTG) Trong chương trình lớp giáo lý viện giáo lý khắp giới, hàng ngàn giảng viên vị lãnh đạo giúp giới trẻ người thành niên trẻ tuổi Giáo Hội học hỏi áp dụng giáo lý nguyên tắc phúc âm Chúa Giê Su Ky Tô Chúng biết ơn ước muốn anh chị em để phục vụ Chúa công việc định quan trọng Trách Nhiệm Trọng Đại Việc Giảng Dạy cho Con Cái Thượng Đế Anh Cả Jeffrey R Holland thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ dạy điều sau liên quan đến trách nhiệm việc giảng dạy cho Thượng Đế: KI N H N G H I ỆM HỌC TẬ P “Chúng vô biết ơn tất người giảng dạy Chúng yêu thương biết ơn anh chị em chúng tơi bày tỏ được.” Chúng tơi tin tưởng nhiều vào anh chị em Việc giảng dạy cách hiệu cảm thấy thành cơng thật việc khó khăn Nhưng đáng bõ công Chúng ta nhận ‘sự kêu gọi quan trọng hơn’ [Teaching—No Greater Call (nguồn tài liệu để cải thiện giảng viên, 1978)] … “Để ‘đến Đấng Ky Tơ’ [GLGƯ 20:59], việc tn giữ lệnh truyền Ngài noi theo gương Ngài để trở Đức Chúa Cha chắn mục đích cao quý thiêng liêng người Để giúp người khác làm -cũng giảng dạy, thuyết phục, thành tâm hướng dẫn họ bước theo đường cứu chuộc -chắc chắn phải nhiệm vụ thứ hai quan trọng sống Có lẽ lý Chủ Tịch David O McKay có lần nói: ‘Khơng có trách nhiệm nặng nề đặt vai người nam [hay người nữ] giảng viên của Thượng Đế’ [David O McKay, Conference Report, tháng Mười năm 1916, 57]” (“A Teacher Come from God,” Ensign, tháng Năm năm 1998, 25) Chúa Giê Su Ky Tô, Đấng Thầy Tinh Thông Các anh chị em nhận giúp đỡ thiêng liêng tìm cách tăng trưởng phát triển với tư cách giảng viên của Thượng Đế cố gắng làm cho sống việc giảng dạy anh chị em theo cách Đấng Cứu Rỗi Dành giây lát để xem video “The Master Teacher” (3:51), có sẵn trang mạng LDS.org Trong video này, Chủ Tịch Boyd K Packer (1924–2015) thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ mô tả vài khía cạnh việc giảng dạy phúc âm Khi anh chị em xem video, lắng nghe lý thiết yếu anh chị em cần phải sống giảng dạy Đấng Cứu Rỗi làm Ghi lại hiểu biết sâu sắc ấn tượng anh chị em nhật ký ghi chép việc học tập chỗ khác mà anh chị em giở đến chia sẻ điều với người lãnh đạo huấn luyện nhóm