Helping-your-child-learn-to-spell-Vietnamese

Giúp học ñánh vần Dành cho phụ huynh/người chăm sóc trẻ hạng tuổi Nhà Trẻ cho ñến em Lớp Nội dung • • • • • • • • • Khi bắt ñầu ñi học Khi học xong Lớp Tận dụng tài liệu quảng cáo hộp thư Rèn luyện tính tự tin Lớp Lớp Mẹo vặt để học từ rắc rối Tìm từ ngữ ñang ñi xe Từ ngữ mạng Lỗi ñánh vần Hỗ trợ cha mẹ thêm ðánh vần yếu tố quan trọng Quý vị giúp để em biết tự tin có khả học mẫu tự, từ ngữ ñánh vần qua sinh hoạt trị chơi đơn giản nhà Thí dụ như, chuẩn bị bữa ăn chiều, quý vị nên hỏi ‘Con thử tìm bếp vật có âm giống tên con’ L
u ý: Quý vị phải tắt máy truyền hình Con quý vị dễ tập trung khơng có làm em chia trí Khi bắt đầu học Con q vị thí nghiệm với việc thành hình mẫu tự biết ý nghĩa gắn liền với từ ngữ Quý vị nên tận hưởng niềm vui với qua trò chơi mẫu tự từ ngữ từ chúng bắt ñầu ñi học Mỗi lần cần bỏ hay hai phút làm đặn có kết cịn giai đoạn • ðọc cho nghe nhiều lần tốt Quý vị đọc tiếng nhà hay tiếng Anh, chẳng hạn ñọc sách bảng chữ (alphabet books), sách truyện thiệp sinh nhật • ðọc ñi ñọc lại thơ ca mẫu giáo Quý vị nên ñọc thơ với • Trong đọc cho nghe, q vị nên cho thấy từ ngữ dễ ghép với hình, chẳng hạn cat hay hat • Giúp nhận tên Nên bắt đầu mẫu tự ñầu tiên Chỉ cho biết mẫu tự quý vị thấy từ Q vị viết mẫu tự lên tờ giấy, giúp đồ lại mẫu tự ngón tay q vị nói tên mẫu tự • Giúp viết mẫu tự tên em Phải ngỏ lời khen tối ña ðây bước tiến lớn lao, trước kia, em có vận dụng ngón tay nhỏ bé để điều khiển bút sáp đâu! • Viết mẫu tự ñầu tiêng chữ hoa viết mẫu tự cịn lại chữ thường Thí dụ viết Shaun thay SHAUN • Trưng bày hình vẽ chữ viết em Làm có ý nghĩa ‘Cha/mẹ hãnh diện con!’ • Dùng ngón tay viết mẫu tự thật lớn lưng hỏi xem biết mẫu tự khơng mẫu tự có âm Quý vị củng nên ñể viết mẫu tự lên lưng q vị • Khi đọc sách, quý vị nên nói từ ngữ với con, chẳng hạn hỏi ‘Từ từ dài trang con? Hay ‘Cá khác với chỗ nào?’ Khi em có tiến triển Lớp Các em hiểu biết thêm vấn ñề ñánh vần bắt ñầu hiểu mối liên hệ âm mẫu tự Các em viết ñể diễn tả âm rõ rệt từ, chẳng hạn wt từ went ktn từ kitten Quý vị giúp với ý tưởng vậy: • Gắn mẫu tự có nam châm lên tủ lạnh hay bảng nam châm Xếp mẫu tự thành chữ với • Lập bảng nhắn tin viết lời nhắn tin cho người • Khuyến khích viết lời nhắn cho quý vị • Viết danh sách hàng cần mua trước mặt nói cho biết q vị làm • Tìm mẫu tự với Tìm mẫu tự tên nhà, vườn hay ñi ñi nơi ñó A m i n •





(ambulance, ants) (Marcus Street) (intersection, ice cream sign) (number plate) Nói dấu hiệu q vị trơng thấy đâu Tận dụng tài liệu quảng cáo hộp thư Quý vị nên bảo con: • khoanh trịn từ có mẫu tự định đó, chẳng hạn ‘m’ hay âm ‘sh’ • đếm xem lần tìm từ ñịnh ñó chẳng hạn ‘the’ Làm giúp nhận từ thơng thường • Gạch tất từ có hai mẫu tự hay ba mẫu tự hay từ có nhiều mẫu tự Rèn luyện tính tự tin Dần dần em biết rành mẫu tự với âm tích lũy số vốn từ ngữ em biết ñánh vần Quý vị nên thử áp dụng ñề nghị sau để giúp học tập • Bảo viết xuống chúng chơi trò chơi ‘playing school’ hay mua sắm • Khuyến khích ‘thử’ đánh vần từ ngữ • Tìm hiểu đề tài đặc biệt để tăng cường vốn liếng ngữ vựng mình, chẳng hạn tìm hiểu vật, thể thao, chuyện khoa học giả tưởng Giúp soạn danh sách từ ngữ em thích thường xun đọc từ • Ngày phải ghi chép cho lý đó, chẳng hạn (ðặt bữa ăn trưa, ghi chú, danh sách, nhật ký) • ðọc báo chí, tạp chí truyện tranh sách Tất ấn phẩm ñều có cơng dụng giúp em tích lũy ngữ vựng lực học tập • Chơi trị chơi What word am I? Quý vị nghĩ từ đó, chẳng hạn holiday (ngày nghỉ), viết mẫu tự vào ô phù hợp bảng nhắn tin (_ _ l _ _ _ _) Con q vị phải đốn xem từ từ Quý vị viết thêm mẫu tự đốn trật chúng đốn • Chơi trò chơi Word detective Hỏi câu hỏi từ vần với boat? chẳng hạn từ coat, float hay từ phản nghĩa với long?Câu trả lời short • Hỏi xem tạo ñược từ dựa vào mẫu tự từ chẳng hạn ‘together’ Các em tạo từ (he, get, greet, there, otter, other) • Chơi trị chơi Twenty questions Nghĩ từ cần phải học đánh vần Con quý vị hỏi tới 20 câu để đốn xem từ từ Chẳng hạn ‘Từ có bắt đầu mẫu tự ‘t’? Từ có phải thứ ăn khơng? Nó có ba âm tiết phải khơng? • Bảo gửi email hay trả lời email quý vị gửi cho • Làm thiệp mừng hay thiệp mời tham dự tiệc Trẻ em thích viết cho mục đích Quý vị nên mua hộp màu thứ giúp cảm thấy thích thú viết thiệp, chẳng hạn giấy màu, keo lấp lánh miếng nhãn nhỏ • Bảo in ngón tay giấy để tạo hình nhân vật truyện tranh viết ñối thoại nhân vật cạnh hình ảnh khoang trịn câu đối thọai Mẹo vặt để học từ rắc rối Các em tích lũy số từ em biết ñánh vần thử đánh vần từ Q vị giúp biết tự tin cách thử làm số mẹo vặt sau đây: • chia từ ngữ thành phần nhỏ hay âm tiết Quý vị vỗ tay nói âm tiết, chẳng hạn từ birthday (birth/day = hai tiếng vỗ tay); holidays (hol/i/days = ba tiếng vỗ tay) • Tìm từ nhỏ từ lớn (cat = at, soldier = so, sold, old, die) • Khi q vị thử đánh vần từ, thay nói cho biết chỗ sai, q vị nên viết từ miếng giấy bảo so sánh hỏi cho biết viết ñúng chỗ viết sai chỗ Tìm từ ngữ xe • Chơi trò chơi I Spy xe hay xe buýt xe lửa • Nghĩ câu ngắn dựa vào mẫu tự bảng số xe trông thấy ñường (BEO = Bob eats oranges; CPP = cuddly puppies play) • Chơi trị chơi liên quan đến từ ngữ chẳng hạn trị chơi địi hỏi người nói từ người phải tìm từ có liên hệ với từ kia, ñến người thứ ba mà làm Chẳng hạn như: beach (bãi biển), fish ( cá), chips (cá khoai tây rán), seagulls (chim hải âu) Từ ngữ mạng Nhiều websites có trị chơi đánh vần (tương giao) dành cho trẻ em Quý vi thử qua trị chơi hay tìm trị chơi khác: • ozspell.com cho phép q vị chọn trình độ thích hợp chọn danh sách Con quý vị lắng nghe chữ xem chữ có mẫu tự, đánh máy kiểm tra từ Nếu cần, em xin lời gợi ý • amblesideprimary.com/ambleweb/lookcover/lookcover.html có trị chơi tương giao Trị chơi dùng mẹo đánh vần hữu ích gọi Look, Cover, Write, Check Các em thấy từ, nghĩ từ đó, sau từ bị che Các em phải vận dụng trí nhớ để viết lại từ kiểm tra lại xem viết có hay khơng • funbrain.com/spell/index.html Spell Check cho phép chọn danh sách phù hợp; nhấp vào từ viết sai ñánh vần lại cho • eduplace.com/kids/hmsv/smg/ cho phép em chọn trình ñộ phù hợp yêu cầu em nhấp vào phần từ để có từ hồn tồn Hỗ trợ cha mẹ thêm Phải gặp khó khăn việc đánh vần? • Nói chuyện với giáo viên Giáo viên giải thích cho quý vị biết quý vị phải trải qua giai ñoạn ñồng thời thảo luận phương cách hỗ trợ em Trong em ñang học viết, xin quý vị ñừng trú trọng ñến vấn ñề ñánh vần, đơi làm khiến em khơng cịn cảm thấy thích thú trước khơng chịu viết • Xin q vị giữ thái ñộ bình tĩnh kiên nhẫn Nếu thấy quý vị nóng lịng bực bội, em trở nên lo âu khơng cịn tự tin nhiều • Khuyến khích viết Luyện tập thường xuyên giúp em tự tin Nếu tơi học thêm ngơn ngữ hay tiếng địa phương khác sao? Con q vi cần thi để nhận biết âm tiếng Anh diễn tả xác âm chữ viết Muốn có khả vậy, em phải cần đến hai năm Vì vậy, giai đoạn em làm quen với âm mẫu tự tiếng Anh, quý vị giúp ñánh vần cách nhận diện từ dựa vào hình thù từ ngữ Một số trẻ đánh vần, ñọc viết ngôn ngữ nhà ðây khả quý giá Quý vị nên giúp củng cố khả ñể hỗ trợ em học ngơn ngữ phụ Trẻ có khả đọc viết ngơn ngữ nhà thường biết đọc viết nhanh trẻ làm quen lần ñầu tiên với khái niệm đọc viết Nếu tơi bị khuyết tật sao? Trẻ bị khuyết tật học hỏi qua phương cách khác theo tốc ñộ khác Nhưng em có lợi thích có có tương giao gắn bó hào hứng có người kèm cặp sát em Quý vị nên củng cố ñã lãnh hội sử dụng tập sách nhỏ ñể hỗ trợ em học tập Cộng tác chặt chẽ với giáo viên để tìm hiểu nhu cầu học tập em